2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)講義選擇性必修下冊(cè)（一） 單篇梳理之陳情表

選擇性

必修下冊(cè)（一）《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》《蘭亭集序》

單篇梳理11課文1陳情表

［復(fù)習(xí)重點(diǎn)］1.積累并記牢120個(gè)實(shí)詞中的“察”“當(dāng)”“湯”三字及次常用字

“薄”“尋”。2.背誦全文，翻譯重點(diǎn)句子。

基礎(chǔ)積累奠基高考

一、基礎(chǔ)夯實(shí)

（第］段）臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。

祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終

鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相

吊。而劉夙嬰疾病，常在床厚，臣侍湯藥，未曾廢離。

1.解釋加點(diǎn)的詞語

①愍()②鮮()③祚（）

④兒息（)⑤應(yīng)門（）⑥煢煢（）

⑦孑()⑧吊()

⑩粼)?廢()

答案①憐惜②少。這里是“沒有”的意思③福分④子嗣⑤守候和應(yīng)接叩門⑥孤

單的樣子⑦孤單⑧安慰⑨纏繞⑩草墊子?停止侍奉

2.理解性默寫

①《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己的家庭情況,我們通過“

”這兩句知道李密不但是家里的獨(dú)子,而且至少是兩代單傳了。

②《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己的家庭情況,其中提到自己家在外面沒有比較親

近的親戚，在家里又沒有照應(yīng)門戶的童仆的兩句是“

答案①既無伯叔終鮮兄弟②外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

3.翻譯畫線的句子

譯文:

答案臣子李密陳言：我因?yàn)槊\(yùn)不好，小時(shí)候就遭遇不幸之事。剛出生六個(gè)月，我慈愛的

父親就棄我而死去了；年齡到了四歲，舅父強(qiáng)行改變了母親想守節(jié)的志向。（得分點(diǎn)：險(xiǎn)釁、

閔兇、見背、奪）

（第2段）建拳圣朝，亭衿涉華。前太守臣逵搴臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)

無主，辭不赴命。詔書特下，號(hào)臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。軍以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣

廖首所能上報(bào)。臣號(hào)以表用，辭不就職。詔書如唆，責(zé)臣迪摩；郡縣逼迫，催臣上道；州司

臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許:臣之進(jìn)退，實(shí)為

狼狽。

4.解釋加點(diǎn)的詞語

①逮（)②奉（）③沐浴（)

④清化（)⑤察（）⑥舉（)

⑦拜（)⑧除（）⑨猥（)

⑩當(dāng)（)?隕首（）?具（)

?聞（)?切峻（）?逋（)

?慢（)

答案①及、至②承奉③這里指承受恩澤④清明的教化⑤經(jīng)考察后予以推舉⑥舉

薦⑦授官⑧授官⑨謙辭，辱⑩承擔(dān)?頭落地，指不惜性命?詳盡?使上聞、

報(bào)告?急切嚴(yán)厲?逃避?怠慢、輕慢

5.理解性默寫

①《陳情表》中，描寫地方官員催促李密赴任的句子是“，;

②《陳情表》中，李密申訴自己不敢違逆君命，但又不能離開祖母的進(jìn)退不能的兩難境地的

句子是“;;，”。

答案①郡縣逼迫催臣上道州司臨門急于星火②臣欲奉詔奔馳則劉病日篤欲茍

順?biāo)角閯t告訴不許

6.翻譯畫線的句子

譯文：___________________________________________________________________________

答案我想遵從皇上的旨意赴京就職，但祖母劉氏的病卻一天比一天沉重；想要姑且順從自

己的私情，但向上申訴不被許可。（得分點(diǎn)：篤、茍、告訴）

（第3段）像修圣朝以孝治天下，凡在建孝，猶蒙.章，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕

偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋，過蒙落舉，軍守名港，

豈敢攣隹，有所布募。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命盾次，朝不慮夕。臣無祖母，

至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，孝學(xué)為命，是以玲玲不能廢遠(yuǎn)。

7.解釋加點(diǎn)的詞語

①伏惟（）②故老（）③矜育（)

④拔擢（）⑤寵命（）⑥優(yōu)渥（)

⑦盤桓（）⑧希冀（）⑨危淺（)

⑩無以（）?更相（）?區(qū)區(qū)（)

答案①俯伏思量。古時(shí)下級(jí)對(duì)上級(jí)表示恭敬的詞語，奏疏和書信里常用②元老，舊臣

③憐惜養(yǎng)育④提拔、擢升⑤加恩特賜的任命。對(duì)上司任命的敬辭⑥優(yōu)厚⑦猶疑不決

的樣子⑧這里指非分的愿望⑨垂危⑩沒有……的辦法?相互?自己的私情

8.理解性默寫

①《陳情表》中，李密用"，”寫出了自己身份雖低,

卻得到重用。

②《陳情表》文筆簡潔流暢，語言生動(dòng)，用“，，

,"形容祖母垂危之狀。

答案①至微至陋過蒙拔擢②但以劉日薄西山氣息奄奄人命危淺朝不慮夕

9.翻譯畫線的句子

譯文：___________________________________________________________________________

答案況且我年輕時(shí)做偽朝的官，連續(xù)擔(dān)任過郎官的衙署，本來就希圖官職顯達(dá)，并不想顧

惜名譽(yù)與節(jié)操。（得分點(diǎn)：歷職、矜、名節(jié)）

（第4段）臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日

短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之手尊，非獨(dú)蜀之人士及二州終華所見明知，皇天后土實(shí)所

共軍。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝

犬馬怖懼之情，謹(jǐn)呼棗以聞。

10.解釋加點(diǎn)的詞語

①辛苦（）②牧伯（）③鑒（）④拜表（）

答案①辛酸悲苦②州郡長官③照察、審辨④上表章

11.理解性默寫

①《陳情表》中，李密從年齡的角度說明可以暫時(shí)不應(yīng)命的原因的兩句是“，

②《陳情表》中，李密以烏鴉反哺作比表達(dá)孝道的句子是“,”。

③《陳情表》的結(jié)尾，李密用“，”兩句表達(dá)了自己的忠貞之心。

答案①是臣盡節(jié)于陛下之日長報(bào)養(yǎng)劉之日短也②烏鳥私情愿乞終養(yǎng)③臣生當(dāng)隕首

死當(dāng)結(jié)草

12.翻譯畫線的句子

譯文：___________________________________________________________________________

答案希望陛下能憐恤我愚拙的誠心，準(zhǔn)許我實(shí)現(xiàn)這個(gè)微小的心愿，希望劉氏能幸運(yùn)地（蒙您

恩典），（得以）終其余年。（得分點(diǎn)：矜愍、聽、庶、卒）

【記憶導(dǎo)圖】

生孩六月，慈父見背

縱向行年四歲，舅奪母志

少多疾病，九歲不行

〔零丁孤苦，至于成立

—第1段：訴苦情（閔兇）

既無伯叔，終鮮兄弟

、橫向

門哀祚薄，晚有兒息

劉夙嬰疾病

沐浴清化察臣孝廉舉臣秀才

c拜臣郎中除臣洗馬

第2段：訴兩難

陳詔書切峻，責(zé)臣逋慢

朝廷多次征召的經(jīng)過，辭不就職

情郡縣逼迫，催臣上道

以及自己進(jìn)退兩難的

表、州司臨門，急于星火

尷尬處境

臣之進(jìn)退，臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；

〔欲茍順?biāo)角?，則告訴不許

實(shí)為狼狽

孝治天下況臣尤甚少仕偽朝不矜名節(jié)

第3、4段：訴兩難過蒙拔擢豈有希冀祖母奄奄朝不慮夕

進(jìn)一步闡述祖孫相依為更相為命不能廢遠(yuǎn)

?—命的關(guān)系，同時(shí)保證祖

—臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也

母終老之后一定出來為

先盡孝，臣之辛苦

國效力

再盡忠聽臣微志

生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草

二、重點(diǎn)梳理

1.120個(gè)實(shí)詞積累、識(shí)記

⑴察

匾案察

小篆隸書楷書

“察”是形聲字，小篆從“i部（表示覆蓋），祭聲（古音相近）。表示仔細(xì)觀察。

義項(xiàng)例句

①前太守臣逵察臣孝廉

②不可不搴亂之所自起（《兼愛》）

③徐而攀之，則山下皆石穴罅（《石鐘山記》）

④明足以攀秋毫之末（《齊桓晉文之事》）

⑤小大之獄，雖不能搴，必以情（《曹劌論戰(zhàn)》）

⑥精明，明智水至清則無魚，人至搴則無徒（《漢書?東方朔傳》）

答案①經(jīng)考察后予以推舉②考察③觀察，仔細(xì)看④看得清⑤了解，弄清楚

【識(shí)記方法】“察”的本義為“觀察、仔細(xì)觀看”，這樣便能“看清楚”?！翱辞宄北隳堋傲?/p>

解、理解”事物，使事物變得“清楚、明白”。把人了解清楚了，才能向上級(jí)“推薦”。

【閱讀小遷移——解釋加點(diǎn)字】郡守等（觀察）李密孝德之事，告于帝，左右以為不能察（明察）,

然帝以李密人品為佳，于是令郡守聚（推舉）其為孝廉，足見帝之等（明智）。

⑵當(dāng)

急富富當(dāng)

小篆隸書繁體楷書簡體楷書

“當(dāng)”字本來寫作“?！保切温曌郑∽瓘摹疤铩辈?，尚聲（韻母相同）。表示兩塊

田地的土質(zhì)、面積或地理位置不分上下。后引申為相當(dāng)。

義項(xiàng)例句

①猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮

②匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)（《蘇武傳》）

③漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死（《蘇武傳》）

④副有罪，總相坐（《蘇武傳》）

⑤m是時(shí)也，商君佐之（《過秦論》）

⑥m窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃（《木蘭詩》）

⑦前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日（《項(xiàng)脊軒志》）

⑧料大王士卒足以m項(xiàng)王乎？（《鴻門宴》）

⑨一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開（《蜀道難》）

⑩人君當(dāng)神器之重（《諫太宗十思疏》）

答案①承擔(dān)②抵押③判處④應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該⑤表時(shí)間，值，在，正在⑥對(duì)著，向著

⑦遮擋⑧對(duì)等，比得上⑨占據(jù)，把守⑩主持，掌握

【識(shí)記方法】“當(dāng)”的本義是“面對(duì)、對(duì)著”?！白钃酢碑?dāng)然要“面對(duì)”，對(duì)著某個(gè)地方某個(gè)

時(shí)候自然就是“處在某個(gè)時(shí)候和某個(gè)地方”。由互相“面對(duì)”引申出勢(shì)力“相當(dāng)”。由“相

當(dāng)"引申出“適合、適當(dāng)”等義。

【閱讀小遷移——解釋加點(diǎn)字】李斯為秦相，女掌握）政。士在）是時(shí)，敵虎視秦，李斯令將

事（把守）關(guān)隘，敵臨，守將退之，按律當(dāng)（判處）死。李斯念其功，以功事（抵）澤，于其事（將）

死之際活之，后令其史任）出使之職，守將涕落目：“此事，命我固史恰當(dāng)）。吾定效力，不

負(fù)君望！”

⑶湯

需漫漫湯

小篆隸書繁體楷書簡體楷書

“湯”本來寫作“潑，是形聲字，小篆從“水”部（即?），易（ydng）聲（韻母相同）。表

示熱水。

義項(xiàng)例句

①臣侍渤藥，未曾廢離

②雖蒙斧鉞湯鐫，誠甘樂之（《蘇武傳》）

③淇水湯湯（《氓》）

答案①中藥湯劑②熱水，開水③水流盛大的樣子

【識(shí)記方法】“湯”的本義是“熱水、開水”。后特指“沐浴時(shí)的熱水”“中藥加水煎制而成

的湯劑”（兩者都需熱水或開水）。

【閱讀小遷移——解釋加點(diǎn)字】夏朝末年，桀濫施酷刑，對(duì)犯者施以遜（熱水，開水）鎮(zhèn)之刑。

商冽（商朝第一個(gè)君王）起兵討夏，慰問百姓，以冷（湯劑）藥療救患者。

2.通假字

例句本字及意義

①零丁孤苦

②臣密今年四十有四

答案①通“伶仃”，孤獨(dú)的樣子②通“又”，表示整數(shù)之外再加零數(shù)

3.古今異義詞

詞語例句解析（古今義）

古義：_________________________

①不行九歲不行今義：不可以，不被允許；不中用；接近于死亡；不

好；表示程度極深，不得了

古義：________________________

②成立至于感盡今義：（組織、機(jī)構(gòu)等）籌備成功，開始存在；（理論、

意見）有根據(jù)，站得住

古義：_________________________

③秀才后刺史臣榮舉臣有才

今義：明清兩代生員的通稱；泛指讀書人

古義：________________________

④上報(bào)非臣隕首所能上以

今義：刊登在報(bào)紙上；向上級(jí)報(bào)告

古義：________________________

⑤告訴則告訴不許

今義：說給人，使人知道

古義：________________________

⑥奔馳臣欲奉詔奔馳

今義：（車、馬等）很快地跑

古義：________________________

⑦星火急于早4

今義：微小的火；流星的光，多用于比喻

古義：________________________

⑧辛苦臣之辛苦

今義：身心勞苦；客套話，用于求人做事

答案①不會(huì)走路。這里形容柔弱②成人自立③漢代所設(shè)選拔人才的一種科目，推舉優(yōu)

秀人才④報(bào)答⑤申訴（苦衷）⑥奔走效勞，這里指赴京就職⑦流星⑧辛酸悲苦

4.多義實(shí)詞

詞語例句意義

①門衰祚尊

②日厚西山

(1)薄③鄰之厚，君之厚也（《燭之武退秦師》）

④如履厚冰

⑤厚古淳今

①尋蒙國恩，除臣洗馬

②既窈窕以號(hào)壑（《歸去來兮辭》）

⑵尋③輕舟泛月尋溪轉(zhuǎn)（李白《東魯門泛舟二首》）

④飛入尋常百姓家（劉禹錫《烏衣巷》）

⑤世間亦有千年竹（蘇軾《文與可畫賞筲谷偃竹記》）

答案（1）①淺?、谄冉圩鲃?dòng)詞，變?、芘c“厚”相對(duì)⑤輕視，看不起

⑵①不久②探尋③沿著，順著④平常⑤古代的一種長度單位

5.詞類活用

例句活用類型及釋義

①歷職郎署

②臣不勝太巧怖懼之情

③猥以微蝮，當(dāng)侍?hào)|宮

④愿陛下矜愍愚雄

⑤凡在敢者

⑥是以區(qū)區(qū)不能廢匹

⑦祖母無臣，無以孥余年

⑧謹(jǐn)拜表以呼

答案①名詞作動(dòng)詞，做官、任職②名詞作狀語，像犬馬一樣③形容詞作名詞，卑微低

賤的人④形容詞作名詞，誠心⑤形容詞作名詞，元老，舊臣⑥形容詞作動(dòng)詞，遠(yuǎn)離⑦

使動(dòng)用法，使……結(jié)束⑧使動(dòng)用法，使……知道

6.特殊句式

例句句式特點(diǎn)（請(qǐng)指出標(biāo)志詞）

①今臣亡國賤俘

②而劉夙嬰疾病

③則告訴不許

答案①判斷句無標(biāo)志詞，屬意義判斷②被動(dòng)句標(biāo)志詞：嬰（被……纏繞）③被動(dòng)句

標(biāo)志詞：許（被許可）

7.文化常識(shí)

⑴“表”是古代的一種，多用于臣子向國君陳請(qǐng)謝賀。“動(dòng)之以情”是這種文體的

一個(gè)基本特征。止匕外，這種文體還有自己的特殊格式，如開頭要說“臣某言”，結(jié)尾常有“臣

某誠惶誠恐，頓首頓首，死罪死罪”之類的話。典范之作如諸葛亮的、李密的《陳

情表》。

⑵外無期也強(qiáng)近之親

“期”指穿一年的親族?！肮Α敝复ň艂€(gè)月）、（五個(gè)月）的親

族。這都指關(guān)系比較近的親屬。

（3）前木學(xué)臣逵窣臣孝廉，后利卑臣榮舉臣有才

①太守：的最高行政長官。

②察孝廉：漢代實(shí)行的官員推薦制度?！靶⒘?，漢代所設(shè)薦舉人才的一種科目，推舉孝順

父母、品行方正的人。《漢書?武帝紀(jì)》顏師古注云：“孝謂善事父母者，廉謂清潔有廉隅者。”

③刺史：的最高行政長官。

（4）死當(dāng)綃草

結(jié)草：《左傳?宣公十五年》記載，晉大夫魏武子臨死時(shí)，囑咐他兒子魏顆把自己的愛妾?dú)⒘?/p>

殉葬。魏顆沒有照辦而把她嫁了出去。后來魏顆與秦將杜回作戰(zhàn)，看見一個(gè)老人結(jié)草，把杜

回絆倒，因此擒獲杜回。魏顆夜間夢(mèng)見這個(gè)老人，自稱是那個(gè)再嫁之妾的父親，特來報(bào)恩。

因此，后世用“結(jié)草”代指。

答案⑴奏章《出師表》（2）孝服大功服小功服（3）①郡③州（4）報(bào)恩

三、高考考過的背誦名句

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

“表”是一種應(yīng)用文體，不容易寫出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖

母，；祖母無臣，?！埃?018年北京卷）

答案無以至今日無以終余年

【特別小練習(xí)】

下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

庾黔婁，少好學(xué)，多講誦《孝經(jīng)》，未嘗失色于人，南陽高士劉虬、宗測(cè)并嘆異之。齊永

元初，除孱陵令，到縣未旬，其父庾易在家逆疾，黔婁忽然心驚，舉身流汗，即日棄官歸家，

家人悉驚其忽至。時(shí)易疾始二日，醫(yī)云：“欲知癟劇，但嘗糞苦則佳。”易泄痢，黔婁輒取

嘗之，味轉(zhuǎn)甜滑，心逾憂苦。至夕，每稽顆北辰，求以身代。俄聞空中有聲曰征君壽命盡不

復(fù)可延次誠禱腕至止得上至月末及嘎面菱亡黔婁居起過禮。（節(jié)選自《梁書?孝行》，有刪改）

A.俄聞空中有聲曰/征君壽命盡/不復(fù)可延/汝誠禱既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔婁居喪

過禮

B.俄聞空中有聲曰/征君壽命盡/不復(fù)可延/汝誠禱既至/止得申至月末/及晦而易亡/黔婁居喪

過禮

C.俄聞空中有聲/曰征君壽命盡不復(fù)/可延汝/誠禱既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔婁居喪

過禮

D.俄聞空中有聲/曰征君壽命盡不復(fù)/可延汝/誠禱既至/止得申至月末/及晦而易亡/黔婁居喪

過禮

答案B

解析"日”的意思是“說”，表對(duì)話的詞語后要斷開，排除C、D兩項(xiàng)。“止得申至月末”

的意思是“只能把庾征君的生命延長到月底”，“月末”是“申至”的賓語，“及晦”是“易

亡”的時(shí)間狀語，意思是“到月底庾易病故”，所以“月末”和“及晦”之間應(yīng)斷開，排除

A項(xiàng)。故選B。

【參考譯文】

庾黔婁從小好學(xué)，常與人一起論述、吟誦《孝經(jīng)》，未曾在人前因?qū)Υ鸩簧隙呃⒛樇t,

南陽高士劉虬、宗測(cè)認(rèn)為他是奇才而大加贊嘆。齊永元初年，庾黔婁被任命為孱陵縣令，到

縣不滿十天，他的父親庾易在家患病，庾黔婁忽然感到心驚，全身流汗，他當(dāng)天就棄官回家,

家里人對(duì)他突然回來都感到吃驚。當(dāng)時(shí)庾易患病才兩天，醫(yī)生說：“想要知道病人的病情是

好轉(zhuǎn)還是加劇，只要嘗嘗糞便就行，如果味苦則病會(huì)痊愈。"庾易瀉痢，庾黔婁就取他的糞

便來嘗，糞味變得甜滑，他的內(nèi)心就更加憂愁痛苦。到晚上，庾黔婁常常向著北極星叩頭禱

請(qǐng)，請(qǐng)求用自己的生命來替代父親。不久聽到空中有聲音說：“庾征君壽命已盡，不能再延

長，你的誠心祈禱已讓天神知道，只能把庾征君的生命延長到月底?！钡皆碌租滓撞」剩?/p>

黔婁居喪期間，哀痛的舉止超過常禮。

拓展訓(xùn)練走進(jìn)高考

閱讀下面的文言文，完成文后題目。

李密，于令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮咒密時(shí)年數(shù)歲，感戀彌至,

烝烝②之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，

未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏③。

少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖

母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命。乃上疏（《陳情表》）……帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”

乃停召。

后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之日：“安樂公④何如？"密日：“可次

齊桓?！比A問其故，對(duì)日：“齊桓得管仲而霸用豎刁而蟲流安樂公得諸葛亮而抗魏任黃皓而

起國建卻成敗一也?！贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡椋俊泵苣浚骸拔羲?、禹、皋陶相與語，故得簡

雅；《木造》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳?！叭A善之。

出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書目：“慶父不死，魯難未已?！睆氖掳灼鋾倦`，司

隸以密在縣清慎，弗之利也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無援，乃當(dāng)漢中太守，自以失分

懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。

明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。

（節(jié)選自《晉書?李密傳》，有刪改）

【注】①醮（jid。）：改嫁。②烝烝（zheng）：熱切的樣子，形容李密對(duì)雙親思念之深。③游夏：

孔子的學(xué)生子游、子夏，二人品格好，資質(zhì)高。④安樂公：劉備之子劉禪。

1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.齊桓得管仲而霸/用豎刁而蟲流/安樂公得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成敗一也

B.齊桓得管仲而霸/用豎刁而蟲流安樂公/得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成敗一也

C.齊桓得管仲/而霸用豎刁/而蟲流安樂公/得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成敗一也

D.齊桓得管仲/而霸用豎刁/而蟲流安樂/公得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成敗一也

答案A

解析“得管仲而霸”與“用豎刁而蟲流”結(jié)構(gòu)對(duì)稱，中間應(yīng)斷開，排除C、D兩項(xiàng)?！鞍?/p>

樂公”為名詞，作主語，其前應(yīng)斷開，排除B項(xiàng)。故選A。

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“字”，又稱“表字”，古人幼時(shí)命名，成年取字，字和名有意義上的聯(lián)系。“字”是

為了便于他人稱謂，對(duì)平輩或尊輩稱字是出于禮貌或尊敬。

B.《大誥》是周公相成王時(shí)，管叔、蔡叔、武庚聯(lián)合淮夷作亂，周公率兵東征，出師前，以

成王的口吻發(fā)表的誥文，申述東征的理由。

C.“劾”，彈劾，指擔(dān)任監(jiān)察職務(wù)的官員檢舉官吏的罪狀。彈劾制度是封建監(jiān)察制度的核

心內(nèi)容。彈劾的奏章往往直達(dá)御前，由皇帝親自裁決。

D.“遷”，表示官職的調(diào)動(dòng)改派。一般情況下，“轉(zhuǎn)遷”“遷調(diào)”表示調(diào)職；“右遷”“遷

除”表示升職；“左遷”“遷謫”表示降職。除此之外，表示降職的還有“陟”“謫”“黜”等。

答案D

解析“表示降職的還有‘陟'”錯(cuò)，“陟”指官吏的晉升和進(jìn)用。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李密很小就懂得盡孝道。他幼年喪父，母親何氏再嫁，年僅幾歲的李密深切地思念雙親,

不能自己，以致憂思成疾。

B.晉武帝讀了李密婉拒朝廷征召的《陳情表》后，贊揚(yáng)他是個(gè)名副其實(shí)的真名士，并答應(yīng)

了他的請(qǐng)求。祖母去世后，李密守喪期滿，晉武帝再次征召他到洛陽擔(dān)任太子洗馬。

C.李密認(rèn)為安樂公劉禪是個(gè)僅次于齊桓公的君主，理由是劉禪和齊桓公成敗的原因是一樣

的。司空張華對(duì)他的這個(gè)見解很是信服。

D.借皇上東堂賜宴餞別之機(jī)，李密賦詩一首，詩的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武

帝為此很生氣，都官從事見機(jī)行事，馬上奏請(qǐng)皇上免去李密的官職。

答案D

解析“表明了他想回家種田的愿望”錯(cuò)。李密想入朝為官，并希望得到升遷，但因朝中無

靠山而未能如愿，以致被調(diào)任漢中太守。他心懷不滿，才作詩發(fā)牢騷說“不如歸田”，此乃

言不由衷。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。

譯文：___________________________________________________________________________

（2）孔明與言者無己敵，言教是以碎耳。

譯文：___________________________________________________