DB3401T 273-2022 幼兒園日常保教活動基本要求

3401BasicrequirementsfordailyprotectionandeducationactivitiesinkindergartI本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定1幼兒園日常保教活動基本要求1范圍3術語和定義幼兒在幼兒園經(jīng)歷的，滿足幼兒日?；顒又谢旧硇枰幕顒?，包括入園、入廁、盥洗、餐點、過身體運動和心智活動，反映和探索周圍世界4生活活動4.1.1應根據(jù)幼兒生理和心理發(fā)展的需要，建立科學的一日活動常規(guī)，形成集體生活秩序，引導、支24.1.2組織和指導幼兒的生活活動時，應進行充分預設和準備，確保活動安排合理，銜接有序，培養(yǎng)4.1.3應根據(jù)當?shù)匚募c要求，制定突發(fā)事件應對措施并進行演練。4.2入園——加強宣傳引導，提醒家長配合入園工作，如有特殊情況能主動告知班級老師。——提醒家長協(xié)助幼兒帶齊當日所需物品，為幼兒穿戴整潔、舒適、便于活動的衣物，確保衣物——落實晨間活動計劃，為幼兒主動參與、選擇活動做好準備；——熱情迎接幼兒和家長，針對幼兒情緒采取適宜接待方式，引導幼兒有禮貌地向老師、同伴問——進行二次晨檢，檢查幼兒是否攜帶有安全隱患的物品，觀察幼兒身心狀況，如發(fā)現(xiàn)問題及時——觀察、指導幼兒晨間活動，并有計劃地與個——清點幼兒出勤情況，及時與未到園幼兒的家長聯(lián)系，了解情況并做好記錄。4.2.3保育員應做到但不限于：——做好幼兒入園準備工作，進行當日水杯、毛巾使用等準備工作；——協(xié)助教師接待幼兒，做好幼兒生活指導和游戲輔助。4.2.4保健員應做到但不限于：——熱情主動迎接幼兒，做好幼兒手部消毒工作，引導幼兒——按要求開展晨檢工作(詳見附錄A),發(fā)現(xiàn)幼兒異常時建議家長帶幼兒及時到正規(guī)醫(yī)院就診，——檢查安保器械、一鍵式報警裝置等能否正常使用，規(guī)范穿戴安保衣物、配備并能熟練操作安保器械——按照幼兒園規(guī)定時間開門，定點站崗，熱情禮貌接待幼兒與家長，確保幼兒安——維持園門口交通秩序，提醒家長在規(guī)定——如遇突發(fā)事件，及時向園領導匯報或報警。4.3入廁與盥洗——提醒家長在家鍛煉幼兒大小便自理能力，鼓勵幼兒有特殊情況時能主動告訴教——提醒家長培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，教會幼兒3——與保育員配合觀顧室內外全體幼兒，提醒并指導幼兒用正確的方法洗手?！獋浜帽阌谟變喝∮玫男l(wèi)生紙、肥皂、毛巾等，督促幼兒便后用——注意觀察幼兒洗手后的衣物狀況，發(fā)現(xiàn)問題時能及時予以指導?！獧z查各班廁所清潔通風和消毒情況，確保廁所——督促保育員及時清理手盆、臺面及地面上的4.4.1幼兒園應做到但不限于：——加強宣傳教育，倡導健康飲水、節(jié)約用水的理念?！嵝鸭议L幫助幼兒樹立節(jié)水意識?！鶕?jù)季節(jié)、天氣情況組織幼兒飲水，保證幼——提醒幼兒劇烈運動后稍作休息再飲水，飯前、飯后半——根據(jù)季節(jié)、天氣和幼兒的飲水情況及時補充溫度適宜的飲用水，保證幼兒足夠飲水量；——提醒幼兒按需飲水，關注個別有特殊需要幼兒——每日清洗飲水設備，每天清洗、消毒幼兒水杯，保持整潔、干爽。4.4.4保健員應做到但不限于：——檢查各班幼兒飲水量，提醒教師關注有特殊需要的幼兒，保證每名幼兒適量飲水；4.5餐點4.5.1幼兒園應做到但不限于：4——引導家長幫助幼兒養(yǎng)成良好用餐習慣，如用餐前能自覺洗手、安靜用餐、均衡飲食，餐后能幫助收納餐盤等；——落實陪餐要求，組織行政人員及家長進行陪餐，填寫陪餐登記表。4.5.2教師應做到但不限于：——進行餐前分享，營造愉快、安靜的進餐環(huán)境；——鼓勵幼兒按需取餐，獨立進餐，培養(yǎng)良好的進餐習慣和自我服務能力；——觀察幼兒食欲、進食量，引導幼兒不偏食、不挑食，不浪費食物；——關注特殊幼兒，及時處理異常情況；——提醒幼兒餐后擦嘴、漱口；——不與幼兒共進餐點，不食用幼兒餐點。4.5.3保育員應做到但不限于：——取餐前做好就餐準備工作，正確擦洗、消毒桌子；——取餐時，做好手部消毒工作；——分餐時按照食品衛(wèi)生要求規(guī)范操作，餐點溫度適中，幼兒隨到隨分；——根據(jù)幼兒進餐情況合理添食，鼓勵幼兒吃飽吃好，不暴飲暴食；——幼兒用餐時，不催食，不打掃班級衛(wèi)生；——督促、指導幼兒餐后擦嘴、漱口；——幼兒用餐結束后，做好衛(wèi)生清理工作，并按要求將餐具送到指定位置進行消毒；——不與幼兒共進餐點，不食用幼兒餐點。4.5.4保健員應做到但不限于：——餐前試餐；——督查飯菜分發(fā)情況，確保分餐量；一—檢查保育員餐前準備工作是否規(guī)范；——觀察幼兒進餐坐姿及餐具擺放及使用情況，提醒教師及時給予指導；——觀察幼兒是否養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的良好習慣及常規(guī)；——記錄、分析每日幼兒飯菜食用情況。4.6.1幼兒園應提醒家長幫助幼兒養(yǎng)成午睡習慣，關注幼兒睡姿，如睡前能主動入廁、盥洗，能自己穿脫衣物，不蒙頭、吮手、咬被角等。4.6.2教師應做到但不限于：——提醒幼兒睡前入廁、盥洗；——有序組織幼兒睡前入廁，穩(wěn)定幼兒情緒，營造輕松、愉快、安靜的午休環(huán)境；——指導或幫助幼兒有序脫好鞋襪和衣褲，解下發(fā)繩、頭飾，并擺放整齊；——巡視幼兒是否蓋好被子，糾正不良睡姿，檢查確認幼兒是否將玩具、頭繩等細小物品藏入被——幫助入睡難的幼兒盡快入睡；——輕聲提醒常尿床的幼兒起床入廁；4.6.3保育員應做到但不限于：5——根據(jù)園所安排，協(xié)助教師完成午睡值班工作，要求同上。4.7.1幼兒園應提醒家長指導幼兒正確穿戴衣物，引導幼兒協(xié)助家——組織幼兒按時、有序起床，提醒幼兒按需入廁、喝水；——如未值班，應主動了解幼兒午休情況，與值班人員做好交接工作。4.7.3保育員應做到但不限于：——開窗通風，整理床鋪，保持午休室整潔、衛(wèi)生、有序。4.8.1幼兒園應做到但不限于：——提醒家長通過家園聯(lián)系欄、QQ群等方式了解班級活動和相關要求，主動與教師交流溝通，了——組織家長完成家長護衛(wèi)隊工作。4.8.2教師應做到但不限于：——確認幼兒家長身份，有針對性地與個別家長溝通交流；——提醒家長清點幼兒物品，為幼兒準備次日活動所需用品；64.8.4保健員應做到但不限于：——協(xié)助教師做好向家長做好幼兒健康相關問題的解釋與說明； ——維持離園秩序，引導家長有序排隊，憑有效接——如遇可疑人員周邊盤旋或搗亂、破壞等情況，要及時、妥善處理，并報告5運動活動5.1.1應根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和需要，以幼兒運動興趣和態(tài)度的培養(yǎng)、動作能力的發(fā)展以及運動衛(wèi)5.1.2應遵循幼兒身體機能的變化規(guī)律，重視在活動過程中以幼兒自主探究、共同合作的方式，通過5.1.3應科學組織幼兒運動活動，掌握幼兒的運動量、運動的時間、強度和密度，循序漸進，確保幼——提醒家長為幼兒穿便于運動的衣服、鞋襪。——關注幼兒活動前的準備情況，做好器械擺放——以飽滿的熱情帶領幼兒做操，口令正確、示——關注每個幼兒，用恰當?shù)姆椒ㄌ崾局笇в變?，組織幼兒愉快投入早操活動；——關注幼兒衣物是否合適，協(xié)助教師做好 ——收拾整理器械。75.2.4保健員應做到但不限于：——巡查記錄早操開展情況；——觀察幼兒活動情況，關注幼兒安全，及時處理幼兒身體不適等突發(fā)狀況。5.3戶外活動5.3.1幼兒園應做到但不限于：——合理規(guī)劃戶外活動區(qū)域；——配置戶外活動器械并定期檢查與維護；——提醒家長幫助幼兒樹立安全意識，教會幼兒簡單的自我保護方法。5.3.2教師應做到但不限于：——開展豐富、有趣的戶外活動，激發(fā)幼兒參與戶外活動的興趣；——檢查幼兒衣物、場地、器械等，做好活動前準備；——教會幼兒在活動中保護自己的方法；——引導幼兒共同制定戶外活動規(guī)則，根據(jù)活動進行情況，適時參與；——為幼兒提供豐富多樣、數(shù)量充足的材料；——面向全體，關注個別，合理安排活動密度與運動量，做到動靜合理交替，集體、小組、分散和器械活動相結合；——保證每天的戶外活動時間不少于2小時，其中體育活動不少于1小時，活動分段進行；——引導幼兒協(xié)助教師收拾整理活動器械。5.3.3保育員應做到但不限于：——活動前協(xié)助教師開展準備工作，檢查場地、器械安全以及幼兒著裝；——配合教師指導幼兒活動，密切關注幼兒安全，并做好體弱幼兒的照顧指導；——活動結束，收拾整理活動場地及玩具材料。5.3.4保健員應做到但不限于：一—提前檢查場地、器械等安全情況，確保無安全隱患；——巡查記錄各班戶外活動開展情況；——指導教師和保育員在戶外活動中對體弱幼兒的照顧以及對個別幼兒的指導；——對突發(fā)事故(如幼兒磕碰傷)給予及時處理。6游戲活動6.1一般規(guī)定6.1.1應以游戲為幼兒基本活動，保證幼兒愉快、自主的游戲和自由活動的時間。6.1.2應根據(jù)幼兒年齡特點，師幼共同創(chuàng)設游戲環(huán)境，確定游戲內容。6.1.3應因地制宜、就地取材，為幼兒提供安全、衛(wèi)生的游戲材料和自制玩具，游戲材料應強調有教育性、多功能和可變性。6.1.4應認真觀察幼兒情況，并給予適時、適當指導。6.1.5應開展多種類型的游戲活動，保證創(chuàng)造性游戲與規(guī)則性游戲協(xié)調開展。6.2.1幼兒園應做到但不限于：——為幼兒提供游戲的場地以及充足的操作材料；8——鼓勵家長和幼兒參與游戲環(huán)境創(chuàng)設與游——隨時觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，引導幼兒積極參與活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗，采用適宜方式——根據(jù)幼兒活動的興趣點，延伸和豐富游6.2.3保育員應做到但不限于：——了解活動要求，做好活動前的材料、場——活動中配合教師對幼兒進行指導，關注幼兒活動中的安全問題；7教學活動7.1一般規(guī)定7.1.1應根據(jù)教育目的、幼兒實際水平和興趣，以循序漸進為原則，有目的有計劃地組織幼兒參與活7.1.2應積極發(fā)揮幼兒多種感官作用，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的操作材料，滿足幼7.1.3應遵循幼兒特點，避免小學化，注重活動過程，注重幼兒實踐，采用合作、交流、探索等方式7.1.4應靈活地運用集體聯(lián)合活動、小組合作活動、結伴互動活動等組織形式，為幼兒提供交流和表7.2集體教學——實行業(yè)務園長推門聽課活動，對教學活動進行指導并填寫聽課記錄表；用眼習慣，坐姿正確，樂于交流、分享自己的經(jīng)驗和想法?！?/p>