《不自由毋寧死》名師課件1

不自由，毋寧死

（美）帕特里克?亨利蘇教版必修四專題四走進(jìn)語言現(xiàn)場執(zhí)教：陳佳（浙江省三門中學(xué)）專題四走進(jìn)語言現(xiàn)場活動體驗(yàn)?zāi)闷鹞淦?拿起武器!不自由，毋寧死（美）帕特里克?亨利你想要告訴他們什么？你怎樣把它告訴他們？你已經(jīng)告訴他們什么？演講者傾聽者在演講廳演講目的演講效果演講方法亨利想要告訴他們什么？在議會廳

丟掉幻想，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗?！拔覀兾ㄒ坏某雎分挥性V諸武力，求助于戰(zhàn)爭之神。”18世紀(jì)中葉，北美殖民地人民同英帝國主義之間的矛盾日益加深。1774年，英國頒布了一系列法令，從政治上、軍事上加緊對殖民地的控制與鎮(zhèn)壓。北美殖民地人民面臨著歷史性的抉擇——要么拿起武器，爭取獨(dú)立；要么妥協(xié)讓步，甘受奴役。

1775年3月23日，在弗吉尼亞州議會上，殖民地中的一些保守分子極力主張妥協(xié)和解。眼看著主和派占了優(yōu)勢，作為激進(jìn)派代表的帕特里克·亨利義無反顧登臺發(fā)表演講，主張不惜以鮮血和生命為代價(jià)換取自由獨(dú)立。背景鏈接亨利怎樣把它告訴他們？在議會廳

這篇演講辭能俘獲人心的關(guān)鍵在于

各抒己見英殖民政府北美殖民地陷阱陰險(xiǎn)微笑鎖鏈請?jiān)缚棺h哀求英國政府對北美殖民地的剝削和控制表現(xiàn)在哪里？北美殖民地有過怎樣的反抗？品讀釋疑一切都是針對我們而來。一切都是枉然。

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各抒己見秘訣一：長于術(shù)（技巧）

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各抒己見

原文：不要相信它,先生,那是在您腳下挖的陷阱。

另一版本：不要相信這種微笑,先生們,事實(shí)已經(jīng)證明它是你們腳邊的陷阱。品析語言

原文：不要相信它,先生,那是在您腳下挖的陷阱。

另一版本：不要相信這種微笑,先生們,事實(shí)已經(jīng)證明它是你們腳邊的陷阱。品析語言

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各抒己見秘訣二：攻于心（情感）

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各抒己見

任選文中運(yùn)用修辭，有感染力的一個精彩片段，揣摩情感，把握語氣、語調(diào)、語速，進(jìn)行現(xiàn)場模擬演講?，F(xiàn)場體驗(yàn)

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各抒己見秘訣三：精于言（語言）活動體驗(yàn)

演講是以口頭語言（講）為主要形式、態(tài)勢語言（演）為輔助形式的一門語言藝術(shù)。演講時，要時刻想著聽眾，結(jié)合適當(dāng)?shù)膽B(tài)勢語言（站姿，手勢，視線等）與聽眾面對面交流。

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各抒己見秘訣四：成于態(tài)（態(tài)勢）亨利已經(jīng)告訴他們什么？在議會廳25天之后，萊克星頓打響了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的第一槍。八年后，美利堅(jiān)合眾國獨(dú)立。這篇演講辭已經(jīng)告訴我們什么？長于術(shù)（技巧）攻于心（情感）精于言（語言）成于態(tài)（體態(tài)）在演講廳不自由，毋寧死gi