2025屆六盤水市六枝特區(qū)四年級數(shù)學第一學期期末達標檢測模擬試題含解析

2025屆六盤水市六枝特區(qū)四年級數(shù)學第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．6公頃＝（_________）平方米10平方千米＝（________）公頃2．在括號里填上適當?shù)臄?shù)。5平方千米＝（________）公頃68公頃＝（________）平方米3．下面的物體,從前面看到的是（____）,從上面看到的是（____）。A．B．C．4．計算下面各題，得數(shù)保留兩位小數(shù)．0.85×1.12≈________0.86×5.4≈________5．73個104大約是________．6．兩個因數(shù)積是100，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘50，積就是（______）；一個因數(shù)乘10，另一個因數(shù)除以10，積就是（______）。7．一個立體圖形從上面看到的圖形是，那么它至少是由（________）個小正方體組成，這時從它的前面和右面看到的圖形（________）（填“相同”或“不相同”）。8．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）495000（______）490500（______）（______）9．李阿姨家的水果店今天用去了296個塑料袋，她家的水果店一個月大約要用________個塑料袋．10．一束鮮花30元，買5束送一束，王阿姨一次買5束，每束便宜（________）元。11．水果店運來香蕉m千克，運來的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共運來（______）千克。如果m=5，桃子比香蕉多（______）千克。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．體積大的物體一定比體積小的物體重。（_____）13．計量學校的占地面積，用公頃作單位最合適。（_____）14．9090090左邊的9表示9個十萬，中間的9表示9個萬，右邊的9表示9個十．（_____）15．鈍角和銳角的差一定是銳角。（______）16．用豎式計算時，把22看成20，63個十里面最多有3個20，所以一定是商3。（________）17．同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系只有相交和平行兩種情況。（______）18．甲數(shù)÷乙數(shù)=1，甲數(shù)一定大于1．（______）19．在一道除法算式中，被除數(shù)乘5，要使商不變，除數(shù)也應(yīng)乘5。（_____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．笑笑這樣計算400÷25＝（400）÷（25×4），墨水遮住的是（）。A．×4 B．÷4 C．×100 D．÷10021．下列4個圖形中與眾不同的是（）。A． B． C． D．22．計算器上的數(shù)字鍵“8”壞了，如果用計算器計算734﹣198，下面的方法不正確的是（）A．734﹣200+2 B．734﹣200﹣2 C．735﹣19923．平平在計算435÷35時，把35寫成了“5”，并計算出了結(jié)果。他想要得到正確的結(jié)果，應(yīng)該再（）。A．乘7 B．乘30 C．除以7 D．除以3024．三位數(shù)乘兩位數(shù)，積是（

）位數(shù)。A．三 B．四 C．四或五四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數(shù)。960÷80=140×30=8000÷40=4500÷（450×2）=750-290=5×490=360+90=200÷（50÷10）=26．豎式計算，帶*號的要驗算．*840÷21＝879÷43＝850÷50＝306×25＝820×14＝34×207＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．兩人玩撲克牌比大小游戲，每人每次出1張，各出3次，贏2次為勝，如圖。小紅拿的是下面的牌，在圖中連線表示，她在什么情況下會贏。

28．連線六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．希望小學的占地是一個長360米，寬250米的長方形。（1）希望小學占地面積是多少公頃？（2）大約多少個這樣的學校占地面積是1平方千米？30．五（1）班學生人數(shù)不超過50人，小組合作學習時，根據(jù)教學內(nèi)容不同可以分為每組3人，每組4人，每組6人，各種分法都剛好分完．這個班最多有學生多少人？31．一輛汽車從甲城開往乙城，每小時行60千米，花了6小時到達目的地。原路返回時，司機加快了速度，只用了5小時，甲城與乙城之間有多遠？返回時汽車的速度是多少？32．李老師要打一份3000個字的稿件，她每分鐘能打105個字，28分鐘能打完嗎?33．學校食堂買了148千克青菜，吃了4天后還剩64千克。（1）吃了多少千克青菜？（2）平均每天吃多少千克青菜？34．一本書有150頁，每頁排24行，每行排20個字，這本書最多有多少個字？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、600001000【詳解】【思路分析】（1）高級單位公頃化低級單位平方米乘進率10000。（2）高級單位平方千米化低級單位公頃乘進率100?！疽?guī)范解答】解：（1）6公頃＝60000平方米（2）10平方千米＝1000公頃。故答案為：60000，1000?！久麕燑c評】平方米與公頃間的進率是10000，公頃與平方千米間的進率是100.由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。2、500680000【分析】1平方千米＝100公頃，所以高級單位平方千米轉(zhuǎn)換成低級單位公頃應(yīng)該乘進率100；1公頃＝1000平方米，高級單位公頃轉(zhuǎn)換成低級單位平方米應(yīng)該乘進率1000，根據(jù)平方千米、公頃、平方米之間的進率進行換算即可?！驹斀狻?平方千米＝5×100＝500公頃68公頃＝68×10000＝680000平方米【點睛】此題考查面積單位間的換算，弄清楚換算單位間的高、低級關(guān)系是解出此題的關(guān)鍵。3、CB【詳解】略4、0.954.64【詳解】略5、7300【詳解】略6、5000100【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：兩個數(shù)相乘，其中一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾，據(jù)此解答。【詳解】100×50＝5000100×10÷10＝1000÷10＝100【點睛】本題主要考查積的變化規(guī)律。7、3相同【分析】根據(jù)題意，從上面看到的圖形的個數(shù)就是至少需要的正方體的個數(shù)；此時從前面看是1行2個小正方體，從右面看是1行2個小正方體，由此解答?！驹斀狻恳粋€立體圖形從上面看到的圖形是，那么它至少是由（3）個小正方體組成，這時從它的前面和右面看到的圖形（相同）?！军c睛】本題考查三視圖的認識，需要學生有較強的空間想象和推理能力。8、＜＞＝＞【分析】整數(shù)大小的比較方法：位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，左起第一位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)，直到比較出大小為止；兩個因數(shù)相乘，可先把0前面的數(shù)相乘，再看因數(shù)中一共有幾個0，再在積的末尾添上幾個0；根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)及除數(shù)是兩位數(shù)的計算法則，計算出結(jié)果，再比大小?！驹斀狻?01＜210，＜；495000＞490500；35×8＝280，＝28000，＝28000，3500×8＝80×350；25＜26，＞。【點睛】本題考查的是億以內(nèi)數(shù)比大小的方法，關(guān)鍵是熟記比較規(guī)則，要注意：數(shù)位較多，可以先分級，再比大小。9、1【分析】由題意知，一年有12個月，其中1、3、5、7、8、10、12月都有31天，4、6、9、11月都有30天，平年2月28天、閏年2月29天，把每個月看作30天、296看作300，進行計算即可．【詳解】296×30≈300×30=1（個）答：她家的水果店一個月大約要用1個塑料袋．故答案為1．10、5元【分析】由題意可得，根據(jù)：鮮花單價×數(shù)量＝總價，求出王阿姨花的總錢數(shù)，實際買到手的是6束，除以6求出每束鮮花的價格。30－實際每束鮮花的價格即可?！驹斀狻?0－30×5÷（5＋1）＝30－25＝5（元）答：每束鮮花便宜5元?！军c睛】找準數(shù)量關(guān)系，根據(jù)單價＝總價÷數(shù)量，找出王阿姨所花總錢數(shù)和所買鮮花的實際數(shù)量是解題關(guān)鍵。11、3.5m7.5【詳解】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】此題可以舉例說明，如一大個皮球和一個比它稍小的鐵球，很顯然鐵球的重量大于皮球的重量，據(jù)此即可判斷．【詳解】如一大個皮球和一個比它稍小的鐵球，很顯然鐵球的重量大于皮球的重量，所以體積大的物體一定比體積小的物體重這種說法是錯誤．故答案為：×．【點評】此題考查物體的體積與重量的意義，體積與重量沒有必然的大小關(guān)系．13、√【詳解】略14、錯誤【分析】根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序確定9所在的數(shù)位，然后確定計數(shù)單位的個數(shù)．【詳解】9090090左邊的9表示9個百萬，中間的9表示9個萬，右邊的9表示9個十，原題說法錯誤．故答案為錯誤15、×【詳解】略16、×【分析】根據(jù)三位數(shù)除以兩位數(shù)的試商的計算方法進行解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：把22看成20，63個十里面最多有3個20，但是22×3＝66，66大于63，因此，原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】注意在試商時，除數(shù)偏小，則商偏大，應(yīng)該調(diào)小。17、√【詳解】同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系只有兩種平行和相交；故答案為：√18、×【詳解】當甲數(shù)是1，乙數(shù)是1時，依據(jù)1的特性可得，任何數(shù)除以1都得原數(shù)，此時甲數(shù)與1相等，故答案：×．19、√【詳解】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【分析】商不變原理：被除數(shù)和除數(shù)同乘或除以同一個不為0的數(shù)，商不變；據(jù)此解答。【詳解】400÷25＝（400×4）÷（25×4）所以遮住的是×4故答案為：A【點睛】此題考查商不變的規(guī)律，關(guān)鍵是要看到除數(shù)擴大了4倍，然后根據(jù)商不變規(guī)律解答。21、A【分析】圖一是由一個大正方形和一個小三角形組成；圖二是由一個大三角形和一個小三角形組成；圖三是由一個大圓和一個小圓組成；圖四是由一個大橢圓和一個小橢圓組成；后面三個圖形都是由相同的兩個圖形組合而成，第一圖形是由兩個不同的圖形組合而成；據(jù)此即可判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，后面三個圖形都是由相同的兩個圖形組合而成，第一圖形是由兩個不同的圖形組合而成。故答案為：A?！军c睛】本題主要考查學生的觀察問題和分析問題的能力。22、B【詳解】734﹣198＝734﹣（200﹣2）＝734﹣200+2；734﹣198＝734+1﹣198﹣1＝735﹣199；故選：B．23、C【分析】根據(jù)除法的性質(zhì)及商不變規(guī)律，一個數(shù)除以兩個數(shù)的積，等于這個數(shù)依次除以積里的兩個因數(shù)?！驹斀狻堪?5寫成5，35÷5＝7，即35是5的7倍；5×7＝35435÷35＝435÷（5×7）＝435÷5÷7故選：C【點睛】本題主要考查對除法的運算性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，我們也可以看做這個數(shù)除以兩個數(shù)的積。24、C【詳解】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、12；4200；200；5460；2450；450；40【詳解】略26、40；20……19；17；7650；11480；7038【詳解】840÷21＝40；驗算：879÷43＝20……19850÷50＝17306×25＝7650820×14＝1148034×207＝7038五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、見詳解【分析】從中可以看出，有兩張一樣的牌都是6是平局，因此必須保證剩下的兩張撲克牌都比對方大，因此只能3對7，8對9，據(jù)此解答?！驹斀狻咳缦聢D：（方法不唯一）【點睛】明確必須保證至少兩張撲克牌都比對方大是解答本題的關(guān)鍵。28、如圖：【詳解】略六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、（1）9公頃（2）11個【分析】（1）長方形的面積＝長×寬，據(jù)此求出希望小學的占地面積。平方米和公頃之間的進率是10000，據(jù)此將希望小學的占地面積換算成公頃。（2）1平方千米＝100公頃，用除法求出100公頃里面有幾個希望小學的占地面積，就是幾個這樣的學校占地面積是1平方千米。【詳解】（1）360×250＝90000（平方米）＝9（公頃）答：希望小學占地面積是9公頃。（2）1平方千米＝100公頃100÷9＝11（個）……1（公頃）答：大約11個這樣的學校占地面積是1平方千米。【點睛】熟記長方形的面積公式：長方形的面積＝長×寬。面積單位換算時，把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。30、48人【詳解】4＝2×2，6＝2×3，3、4、6的最小公倍數(shù)是：2×2×3＝12；3、4、6的公倍數(shù)中小于50的最大公倍數(shù)為：12×4＝48；答：這個班最多有學生48人．31、360千米；72千米/時【分析】路程＝速度×時間，據(jù)此求出甲城到乙城的距離。再根據(jù)速度＝路程÷時間，求出返回時的速度。【詳解】60×6＝360（千米