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3.我給花草止止渴教學目標:1.認識澆水工具并掌握使用方法2.了解植物的生長習性,控制澆水時間和方法3.培養(yǎng)學生會觀察自然,會照顧身邊植物,熱愛大自然。教學重點:1.根據(jù)植物生長的習性,按時按需澆水。2.學會使用澆水工具,掌握澆水方法。教學難點:根據(jù)植物習性正確給植物澆水。教學準備:水、噴壺,吊蘭,小鏟子等。教學過程:一、導入新課花草也會口渴,同學們,我們?nèi)ソo花草澆水吧!二、勞動基礎給植物澆水可是門大學問,不同的花草有不同的喝水習慣。你知道他們分別喜歡怎樣喝水嗎?【說一說】澆水工具多種多樣,你能說出幾種呢?二、勞動過程1.吊蘭是生活中常見的植物,讓我們拿起噴壺去給吊蘭澆澆水吧!第1步,用手指或竹簽戳戳泥土,如果泥土干結(jié)了,就說明吊蘭要喝水了。第2步,直接向葉片噴水,既能防止葉片干枯,又能保持葉面潔凈,吊蘭會更美麗。
2.提問:在寒冷的冬天,該怎么給吊蘭澆水呢?查查資料或詢問家長、老師。所以,給花草澆水有很多學問,大家要堅持下來哦!四、勞動成果展示花草在你的細心呵護下一定更美麗了,快拍照或是畫下來吧!五、勞動評價請小組同學為你的勞動表現(xiàn)打打分。認識工具☆☆☆☆☆方法正確☆☆☆☆☆及時澆水☆☆☆☆☆堅持養(yǎng)護☆☆☆☆☆六、勞動日志花草喝水學問大,我真實學到了不少知識,我要回家說給朋友和家人聽。七、勞動拓展除了正確澆水,我們還能為花草做些什
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