八年級(jí)生物上冊(cè) 5.4.1細(xì)菌和真菌的分布教案 （新版）新人教版

八年級(jí)生物上冊(cè)5.4.1細(xì)菌和真菌的分布教案（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)生物上冊(cè)5.4.1細(xì)菌和真菌的分布

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)生物一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生命觀念：通過(guò)細(xì)菌和真菌的分布的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生建立生物多樣性的概念，理解不同生物之間相互依存、相互影響的關(guān)系。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、比較等方法，對(duì)細(xì)菌和真菌的分布進(jìn)行探究，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。

3.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、分析等方法，探究細(xì)菌和真菌的分布與環(huán)境的關(guān)系，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。

4.社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2.細(xì)菌和真菌的分布范圍及其生活環(huán)境。

3.細(xì)菌和真菌在自然界中的作用及其與人類生活的關(guān)系。

難點(diǎn)：

1.細(xì)菌和真菌的微觀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能。

2.細(xì)菌和真菌的分布與環(huán)境因素的關(guān)系。

3.細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用及其與人類生活的聯(lián)系。

解決辦法：

1.利用圖片、模型等教具，直觀展示細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解其特點(diǎn)。

2.通過(guò)實(shí)例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生了解細(xì)菌和真菌的分布范圍及其生活環(huán)境。

3.利用實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)、繁殖過(guò)程，加深對(duì)細(xì)菌和真菌作用的理解。

4.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索細(xì)菌和真菌與人類生活的關(guān)系，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、顯微鏡、實(shí)驗(yàn)儀器、黑板、多媒體設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：人教版八年級(jí)生物教材、教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

3.信息化資源：在線生物學(xué)視頻、圖片庫(kù)、互動(dòng)討論區(qū)。

4.教學(xué)手段：講授法、實(shí)驗(yàn)法、小組合作探究、討論法、問(wèn)答法。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過(guò)展示一張圖片，如一滴水中的微生物，引發(fā)學(xué)生對(duì)細(xì)菌和真菌的好奇心。提問(wèn)：“你們知道細(xì)菌和真菌是什么嗎？它們?cè)谖覀兊纳钪杏惺裁醋饔?？”讓學(xué)生分享自己的知識(shí)，從而引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授（20分鐘）

（1）介紹細(xì)菌和真菌的基本特點(diǎn)，如形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等。

（2）講解細(xì)菌和真菌的分布范圍，如土壤、水體、空氣等。

（3）闡述細(xì)菌和真菌在自然界中的作用，如分解有機(jī)物、參與氮循環(huán)等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)情況。

（2）學(xué)生通過(guò)觀察、比較，分析細(xì)菌和真菌在不同環(huán)境中的分布情況。

（3）學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)細(xì)菌和真菌的分布特點(diǎn)。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

（1）討論細(xì)菌和真菌在人類生活中的作用，如食品發(fā)酵、藥物研發(fā)等。

（2）探討細(xì)菌和真菌的分布與環(huán)境因素的關(guān)系，如溫度、濕度等。

（3）分析細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位，如分解者、消費(fèi)者等。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)細(xì)菌和真菌的分布特點(diǎn)、生活環(huán)境及其在自然界和人類生活中的作用。提問(wèn)學(xué)生：“你們覺(jué)得細(xì)菌和真菌在我們的生活中重要嗎？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)和人類生活中的重要性。

總用時(shí)：40分鐘。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握細(xì)菌和真菌的基本特點(diǎn)，如形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等。

2.了解細(xì)菌和真菌的分布范圍，如土壤、水體、空氣等。

3.認(rèn)識(shí)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用，如分解有機(jī)物、參與氮循環(huán)等。

4.理解細(xì)菌和真菌與人類生活的關(guān)系，如食品發(fā)酵、藥物研發(fā)等。

5.學(xué)會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)、比較等方法，對(duì)細(xì)菌和真菌的分布進(jìn)行探究。

6.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析細(xì)菌和真菌在不同環(huán)境中的分布情況。

7.培養(yǎng)關(guān)注生態(tài)環(huán)境，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，提高社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

8.培養(yǎng)生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究等核心素養(yǎng)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、細(xì)菌和真菌的生活習(xí)性。

板書設(shè)計(jì)：

-細(xì)菌：桿狀、球狀、螺旋狀

-真菌：?jiǎn)渭?xì)胞（如酵母菌）、多細(xì)胞（如霉菌、蘑菇）

-生活習(xí)性：需要水分、適宜的溫度、有機(jī)物

2.細(xì)菌和真菌的分布范圍

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在土壤、水體、空氣、生物體內(nèi)的分布。

板書設(shè)計(jì)：

-土壤：細(xì)菌和真菌分解有機(jī)物，促進(jìn)土壤肥力

-水體：細(xì)菌和真菌參與水體生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)

-空氣：細(xì)菌和真菌存在于空氣中，隨風(fēng)傳播

-生物體內(nèi)：細(xì)菌和真菌與人共生，如腸道中的益生菌

3.細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在分解有機(jī)物、參與氮循環(huán)、生產(chǎn)抗生素等方面的作用。

板書設(shè)計(jì)：

-分解有機(jī)物：細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物殘?bào)w，釋放營(yíng)養(yǎng)素

-參與氮循環(huán)：細(xì)菌將氨氮轉(zhuǎn)化為硝酸鹽，供植物吸收

-生產(chǎn)抗生素：某些細(xì)菌和真菌能產(chǎn)生抗生素，用于醫(yī)藥研發(fā)八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)細(xì)菌和真菌的基本特點(diǎn)、分布范圍和作用的理解程度。例如，提問(wèn)學(xué)生細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及它們?cè)谧匀唤缰械淖饔玫取?/p>

（2）觀察：觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的參與程度、實(shí)驗(yàn)操作的正確性和觀察分析能力。例如，觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中是否能夠正確操作顯微鏡、觀察細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)等。

（3）測(cè)試：通過(guò)課堂小測(cè)驗(yàn)或提問(wèn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)細(xì)菌和真菌知識(shí)的掌握程度。例如，設(shè)計(jì)一些選擇題或填空題，測(cè)試學(xué)生對(duì)細(xì)菌和真菌的基本概念、分布范圍和作用的理解。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，給出具體的點(diǎn)評(píng)和反饋。例如，檢查學(xué)生作業(yè)中的答案是否正確，對(duì)學(xué)生的解題思路、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)析，給出改進(jìn)建議。

（2）及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。例如，