江蘇省句容市七年級地理下冊 7.4 俄羅斯教案1 （新版）新人教版

江蘇省句容市七年級地理下冊7.4俄羅斯教案1（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析江蘇省句容市七年級地理下冊7.4俄羅斯教案1（新版）新人教版

本節(jié)課為人教版初中地理七年級下冊第七章“我們向往公平”的第二課時，主要講解俄羅斯的地理特征。通過分析教材，我發(fā)現(xiàn)本節(jié)課主要內(nèi)容可以分為三個部分：地理位置、氣候特點和自然資源。

在地理位置方面，教材介紹了俄羅斯的地理位置、面積、鄰國以及主要城市。在氣候特點部分，教材詳細(xì)闡述了俄羅斯的氣候類型、氣溫分布和降水情況。最后，在自然資源部分，教材揭示了俄羅斯豐富的礦產(chǎn)資源和農(nóng)業(yè)特點。

為了讓學(xué)生更好地理解本節(jié)課的內(nèi)容，我打算以地圖引導(dǎo)學(xué)生掌握俄羅斯的地理位置，通過實例講解氣候?qū)Χ砹_斯的影響，以及利用圖片和數(shù)據(jù)展示俄羅斯豐富的自然資源。在教學(xué)過程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，使他們在理解知識的同時，提高地理素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，包括區(qū)域認(rèn)知、地理思維、地理方法和地理情感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠形成對俄羅斯的基本認(rèn)識，提高地圖閱讀和分析能力，培養(yǎng)從地理角度思考問題的習(xí)慣，了解并評價俄羅斯的自然和人文地理特征，以及形成對俄羅斯的好奇心和探究欲望。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）地理位置：掌握俄羅斯的地理位置、面積、鄰國以及主要城市。

（2）氣候特點：理解俄羅斯的氣候類型、氣溫分布和降水情況。

（3）自然資源：了解俄羅斯的礦產(chǎn)資源和農(nóng)業(yè)特點。

2.教學(xué)難點

（1）地理位置：理解俄羅斯跨亞歐兩大洲的地理位置特點，以及其主要城市分布情況。

（2）氣候特點：掌握俄羅斯幅員遼闊導(dǎo)致的氣候差異，以及氣候?qū)Χ砹_斯社會經(jīng)濟(jì)的影響。

（3）自然資源：理解俄羅斯豐富的礦產(chǎn)資源種類及其分布，以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。

為突破難點，我將采用地圖教學(xué)、實例講解、圖片展示等方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解俄羅斯地理位置、氣候特點和自然資源。同時，注重啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的地理思維和區(qū)域認(rèn)知能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、地球儀、地圖、教材、教案、筆記本電腦等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、地理課程資源庫等。

3.信息化資源：俄羅斯地理相關(guān)視頻資料、圖片、數(shù)據(jù)圖表等。

4.教學(xué)手段：講解、問答、討論、小組合作、地圖分析、實例講解等。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

利用地圖和圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧俄羅斯的基本地理位置和概況，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課講授（15分鐘）

（1）地理位置：通過地圖引導(dǎo)學(xué)生掌握俄羅斯的地理位置、面積、鄰國以及主要城市。

（2）氣候特點：詳細(xì)講解俄羅斯的氣候類型、氣溫分布和降水情況，舉例說明氣候?qū)Χ砹_斯社會經(jīng)濟(jì)的影響。

（3）自然資源：介紹俄羅斯的礦產(chǎn)資源和農(nóng)業(yè)特點，展示相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)圖表。

3.實踐活動（10分鐘）

（1）分析地圖：讓學(xué)生分析俄羅斯各大城市分布與地理位置的關(guān)系。

（2）案例研究：讓學(xué)生查找有關(guān)俄羅斯氣候?qū)r(nóng)業(yè)影響的案例，進(jìn)行分享和討論。

（3）小組合作：分組讓學(xué)生調(diào)查俄羅斯礦產(chǎn)資源的開采和利用情況，并進(jìn)行匯報。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）俄羅斯地理位置的優(yōu)勢和劣勢。

（2）氣候?qū)Χ砹_斯經(jīng)濟(jì)的影響。

（3）俄羅斯礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀和問題。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)俄羅斯的地理位置、氣候特點和自然資源的重要性，激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。

總用時：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）俄羅斯地理概況：介紹俄羅斯的地理位置、面積、鄰國以及主要城市，包括莫斯科、圣彼得堡、葉卡捷琳堡等。

（2）俄羅斯氣候特點：詳細(xì)講解俄羅斯的氣候類型、氣溫分布和降水情況，以及氣候?qū)Χ砹_斯社會經(jīng)濟(jì)的影響。

（3）俄羅斯自然資源：介紹俄羅斯的礦產(chǎn)資源種類及其分布，如石油、天然氣、煤炭等，以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。

2.拓展建議

（1）學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解俄羅斯的地理、氣候和自然資源特點，加深對俄羅斯的了解。

（2）學(xué)生可以關(guān)注俄羅斯的新聞和時事，了解俄羅斯在國際事務(wù)中的地位和作用，提高自己的時政素養(yǎng)。

（3）學(xué)生可以嘗試尋找與俄羅斯相關(guān)的文化、藝術(shù)、旅游等資源，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的跨文化交際能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在講授“俄羅斯”這一課時，我以地圖和圖片為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生回顧俄羅斯的基本地理位置和概況，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。在講授新課時，我通過地圖、案例和圖片等多種方式，詳細(xì)講解了俄羅斯的地理位置、氣候特點和自然資源。在實踐活動環(huán)節(jié)，我設(shè)計了分析地圖、案例研究和小組合作等任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在講授俄羅斯地理位置時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于跨亞歐兩大洲的地理位置特點理解不夠深刻，可能在今后的教學(xué)中，我需要更加生動形象地通過地圖和實際案例讓學(xué)生感受俄羅斯的地理位置特點。

其次，在講解俄羅斯氣候特點時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于氣候?qū)Χ砹_斯社會經(jīng)濟(jì)的影響理解不夠到位。今后，我可以在教學(xué)中加入更多具體的案例，讓學(xué)生從實際情況中感受到氣候?qū)Χ砹_斯社會經(jīng)濟(jì)的影響。

再次，在實踐活動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在進(jìn)行小組合作時，參與度不高，合作效果不佳。針對這一問題，我可以在今后的教學(xué)中，提前明確小組分工，并加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保每個學(xué)生都能積極參與到小組合作中來。

最后，在教學(xué)資源拓展環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于俄羅斯的地理、氣候和自然資源特點的了解還不夠深入。今后，我可以引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解相關(guān)知識，并關(guān)注俄羅斯的新聞和時事，提高自己的時政素養(yǎng)。課后作業(yè)1.根據(jù)教材，簡要描述俄羅斯的地理位置、氣候特點和自然資源。

2.分析俄羅斯的地理位置對其社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

3.討論俄羅斯氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響，以舉例說明。

4.查閱資料，了解俄羅斯的主要礦產(chǎn)資源及其分布情況。

5.結(jié)合實例，說明俄羅斯自然資源的開發(fā)利用對環(huán)境的影響。

這些作業(yè)題目旨在讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的地理思維和分析能力。在完成作業(yè)時，學(xué)生需要查閱教材和相關(guān)資料，對俄羅斯的地理位置、氣候特點、自然資源及其對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響有更深入的了解。同時，通過實例分析和討論，學(xué)生可以更好地理解知識，提高自己的地理素養(yǎng)。教學(xué)評價與反饋2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作態(tài)度、分析問題的能力以及分享和展示成果的質(zhì)量。

3.隨堂測試：通過隨堂測試了解學(xué)生對俄羅斯地理位置、氣候特點和自然資源知識的掌握情況，包括選擇題、填空題和簡答題等不同類型題目。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量，包括內(nèi)容的準(zhǔn)確性、思維的深度以及作業(yè)的規(guī)范性。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的整體表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果，教師給予評價和反饋，鼓勵學(xué)生的優(yōu)點，指出需要改進(jìn)的地方，并提供具體的建議。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和興趣，激發(fā)他們對地理學(xué)科的熱愛。板書設(shè)計①地理位置：用簡潔的語言和圖示標(biāo)出俄羅斯的地理位置，包括跨越亞歐兩大洲、主要城市和鄰國。

②氣候特點：以圖表或關(guān)鍵詞形式總結(jié)俄羅斯的氣候類型、氣溫分布和降水情況。

③自然資源：列出俄羅斯的主要礦產(chǎn)資源和農(nóng)業(yè)特點，可以用圖標(biāo)或顏色標(biāo)注來突出重點。

2.藝術(shù)性和趣味性：

①使用清晰的圖表和圖示，讓學(xué)生一目了然，增加板書的吸引力。

②運用不同顏色和字體大小來區(qū)分重點內(nèi)容，使板書更具視覺沖擊力。

③加入有趣的地理事實或?qū)嵗?/p>