Unit3SportsandFitnessListeningandSpeaking學(xué)歷案高中英語人教版

Unit3SportsandFitnessPeriod1ListeningandSpeaking【課標(biāo)要求】1.使用恰當(dāng)?shù)牟呗耘c方法解決聽力學(xué)習(xí)過中遇到的問題；2.根據(jù)重音、語調(diào)、節(jié)奏等的變化感知說話人的意圖和態(tài)度?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過精引導(dǎo)入，喚起學(xué)生對(duì)自學(xué)新詞的認(rèn)知；2.通過Task1，掌握關(guān)于如何進(jìn)行建議的表達(dá)，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的聽力提取信息的能力；3.通過Task2，學(xué)會(huì)用發(fā)音強(qiáng)弱突出表達(dá)的內(nèi)容。【學(xué)習(xí)過程】BrainyquotesaboutsportsLifeliesinmovement.生命在于運(yùn)動(dòng)。Readingistothemindwhileexercisetothebody.讀書健腦，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身。Sportsnotonlycanchangeaperson’sphysicalfitness,morecanchangeaperson’scharacter.體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯?。精引?dǎo)入：1.Translatethefollowingwordsandphrases.①boxingn.____________ ②skiv.____________③badmintonn.____________ ④marathonn.____________⑤fitnessn.____________ ⑥postern.____________⑦trackn.____________ ⑧hostv.____________⑨sweatn.____________ ⑩anesportsevent____________?insteadof____________ ?ealong____________?workout____________ ?makeit____________Brainstorming：Whatkindofsportsdoyouliketoplay?LookatthepicturesonPage36andtellyourclassmateswhattheyaredoing? ________________________________________________________________________二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)：Task1：Timetolisten!PrelisteningFinishEx.1onPage36.文化知識(shí)習(xí)得:為什么足球在美國(guó)叫soccer? soccer這個(gè)詞并不是美國(guó)人自己發(fā)明的，而是20世紀(jì)從英國(guó)傳到美國(guó)去的。而在當(dāng)時(shí)，美國(guó)人也有了自己的football運(yùn)動(dòng)(其實(shí)就是現(xiàn)代美國(guó)的橄欖球)，于是為了區(qū)別，美國(guó)人將足球稱為soccer。Whilelistening1.FinishEx.2&Ex.3onPage36.2.FinishEx.4onPage37.PostlisteningSpeaking—FinishEx.5onPage37byfollowingtheexample.Whateventoractivitywouldyouliketoinviteyourfriendto?Makeaconversationwithapartner.Sam:Hey,Ben,it’sSam.Whatareyouuptotoday?Wouldyouliketoetoagymclass?Ben:Hi,Sam.Sure,Idon’thaveanyplans.Whattimedoesitstart?Sam:At2:00.It’sattheHighRepsGyminPudong.Ben:Ok,butdoIneedtopayfortheclass?Sam:No,it’sfreetoday.Theyaregivingfreeclassestohelppeopleimprovetheirhealth!Ben:That’sgreat!Seeyoutherejustbefore2:00.Task2：PronunciationListentothesentencesP37三、點(diǎn)評(píng)拓展語言知識(shí)積累Trytotranslatethesentenceinvariousways. 觀看足球比賽好嗎？ ①_____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________ ④_____________________________________________________________________ ⑤_____________________________________________________________________ ⑥_____________________________________________________________________學(xué)習(xí)策略形成1.學(xué)會(huì)用不同句式表達(dá)建議2.學(xué)會(huì)用發(fā)音強(qiáng)弱突出表達(dá)的內(nèi)容。升調(diào)：反意疑問句的疑問形式部分通常用升調(diào)，表示說話者并不十分確定陳述句部分所表達(dá)的信息，或者表示說話者并不強(qiáng)迫對(duì)方同意自己的觀點(diǎn)，用反意疑問句只是為了簡(jiǎn)單的詢問。降調(diào)：在反意疑問句中，如果說話者特別肯定對(duì)方可能給予的答案，或者是特意向?qū)Ψ绞疽庹f話者與聽者的意見是一致的，這時(shí)疑問部分用降調(diào)。四、檢測(cè)反饋1.Howtomakeareservationindifferentsituations?Whatlisteningtipsdoyoulearninthisclass?五、總結(jié)提升從知識(shí)和能力兩個(gè)方面歸納總結(jié)你在本節(jié)課的收獲，并提出你的疑惑。1.知識(shí)方面:________________________