遼寧省沈陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省沈陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)漢字組詞語(yǔ)力求規(guī)范、整潔。

shènzhòng

zhīchēng

nènjīng

wéikàng

làngfèi

kòngxì

jìngpèi

bēicǎn

xuèyè

huòdé

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）詩(shī)中有趣，楊萬(wàn)里的詩(shī)句“___________________，___________________”讓我們看到黃蝶飛舞、兒童競(jìng)逐的場(chǎng)景；詩(shī)中有志，王昌齡的詩(shī)句“___________________，__________________”表達(dá)了詩(shī)人潔身自好的品格；詩(shī)中有樂(lè)，杜甫的詩(shī)句“___________________，_________________？”表達(dá)了詩(shī)人在欣賞桃花時(shí)的愉悅心情。

（2）學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，走向成功，正所謂“______________，___________”；而面對(duì)困難時(shí)，我們要自強(qiáng)自立，如《周易》中所說(shuō)的“____________________,___________________”。2）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。

心(

)如焚

驚天(

)地

懸梁刺(

)

程門(mén)(

)雪

臨(

)不懼

空空(

)也

(

)山傍水

(

)水馬龍

上面的詞語(yǔ)中，形容人物心情的是________，形容城市繁華的是____________，形容刻苦學(xué)習(xí)的是_______________。3）.根據(jù)積累填空。

（1）人們常用動(dòng)物的特性來(lái)形容生活中的某一類(lèi)人，比如，把才能杰出的人稱(chēng)作“千里馬”，把默默無(wú)聞、踏實(shí)工作的人稱(chēng)作“______________”，把唱歌特別好聽(tīng)的人稱(chēng)作“_______________”。

（2）“少年不知勤學(xué)苦，________”提醒我們讀書(shū)要珍惜少年時(shí)光，不要等將來(lái)再后悔；“___________，君子以自強(qiáng)不息”告訴我們要自立自強(qiáng)、勇往直前。

（3）這些事——是永不漫滅的回憶。它是冰心筆下“月明的園中，_______________，_______________”的那份眷戀；也是楊萬(wàn)里筆下“_______________，飛人菜花無(wú)處尋”的那份快樂(lè)。

（4）人貴有志。志向是王昌齡“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______________”的高潔，也是車(chē)胤“夏月則練囊_______________”的堅(jiān)持。4）.讀拼音．寫(xiě)詞語(yǔ)。

cànlàn(

)的wǎnxiá(

)灑落江面，遠(yuǎn)處的群山仿佛被xiāng(

)上了金邊，美得那么héxié(

)。到了夜晚，繁星閃shuò(

)，ménglóng(

)的夜光下，楊樹(shù)的葉子仿佛被túmǒ(

)上了一層銀粉，漂亮極了。5）.在人工智能時(shí)代，我們耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)也被賦予了新的含義。

窗口：本意是窗戶(hù)或墻上開(kāi)的窗形的口，新含義是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口程序。

像這樣的詞語(yǔ)你還知道哪些？先寫(xiě)在橫線上，再任選一個(gè)，寫(xiě)出它的本意與新含義。

____________________

____________________

____________________

(

)

本意：____________________

新含義：____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．工具簡(jiǎn)單

搜索巢穴

輕微地?cái)[動(dòng)B．墻壁光滑

拋出泥土

慎重地選擇C．天氣溫柔

搬掉土塊

傾斜地鋪開(kāi)D．場(chǎng)所隱蔽

住所簡(jiǎn)樸

偉大的工程2）.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）。A．努力

觀賞

聚集

驚天動(dòng)地B．發(fā)愣

槍拴

憤怒

一絲不茍C．爆炸

凌晨

主宰

杉杉有禮D．辛福

柔嫩

臉頰

焦躁不安3）.下列加點(diǎn)字詞的意思不正確的一項(xiàng)是（

）A．醉臥沙場(chǎng)君莫笑（莫非）B．死亦為鬼雄（也）C．欲飲琵琶馬上催（正要，將要）D．萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還（歸來(lái)，返回原來(lái)的地方）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)給出的圖畫(huà)，照樣子描繪美景?！纠匡w翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海濱景觀。

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

《卜算子·詠梅》

《論語(yǔ)》

《江畔獨(dú)步尋花》

[唐]李白

詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏。

[唐]杜甫

《獨(dú)坐敬亭山》

毛澤東

不怨天，不尤人。

朱光潛2）.綜合題

連一連，填一填。

（1）連線

千里馬

吃苦耐勞的人

老黃牛

有才干的人

領(lǐng)頭羊

愛(ài)財(cái)如命的人

鐵公雞

在團(tuán)隊(duì)中起領(lǐng)導(dǎo)作用的人

（2）爸爸就像我們家的，事事處處都能吃苦耐勞。

（3）班干部是一個(gè)班集體中的，在同學(xué)們中起著模范帶頭的作用。6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話(huà)。

(

)一進(jìn)門(mén)，對(duì)面的墻上掛著一幅風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)的是萬(wàn)里長(zhǎng)城。

(

)這個(gè)小小的客廳是我們吃飯、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的地方。

(

)左邊是一張單人沙發(fā)，中間擺著茶幾，茶幾上擺著一盆塑料花。

(

)挨著書(shū)柜的是通往臥室的門(mén)，門(mén)后是我掛書(shū)包的地方。

(

)右邊的桌子上擺著電視機(jī)，旁邊還放著爸爸的書(shū)柜。

(

)我家的客廳雖然不大，但是布置得整齊、美觀。2）.按順序排列下面錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填在橫線上。

________她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直了當(dāng)繩子。

________地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。

________小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞里。

________猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，想出了辦法。

________小猴子拉著青藤就爬出了地面。

________又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，正（√）誤（×）。

1．《白鵝》一文開(kāi)篇點(diǎn)明了白鵝的來(lái)歷，并簡(jiǎn)要介紹了白鵝給人的初步印象——高做。(

)

2．從《白樺》中，我們可以強(qiáng)烈地感受到詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。(

)

3．《綠》開(kāi)篇就是一個(gè)比喻句：“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……”(

)

4．《在天晴了的時(shí)候》一詩(shī)中，作者把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，“不再膽怯”讓人聯(lián)想到小白菊在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖的樣子。(

)

5．《塞下曲》作者是王昌齡。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.街頭聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧，哪管他街頭廣播聲高。書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。1．用“—”劃去括號(hào)里不正確的讀音。

垂柳（liǔniǔ）染綠（ruǎnrǎn）撲騰（téngteng）

釣竿（gāngǎn）膝蓋（xīqī）蹦跳（bèngbèn）

2．“黑旋風(fēng)”指《水滸傳》里的_______，“浪里白條”指_______。

3．用“﹏﹏”畫(huà)出詩(shī)中一個(gè)比喻句。這句話(huà)用_______比喻_______。

4．“人影”為什么會(huì)突然“碎了”？

___________________________________

5．從詩(shī)中你感受到了什么？

____________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

暑假該去哪玩呢？不少人在朋友圈里展開(kāi)討論。作為陜西人，我們當(dāng)然要推薦自己的家鄉(xiāng)。這次，請(qǐng)你化身小導(dǎo)游，講講家鄉(xiāng)的美景吧。想一想，你去哪里游玩過(guò)？給你留下印象最深的是哪個(gè)地方？請(qǐng)按照游覽的順序介紹清楚，注意要把這個(gè)地方的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。

要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！秾毢J的秘密》（節(jié)選）①一直到我長(zhǎng)大了，有時(shí)候還想起它來(lái)。我有幾次對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個(gè)，那可就省心了。②我和同學(xué)們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，上面頂著一個(gè)小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰(shuí)的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長(zhǎng)得不能再棒的向日葵?！笨赡侵徊贿^(guò)是幻想罷了。③可我總還是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了，我又想到了它?！耙俏矣心敲匆粋€(gè)葫蘆，那……”(1)以上選文主要的內(nèi)容是_____________。

(2)選段①畫(huà)橫線句子中的“省心”指的是（

）A．我得到寶葫蘆會(huì)很開(kāi)心。B．寶葫蘆幫我實(shí)現(xiàn)了愿望。C．寶葫蘆會(huì)幫我解決數(shù)學(xué)難題。(3)選段②中“我又想到了那個(gè)寶貝”中的“寶貝”指的是_______________。

為什么“我又想到了那個(gè)寶貝”？

________________________________

(4)圍繞選段③的內(nèi)容，完成下表。不懂的問(wèn)題解決問(wèn)題_______________________________(5)選文中“想起”“想到”這些詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)，體現(xiàn)了________________的思想感情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打“√”。

子曰（yuērì）

溺水（ruònì）

潛入（qiǎn

qián）

船舶（báibó）

混亂（húnhùn）

家雀兒（quèqiǎo）2）.根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)或句子。（填序號(hào)）

A．老黃牛

B．鐵公雞

C．變色龍

D．領(lǐng)頭羊

E．紙老虎

（1）小麗作為班委，在班級(jí)中始終發(fā)揮著______的作用，協(xié)助班主任管理好班級(jí)。我雖然不善言辭，但是任勞任怒，就像______一樣為同學(xué)們服務(wù)。

（2）遇到困難要勇敢，不能像______一樣外強(qiáng)中干；原則問(wèn)題要堅(jiān)定立場(chǎng)，不能像______一樣，隨時(shí)改變自己來(lái)迎合他人。

A．不怨天，不尤人

B．天行健，君子以自強(qiáng)不息

（3）小明在學(xué)習(xí)輪滑時(shí)總是摔倒，但始終沒(méi)有放棄，他一直用《周易》中的句子“______”來(lái)鼓勵(lì)自己。

A．猶有花枝俏

B．孤云獨(dú)去閑

C．為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

（4）詩(shī)人的筆下，萬(wàn)物皆有情。李白筆下的云是悠閑的：“眾鳥(niǎo)高飛盡，______”；羅隱筆下的蜂是辛勞的：“采得百花成蜜后，______”；毛澤東筆下的梅是堅(jiān)強(qiáng)的：“已是懸崖百丈冰，______”。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）