福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境寫字詞。

閱讀可以讓眼神變得，可以，可以帶領(lǐng)我們自由地穿梭時(shí)空，可以欣賞的月光，可以聆聽的聲音。2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你把下面詞語補(bǔ)充完整，再畫出兩個(gè)描寫人物品質(zhì)的詞語。

（

）絲不動(dòng)

一（

）不吭

忠于（

）守

相提并（

）

（

）然有序

臨（

）不懼

驚天（

）地

意味深（

）2）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3）.名家名篇。（根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空）

《母雞》一文作者是_____先生，他是杰出的語言大師，被譽(yù)為“_______”，他的代表作品有小說。___________（寫出一部小說即可），本文描寫了作者對(duì)母雞的______變化，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情。4）.把下列短語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（填序號(hào)）

①一言既出，________。②________，禍從口出。

③尺有所短，________。④________，謬以千里。

⑤機(jī)不可失，________。⑥________，比下有余。

根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填空。

（1）把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)是多么的重要，“________”，機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過了就很難再得到。

（2）其實(shí)人無完人，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂“________”。

（3）測繪工作有時(shí)“________”，因此工作時(shí)一定要十分準(zhǔn)確，決不能粗心大意。

（4）媽媽經(jīng)常用“________”這句話來告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)。5）.補(bǔ)全成語，并按要求完成練習(xí)（在橫線里填序號(hào)）

①(

)螢夜讀

②(

)(

)有禮

③(

)天動(dòng)地

④焦(

)不安

⑤鑿壁(

)(

)

⑥心急如(

)

（1）表現(xiàn)人物心情的詞語是______

（2）與古人讀書求學(xué)相關(guān)的詞語是______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．觀察時(shí)不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。B．閱讀時(shí)，我們可以從不同角度提出問題，讓自己的思考更深入。C．集中注意力、看一個(gè)字寫一個(gè)字等方法可以提高我們的書寫速度。D．書信的基本格式包括稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期。2）.下列詞語書寫全部有誤的一項(xiàng)是（）。A．蒼蠅

依賴

人聲頂沸

山崩地烈B．寬闊

屋檐

呼風(fēng)換雨

搖搖欲墜C．堵氣

成熟

響徹云宵

橫七堅(jiān)八D．幼想

既使

騰云架霧

鴉鵲無聲3）.下列詞語，和聲音無關(guān)的是（）A．竊竊私語B．響徹云霄C．開天辟地D．鑼鼓喧天4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.縮句：我最愛看天上密密麻麻的星星。

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.在正確流利朗讀文言文、把握文意的基礎(chǔ)上，用連線的方式梳理故事的脈絡(luò)。

起因溺而不返

經(jīng)過銜木石，填東海

結(jié)果女娃游于東海2）.用線把下面多音字的讀音連起來。

差不多可惡出差兇惡似的相似

wùchàèchāisìshì6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)洞中有一條水溝，我踩著露出水面的石頭過了水溝，沿著石階而上。

(

)順著假山走下去，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)巖洞，我懷著好奇的心情走了進(jìn)去。

(

)一轉(zhuǎn)眼，眼前豁然開朗，又是一番景色。

(

)這真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”呀！

(

)光線越來越暗，里面一團(tuán)漆黑了，但我繼續(xù)堅(jiān)持走下去。2）.科學(xué)家是怎樣研究“夜間飛行的秘密”的？按課文內(nèi)容排序。

()發(fā)現(xiàn)蝙蝠能夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

()提出問題：飛機(jī)怎樣才能在夜間安全飛行？

()模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)安裝雷達(dá)。

()研究蝙蝠，發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。7、判斷題（每題5分共1題）1）.寫法：判斷下列說法的正誤。

1．稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后面加“：”。(

)

2．一般稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確寫信人和收信人的關(guān)系。(

)

3．寫問候語是一種文明禮貌的行為，體現(xiàn)了寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。(

)

4．信中同時(shí)要談幾件事時(shí)，要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。(

)

5．書信的祝福語可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.5.按要求完成下列各題?！稐鳂蛞共础吩侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠。

，

。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．解釋下面字詞的含義。泊：________。

啼：________。3．這首詩描寫了______（季節(jié)）的景物，可以從（哪句）_________看出來。

4．這首詩表達(dá)了詩人旅途中的_______的情懷。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：記一次游戲

要求：

1．把游戲過程寫清楚；

2．抓住場面描寫烘托人物心情，還可以談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

3．字跡工整，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。諸葛亮勤奮好學(xué)①諸葛亮少年時(shí)代從學(xué)于水鏡先生司馬徽。諸葛亮學(xué)習(xí)非常刻苦，勤于用腦。不但受到司馬徽的賞識(shí)，就連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦的少年。②那時(shí)還沒有鐘表，記時(shí)用日晷（guǐ，指日影），但遇到陰雨天沒有太陽，時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽便訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。諸葛亮為了學(xué)到更多的東西，便想讓先生把講課的時(shí)間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，這該怎么辦才好呢？忽然，諸葛亮（鈴靈）機(jī)一動(dòng)，考慮到“若把公雞鳴叫的時(shí)間延長，先生講課的時(shí)間也就延長了”。③于是在隨后的日子里，適逢上學(xué)時(shí)就（帶戴）些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。④過了一段日子，司馬先生很是感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢？⑤經(jīng)過細(xì)心觀（察查），才發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開始很生氣，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心、更器重，對(duì)他的教育也就更毫無保留了，而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的飽學(xué)之人。(1)單選題。

①依次補(bǔ)充完整括號(hào)內(nèi)詞語正確的是_____

A．鈴戴察

B．靈帶察

C．靈戴查

②下列詞語與“適逢”意思相近的是_____

A．恰逢

B．每逢

C．重逢

③諸葛亮讓公雞鳴叫的時(shí)間延長的目的是_____

A．不想學(xué)習(xí)，想多些時(shí)間睡覺。

B．為了學(xué)到更多知識(shí)，想辦法延長先生講課時(shí)間。

C．遇到陰雨天沒有太陽，時(shí)間就不好掌握了。

(2)為了讓公雞鳴叫的時(shí)間延長，諸葛亮是怎樣做的？用文中相關(guān)語句回答。

____________________

(3)如果你是水鏡先生司馬徽，知道諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食的原因，你會(huì)對(duì)少年諸葛亮說什么？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.對(duì)身邊的人可以說些什么？用“√”標(biāo)出。

①訴說秘密：一直藏在心里的小秘密。（）

②表達(dá)歉意：自己犯錯(cuò)了沒有認(rèn)錯(cuò)，借此機(jī)會(huì)說聲對(duì)不起。（）

③表達(dá)感激：感恩父母對(duì)自己的關(guān)愛。（）

④提建議：說缺點(diǎn)，真誠友好地溝通。（）

⑤表達(dá)思念之情，敘舊。（）2）.比一比，再選字組