黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.【規(guī)范書寫】抄寫句子，注意字距均勻，字的大小基本一致。

生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

（1）詩歌是文學(xué)中的瑰寶，詩中有情，詩中有理。朱光潛說過：“詩和音樂一樣，____________”，不信，請看：“大海??！哪一顆星沒有光？____________？哪一次我的思潮里____________？”

（2）古詩別有韻味，我喜歡詩人筆下的童趣，“____________，飛入菜花無處尋”，喜歡詩人筆下的景，“桃花一簇開無主，____________”，喜歡詩人筆下的情，“不要人夸好顏色，____________”。

（3）與“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思相近的句子是“____________，____________”。

（4）好朋友正在制作書簽，他喜歡《周易》的句子，請你幫他補充完整：“天行健，____________”。你平時和好朋友相處有哪些秘訣呢？和大家交流一下吧！和好朋友相處的秘訣：____________。2）.照樣子，加減偏旁變新字并組詞。

凡——（鞏）（鞏固）

介——()()

劉——()()

挑——（兆）（預(yù)兆）

預(yù)——()()

濱——()()3）.把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。

①_______凜然

②_______高遠(yuǎn)

③_______如歸

④秉_____執(zhí)_____

（1）這些詞語都是形容___________，我還知道兩個像這樣的四字詞語_________，_________。

（2）從以上4個詞語中，選擇合適的填空：在中華民族浩瀚的歷史長河中，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀的人物，周恩來_____，從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向；包拯_____，公正辦案；江姐_____，面對死亡，毫不畏懼。（可以填序號）4）.依據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中我們懂得了許多道理，韓愈告訴我們：______，_______？這句話讓我們明白人不是生來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑呢？我們做事情從一開始就要認(rèn)真仔細(xì)，因為開始相差一小點兒，結(jié)果就會造成很大的錯誤，正如成語“_______，謬以千里?！?/p>

（2）窗外下起了秋雨，奶奶不禁感嘆道：“一場秋雨一場寒，_______?！?/p>

（3）宋代著名女詩人____在《夏日絕句》的前兩句中直抒胸臆：“生當(dāng)作人杰，______?！鄙钌畹膼蹏閲娪慷?，震撼人心。

（4）國慶小長假，天氣格外好，王明和爸爸媽媽到廬山游玩，從不同角度欣賞廬山的千姿百態(tài)，領(lǐng)略了蘇軾筆下“______，_____?！钡膹]山風(fēng)景。

（5）王戎不取道旁李的原因是“_____，____?！保ㄓ迷幕卮穑?）.日積月累。

（1）書山有路勤為徑，________________。

（2）在日常生活中，我們常用________來比喻有才干的人，而把外表強大兇狠而實際空虛無力的人稱作“_____________”，把老實勤懇工作的人稱作“_____________”。

（3）當(dāng)我們遇到困難的時候，可以用《周易》中的句子“____________，____________”來鼓勵自己。

（4）胤，____，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊________________，_________________焉。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般地好看，而是特別地好看”中破折號的作用是（

）A．聲音的延長B．意思的遞進C．表示轉(zhuǎn)折D．?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)2）.下列加點字的讀音有誤的一項是（

）A．記載（zǎi）B．禁止（jìn）C．花蕾（lěi）D．場院（chǎng）3）.對下面句子的意思理解最準(zhǔn)確的一項是（

）

飛機尾部噴射管的火焰高達3000攝氏度，這個溫度會令絕大多數(shù)金屬熔化或變軟，所以噴射管需要用到稀土制成的特種陶瓷，這種陶瓷能耐6000攝氏度的高溫。A．用稀土做的特種陶瓷制成的噴射管能耐高溫。B．用稀土做的特種陶瓷制成的飛機能夠耐高溫。C．高溫會使絕大多數(shù)金屬熔化或變軟。D．飛機尾部噴射管的火焰高達3000攝氏度。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.巨人說：“除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題，為下列動物找家。

塘

窩

廄

棚

圈

狗

魚

豬

馬

牛2）.古詩名句我會連。

若非群玉山頭見

點水蜻蜓款款飛

取次花叢懶回顧

會向瑤臺月下逢

漠漠水田飛白鷺

半緣修道半緣君

穿花蛺蝶深深見

陰陰夏木囀黃鸝

蓬萊文章建安骨

中間小謝又清發(fā)6、排序題（每題5分共2題）1）.按文意排列下面句子，將序號寫在括號里。

(

)為什么牧羊狗對羊這樣好呢？

(

)在歐洲北部和美洲北部，人們養(yǎng)了一些牧羊狗牧羊。

(

)這樣，牧羊狗對于一起成長的羊，就十分有感情，肯盡力保護了。

(

)而每當(dāng)兇狠無比的野狼來襲擊羊群時，牧羊狗就會拼命和狼搏斗，保護羊群。

(

)原來，那里的牧羊人，讓那些小牧羊狗吃母羊的奶長大。

(

)當(dāng)羊群在草原上吃草時，牧羊狗就在羊群周圍巡邏。2）.讀課文《普羅米修斯》，給下面的句子排序。

(

)宙斯派了兇惡的鷲鷹，啄食普羅米修斯的肝臟，周而復(fù)始，普羅米修斯的痛苦永無盡頭。

(

)宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。

(

)火神赫淮斯托斯讓普羅米修斯歸還火種，向宙斯承認(rèn)錯誤，但是普羅米修斯依舊堅定信念。

(

)大力神赫拉克勒斯挽弓搭箭，射死鷲鷹，用石頭砸碎鎖鏈，普羅米修斯這終于獲得了自由。

(

)許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。

(

)普羅米修斯看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到太陽神阿波羅那里去拿取火種。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．琥珀的形成需要漫長的時間。(

)

2．早在19世紀(jì)，我國科學(xué)家就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。(

)

3．納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到1000納米之間。(

)

4．中國是第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。夜葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．這首詩著力展示了夜_____________、______________的特點。

2．詩的第一節(jié)描寫夜的靜謐。這里有________________，又有視覺，也有與白日的聯(lián)想和對比，雖不言靜而靜自現(xiàn)。第二節(jié)接著描寫在夜的寂靜中，潺潺的溪水在輕輕地歌唱，這是以__________寫___________；然后由________________轉(zhuǎn)入視覺，引入月光的意象描寫夜的美麗。

3．“明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝”一句在詩中出現(xiàn)了兩次，關(guān)于這種寫法說法錯誤的一項是（

）A．這不是簡單的重復(fù)，而是以反復(fù)的吟詠營造詩的節(jié)奏美和旋律美。B．這種重復(fù)使詩歌的語言略顯啰唆。C．這種重復(fù)令人更深切地感受到詩人情感的波蕩和律動。4．全詩雖是純?nèi)粚懢埃瑓s滲透著詩人對自然的心靈感應(yīng)，滲透著生命的底蘊。你認(rèn)為這首詩傳達出詩人怎樣的心境？

_____________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

本學(xué)期中，一定發(fā)生了許多令你難忘的事，這些事就像是你成長之樹上的一顆顆誘人的果實，讓你回味無窮。請選擇讓你最難忘的一件事，以書信的方式向遠(yuǎn)方的親人或朋友講述一下吧。

要求：題目自擬。能按照一定的順序?qū)懀咽虑榈慕?jīng)過和當(dāng)時的感受寫出來，注意書信的格式，書寫工整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。青鳥情①院里飛來兩只小鳥，烏黑的翅膀，雪白的脊梁，人們叫它青鳥。或清晨，或傍晚，總在樹上跳來跳去，唱它們自己的歌。中午，常是回家一趟，卻不進窩，在院中，雙足跳躍著，說它們自己的話。乏了，多在樹枝上相偎著，閉了眼兒，作一短暫的小憩。待人們?nèi)ヌ镩g勞作，它們“嗖”地飛起，一前一后，平展了雙翅，斜斜地繞過屋頂，互應(yīng)一聲，轉(zhuǎn)個圈飛向遠(yuǎn)方。②它比麻雀大，比喜鵲小，也不像燕子那樣筑窩，屋檐上有孔小洞，便是它們溫溫暖暖的家了。它們形影相隨，步調(diào)一致，是對可愛的小夫妻。③過了一月，又過了一月，人們很少聽到它們的歌聲了，卻意外地發(fā)覺洞里有了“吱吱喳喳”的叫聲，也看到它們飛來飛去，格外忙碌。原來它們已是有了兒女的“人”呢?、芪逶碌囊惶煜挛纾坏仃幜颂?，“嘎”地來了雷，眼前一個閃電，雨點就跟著風(fēng)來了。⑤風(fēng)一起，大雨潑了下來，從田里跑回家的人，淋得精濕，趕忙換了衣服，然后出著長氣，屋檐下站了，一邊擦頭臉的雨水，一邊望著外面的雨線，議論起雨的來勢。倏忽，從那昏昏的天邊，望著了一個白點，像風(fēng)箏在飄。白點愈來愈近，像要落地似的，但那風(fēng)兒太猛，總使它忽高忽低，落不下來。幾多盤旋，幾次掙扎，總也是高了又低，低了又高。人們終于看清了，是一只青鳥，但那一只呢？猛地，只見它斜著翅膀，硬是沖了下來，低了，又一個圈兒，沖進院子。嘿，它嘴里還銜著條蟲子哩！它一飛進院子，樹上便響起另一只青鳥的叫聲，隨著叫聲，洞口便探出四個小鳥的腦袋，張著扁扁的鑲著黃邊的嘴巴，吵嚷著要食吃。它進洞去，不知給哪只小鳥喂了，飛出來，叫上一聲，另一只飛去了，它卻在那里，守護著洞口，任風(fēng)兒去刮，任雨兒去淋了。⑥那飛走的，也極是艱難，風(fēng)猛，雨急，它全然不顧了。高空一陣呼嘯，使它失去了方向，零亂了羽毛，一個把握不住，劃道弧線，一動不動，怕是再也飛不起來了呢?、呶也唤麨樗鼊忧榱?，便跑出門去，想把它逮回來，免得雨中受苦。但它毫不理會極力掙扎，但還是被我捉了回來，擦了雨水，放在炕上，用篩兒蓋了，讓它暖和。它先是安靜地躺著，一會兒工夫，似乎緩過了氣力，再也不安于這溫暖的地方了，急著出去，撞得篩子亂響。傻鳥兒，難道忘記外面在下雨嗎？難道不知道黑夜就要來了嗎？為什么定要去冒險呢？我剛揭篩去看，它卻瞅準(zhǔn)方向，“噗喀”一聲，飛了出來，沖門而去了……⑧雨小了，人們都回了屋去，我卻千般地萬般地不安。望那昏昏的雨空，不知它飛向哪里，在干著什么。樹上的那只，也終未進洞去，縮著脖頸，靜靜地棲守著……(1)全文作者按照_______的順序介紹院子里的青鳥，表達了青鳥與青鳥、人與青鳥之間的情感。青鳥與麻雀、喜鵲進行對比，也和燕子筑窩相比較，____________________。

(2)“情”書寫在字里行間，找一找“青鳥情”中“情”體現(xiàn)在哪里。用“

”畫出一處體現(xiàn)兩只青鳥的親昵之情的語句：用“﹏﹏﹏”畫出一處體現(xiàn)青鳥對兒女的哺育之情的語句。

(3)“我”說：“傻鳥兒，難道忘記外面在下雨嗎？難道不知道黑夜就要來了嗎？”把青鳥稱作“傻鳥兒”，是因為“我”不喜歡它嗎？說說你的理由。

___________________________

(4)由作者筆下的青鳥，你想到了誰？請你用下面的開頭寫出你此時的感想。

青鳥?。】匆娔阄揖拖肫鹆薩___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的