職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源汽車技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案PAGEPAGE81目錄TOC\o"1-3"\h\u5005一、專業(yè)名稱及代碼 115752二、教育類型及學(xué)歷層次 125076三、入學(xué)要求 110118四、修業(yè)年限 112412五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 129191（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)與能力指標(biāo) 171181、培養(yǎng)目標(biāo) 120962、核心能力能力目標(biāo) 2100083、專業(yè)核心能力指標(biāo)描述表 231403（二）就業(yè)崗位職業(yè)發(fā)展路徑 465921、就業(yè)領(lǐng)域與就業(yè)崗位 412035表5-3就業(yè)領(lǐng)域與就業(yè)崗位 461162、職業(yè)資格證書要求 48884（三）典型工作任務(wù)及其工作過程 413207（四）職業(yè)能力與素質(zhì)總體要求 510217六、畢業(yè)資格與要求 625907七、課程體系 628927（一）課程體系構(gòu)建 72892（二）實(shí)踐課程體系 710563（三）素質(zhì)教育課程體系 822262（四）創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育 83208八、教學(xué)進(jìn)程安排 1128543九、實(shí)施保障 1615496十、畢業(yè)資格與要求 3112499十一、其他 32PAGEPAGE81新能源汽車技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱及代碼新能源汽車技術(shù)（460702）教育類型及學(xué)歷層次高職專業(yè)：新能源汽車技術(shù)教育類型：高等職業(yè)教育學(xué)歷層次：大專入學(xué)要求高職：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。修業(yè)年限三年培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)與能力指標(biāo)1、培養(yǎng)目標(biāo)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技能，面向新能源整車制造、汽車修理和維護(hù)行業(yè)的汽車工程技術(shù)人員，汽車制造人員，汽車維修技術(shù)服務(wù)人員的職業(yè)群，能夠從事汽車整車和部件裝配、調(diào)試、檢測與質(zhì)量檢驗(yàn)，新能源汽車整車和部件生產(chǎn)現(xiàn)場管理，新能源汽車整車部件試驗(yàn)，新能源汽車維修與服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心能力能力目標(biāo)表5-1核心能力與能力目標(biāo)學(xué)校育人目標(biāo)核心能力（新能源汽車技術(shù)）專業(yè)能力指標(biāo)A道德規(guī)范崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；B責(zé)任關(guān)懷具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好C專業(yè)技能掌握新能源汽車的基本結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點(diǎn)，能夠從事新能源汽車裝配與調(diào)整，進(jìn)行新能源汽車的維護(hù)，能夠?qū)π履茉雌囘M(jìn)行檢測維修D(zhuǎn)實(shí)踐創(chuàng)新能夠進(jìn)行新能源汽車故障碼和數(shù)據(jù)流分析；能夠判斷新能源汽車常見故障；能夠進(jìn)行新能源汽車電路分析；能夠進(jìn)行CAN總線的檢測與分析；能夠從事裝調(diào)、檢測、質(zhì)檢、管理、技術(shù)服務(wù)等工作E合作發(fā)展具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力F家國情懷堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；專業(yè)核心能力指標(biāo)描述表表5-2專業(yè)核心能力指標(biāo)學(xué)校核心能力內(nèi)涵機(jī)電學(xué)院核心能力指標(biāo)新能源汽車技術(shù)專業(yè)核心能力指標(biāo)A道德規(guī)范具備熱愛勞動、遵紀(jì)守法、遵守規(guī)范、忠誠職業(yè)的能力A0F1具備熱愛勞動、遵紀(jì)守法、敢于奮斗的能力A0FC31具有遵規(guī)守紀(jì)、勤于實(shí)踐的能力A0F2具備遵守行業(yè)規(guī)范、忠誠職業(yè)的能力A0FC32具備遵守行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、愛崗敬業(yè)、忠誠職業(yè)的能力B責(zé)任關(guān)懷具備社會責(zé)任、人文情懷、身心調(diào)適、藝術(shù)審美的能力B0F1具備責(zé)任擔(dān)當(dāng)、社會關(guān)懷、人文涵養(yǎng)、人際和諧的能力B0FC31具備社會責(zé)任、人文素養(yǎng)的能力B0F2具備身心調(diào)適、大度謙和、藝術(shù)審美的能力B0FC32具備身心健康、藝術(shù)鑒賞的能力C專業(yè)技能具備熟用知識、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、善用技能、使用工具的能力C0F1具備善用機(jī)電知識、執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的能力C0FC31具備熟用新能源汽車技術(shù)知識、執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的能力C0F2具備善用專業(yè)技能、使用專業(yè)工具的能力C0FC32具備正確使用工量具及維修設(shè)備，進(jìn)行新能源汽車電池、電機(jī)以及控制系統(tǒng)的檢修能力D實(shí)踐創(chuàng)新具備力行實(shí)踐、實(shí)務(wù)應(yīng)用、問題解決、跨界整合的能力D0F1具備力行實(shí)踐、精益求精的工程實(shí)務(wù)應(yīng)用能力D0FC31具備力行實(shí)踐，進(jìn)行新能源汽車工程實(shí)務(wù)應(yīng)用的能力D0F2具備發(fā)現(xiàn)、分析專業(yè)問題，解決問題、跨界整合的能力D0FC32具備專業(yè)必須的機(jī)械、電工電子、電力電子等技術(shù)應(yīng)用能力，解決新能源汽車維修故障E合作發(fā)展具備有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、勤于反思、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力E0F1具備有效溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力E0FC31具備溝通協(xié)調(diào)，善于表達(dá)，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好協(xié)作的能力E0F2具備勤于反思、終身學(xué)習(xí)的能力E0FC32具備善于反思，完善自我，終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展的能力F家國情懷具備國家認(rèn)同、自覺自信、開放尊重、國際理解的能力F0F1具備國家認(rèn)同、自覺自信、服務(wù)關(guān)懷的能力F0FC31具備社會責(zé)任感，熱心助人，奉獻(xiàn)社會，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力F0F2具備開放包容、全球視野的能力F0FC32具備國際視野，關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事，尊重多元思維，開放發(fā)展的能力機(jī)電學(xué)院新能源汽車技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；掌握新能源汽車技術(shù)應(yīng)用必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能從事新能源汽車的裝配與調(diào)試、性能檢測、維護(hù)和技術(shù)管理等工作，具備較強(qiáng)實(shí)踐技能和良好職業(yè)道德，有一定的創(chuàng)新能力，能適應(yīng)新能源汽車維修行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。說明：說明:上表中X為學(xué)院變量，各學(xué)院應(yīng)按如下規(guī)則使用特定字母替換，其中：財(cái)經(jīng)學(xué)院--A，商務(wù)學(xué)院--B，師范學(xué)院--C，信息學(xué)院--D，藝術(shù)學(xué)院--E，機(jī)電學(xué)院--F，民生學(xué)院--G，國際學(xué)院--K?！皀”為層次變量，用“C”和“Z”，其中“C”代表“高職”，“Z”代表“中職”；“m”為專業(yè)變量，用數(shù)字“1-9”，在二級學(xué)院內(nèi)對專業(yè)進(jìn)行編號，中、高職分別從1開始編號。（二）就業(yè)崗位職業(yè)發(fā)展路徑1、就業(yè)領(lǐng)域與就業(yè)崗位表5-3就業(yè)領(lǐng)域與就業(yè)崗位就業(yè)領(lǐng)域初級崗位中級崗位高級崗位汽車營銷新能源汽車整車與配件銷售銷售經(jīng)理銷售主管汽車維護(hù)汽車維護(hù)保養(yǎng)員電動汽車與充電站維護(hù)員車間主管汽車維修維修學(xué)徒維修技師技術(shù)主管2、職業(yè)資格證書要求要求學(xué)生在校三年期間，至少考取專業(yè)技能證書1個(gè)，建議考取2-3個(gè)專業(yè)技能證書。表5-4職業(yè)資格證序號考證考證時(shí)間備注11+X汽車運(yùn)用與維修（初級）第二學(xué)期末選考與1+X實(shí)施進(jìn)行修改21+X智能新能源汽車維修工（初級）第四學(xué)期末必考31+X智能新能源汽車維修工（中級）第四學(xué)期末選考4低壓電工特種作業(yè)證第四學(xué)期末必考（三）典型工作任務(wù)及其工作過程撰寫職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)及其工作過程，以表格展示。表5-5職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)及其工作過程序號典型工作任務(wù)工作過程1六方位環(huán)車介紹車前方標(biāo)志、大燈、格柵、鋼板、保險(xiǎn)杠等介紹；車側(cè)方懸掛、剎車、輪胎、車門等介紹；車后方尾燈、玻璃、行李架、備胎等介紹；車后座空間、座椅、安全帶、天窗、兒童安全鎖等介紹；駕駛室方向盤、座椅、空調(diào)、內(nèi)飾等介紹；發(fā)動機(jī)室發(fā)動機(jī)、變速器等介紹；25000KM保養(yǎng)安裝室內(nèi)防護(hù)三件套；測量蓄電池性能；安裝翼子板布、前格柵布；發(fā)動機(jī)艙各液位檢查；燈光檢查；檢查雨刮器；檢查喇叭；檢查方向盤自由行程；檢查制動踏板與離合器；檢查駐車制動器；檢查室內(nèi)燈光；檢查各車門螺栓、螺母及鉸鏈安裝情況；檢查安全帶；檢查座椅；檢查油箱蓋；檢查前后大燈總成；檢查懸架；檢查后尾箱螺栓、螺母及鉸鏈安裝情況；檢查備胎；檢查制動器；檢查底盤螺絲安裝情況；檢查底盤各零部件情況；更換機(jī)油及機(jī)油濾清器。3空調(diào)系統(tǒng)檢修運(yùn)行空調(diào)；觀察故障現(xiàn)象；根據(jù)故障現(xiàn)象確定故障范圍；檢查相關(guān)保險(xiǎn)絲與繼電器、電子元器件、檢查各管路泄露情況；更換損壞元器件；抽真空及保壓檢漏；加注冷凍機(jī)油；加注制冷劑；檢查空調(diào)運(yùn)行情況。4汽車維修接待接待來店維修顧客；應(yīng)顧客要求填寫R/O施工單，并請客戶對作業(yè)內(nèi)容認(rèn)可并簽字。在發(fā)生追加作業(yè)時(shí)，能夠預(yù)計(jì)超過報(bào)價(jià)金額和延期轎車時(shí)間，并能獲得客戶諒解。5現(xiàn)場查勘查閱抄單；閱讀報(bào)案登記表，檢查被保險(xiǎn)人名稱，標(biāo)的車牌號，出險(xiǎn)時(shí)間、地點(diǎn)、原因、處理機(jī)關(guān)、損失概要等；查驗(yàn)保險(xiǎn)標(biāo)的；檢查標(biāo)的是否有改裝、加裝情況；現(xiàn)場拍照；繪制現(xiàn)場圖；填寫現(xiàn)場查勘報(bào)告；6電動汽車充電站定期維護(hù)價(jià)差安全用具、檢查儀表；檢查備品配件；檢查消防器材；檢查安防設(shè)施；檢查防汛設(shè)備；檢查照明燈光；各種機(jī)械鎖加油；設(shè)備標(biāo)志檢查、完善；電纜層、電纜室的定期清掃，防小動物措施檢查；站內(nèi)給、排水設(shè)施的檢查維護(hù)；交直流充電樁防潮設(shè)施維護(hù)；檢查、維護(hù)直流電源系統(tǒng)；檢查維護(hù)充電計(jì)費(fèi)設(shè)施；檢查維護(hù)監(jiān)控系統(tǒng)、繼電保護(hù)和自動裝置；檢查維護(hù)站內(nèi)用電系統(tǒng)所屬高低壓設(shè)備；檢查火災(zāi)警報(bào)設(shè)施。7碰撞修復(fù)對損傷進(jìn)行分析；制定修理計(jì)劃；裝飾件及機(jī)械部分拆除；車身定位；修理、更換鋼板；機(jī)械部件修理；防銹處理；（四）職業(yè)能力與素質(zhì)總體要求撰寫專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力與素質(zhì)總體要求，以表格展示。表5-6職業(yè)能力與素質(zhì)總體要求專業(yè)能力素質(zhì)要求1、熟練掌握系能源汽車專業(yè)知識，具有維修相關(guān)工作的管理能力2、具有新能源汽車維修相關(guān)信息收集和處理的能力3、具有合理利用各種維修資料，正確的選用設(shè)備和工量具，嚴(yán)格執(zhí)行5S、安全環(huán)保的進(jìn)行新能源汽車維護(hù)、故障診斷和汽車總成大修。4、能勝任機(jī)電維修技術(shù)員工作5、具有汽車維修、管理的工作流程和要求知識6、具備良好的語言表達(dá)能力和良好的人際關(guān)系7、具有處理投訴的能力和處理突發(fā)事件的能力，能勝任汽車維修服務(wù)顧問工作8、具有汽車維修車間技術(shù)管理和汽車零配件經(jīng)營管理的基本能力1、溝通能力2、社交能力3、文字表達(dá)能力4、為人處事得體大方5、具有親和力6、經(jīng)受挫折的能力7、學(xué)習(xí)能力8、數(shù)據(jù)分析與處理能力9、問題解決能力10、總結(jié)能力11、創(chuàng)新能力12、適應(yīng)能力13、營銷推介能力畢業(yè)資格與要求1.取得公共必修課學(xué)分達(dá)到44學(xué)分；專業(yè)必修課（含實(shí)踐課程）學(xué)分達(dá)到73學(xué)分；公共選修課不低于12學(xué)分；專業(yè)選修課學(xué)分不低于4學(xué)分；2.取得總學(xué)分達(dá)到145學(xué)分；3.所有紀(jì)律處分影響期已經(jīng)解除；4.勞動素養(yǎng)與安全教育學(xué)分不低于1學(xué)分。5.參加企業(yè)（社會）實(shí)踐：30學(xué)時(shí)課程體系學(xué)時(shí)安排應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長規(guī)律，注重各類課程學(xué)時(shí)的科學(xué)合理分配；根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)與相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)設(shè)置學(xué)期。每學(xué)年教學(xué)時(shí)間40周，總學(xué)時(shí)數(shù)約為2800，頂崗實(shí)習(xí)每周20學(xué)時(shí)。18學(xué)時(shí)計(jì)為1個(gè)學(xué)分，總學(xué)分148學(xué)分。軍訓(xùn)、入學(xué)教育、社會實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文、畢業(yè)教育）等，以1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的30%。選修課教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例10%。頂崗實(shí)習(xí)為6個(gè)月，采取工學(xué)交替、多學(xué)期、分段式等多種形式組織實(shí)施。（一）課程體系構(gòu)建主要包括思政德育課和通識課程、專業(yè)課程。思政德育課和通識課程根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并可將黨史國史、勞動教育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、公共外語、信息技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。2、專業(yè)課程一般包括專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程，并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校自主確定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置10門，包括新能源汽車概論、新能源汽車與電力電子技術(shù)、汽車構(gòu)造、電工安全、汽車機(jī)械制圖與CAD、汽車電器、汽車營銷與售后服務(wù)、汽車發(fā)動機(jī)電控、汽車車身電控、汽車底盤電控。（2）專業(yè)核心課程設(shè)置5門。包括驅(qū)動電機(jī)及控制技術(shù)、動力電池管理及維護(hù)技術(shù)、汽車網(wǎng)絡(luò)與電路分析、混合動力電動汽車技術(shù)、新能源汽車故障診斷與檢測技術(shù)。（二）實(shí)踐課程體系主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會實(shí)踐等。在校內(nèi)外進(jìn)行維修運(yùn)營實(shí)訓(xùn)、配件倉儲管理實(shí)訓(xùn)、新能源汽車維修綜合實(shí)訓(xùn)。在汽車和相關(guān)服務(wù)、制造業(yè)等行業(yè)的維修銷售企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和《高等職業(yè)院校汽車專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》要求。（三）素質(zhì)教育課程體系學(xué)院各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位為對學(xué)生實(shí)施“六民教育”，培養(yǎng)“六維學(xué)生”?！傲S學(xué)生”具體指：使學(xué)生同時(shí)具備“社會公民”、“學(xué)校公民”、“職業(yè)公民”、“企業(yè)公民”四個(gè)方面的素質(zhì)，并成為具有中國情懷的“中國公民”和具有世界眼光的“世界公民”。在我校，“六民教育”并非是德育教育的一個(gè)概念，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育模式，通過顯性的課程、活動和隱性的融入性課程，在學(xué)生在校全過程的教學(xué)安排和活動組織中，全方位和多維度地覆蓋六民教育的內(nèi)容，保證六維公民培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。新能源汽車技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。（四）創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院為貫徹落實(shí)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以我院“六維公民”模式為核心，以推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一為主要路徑，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，通過實(shí)施“四個(gè)抓手”，即抓好體制機(jī)制建設(shè)、抓好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、抓好教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、抓好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，探索并建立有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，營造創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)環(huán)境和文化氛圍，更好地滿足國家對高水平創(chuàng)新人才的需要。推動惠州城市職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深入發(fā)展，提高惠州城市職業(yè)學(xué)院支撐地方科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會管理創(chuàng)新的能力。打造“創(chuàng)業(yè)型校園”,成為廣東省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工程的標(biāo)桿性旗幟。為抓好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，要在以下方面采取措施：修訂和完善人才培養(yǎng)方案根據(jù)國家頒布的體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵的不同層次高等教育人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“十三五”規(guī)劃，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思想融入人才培養(yǎng)全過程，組織人才培養(yǎng)模式大討論，全面修訂和完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確我院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，使創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為評價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)開展專業(yè)綜合評價(jià)，完善學(xué)科專業(yè)預(yù)警、退出管理辦法，探索建立需求導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)，調(diào)整新機(jī)制，加大與先進(jìn)裝備制造業(yè)、光電信息、新能源、現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度，大力培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型學(xué)科專業(yè)人才，構(gòu)建對惠州城市職業(yè)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展起重要支撐作用的優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)。建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。面向全校學(xué)生開發(fā)開設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、研究方法、創(chuàng)業(yè)前沿、就業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，建設(shè)依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群。深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，精簡必修課時(shí)，增加學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)度。加強(qiáng)通識教育課程建設(shè)，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與判斷是非的能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。建設(shè)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類精品課程和教學(xué)資源庫，支持慕課、微課建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。創(chuàng)新教育教學(xué)方法，改革課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制大力推進(jìn)啟發(fā)式、探究式、討論式和參與式教學(xué)，加強(qiáng)師生互動，推動本科教育的主體從“以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn)變。支持教師把前沿學(xué)術(shù)發(fā)展、最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，改革考試考核內(nèi)容和方式提供豐富多樣的教育資源，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面向全校學(xué)生開放圖書館、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)客空間等。注重考查學(xué)生運(yùn)用知識分析、解決問題的能力，制定非標(biāo)準(zhǔn)答案考試方案，逐步在有關(guān)學(xué)科全面推開。進(jìn)一步加大創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分的推行力度，完善創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度。加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動建立一批大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、創(chuàng)業(yè)示范基地、科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地，實(shí)施學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力。開展學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)技能大賽活動，組織和推薦優(yōu)秀學(xué)生參加全省和全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)技能競賽，支持學(xué)校舉辦各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等專題競賽。實(shí)施學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，力爭本專業(yè)每年引領(lǐng)10名學(xué)生創(chuàng)業(yè)。教學(xué)進(jìn)程安排通過對專業(yè)面向的崗位群進(jìn)行分析，形成課程體系。最終形成國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程體系，具體通過知識、能力、素質(zhì)要求及課程保障分解表、課程設(shè)置及教學(xué)時(shí)數(shù)分配表（可附表）來體現(xiàn)。 課程設(shè)置及教學(xué)時(shí)數(shù)分配表詳見附件。表8-12021級（新能源汽車技術(shù)）專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表-新能源汽車維修方向課

程

類

別課

程

性

質(zhì)課

程

代

碼課

程

名

稱開課學(xué)院學(xué)

分總

學(xué)

時(shí)考

核

方

式各學(xué)期周數(shù)及周學(xué)時(shí)安排表專業(yè)方向及備注12345620周20周20周20周20周20周思政德育課公共必修課LC001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)馬克思主義學(xué)院360考試22.0-1.0LC002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論馬克思主義學(xué)院480考試33.0-1.0LC004形勢與政策（1-5）馬克思主義學(xué)院240考試0.40.40.40.40.4LC015勞動素養(yǎng)與安全教育1-5教務(wù)處1.632考查0.40.40.40.4通識課公共必修課LC010入學(xué)教育與軍訓(xùn)教務(wù)處260考查+2軍事理論教育學(xué)生處260考查2.0-0.0IC001創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院240考查11.0-1.0JC051大學(xué)生心理健康教育通識教育學(xué)院240考查11.0-1.0JC043信息技術(shù)基礎(chǔ)通識教育學(xué)院360考試3JC050美育通識教育學(xué)院240考查2JC005大學(xué)生家國情懷教育通識教育學(xué)院240考查11.0-1.0LC012職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)機(jī)電學(xué)院240考查2JC001大學(xué)語文Ⅰ通識教育學(xué)院140考查2JC002大學(xué)語文Ⅱ通識教育學(xué)院340考試2JC010高等數(shù)學(xué)Ⅰ通識教育學(xué)院140考查2JC011高等數(shù)學(xué)Ⅱ通識教育學(xué)院340考試2JC020大學(xué)英語Ⅰ通識教育學(xué)院240考試2JC021大學(xué)英語Ⅱ通識教育學(xué)院240考查2JC030體育與健康Ⅰ通識教育學(xué)院240考查2JC031體育與健康Ⅱ通識教育學(xué)院240考查2類別小計(jì)學(xué)分43.691229%11.814.83.80.83.40基礎(chǔ)課專業(yè)專修課汽車電工電子技術(shù)機(jī)電學(xué)院240考試2新能源汽車概論機(jī)電學(xué)院240考試2Arduino編程控制技術(shù)基礎(chǔ)機(jī)電學(xué)院240考試2汽車機(jī)械制圖機(jī)電學(xué)院240考試2AutoCAD機(jī)電學(xué)院240考試2類別小計(jì)學(xué)分102006%820000核心課專業(yè)必修課汽車電器機(jī)電學(xué)院480考試4汽車機(jī)械基礎(chǔ)機(jī)電學(xué)院240考試2汽車營銷機(jī)電學(xué)院240考試2汽車服務(wù)企業(yè)管理機(jī)電學(xué)院240考試2新能源汽車構(gòu)造機(jī)電學(xué)院6120考試6新能源汽車高壓安全與防護(hù)機(jī)電學(xué)院280考試2混合動力電動汽車技術(shù)機(jī)電學(xué)院480考試4汽車電控技術(shù)機(jī)電學(xué)院480考試4無人巡邏車設(shè)計(jì)與制作機(jī)電學(xué)院240考試2驅(qū)動電機(jī)控制技術(shù)機(jī)電學(xué)院240考試2動力電池管理及應(yīng)用機(jī)電學(xué)院240考試2新能源汽車故障診斷與檢測技術(shù)機(jī)電學(xué)院680考試6畢業(yè)設(shè)計(jì)各學(xué)生所屬學(xué)院480答辯4職業(yè)與企業(yè)公共能力各學(xué)生所屬學(xué)院6120考查6企業(yè)崗位實(shí)踐課各學(xué)生所屬學(xué)院8160考查8頂崗實(shí)習(xí)各學(xué)生所屬學(xué)院20600實(shí)習(xí)

報(bào)告30類別小計(jì)學(xué)分76172055%0416181830拓展課選修課線下選修課公共選修課480考查2222線上選修課超星平臺12200平臺

考核類別小計(jì)學(xué)分162809%22220總計(jì)學(xué)分145.63112121.822.821.820.821.430實(shí)施保障（一）校企合作平臺1、平臺建設(shè)這些年新能源汽車技術(shù)專業(yè)中心積極與企業(yè)合作，建立了部分校企合作單位，其中有：中德諾浩（北京）教育投資有限公司，浙江吉利汽車銷售有限公司，華陽集團(tuán)、德賽西威、億緯鋰能等合作單位48家。詳見表7-1。表9-1新能源汽車技術(shù)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地序號基地名稱實(shí)習(xí)基地企業(yè)名簽約時(shí)間1新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地2新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地3新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地4新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地5新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地6新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地7新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地8新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地9新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地10新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地11新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地12新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地13新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地14新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地15新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地16新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地17新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地18新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地19新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地20新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地21新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地22新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地23新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地24新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地25新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地26新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地27新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地28新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地29新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地30新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地31新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地32新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地33新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地34新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地35新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地36新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地37新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地39新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地40新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地41新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地42新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地43新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地44新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地45新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地46新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基47新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基48新能源汽車專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基2.平臺利用（1）以省級科普基地為平臺，促進(jìn)群內(nèi)學(xué)生的協(xié)同培養(yǎng)新能源汽車技術(shù)專業(yè)通過整合專業(yè)辦學(xué)資源，成功通過廣東省科普教育基地認(rèn)定，并獲得授牌。本專業(yè)以此為平臺，促進(jìn)群內(nèi)學(xué)生的協(xié)同培養(yǎng)，以STEAM教育理念為科普基地建設(shè)的指導(dǎo)思想，采用各專業(yè)交叉融合的方式系統(tǒng)開發(fā)STEAM系列課程，打造科普基地平臺育人亮點(diǎn)和特色，科普基地通過服務(wù)師生、服務(wù)科普、服務(wù)社會，給群內(nèi)學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉機(jī)會?？破栈?fù)碛袃纱蠡A(chǔ)功能模塊：1）參觀展覽模塊以新能源汽車技術(shù)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備和場所作為科普基地的基礎(chǔ)場館，承擔(dān)參觀、講解、互動、體驗(yàn)、展覽、推廣的功能，由群內(nèi)學(xué)生負(fù)責(zé)講解和組織工作。2）STEAM科普課程模塊根據(jù)STEAM教育理念，開發(fā)我愛造汽車、我愛DIY（電子產(chǎn)品）、玩轉(zhuǎn)航模、Scratch編程、Aduinuo開源設(shè)計(jì)、Python編程等系列課程，通過沉浸式體驗(yàn)，跨學(xué)科交叉融合，激發(fā)參觀人員對科學(xué)技術(shù)的興趣，實(shí)現(xiàn)啟蒙、認(rèn)知、創(chuàng)作、實(shí)踐、創(chuàng)造進(jìn)階發(fā)展?！盎亍爆F(xiàn)有專職老師3名，下設(shè)科普志愿者服務(wù)隊(duì)（以下簡稱“服務(wù)隊(duì)”）?！胺?wù)隊(duì)”是在“基地”直接領(lǐng)導(dǎo)下的校級學(xué)生組織，與各大學(xué)生科技協(xié)會、校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司深度合作，形成“一心三環(huán)”科普運(yùn)營模式——即以“基地”為中心，科普志愿者服務(wù)隊(duì)、大學(xué)生科技協(xié)會和校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司為重要輔助環(huán)節(jié)的運(yùn)營管理模式?？破栈爻闪⒁詠?，聯(lián)合組織群內(nèi)各專業(yè)學(xué)生進(jìn)校園活動6次、進(jìn)園所活動3次、進(jìn)社區(qū)活動那個(gè)2次、行業(yè)培訓(xùn)1次、中小學(xué)生科技競賽1次等。（2）以“定制專班”模式為引領(lǐng)，提升技能職業(yè)能力專業(yè)積極探索提升學(xué)生職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，已建成“定制專班”3個(gè)，正在籌備開展的4個(gè)，為珠三角地區(qū)現(xiàn)代交通行業(yè)企業(yè)輸送高技能人才。表9-2新能源汽車技術(shù)專業(yè)專班建設(shè)一覽表序號專班名稱合作企業(yè)組建專業(yè)建設(shè)狀態(tài)1“智造藍(lán)領(lǐng)”定制專班中國國際海運(yùn)集裝箱（集團(tuán)）股份有限公司新能源汽車技術(shù)已建成2“坤鵬展翅”定制專班豪鵬科技有限公司新能源汽車技術(shù)、已建成3金龍專班金龍機(jī)電股份有限集團(tuán)新能源汽車技術(shù)已建成4比亞迪專班比亞迪股份公司新能源汽車技術(shù)籌備中5德賽專班惠州市德賽西威汽車電子股份有限公司新能源汽車技術(shù)籌備中6華陽專班惠州華陽通用電子有限公司新能源汽車技術(shù)籌備中（3）以“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”建設(shè)為載體，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合為創(chuàng)新多元辦學(xué)體制，深化人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，專業(yè)以“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”為載體，探索產(chǎn)教融合行路徑，校企共建汽車生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，駕駛員培訓(xùn)基地1個(gè)，汽車工程技術(shù)研發(fā)中心1個(gè)，低壓電工上崗證培訓(xùn)基地1個(gè)、無人機(jī)產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，水立方汽車美容養(yǎng)護(hù)中心1個(gè)、汽車高技能人才培養(yǎng)中心1個(gè)、汽車醫(yī)生診斷中心1個(gè)、汽車醫(yī)生診斷中心1個(gè)、新能源人才培養(yǎng)基地1個(gè)、汽車后市場創(chuàng)業(yè)孵化基地1個(gè)。（4）以開展國際合作辦學(xué)為方式，培養(yǎng)學(xué)生國際視野1)中德合作共建新能源汽車專業(yè)專業(yè)建設(shè)與德國F+U薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院合作，通過借鑒吸收德國先進(jìn)的教學(xué)、科研與管理經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)德國手工業(yè)協(xié)會（HWK）“汽車機(jī)電服務(wù)技師”等國際通用職業(yè)資格證書課程，全套引進(jìn)德國原版教材，德國教育資源，培養(yǎng)具有國際先進(jìn)理念、先進(jìn)技術(shù)、熟練技能的復(fù)合型汽車高技能人才。所有參加中德合作項(xiàng)目的學(xué)生都要考取德國HWK(手工業(yè)協(xié)會)汽車機(jī)電服務(wù)技師資格。2018年，該專業(yè)招生50人；2019年，招生50人;2020年招生45人。2019年1月我校派出2名教師赴德國F+U薩克森公益教育集團(tuán)參加中德諾浩項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，在此之前已安排兩個(gè)批次共4名教師參加此培訓(xùn)，提升師資素質(zhì)。

2)與德國BSK國際教育機(jī)構(gòu)合作為推動我校和德國公立大學(xué)在教師、學(xué)術(shù)和科研項(xiàng)目方面的相互交流，推動中德兩國高等學(xué)校在合作培養(yǎng)應(yīng)用科技型國際化高級人才方面的合作，推動中德兩國高等學(xué)校在專業(yè)建設(shè)方面的合作，2018年6月，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)與德國BSK國際教育機(jī)構(gòu)簽訂合作框架協(xié)議書，并于2019年1月派出3

名教師到德國代根多夫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)交流學(xué)習(xí)；8月派出1名教師到德國德累斯頓大學(xué)交流學(xué)習(xí)。（5）以組建專業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟途徑，提高業(yè)內(nèi)影響力根據(jù)東江產(chǎn)教科職業(yè)教育聯(lián)盟（下稱：聯(lián)盟）章程，由新能源汽車技術(shù)專業(yè)牽頭成立汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)（下稱：子聯(lián)盟）。目的是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型汽車技能人才，在產(chǎn)、學(xué)、研等各方面，與政、校、行、企深入開展交流與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，合作共贏，以促進(jìn)職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，推動產(chǎn)教融合，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的無縫銜接。目前已加入聯(lián)盟的企業(yè)如表9-3所示。表9-3東江產(chǎn)教科職業(yè)教育聯(lián)盟汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)成員單序號牽頭單位集團(tuán)名稱單位名稱單位性質(zhì)單位地址成員姓名成員職務(wù)1機(jī)電學(xué)院先進(jìn)制造職教集團(tuán)惠州市康冠科技有限公司私營企業(yè)惠州市惠南高新科技產(chǎn)業(yè)園廣泰路38號王永茂人力資源部主管2機(jī)電學(xué)院先進(jìn)制造職教集團(tuán)河源理工學(xué)校公辦中職學(xué)校河源市東環(huán)路朱小偉機(jī)械部主任3機(jī)電學(xué)院先進(jìn)制造職教集團(tuán)廣東創(chuàng)真教育科技股份有限公司私營企業(yè)惠州仲愷高新區(qū)惠風(fēng)七路7號公園壹號廣場廣東惠州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地12樓劉建總經(jīng)理4機(jī)電學(xué)院先進(jìn)制造職教集團(tuán)惠州仲愷高新區(qū)技師協(xié)會行業(yè)協(xié)會惠州仲愷高新區(qū)和暢五路人才服務(wù)大廈四樓421-10號王先喜秘書長5機(jī)電學(xué)院先進(jìn)制造職教集團(tuán)新環(huán)球教育科技有限公司私營企業(yè)惠州市惠城區(qū)金山大道南289號羅成蓮校長6機(jī)電學(xué)院先進(jìn)制造職教集團(tuán)深圳龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校公辦深圳市龍崗區(qū)清林中路219號謝愛兵副校長7機(jī)電學(xué)院先進(jìn)制造職教集團(tuán)廣東省惠州市青少年機(jī)器人協(xié)會行業(yè)協(xié)會惠州市市民樂園西路1號惠州科技館一樓西側(cè)DIY室王發(fā)基會長8機(jī)電學(xué)院先進(jìn)制造職教集團(tuán)惠州市惠城區(qū)電梯行業(yè)協(xié)會行業(yè)協(xié)會惠州市惠城區(qū)江北三新北路28號楊世榮會長9機(jī)電學(xué)院先進(jìn)制造職教集團(tuán)惠州市東新智造工業(yè)研究院有限公司私營企業(yè)惠州市東江高新區(qū)東新大道108號廠房A2棟第3層劉亮總經(jīng)理10機(jī)電學(xué)院先進(jìn)制造職教集團(tuán)廣東漢邦激光科技有限責(zé)任公司私營企業(yè)廣東省中山市南頭鎮(zhèn)同濟(jì)西路23號宏基e谷·國際企業(yè)港一期1幢林霖經(jīng)理11機(jī)電學(xué)院先進(jìn)制造職教集團(tuán)廣東欣紅陶瓷股份有限公司私營企業(yè)梅州市大埔縣桃源鎮(zhèn)桃星村馬子塘鄧耀欣董事長12機(jī)電學(xué)院先進(jìn)制造職教集團(tuán)惠州隆洋國數(shù)科技有限公司私營企業(yè)惠州市惠城區(qū)馬安鎮(zhèn)新樂三路18號（廠房B）2樓楊柳總經(jīng)理助理13機(jī)電學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)惠州億緯鋰能股份有限公司私營企業(yè)廣東省惠州市仲愷高新區(qū)惠風(fēng)七路38號段洪鑫人事經(jīng)理14機(jī)電學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)廣東智易通科技有限公司私營企業(yè)惠州市河南岸螺子湖一路10號第二層221房張長春總經(jīng)理15機(jī)電學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)廣東駿宏環(huán)?；厥沼邢薰舅綘I企業(yè)惠州市惠陽區(qū)平潭鎮(zhèn)獨(dú)石村黃水強(qiáng)總經(jīng)理16機(jī)電學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)惠城區(qū)水立方汽車美容中心私營企業(yè)惠州市惠城區(qū)斑樟湖二橫街28號李道增店長17機(jī)電學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)惠州市龍傳匯汽車服務(wù)有限公司私營企業(yè)惠州市鴻昌路158號錦域藍(lán)灣A棟層1層01號02號柳春安店長18機(jī)電學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)邁納養(yǎng)車實(shí)訓(xùn)院私營企業(yè)深圳市龍崗區(qū)寶龍街道同德社區(qū)浪背村5-1,5-2號李素平院長19機(jī)電學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)惠州市榮和汽車修理有限公司私營企業(yè)惠州市惠城區(qū)口岸路15號龍?zhí)蹲卸侵x桂峰總經(jīng)理20機(jī)電學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)中德諾浩（北京）教育投資股份有限公司私營企業(yè)北京市大興區(qū)西環(huán)中路6號東輔樓田旭升經(jīng)理21機(jī)電學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)惠州市鑫惠汽車有限公司私營企業(yè)惠州市惠城區(qū)三棟鎮(zhèn)上洞村尖頂仔地段蘇文銘經(jīng)理22機(jī)電學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)東莞市汽車維修行業(yè)協(xié)會行業(yè)協(xié)會東莞市寮步鎮(zhèn)富竹山金富路8號袁建勛監(jiān)事長23機(jī)電學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)惠州市源誠駕駛員培訓(xùn)服務(wù)有限公司私營企業(yè)惠州市惠城區(qū)下馬莊2號泰豪南山翡翠王松總經(jīng)理助理24機(jī)電學(xué)院汽車產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)惠州市汽車維修與配件行業(yè)協(xié)會行業(yè)協(xié)會惠州市仲愷高新區(qū)五一路惠州汽配城五樓陳雄勇秘書長/副書記（二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)1、專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人蔡元兵，副教授職稱、研究生學(xué)歷、全國職業(yè)院校信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽一等獎(jiǎng)獲得者；曾擔(dān)任全國職業(yè)院校技能大賽新能源汽車檢測與維修項(xiàng)目（中職組）國家級裁判、廣東2019-2020年學(xué)生技能大賽新能源汽車檢測與維修項(xiàng)目（中職組）專家組組長；主持省級以上課題1項(xiàng)，公開發(fā)表論文73篇；獲得廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，帶領(lǐng)學(xué)生參加技能競賽獲得二等獎(jiǎng)9項(xiàng)，長期從事學(xué)校學(xué)科建設(shè)工作，主持和參與學(xué)院機(jī)制體制改革、產(chǎn)教融合項(xiàng)目，取得突出成果。2、骨干教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的骨干教師以O(shè)BE教學(xué)理念傳授學(xué)生解決問題的情、理、景，教學(xué)相長，教和學(xué)兩方面的水平均得以持續(xù)攀升。數(shù)年的團(tuán)隊(duì)建設(shè)已獲累累碩果，已成功培育，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2支，名師工作室4個(gè)、工匠導(dǎo)師1名。師資團(tuán)隊(duì)科研社會服務(wù)能力突出，為行業(yè)、企業(yè)提供高端技術(shù)技能服務(wù)累計(jì)百余項(xiàng)。伴隨著專業(yè)為政、行、企服務(wù)的項(xiàng)目增多、頻率增強(qiáng)，一個(gè)當(dāng)?shù)仉x不開政、校、行、企共同發(fā)展的命運(yùn)共同體已經(jīng)在本專業(yè)形成。群內(nèi)教師不但教學(xué)水平一流，科研和社會服務(wù)能力更是處于省內(nèi)領(lǐng)先的位置。群內(nèi)教師在各級別的教師教學(xué)內(nèi)里大賽上獲獎(jiǎng)40余項(xiàng)，公開發(fā)表論文100多篇，主持和參與課題20余項(xiàng)，申報(bào)專利14項(xiàng)。

3、雙師素質(zhì)教師雙師型師資隊(duì)伍的壯大，是推進(jìn)學(xué)生的專業(yè)能力及實(shí)操能力協(xié)調(diào)發(fā)展的師資保障。新年能源汽車技術(shù)專業(yè)通過開展“雙師素質(zhì)”教師的認(rèn)定與培養(yǎng)工作、鼓勵(lì)教師赴企業(yè)參與實(shí)踐鍛煉、引進(jìn)行業(yè)企業(yè)兼職教師等系列措施，努力提升本專業(yè)雙師型師資隊(duì)伍的整體水平。截止目前，本專業(yè)專任教師中具有“雙師素質(zhì)”的教師共13人，占比87%。4、兼職教師專業(yè)通過加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)動，引進(jìn)兼職教師3名，借助行業(yè)人才的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升我校實(shí)踐教學(xué)的實(shí)力。（三）教學(xué)設(shè)施專業(yè)內(nèi)的實(shí)訓(xùn)室面積約3917㎡?，F(xiàn)共有新能源“理實(shí)一體”實(shí)訓(xùn)室18個(gè)，擁有各種設(shè)備580多臺（套），其中教學(xué)用全新整車23輛，設(shè)備總值537.8.5萬，詳見表1-4。能承擔(dān)學(xué)生多種的實(shí)訓(xùn)任。實(shí)訓(xùn)室建設(shè)具備真實(shí)工作情境，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做產(chǎn)用”一體化，達(dá)到理實(shí)一體化功能。經(jīng)過多年的持續(xù)發(fā)展，新能源汽車技術(shù)專業(yè)辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。（四）教學(xué)資源建設(shè)1、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定基于粵港澳大灣區(qū)汽車全產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行調(diào)研，提煉典型工作任務(wù)，制定相應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)，并結(jié)合國務(wù)院發(fā)布的《高等職業(yè)學(xué)校新能源汽車技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》及《高等職業(yè)學(xué)校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》制定本專業(yè)去的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。2、職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)以1+X職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。3、課程資源庫（1）建成金課11門本專業(yè)注重精品課程建設(shè)，截止目前，共建設(shè)7門精品在線開放課程，有4門課程被學(xué)校確定為首批“金課”，3門課程被學(xué)校確定為第二批“金課”表9-4金課建設(shè)一覽表序號課程名稱課程類別負(fù)責(zé)人1動力電池管理及維護(hù)技術(shù)第一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“專創(chuàng)結(jié)合”金課（可培育）黃宏亮2汽車維修工（中級）第一批培訓(xùn)服務(wù)金課（可資助）趙延杰3混合動力汽車構(gòu)造與維修王井4汽車網(wǎng)絡(luò)與電路分析第一批校級在線金課（可培育）趙延杰5電機(jī)驅(qū)動及控制技術(shù)第一批虛擬仿真金課（可資助）蔡元兵6汽車電器第二批校級在線金課（可培育）林?；?汽車維護(hù)與保養(yǎng)第二批培訓(xùn)服務(wù)金課（可培育）譚嘉祺（2）建有專業(yè)教材17部本專業(yè)圍繞課程建設(shè)和課程改革開發(fā)創(chuàng)新性專業(yè)教材，主編各類公開出版教材共計(jì)16部，累計(jì)超過100萬字，據(jù)統(tǒng)計(jì)，被超過100所院校使用，近三年惠及學(xué)生超過10000人。表8-5專業(yè)教材出版情況一覽表序號教材編寫人員刊號日期1《動力電池管理及維護(hù)技術(shù)》趙延杰ISBN978-7-556-1382-22016.72《汽車底盤構(gòu)造與維修》趙延杰ISSN978-7-556-1382-22015.13《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修》趙延杰ISBN978-7-5614-8339-82015.14《汽車空調(diào)原理與檢修》趙延杰ISBN978-7-5517-0540-02013.115《驅(qū)動電機(jī)與控制》趙延杰ISBN978-7-5576-1381-52016.76《新能源汽車底盤》趙延杰ISBN978-7~5576-1380-82016.77《新能源汽車概論》趙延杰ISBN978-7-5576-1379-22016.78《新能源汽車概論》趙延杰ISN978-7-5517-0530-12013.1191407-叢書-示范校建設(shè)報(bào)告趙延杰ISBN978-7-218-09489-22014.7101407-叢書-示范校建設(shè)人才培養(yǎng)方案趙延杰ISBN978-7-218-09490-82014.711汽車自動變速器原理與維修趙延杰ISBN978-7-5576-0999-32016.412汽車自動變速器原理與維修梁芳ISBN978-7-5043-6652-82012.813汽車車身修復(fù)技術(shù)梁芳ISBN978-7-5614-8339-82012.614汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修梁芳ISBN978-7-218-09490-82015.515汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)梁芳ISBN978-7-313-11872-12014.716驅(qū)動電機(jī)與控制姜也ISBN978-7-5414-8339-12019.7（3）建成線上、線下混合式教學(xué)資源庫17個(gè)

專業(yè)在教學(xué)改革中注重教學(xué)資源庫的建設(shè)，目前已基于“云班課”線上教學(xué)平臺搭建混合式教學(xué)模型并建成線上、線下混合式教學(xué)資源庫15個(gè)。表8-6教學(xué)資源庫建設(shè)情況序號課程名稱班課號線上教學(xué)資源1汽車空調(diào)構(gòu)造與維修課程包資源75，活動622電工安全課程包資源75，活動613機(jī)械制圖與CAD課程包資源48，活動54汽車維護(hù)與保養(yǎng)8972844資源198，活動71（測試6、頭腦風(fēng)暴42、作業(yè)21、投票問卷2）5汽車網(wǎng)絡(luò)與電路分析53