寧波市北侖區(qū)委黨校全國招聘事業(yè)編制教師真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考寧波市北侖區(qū)委黨校全國招聘事業(yè)編制教師真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.培養(yǎng)恒心法C.發(fā)散思維法D.集體研究法【答案】：A2.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】：A3.在影響課程管理的因素中（）對課程管理有直接的影響。A.班級性質(zhì)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.對教師的期望D.班級規(guī)?！敬鸢浮浚築4.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)效能感B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的自我校正能力D.教師的自我強化能力【答案】：A5.（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會生活、經(jīng)濟建設(shè)實際狀況的教育活動。A.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動B.體育活動C.學(xué)科活動D.社會活動【答案】：D6.素質(zhì)教育的時代特征是（）。A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.面向全體學(xué)生D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展【答案】：B7.以下不屬于新時期德育發(fā)展的新主題的是（）。A.生存教育B.生活教育C.生命教育D.生態(tài)教育【答案】：D8.學(xué)習(xí)者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（）。A.直接強化B.概括強化C.替代強化D.具體強化【答案】：C9.我國的學(xué)校，到（）時期已經(jīng)發(fā)展的較為完備，形成了國學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)并存的學(xué)校體系。A.春秋B.商代C.戰(zhàn)國D.西周【答案】：D10.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性B.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性C.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制D.就動作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性【答案】：C11.馬克思主義教育學(xué)來源于（）。A.生活起源B.勞動起源C.生物起源D.心理起源【答案】：B12.與課堂教學(xué)相比,課外、校外教育更有利于（）。A.促進(jìn)溫故知新B.堅持“循序漸進(jìn)”C.發(fā)展學(xué)生個性D.加強“教學(xué)相長”【答案】：C13.近代德國著名心理學(xué)家、教育學(xué)家，在教育史上被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.班杜拉【答案】：B14.《給教師的建議》一書的作者是（）。A.蘇霍姆林斯基B.馬卡連柯C.贊科夫D.凱洛夫【答案】：A15.根據(jù)赫爾巴特提出的四階段教學(xué)模型，學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)的知識來解答習(xí)題、完成書面作業(yè)，這屬于（）。A.方法B.系統(tǒng)C.明了D.聯(lián)想【答案】：A16.孔子在教學(xué)中主張培養(yǎng)德才并重的“君子”，強調(diào)在德育實踐過程中形成“君子”的根本品德。下面體現(xiàn)“君子”根本品德形成過程的是（）。A.質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子B.君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也【答案】：B17.《史記》被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，其作者是西漢時期史學(xué)家（）。A.司馬遷B.司馬光C.班固D.班超【答案】：A18.各種人文學(xué)科研究的最后目標(biāo)都是人，只是他們研究人的角度，領(lǐng)域和層次不同。其中，研究“學(xué)習(xí)活動中的人”的學(xué)科是（）。A.教育學(xué)B.社會學(xué)C.哲學(xué)D.心理學(xué)【答案】：A19.生產(chǎn)資料生產(chǎn)之所以優(yōu)先增長是因為（）A.生產(chǎn)資料生產(chǎn)周期比生活資料生產(chǎn)周期長B.生產(chǎn)資料生產(chǎn)比生活資料生產(chǎn)重要C.擴大再生產(chǎn)主要依靠生產(chǎn)資料D.技術(shù)進(jìn)步引起資本有機構(gòu)成提高【答案】：D20.因物權(quán)的歸屬發(fā)生爭議的，利害關(guān)系人可以請求（）。A.確認(rèn)權(quán)利B.排除妨礙或消除危險C.修理、重作、更換或者恢復(fù)原狀D.返還原物【答案】：A21.使用IE瀏覽因特網(wǎng)信息，利用的是（）。A.Telnet服務(wù)B.WWW服務(wù)C.FrP服務(wù)D.Email服務(wù)【答案】：B22.把（）看作是社會系統(tǒng)各個層面相應(yīng)變化的過程，實際上是一種社會全面發(fā)展的觀點。A.經(jīng)濟B.發(fā)展C.工業(yè)化D.人口增長【答案】：B23.下列關(guān)于法律關(guān)系的表述，不正確的是（）。A.以國家強制力為保障B.由主體、客體和內(nèi)容三要素構(gòu)成C.以法律和道德規(guī)范為前提D.以法律上的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容【答案】：C24.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是我國哪一個著名的瀑布景觀（）。A.廬山瀑布B.黃果樹瀑布C.德天瀑布D.壺口瀑布【答案】：A25.沖突管理:是由沖突與管理組合而成，沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異，管理者不僅要解決組織中的沖突，更要刺激功能性的沖突，以促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。根據(jù)上述定義，下列選項不屬于沖突管理的是（）。A.某公司人力資源部與戰(zhàn)略部對公司目標(biāo)的確定存在爭議，公司領(lǐng)導(dǎo)要求各部聯(lián)合論證方案的合理性，最終形成新的方案B.某公司的部門之間常有溝通和協(xié)作障礙，公司決定將各個部門人員分批送到拓展機構(gòu)開展團隊協(xié)作訓(xùn)練，效果顯著C.在課題論證會上，主持人鼓勵大家發(fā)言，有些專家觀點針鋒相對，最后主持人匯總了大家的意見后提出結(jié)論性意見D.某公司營銷部和技術(shù)部因產(chǎn)品的定位產(chǎn)生意見分歧，公司領(lǐng)導(dǎo)在聽取技術(shù)部的意見后，采納了他們的意見【答案】：C26.典范借鑒:是指從他人(或?qū)Ψ?那里發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)并應(yīng)用最佳做法的過程，以達(dá)到幫助改善自身業(yè)績的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于典范借鑒的是（）。A.小王看小李種植煙葉收入頗豐，他也開始種煙葉B.小李過去買股票總是虧損，在學(xué)習(xí)了經(jīng)濟學(xué)的基本知識后，炒股賺了一些錢C.小張在小李幫助下，終于通過了英語四級考試D.甲市領(lǐng)導(dǎo)吸取了乙市城市建設(shè)的經(jīng)驗，提出了令人滿意的城市建設(shè)規(guī)劃圖【答案】：D27.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時流感流行具有【乙】突襲的特點，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時無影，去時無蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強的抵抗能力。

下列關(guān)于流感病毒變異的說法，正確的是（）。A.—旦流感病毒發(fā)生變異，就會產(chǎn)生更強的復(fù)制能力B.當(dāng)患者出現(xiàn)了肺部充血等病狀時，流感病毒已經(jīng)發(fā)生變異C.每次引起流感大流行的病毒都是不同的D.患過流感的人對相同的病毒株引起的流感具有免疫力【答案】：C28.在這個時代，人與人之間雖然在空間和情感上越來越__________，但是每個人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.隔絕迫不得已B.冷漠無孔不入C.封閉始料未及D.疏離前所未有【答案】：D29.最近一項調(diào)查顯示，近年來在某市高收入人群中，本地人占70%以上，這充分說明外地人在該市獲得高收入相當(dāng)困難。

以下哪一項如果為真，方能支持上述結(jié)論？（）A.該市中低收入人群中，外地人占40%B.外地人占該市總?cè)丝诘谋壤哌_(dá)40%C.該市中低收入人群中，本地人占不足30%D.外地人占該市總?cè)丝诘谋壤蛔?0%【答案】：B30.如果一個人在A城市亂扔垃圾就會被認(rèn)為沒有道德；一個人如果沒有道德，A城市里就沒有人和他做朋友，一個人如果在A城市沒有朋友就寸步難行，無法繼續(xù)留在這里。

從上述敘述中，可以推出以下哪項結(jié)論？（）A.如果一個人道德修養(yǎng)很髙，那么他就能留在A城市B.—個人在B城市亂扔垃圾但是仍然可以留在A城市C.生活在A城市的小李在過馬路時將西瓜皮扔在地上，那么他將難以再留在A城市D.小王沒有留在A城市說明他缺乏道德修養(yǎng)【答案】：C31.我國的新聞發(fā)言人制度才剛剛起步，站在公眾和媒體面前的新聞發(fā)言人，絕大多數(shù)都是從其他部門和行當(dāng)轉(zhuǎn)業(yè)而來的“新人”。面對媒體記者具有針對性的提問，答案不準(zhǔn)確和不到位的情況在所難免。對這批被譽為“黃埔一期”的同學(xué)中一些新人說錯了話，跑了調(diào)門，就大批特批，可想而知，本來就“開口難”的新聞發(fā)言人自然會“退避三舍”“望而卻步”……一旦形成“羊群效應(yīng)”，新聞發(fā)言人更加會縮手縮腳、謹(jǐn)小慎微，根本不肯也不愿做“出頭的椽子”。久而久之，新聞發(fā)言人制度就會形同虛設(shè)，其聯(lián)系群眾和媒體的橋梁作用就會大打折扣。這段文字意在說明：（）A.對于新聞發(fā)言人言辭中的失誤應(yīng)保持必要的寬容B.應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)，提高新聞發(fā)言人群體的專業(yè)素養(yǎng)C.對新聞發(fā)言人要求過于苛刻會產(chǎn)生消極影響D.我國的新聞發(fā)言人制度處于起步階段，亟待完善【答案】：A32.下列選項符合否定之否定規(guī)律的是：A.水蒸氣-水-冰B.小麥-面粉-面包C.和平-戰(zhàn)爭-和平D.廢鋼鐵-自行車-廢鋼鐵【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.在教育國際化趨勢的背景下，我們要做出哪些努力？（）A.樹立國際教育市場意識與國際教育服務(wù)貿(mào)易意識B.全采用國際教育理念來改造中國的教育C.加強對環(huán)境、能源、人口、道德等全球化問題的研究與教育D.認(rèn)識全球化給教育帶來的消極影響，有意識抵御全球化的風(fēng)險【答案】：ACD34.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論B.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為C.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒灁?shù)據(jù)D.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍【答案】：ABCD35.贊可夫在發(fā)展性教學(xué)理論中提出了五條教學(xué)原則，下列屬于這“五條”的有（）。A.使全體學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則B.高速度原則C.低難度原則D.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則【答案】：ABD36.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”的觀點，下列對此觀點體現(xiàn)的教學(xué)方法表述正確的有（）。A.教師的教學(xué)要善于引導(dǎo)B.教師應(yīng)該將正確答案盡早呈現(xiàn)給學(xué)生C.教師要鼓勵學(xué)生而不壓抑學(xué)生D.教師要啟發(fā)學(xué)生思考【答案】：ACD37.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.內(nèi)心世界B.文化程度C.身體情況D.精神面貌【答案】：AD38.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡B.教師道德評價可以提供推動和促進(jìn)教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量C.教師道德評價在教師道德認(rèn)識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用D.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力【答案】：ABCD39.注意的功能包括（）。A.保持功能B.選擇功能C.控制功能D.整理功能【答案】：AB40.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.時間C.資金和物質(zhì)D.人力【答案】：AB41.布魯姆在教育目標(biāo)分類學(xué)研究中，把教育目標(biāo)分為（）。A.個性領(lǐng)域的目標(biāo)B.知識領(lǐng)域的目標(biāo)C.技能領(lǐng)域的目標(biāo)D.情感領(lǐng)域的目標(biāo)【答案】：CD42.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.專心致志B.勤學(xué)苦練C.一專多能D.精益求精【答案】：ABCD43.區(qū)分貪污罪與職務(wù)侵占罪的界限是（）。A.行為效果不同B.主體不同C.行為方式不同D.行為對象不同【答案】：BD44.國家信用有多種形式，但不包括（）。A.向銀行借款B.國際金融市場上購買債券C.發(fā)行各種政府債券D.國際金融市場上發(fā)行債券【答案】：ACD45.按行政管理事務(wù)的性質(zhì)劃分，可分為（）。A.宏觀行政管理事務(wù)B.微觀行政管理事務(wù)C.高層行政管理事務(wù)D.基層行政管理事務(wù)【答案】：AB46.在下列漢字輸入技術(shù)中，哪些是五筆輸入法中的成字字根（）A.手B.子C.車D.金【答案】：AC47.Excel工作窗口中，下列（）含有Excel的工作命令。A.菜單欄B.標(biāo)題欄C.工具欄D.編輯欄【答案】：AC48.災(zāi)害應(yīng)急救濟工作涉及如下哪些內(nèi)容？（）A.減災(zāi)宣教B.安排災(zāi)民基本生活C.組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移D.社會秩序維護【答案】：