2023年海南省旅游學(xué)校招聘事業(yè)編制人員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年海南省旅游學(xué)校招聘事業(yè)編制人員考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.成就動(dòng)機(jī)理論觀點(diǎn)認(rèn)為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會(huì)（）。A.堅(jiān)決選擇這項(xiàng)任務(wù)B.回避這項(xiàng)任務(wù)C.猶豫不決D.可能選擇這項(xiàng)任務(wù)【答案】：B2.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互尊重與體諒B.相互團(tuán)結(jié)與友愛C.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作D.相互交流與溝通【答案】：A3.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來,這說明班集體已經(jīng)處于（）時(shí)期。A.成熟B.鞏固C.形成D.繁榮【答案】：B4.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.認(rèn)知失調(diào)論B.觀察學(xué)習(xí)理論C.從眾說D.強(qiáng)化說【答案】：B5.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.橋梁B.決定C.主導(dǎo)D.關(guān)鍵【答案】：C6.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.作業(yè)的檢查與批改B.上課C.課外輔導(dǎo)D.備課【答案】：D7.以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出教學(xué)論，認(rèn)為“一切知識(shí)都是從感官的知覺開始的”，主張把教學(xué)建立在感覺活動(dòng)的基礎(chǔ)之上的教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.杜威C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：D8.“捧腹大笑”“手舞足蹈”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是（）。A.心境B.應(yīng)激C.激情D.熱情【答案】：C9.情緒和情感的信號(hào)功能是通過（）來實(shí)現(xiàn)的。A.表情B.動(dòng)機(jī)C.心境D.適應(yīng)【答案】：A10.下列哪項(xiàng)不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容？（）A.心理動(dòng)力B.心理過程C.個(gè)性心理特征D.心理形態(tài)【答案】：D11.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評(píng)價(jià)過低并伴有一些特殊情感體驗(yàn)的人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲觀C.自卑D.拖延【答案】：C12.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！背鲎裕ǎ?。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《春秋》D.《師說》【答案】：D13.學(xué)生已經(jīng)掌握加法的概念，那么就應(yīng)該引導(dǎo)其進(jìn)入乘法，無需強(qiáng)調(diào)計(jì)算，因?yàn)樵诔朔ǖ幕狙菟氵^程中，學(xué)生會(huì)運(yùn)用加法進(jìn)行訂正從而再次鞏固加法的計(jì)算能力。這體現(xiàn)了贊科夫發(fā)展性教學(xué)理論的哪一教學(xué)原則？（）A.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則B.以高速度進(jìn)行教學(xué)的原則C.以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則D.理論知識(shí)起指導(dǎo)作用的原則【答案】：C14.蘇霍姆林斯基的教育思想是（）。A.和諧教育思想B.教學(xué)發(fā)展觀C.教學(xué)過程最優(yōu)化D.全面發(fā)展觀【答案】：A15.捷克夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了哪種教學(xué)組織形式（）。A.班級(jí)授課制B.道爾頓制C.文納特卡制D.特朗普制【答案】：A16.前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內(nèi)容是（）。A.教學(xué)最優(yōu)化的理論B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論C.個(gè)性全面和諧發(fā)展的教育理論D.范例教學(xué)的理論【答案】：C17.下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，下列說法不正確的是（）。A.中國古代地名中，“陽”的方位指山之北，水之南B.三綱五常中的“三綱”指“父為子綱，君為臣綱，夫?yàn)槠蘧V”C.二十四節(jié)氣最初是根據(jù)季節(jié)，氣候，物候等訂立的用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法D.封建社會(huì)對(duì)名字的避諱非常嚴(yán)格，需要回避帝王，父母等尊長【答案】：A18.“三百六十行，行行出狀元”，不管從事什么工作，只要能腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，都能有所作為，所以勞動(dòng)者在找工作時(shí)要（）。A.樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀B.樹立多種方式就業(yè)觀C.樹立職業(yè)平等觀D.樹立自主擇業(yè)觀【答案】：C19.全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，有“天下第一關(guān)”之稱的著名關(guān)隘是：A.居庸關(guān)B.山海關(guān)C.友誼關(guān)D.嘉峪關(guān)【答案】：B20.發(fā)文機(jī)關(guān)（單位）。的名稱要用（）。A.規(guī)范性泛稱B.全稱或模糊性簡(jiǎn)稱C.簡(jiǎn)稱D.模糊性全稱E.全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱【答案】：E21.“從物到感覺和思想”與“從感覺和思想到物”是兩條根本對(duì)立的認(rèn)識(shí)路線，它屬于（）。A.唯物主義反映論與唯心主義先驗(yàn)論的對(duì)立B.辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立C.辯證唯物主義與舊唯物主義對(duì)立D.可知論與不可知論的對(duì)立【答案】：A22.《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》中的“水調(diào)歌頭”是指（）。A.詞牌B.叫板C.韻腳D.格律【答案】：A23.（）是新疆海拔最高、面積最大的高山湖泊，又是大西洋暖濕氣流最后眷顧的地方，因此有“大西洋最后一滴眼淚”的說法。A.賽里木湖B.喀納斯湖C.博斯騰湖D.天山天池【答案】：A24.《水滸傳》中有（）將，其中（）天罡和（）地煞。A.108，36，72B.109，36，73C.108，48，60D.108，24，84【答案】：A25.①無論一個(gè)人在哪兒，只要他在一扇關(guān)著的門的后面，他就能使自己不受拘束②沒有門的屋子不是屋子，而是走廊③在關(guān)著的門內(nèi)，頭腦的工作最為有效④人不是在一起放牧的馬群⑤門是隱秘、回避的象征，是心靈躲進(jìn)極樂的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.⑤②①③④B.②①③④⑤C.④①③②⑤D.①③④⑤②【答案】：A26.黃河三角洲是中國大河三角洲中海陸變遷最_________的地區(qū),特別是黃河口地區(qū)造陸速率之快、尾閭遷徙之頻繁,更為世界罕見。黃河三角洲的_________受黃河水沙條件和海洋動(dòng)力作用的制約,黃河來沙使海岸堆積向海洋推進(jìn),海洋動(dòng)力作用又使海岸侵蝕向陸地推進(jìn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.壯觀B.復(fù)雜C.劇烈D.活躍【答案】：D27.托馬斯*弗里德曼認(rèn)為獲取信息的___性改變了人類的思考方式，就好像計(jì)算器發(fā)明以后計(jì)算好的人不再占明顯優(yōu)勢(shì)，記憶力好也不再作為評(píng)判人聰明的___標(biāo)準(zhǔn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.公平客觀B.便捷必然C.對(duì)稱絕對(duì)D.廣泛首要【答案】：A28.很早以前科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)于某些藥物的反應(yīng)和其他病人不同。例如，某種麻醉用肌肉松弛劑會(huì)導(dǎo)致特定的人無法呼吸。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因。這也就帶來了一個(gè)問題：研究人們之間的遺傳差異是否可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展出更高級(jí)的治療手段，也就是說，根據(jù)個(gè)人的基因進(jìn)行“量體裁藥”？科學(xué)家已經(jīng)辨認(rèn)出了一批與藥物相互作用的基因，但是要真正實(shí)現(xiàn)，恐怕為時(shí)尚早。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）。A.基因?qū)W的研究成果已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)B.基因與藥物能夠相互作用的假設(shè)還無法證明C.人體的基因差異可能會(huì)體現(xiàn)在藥物反應(yīng)上D.醫(yī)學(xué)用藥不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致人體遺傳基因變異【答案】：C29.關(guān)于批評(píng)有一種概念，這種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是地方行政官和法官，正像另一種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是一個(gè)學(xué)究氣十足的教師和暴君一樣：這種概念認(rèn)為批評(píng)的責(zé)任不是促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)的生活——如果你愿意，可以說，藝術(shù)的生活只受到歷史的促進(jìn)和指導(dǎo)，即促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)生活的是歷史過程中心靈的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)——而僅僅在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑，以完全嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊娊鈬?yán)肅地肯定美的，否定丑的。不符合文段中“這種概念的批評(píng)”意見的一項(xiàng)是：（）。A.這種概念的批評(píng)主張批評(píng)僅僅是在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑B.這種概念的批評(píng)反對(duì)批評(píng)的責(zé)任是促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)生活C.這種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是行政官和法官的藝術(shù)生活D.這種概念的批評(píng)反對(duì)藝術(shù)的生活只受到歷史的促進(jìn)和指導(dǎo)【答案】：D30.你的老板變了，朋友變了，搭檔變了，公司變了，你的生活仍然不會(huì)起變化。只有當(dāng)你自己變了，只有當(dāng)你跳出自己___的局限，___擔(dān)當(dāng)起生活的重任時(shí)，你的生活才會(huì)有___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.生活獨(dú)自轉(zhuǎn)機(jī)B.能力毅然改善C.思想善于轉(zhuǎn)變D.思維勇于起色【答案】：D31.公共領(lǐng)域的問題從來都不是科學(xué)的問題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問題，而是主觀認(rèn)識(shí)的問題、意見的問題、想象的問題。在社會(huì)領(lǐng)域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實(shí)。因此，在討論公共政策問題的時(shí)候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實(shí)并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個(gè)國家的民眾感覺自己稅負(fù)沉重，那么，該國的稅負(fù)就是沉重的，不論專家們計(jì)算出的宏觀稅負(fù)水平與其他國家相比有多低。這段文字意在告訴我們（）。A.有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析B.我們對(duì)一些公共領(lǐng)域問題的認(rèn)識(shí)失之偏頗C.解決公共領(lǐng)域問題時(shí)參考民眾的感覺比數(shù)據(jù)更加重要D.一國稅負(fù)的沉重與否取決于該國公民對(duì)稅負(fù)的主觀感受【答案】：C32.如今，我們的時(shí)代在知識(shí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去所有時(shí)代，在智慧方面卻沒有得到相應(yīng)的增加，這是大多數(shù)人都會(huì)同意的觀點(diǎn)。我們暫且擱下“何為智慧”這樣的本質(zhì)問題，鑒于各類技術(shù)員所需的專門知識(shí)的范圍和復(fù)雜程度，這種能力變得比過去更難具備。而知識(shí)如果不與智慧同在，對(duì)知識(shí)的追求就能變得有危害性。知識(shí)和技能的每一次增長，都使智慧變得更為必要，因?yàn)槊恳淮芜@樣的增長，都會(huì)擴(kuò)大我們實(shí)現(xiàn)目的的能力。如果我們的目的不明智，就會(huì)擴(kuò)大我們制造邪惡的能力。

作者想通過這段文字告訴我們（）。A.如果知識(shí)不與智慧同步增長，對(duì)知識(shí)的追求就可能變得有危害性B.知識(shí)飛速增長的今天比過去任何時(shí)候都需要智慧，而未來世界比當(dāng)今世界更需要智慧C.由于各種原因，現(xiàn)在比過去更難獲得智慧D.我們的時(shí)代在知識(shí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去所有時(shí)代，在智慧方面卻沒有超過【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到（）。A.建立良好的人際關(guān)系氛圍B.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣C.樹立正確的人生價(jià)值觀D.健全公正合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制【答案】：AD34.“六藝”是我國奴隸社會(huì)的主要教育內(nèi)容，以下是“六藝”內(nèi)容的有（）。A.數(shù)B.琴C.棋D.書【答案】：AD35.下列情況體現(xiàn)了誠實(shí)守信的是（）。A.辦事實(shí)事求是B.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利C.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)D.做買賣童叟無欺【答案】：ACD36.關(guān)于教育起源問題在教育史上的幾種觀點(diǎn)，以下描述正確的有（）。A.生物起源論否認(rèn)了教育的社會(huì)性B.神話起源論是一種錯(cuò)誤的、非科學(xué)的觀點(diǎn)C.勞動(dòng)起源論認(rèn)為教育起源于人類的交往活動(dòng)D.心理起源論的代表人物是美國的教育家孟祿【答案】：ABD37.教育是在一定的社會(huì)背景下發(fā)生的促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)體化的實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)教育這一概念的定義，闡述正確的選項(xiàng)是？（）A.強(qiáng)調(diào)了“教育”行為發(fā)生的社會(huì)背景，強(qiáng)調(diào)“教育”與一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等條件之間的聯(lián)系B.這個(gè)定義指出了“教育”的“實(shí)踐特征”C.強(qiáng)調(diào)了“教育”活動(dòng)的動(dòng)力性D.這個(gè)定義把“教育”看作是耦合的過程【答案】：ABCD38.某一教育學(xué)派主張，教育學(xué)應(yīng)該經(jīng)過實(shí)驗(yàn)（或測(cè)量）以取得確切數(shù)據(jù)、量表，通過科學(xué)的分析和綜合的教學(xué)方法，不斷提高教育效果。該學(xué)派的代表人物是（）。A.梅伊曼B.弗萊雷C.拉伊D.狄爾泰【答案】：AC39.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.教學(xué)關(guān)注階段論B.綜合發(fā)展階段論C.心理發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD40.當(dāng)代教學(xué)理論流派林立，各家各派各具特色，自成體系。下列關(guān)于各流派及其代表人物的說法正確的是（）。A.布魯納的結(jié)構(gòu)主義流派著眼于使學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)B.贊可夫著眼于學(xué)生的“一般發(fā)展”C.羅杰斯著眼于學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展D.蘇霍姆林斯基把教學(xué)作為學(xué)生促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn)的工具【答案】：AB41.下列關(guān)于學(xué)校教育的產(chǎn)生，表述正確的觀點(diǎn)是（）。A.古代埃及的蘇美爾學(xué)校被認(rèn)為是人類最早出現(xiàn)的學(xué)校B.體腦分工和專職教師的出現(xiàn)是學(xué)校產(chǎn)生的客現(xiàn)條件C.西方嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)形成于17世紀(jì)初期D.中國的學(xué)校教育正式產(chǎn)生于商代【答案】：ABD42.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.開放性C.變通性D.流暢性【答案】：ACD43.人際交往的基本原則是（）。A.尊重B.寬容C.真誠D.互助【答案】：ABCD44.下列公文特定用語中，適用于公文結(jié)尾部分的有（）。A.希遵照?qǐng)?zhí)行B.當(dāng)否，請(qǐng)批示C.特此通知D.以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批【答案】：ABCD45.從世界范圍看，汽車尾氣是空氣污染的重大因素。汽車尾氣中含有（），尤其是含鉛汽油，對(duì)人體的危害更大。A.氧化氮B.一氧化碳C.對(duì)人體產(chǎn)生不良影響的其他一些固體顆粒D.氟氣【答案】：ABC46.在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，企業(yè)經(jīng)營者為了避免或減少固定資本的無形損耗就要采取以下辦法：（）A.延長勞動(dòng)時(shí)間B.提高勞動(dòng)強(qiáng)度C.提高機(jī)器利用率D.加速資本積累【答案】：ABC47.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的方針是（）。A.“多予少取放活”B.城市支持農(nóng)村C.工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)D.全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展【答案】：ABC48.社區(qū)應(yīng)急管理的基本原則包括（）。A.因地制宜B.預(yù)防為主C.依法規(guī)范D.以人為本【答案】：ABCD49.社區(qū)的外部功能包括（）。A.社會(huì)服務(wù)B.經(jīng)濟(jì)功能C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展【答案】：ACD50.社會(huì)工作者小呂在某村開展“社會(huì)工作助力脫貧攻堅(jiān)”服務(wù)項(xiàng)目。村里有一建檔立卡貧困戶，戶主老錢有勞動(dòng)能力，但拒絕參加就業(yè)扶貧項(xiàng)目。他今天找村委會(huì)主任要補(bǔ)助金，明天找村支書要救濟(jì)品。村干部想了很多方法幫助老錢都不見成效。為有針對(duì)性地為老錢提供幫助，小呂準(zhǔn)備去老錢家做家訪，入戶前需要做的準(zhǔn)備工作有(）A.為督促老錢自立自強(qiáng)，準(zhǔn)備好服務(wù)協(xié)議讓老錢簽字B.找民政專干查詢老錢家以往接受救助的資料C.去鄰居家了解老錢的家庭情況D.向村委會(huì)主任了解老錢的情況【答案】：BCD51.詢問筆錄的結(jié)構(gòu)包括以下（）部分。A.補(bǔ)充說明B.結(jié)尾C.正文D.開始【答案】：ACD52.送達(dá)法律文書的方式錯(cuò)誤的是（）A.可以通過電話通知的方式送達(dá)B.受送達(dá)人本人或代收人拒絕簽收的，必須公告送