第三單元（B卷能力提升練）-2022-2023學年九年級語文上冊分層訓練AB卷（原卷版）

班級姓名學號分數(shù)第三單元（B卷）（測試時間：120分試卷滿分：120分）一、積累與運用（31分）1.按要求默寫。（10分）（1)長風破浪會有時，。[李白《行路難（其一）》]（2)，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）但愿人長久，。（蘇軾《水調歌頭》）（4），月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（5）秋草獨尋人去后，。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（6），佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）（7）韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》中，借眼前之景抒發(fā)愁苦悲戚之情的詩句是。（8）山河日月俱有感，風花雪月皆是情。請寫出古詩中寫“雪”的連續(xù)兩句詩：，。2.（2022年江蘇省徐州市中考）閱讀語段，按要求完成題目。（8分）綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳·大美中華》最近在中央廣播電視總臺開播。該節(jié)目制作水準較高，觀眾和業(yè)內人士的好評，逐漸成為品牌。詩詞歌賦表達著我們民族的文化追求與人文精神，yùn（

）含著古今一脈的文化信息，是中華民族珍貴的“文化家底”。重溫那些代代相傳的詩詞歌賦，是為了傳承，也是為了（A）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精suǐ（

）。把這些“文化家底”守護好、利用好，我們才更能懷著自信與從容行穩(wěn)致遠。《經(jīng)典詠流傳·大美中華》，，。近年來，不少優(yōu)秀文化類節(jié)目（B），背后都折射著同樣的時代需求：讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進現(xiàn)實場景，吸納時代氣息，滿足人們日益增長的精神文化需求。（1）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）yùn（

）含精suǐ（

）（2）為文中A、B處選擇恰當?shù)脑~語。（2分）汲取

吸取

油然而生

異軍突起B(yǎng).（3）修改文中畫線句的語病，把正確的句子寫下來。（2分）（4）文中橫線處的語句，排列順序恰當?shù)囊豁検牵?分）（

）①將古典價值融入當代表達②是推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展的生動實踐③立足詩詞這一文化寶庫A．①②③

B．②③①

C．③①②

D．③②①3.下列關于文學、文化常識的表述，不正確的一項是（2分）（）A.“謫守”指因罪被貶謫流放，出任外官。“遷客”指被降職到外地的官員。B.“飲酒”是節(jié)日習俗中一道獨特的風景：八月十五喝雄黃酒，象征著富貴吉祥、子孫昌盛；九九重陽節(jié)飲菊花酒，表達對延年益壽的向往。C.“更”為古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時。“更定”指的是晚上八時左右。D.“慶歷四年”“崇禎五年”中的“慶歷”“崇禎”指的是皇帝的年號，運用了年號紀年法；“丙辰中秋”中的“丙辰”運用的是干支紀年法。4.(2020青海省中考)綜合性學習。（11分）（1)給下列新聞擬寫標題最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）青海新聞網(wǎng)2020年書香青?！ぶγ撠毠浴?月23日，世界讀書日暨“書香青?！遍喿x季活動啟動，旨在推進全民閱讀活動廣泛開展，助力全民閱讀活動品牌建設?；顒赢斕?，各地開展了線上脫貧攻堅、疫情防控、愛國衛(wèi)生知識問答、線下贈書等活動?；顒右允惆l(fā)全民戰(zhàn)“疫”情懷、弘揚地域文化、文化走筆、書香之家評選等11項全民閱讀活動為內容，通過研討會、征文、展覽、經(jīng)典誦讀等多種載體形式開展。近年來，全省各市州圖書館以全民閱讀活動為推手，引導、培育、成立了閱讀推廣人聯(lián)合會，發(fā)揮了圖書館與讀者的橋梁和紐帶作用，更好地參與、監(jiān)督、服務全民閱讀活動，帶動全社會參與到全民閱讀活動中來。下一步，各圖書館將繼續(xù)加大數(shù)字閱讀資源的制作和線上推廣的力度，能夠讓群眾通過等方便快捷的方式，享受閱讀帶來的樂趣。（有刪改）A.世界讀書日暨“書香青?！遍喿x季活動啟動B.全省各市州學校開展全民閱讀活動C.4月23日讀書日享受閱讀的樂趣D.全社會參與全民健身活動（2)下圖是江源中學國學經(jīng)典閱讀現(xiàn)狀調查數(shù)據(jù)餅狀圖，請仔細觀察，寫出你得出的結論。（2分）（3)請仿照例句，根據(jù)語境，在橫線上補寫句子。（4分）青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；，；，；青春是一首詩，她浸潤了我們干涸的心靈。（4)在處理讀國學經(jīng)典和流行作品的關系上，海青同學認為流行作品讀起來輕松、有趣、通俗易懂，沒必要讀國學經(jīng)典，你應該怎樣勸說他呢？（3分）二、閱讀與理解（39分）（一）（2022年湖北省咸寧市中考）閱讀下面兩首詩詞，完成57題。(10分）【甲】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋·辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀?！疽摇壳锶盏菂枪_上寺遠眺唐·劉長卿古臺搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。夕陽依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長江獨至今?！咀⑨尅竣賲枪_：在今江蘇省江都縣，原為南朝宋將沈慶之所筑，后陳將吳明徹重修。②搖落：零落，凋殘，這里指古臺已傾廢。③靜：寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器，這里指寺中報時拜神的一種器具。5.選出下列對兩首詩詞的理解分析不恰當?shù)囊豁棧ǎ〢.甲詞以“問”貫穿始終，一問“神州”，二問“興亡”，三問“敵手”，三問三答，簡潔有力，結構嚴謹。B.甲詞中“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”寫孫權年輕氣盛，統(tǒng)帥千軍，割據(jù)一方，暗含詞人對他窮兵黷武，以致戰(zhàn)亂不休的批評之意。C.乙詩頷聯(lián)描寫登臺所望之景，上句寫近景，下句寫遠景——臺上的寺廟已經(jīng)荒涼，人蹤稀少；隔水遠眺山巒，皆在云罩霧繞之中，顯得格外幽深。D.乙詩頸聯(lián)中的“依”字有“靠著、傍著”之意，仿佛夕陽對舊壘戀戀不舍，賦予夕陽人格化的形象，為尾聯(lián)情感的抒發(fā)營造氛圍，極有韻味。6.甲詞“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”這句中的疊詞音韻和諧，意蘊深厚，請賞析“悠悠”一詞。(3分）7.甲乙兩首詩詞都是懷古之作，請分別說說它們所抒發(fā)的情感。(4分）（二）文言文閱讀。閱讀下面文言文，回答問題。（19分）菱溪石記菱溪①之石有六：其四為人取去；其一差小而尤奇，亦藏民家；其最大者，偃然僵臥于溪倒，以其難徙，故得獨存。每歲寒霜落，水潿而石出，溪旁人見其可怪，往往祀以為神。菱溪，按圖與經(jīng)皆不載。唐會昌中，刺史李演為《荇溪記》，云水出永陽嶺②，西經(jīng)皇道山③下。以地求之，今無所謂荇溪者。詢于滁州人，曰：“此溪是也?！睏钚忻苡谢茨?，淮人為諱其嫌名，以荇為菱，理或然也。溪旁若有遺址，云故將劉金④之宅，石即劉氏之物也。今劉氏之后散為編氓⑤，尚有居溪旁者。余感夫人物之廢興，惜其可愛而棄也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，遵立于亭之南北。辛負城而近，以為滁人歲時嬉游之好。（選自《歐陽修集》，有刪改）［注］①菱（ling)溪：溪名，在滁州東北，源出永陽嶺，南入清流河。②永陽嶺：在滁州北三里。③皇道山；在今安徽滁州東北十八里。④劉金：楊行密的部將。⑤編氓：平民。8.解釋下列加點的詞。（4分）（1)往往祀以為神（2)西經(jīng)皇道山下（3)遂立于亭之南北（4)亭負城面近9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1)以地求之，今無所謂荇溪者。（2)今劉氏之后散為編氓，尚有居溪旁者。10.為何“菱溪，按圖與經(jīng)皆不載”？請用簡潔的語言概括。（3分）11.下列各句中“而”的意思和用法相同的兩項是（4分）A.其一差小而尤奇B.水涸而石出C.惜其可愛而棄也D.朝而往，暮而歸12.閱讀下面兩則材料，回答問題。（4分）材料一余感夫人物之廢興，惜其可愛而棄也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民未氏，遂立于亭之南北。辛負城而近，以為滁人歲時嬉游之好。材料二至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，群人游也。以上兩則材料分別提到“滁人歲時嬉游”“滁人游”，作為太守，歐陽修不把關注點放在大事上，卻放在老百姓的游玩上，是不是不務正業(yè)？請談談你的看法并說明理由。（三）非連續(xù)性文本閱讀。（2022年湖南省株洲市中考）閱讀下面的材料，完成下面小題。（10分）【材料一】①禮品是送禮者向受禮者傳遞信息、情感、意愿的一種載體?；ベ浂Y品，是人類社會生活中不可缺少的交往內容，是普遍存在的社會現(xiàn)象，它存在于人類社會的各個時期、各個地區(qū)。贈送與接受禮品的行為牽涉到生活的許多方面。不同的人送禮也有不同的目的。比如，有的人送禮是出于利他主義，就是希望自己能夠幫助別人、關心別人，有的人則只是出于“禮尚往來”。所以，傳遞特定的信息和情感并不是送禮行為的唯一解釋。②禮品在我們的生活中扮演著重要角色，對贈送和接受的雙方都有意義。禮品能反映你希望自己在別人心中樹立怎樣的形象。因為，每件禮品都是精挑細選或親手制作后才送出去的，對方能從中衡量出你的興趣品味，甚至包括你的智慧和才干。同時，對接受者來說，禮品能讓他感受到，他得到了你的認可，祝福，贊揚或牽掛……總而言之，他對你很重要。從某種意義上說，我們對禮品的渴求也就是對贊同、慈愛、理解等情感精神的渴求。③另外，不同的人，送禮的個人成本是不一樣的，因此為了達到同樣的目的，不同的人采取的行動也不一樣，同樣的行動對不同的人傳遞的信息也會不同。比如，貧困的人送禮和富人送禮就可能會有很大的區(qū)別。前者最缺的可能是錢，而后者最缺的可能是時間。如果一個百萬富翁給乞丐100元錢，那可能只是一種施舍；同樣地，陪人聊天，可能是他本來就沒有什么事干。貧困的人送一件價格100元的禮物，與富人送1000元的禮物，兩者傳遞的信息是不能以實際價格衡量的。貧困的人傳遞的信息可能更強烈一些。反過來，閑人陪你玩一天，富人只陪你一個小時，表現(xiàn)出來的信號也可能是富人更重視和你的關系。所以，對于送禮來說，重要的是禮物對送禮的人的成本大小，而不是禮物對于收禮的人的價值的大小。從這個意義上講，“千里送鵝毛，禮輕情意重”很有道理。鵝毛可能對你來說沒有很大價值，但是對方愿意花大成本，把鵝毛千里迢迢地給你送過來，這就意味著他很重視你，很看重你們之間的關系。（部分內容摘編自張維迎《博弈與社會》第三節(jié)）【材料二】世間但凡牢不可破的關系，都建立在相同的價值觀之上，這樣的關系，更經(jīng)得起時間檢驗。因此，對于我們學生來說，最好的禮物就是書籍。書之所以能成為承載友情，親情乃至大國外交的禮物，是因為它更貼近精神、情感需求的本質：既彰顯了通禮者的誠意和品味，又讓收禮者感到自身的內在價值被發(fā)現(xiàn)、被讀懂。惟其如此，送禮者和收禮者的關系。才不會墮入需求的底層，才能進一步讓雙方的關系在精神層面得以升華?！静牧先楷F(xiàn)實生活中送的很多禮物可能是浪費性的。比如，端午節(jié)的時候，大家互送粽子?，F(xiàn)在可能沒有多少人真正喜歡吃粽子，而且即使喜歡吃，也不必非得端午節(jié)之前買。在端年節(jié)的時候，買粽子、送粽子的人并非注重粽子的實用價值，而是要表達牽掛和祝福。而且，很多時候，人們更在乎粽子的包裝和價格，似乎看起來貴重，才能更顯示自己的誠意。13.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）（）A.禮品是送禮者向受禮者傳遞信息、情感、意愿的載體。B.禮品不僅對接受