八年級下冊物理期中考試模擬測試03

八年級下冊物理期中考試模擬測試03（解析版）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級下冊第7~9章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動；改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶被推倒。這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關 B．力的作用點有關 C．力的方向有關 D．受力面積有關【答案】B【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果?！窘獯稹拷猓河猛瑯哟笮〉乃搅ν频V泉水瓶的上部和下部，礦泉水瓶滑動和推倒，作用點不同，力的作用效果不同，體現了力的作用點不同影響了力的作用效果。故ACD錯誤；B正確；故選：B。2．如圖所示，甲、乙兩人各用40N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端，則彈簧測力計的示數為（彈簧測力計的自重不計）（）A．0N B．80N C．40N D．不可確定【答案】C【分析】因為力的作用是相互的，一個力不可能脫離開另一個力而單獨存在，兩個力分別向兩邊拉，與一端固定只拉另一端效果是相同的?！窘獯稹拷猓河脙蓚€方向相反的力向兩端拉彈簧測力計，與只拉一端效果是相同的。因為物體間力的作用是相互的，拉一端時，另一端也必須有力的作用，因此，彈簧測力計不可能顯示兩邊的拉力之和，而只會顯示一個力的大小，即40N。故選：C。3．下列關于重力的說法中不正確的是（）A．在斜面上向下滾動的物體所受的重力方向仍是豎直向下的 B．一投出的籃球上升過程中受重力，下落過程中也受重力作用 C．地面附近的物體在失去支持時，要向地面降落，是由于物體受到重力作用的緣故 D．物體的重心一定是在物體上【答案】D【分析】（1）重力的方向總是豎直向下的。（2）地球周圍的一切物體都受到重力的作用。（3）物體的重心不一定在物體上?！窘獯稹拷猓篈、斜面上物體受到的重力方向是豎直向下的，故A正確；B、籃球在任何情況下都受重力作用，故B正確；C、地面附近的一切物體是由于受到重力作用的緣故，故C正確；D、物體的重心可能在物體上，也可能不在物體上，故D錯誤。故選：D。4．如圖所示，正方體疊放在正方體A上，A放在水平地面上，下列說法正確的是（）A．B對A的壓力和A對B的支持力大小相等 B．A對地面的壓力與A受到的重力大小相等 C．A對B的支持力與A對地面的壓力大小相等 D．B對地面的壓力與B受到的重力大小相等【答案】A【分析】（1）相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在兩個物體上；（2）垂直作用在物體表面上的力叫壓力?！窘獯稹拷猓篈、B對A的壓力和A對B的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故A正確；B、A對地面的壓力等于A和B的重力之和，故B錯誤；C、A對B的支持力等于B的重力，A對地面的壓力等于A和B的重力之和，故C錯誤；D、B與地面沒有接觸，對地面沒有壓力，故D錯誤。故選：A。5．以下用礦泉水瓶所做的實驗中，能驗證大氣壓存在的是（）A．用力一捏瓶壁會變癟 B．從三孔流出水的噴射距離不同 C．用紙片蓋住裝滿水的瓶口，倒立后紙片不下落 D．向兩空瓶中間吹氣，兩瓶向中間靠攏【答案】C。【分析】根據圖中所示的實驗，判斷出哪個實驗證明了大氣壓的存在。【解答】解：A、用力一捏，瓶壁變癟，說明力可以使物體發(fā)生形變，故A錯誤；B、從三孔流出水的噴射距離不同，說明液體的壓強與深度有關，故B錯誤；C、用紙片蓋住裝滿水的瓶口，倒立后紙片不下落是由于大氣壓把紙片托住證明了大氣壓的存在，故C正確；D、向兩空瓶中間吹氣，兩瓶向中間靠攏是由于兩瓶中間的空氣流速大，壓強小，故D錯誤。故選：C。6．用繩子拴住一個小球在光滑的水平面上做圓周運動，若繩子突然斷了，小球將（）A．在瞬間繼續(xù)保持原來的圓周運動狀態(tài) B．小球運動速度減小，且保持直線運動 C．保持繩斷時的速度做勻速直線運動 D．小球運動速度變大，且繼續(xù)做圓周運動【答案】C【分析】依據牛頓第一定律，一切物體在沒有受到外力作用下，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓河美K子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，小球在水平方向上只受拉力作用；當繩子突然斷裂，拉力消失，物體在水平方向上不受任何力的作用，因此小球將保持斷繩時的快慢和方向做勻速直線運動。故選：C。7．如圖甲所示，相同材質的物塊A和B的重力分別為40N和50N，它們之間連接一根輕繩。當用水平力F拉著物塊A和B在同一水平木板上一起勻速運動時，A、B兩物塊在水平方向的受力情況如圖乙所示，其中f1和f2是木板對物塊的摩擦力，則（）A．F1和F2是一對相互作用力 B．F和f1是一對平衡力 C．f1和f2大小相等 D．如果把物塊A、B和輕繩看作一個整體，則整體在水平方向上只受兩個力的作用【答案】D【分析】（1）二力平衡的條件：同體、共線、等大、反向。（2）兩個物體間的作用力與反作用力有以下特點：①大小相等，方向相反，作用在同一直線上，但是作用在兩個物體上；②同時產生，同時消失，同時增大，同時減小?！窘獯稹拷猓篈、F2是繩子對A的拉力，F1是繩子對B的拉力，不符合相互作用力的特點，不是一對相互作用力，故A錯誤；B、F等于f1與F1之和，兩者大小不同，不符合二力平衡的條件，不是一對平衡力，故B錯誤；C、f1是B受到的摩擦力，f2是A受到的摩擦力，摩擦力大小與壓力有關，物塊A和B的重力不同，對水平面的壓力不同，在接觸面粗糙程度一定時，摩擦力不同，所以f1和f2大小不相等，故C錯誤；D、如果把物塊A、B和輕繩看作一個整體，一起做勻速直線運動，則整體在水平方向上受拉力和摩擦力兩個力的作用，故D正確。故選：D。8．將一均勻的長方體磚塊放在水平桌面上，如圖所示，若沿虛線切開后，拿走右側部分，則剩余部分對桌面的壓力和壓強分別是（）A．壓力、壓強均減小 B．壓力及壓強均減小 C．壓力減小，壓強不變 D．壓力、壓強均不變【答案】C【分析】水平面上的固體對水平面的壓力等于其自身重力。根據重力公式、體積公式、密度公式和壓強公式得出均勻的長方體對桌面壓強的表達式，根據以上知識進行解答?！窘獯稹拷猓核矫嫔衔矬w的壓力和自身的重力相等，切開后剩余部分磚的質量減小、重力減小、對地面的壓力減??；均勻的長方體磚對桌面壓強為：p＝＝＝＝＝＝ρgh，切開后剩余部分磚的高度不變，對地面的壓強不變。故選：C。9．一個空藥瓶，瓶口扎上橡皮膜豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同（如圖所示），下列關于橡皮膜的說法正確的是（）A．瓶口朝上時向內凹，瓶口朝下時向外凸，形變程度相同 B．兩次都向內凹，朝下時形變更多，左邊情況下瓶內氣體密度大 C．兩次都向內凹，形變程度相同，瓶口朝上時瓶內氣體密度變大 D．兩次都向內凹，瓶口朝下時形變更多，瓶口朝下時瓶內氣體密度變大【答案】見試題解答內容【分析】根據液體壓強的特點分析解答，液體壓強特點：①液體內部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；②液體的壓強隨深度的增加而增大；③不同液體的壓強還跟密度有關，深度一定時，液體的密度越大，壓強越大。根據分析氣體的密度變化?！窘獯稹拷猓阂后w內部朝各個方向都有壓強，所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都會向內凹；在同種液體中，液體的壓強隨深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下時，浸入液體的深度大，橡皮膜凹的更明顯。綜上分析可知，兩次都向內凹，瓶口朝下時形變更多，瓶口朝下時橡皮膜形變更多，瓶內氣體體積更小一些，但質量不變，由可知，氣體密度變大。故ABC錯誤，D正確。故選：D。10．如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，下列過程能使測量值變小的是（）A．使玻璃管稍下降一點 B．將實驗從山下移到山上 C．使玻璃管稍粗一點 D．使玻璃管傾斜一點【答案】B【分析】根據題干所給條件和托里拆利實驗的設計原理，分析哪種情況會影響著水銀柱的高度，便可得出答案?！窘獯稹拷猓篈CD．在托里拆利實驗中，由于玻璃管內外水銀面高度差所產生的壓強等于外界大氣壓，只要外界大氣壓不變，管內外水銀面高度差就不變，與玻璃管的粗細、傾斜程度、槽中水銀的多少無關、玻璃管的上下運動無關，所以使玻璃管稍下降一點、稍粗一點和傾斜一點都不會影響測量值的，測量值不變，故ACD錯誤；B．將實驗從山下移到山上，大氣壓隨高度的增加而減小，玻璃管內外水銀面高度差減小，測量值減小，故B正確。故選：B。11．若此時的大氣壓強值為105Pa，把你的手掌攤開時，則手掌的一面受到的大氣壓力約為（）A．1.5N B．15N C．150N D．1500N【答案】D【分析】1標準大氣壓為1.01×105Pa，根據F＝pS估算出手掌的一面受到的大氣壓力。【解答】解：題中已知條件：大氣壓強105Pa，人手掌面積約150cm2＝0.015m2，由p＝可得手掌受到大氣壓力約為：F＝pS＝105Pa×0.015m2＝1500N。故選：D。12．如圖所示，彈簧的一端固定在墻上，在彈性限度內，另一端用手向右拉長彈簧，且保持不動，下面有關說法不正確的是（）A．墻對彈簧產生的彈力與“手的拉力”是一對平衡力 B．墻對彈簧產生的彈力與彈簧的彈力是一對相互作用力 C．彈簧產生的彈力與“手的拉力”是一對平衡力 D．彈簧對手的彈力與“手的拉力”是一對相互作用力【答案】C【分析】二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；一對相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上?！窘獯稹拷猓篈、墻對彈簧產生的彈力與“手的拉力”大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故A正確；B、墻對彈簧產生的彈力與彈簧的彈力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故B正確；C、彈簧產生的彈力有兩個，一個是彈簧對墻的拉力，一個是彈簧對手的拉力，這兩個力與“手的拉力”都不是一對平衡力，故C錯誤；D、彈簧對手的彈力與“手的拉力”大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D正確。故選：C。13．關于下面四幅圖說法正確的是（）A．如圖甲：A管中水面上升，是因為流體中流速越大的位置壓強越大 B．如圖乙：將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的長度不變 C．如圖丙：把氣壓計從山下移到山頂，細管內的水柱上升 D．如圖?。号杈爸械乃荒鼙３忠欢ǜ叨?，是利用了連通器原理【答案】C【分析】（1）流體的壓強跟流體的流速有關，流體流速越大的地方，壓強越??；（2）托里拆利管內是真空，在托里拆利實驗中，外界大氣壓不變，則管內水銀柱的高度不變，當管傾斜時，水銀柱的長度變長；（3）大氣壓強隨著高度的增加而減小，當內外壓強差增大時，管內水柱的高度增大；（4）連通器的原理是兩個開口的容器底部相通，當內裝同種液體且不流動時，兩側的液面位于同一水平面?！窘獯稹拷猓篈、A管中水面上升，是因為流體中流速越大的位置壓強越小，故A錯誤；B、在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是指管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，這一高度的大小是由外界大氣壓決定的，因此在大氣壓不變的情況下，玻璃管傾斜，水銀柱高度不變，但水銀柱長度會變長，故B錯誤；C、把水氣壓計從山下帶到山上，瓶內空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內氣壓的作用下會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內水柱會升高，故C正確；D、在一個標準大氣壓下，大氣壓可以支持約10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆內水面不會流出來，正是因為盆景中的水與大氣相通，是大氣壓支持著瓶內的水不會流出來，不是利用連通器原理，故D錯誤。故選：C。14．新冠疫情中，各醫(yī)院采用了“負壓”技術，防止院內空氣向外界擴散，所謂“負壓”指室內的氣壓低于室外的標準大氣壓，下列屬于“負壓”的是（）A．760mm汞柱的重力壓強 B．馬里亞納海溝的壓強 C．青藏高原上的空氣壓強 D．1個標準大氣壓【答案】C【分析】所謂“負壓”指市內的氣壓低于室外的標準大氣壓，分析各個選項中氣壓關系進行判斷。【解答】解：A、760mm汞柱的重力壓強等于標準大氣壓，故A不符合題意；B、馬里亞納海溝的壓強大于標準大氣壓，故B不符合題意；C、青藏高原海拔較高，氣壓較低，即青藏高原上的空氣壓強小于標準大氣壓，故C符合題意；D、1個標準大氣壓，故D不符合題意。故選：C。15．如圖所示，在粗糙程度相同的水平面上，重為10N的物體在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面從A點勻速運動到B點，此時撤去拉力，物體繼續(xù)向前運動到C點停下來。此過程中下列說法正確的是（）A．物體在AB段所受摩擦力等于10N B．物體在AB段所受摩擦力等于5N C．物體在BC段所受摩擦力大于5N D．物體在B點撤去拉力的同時，重力也同時消失，物體將勻速直線運動【答案】B【分析】沿水平方向勻速拉動物體使物體做勻速直線運動，物體處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動摩擦力相等；滑動摩擦力只與壓力和接觸面粗糙程度有關，與運動狀態(tài)無關?！窘獯稹拷猓篈B、物體在AB段做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，二力的大小相等，所以fAB＝F＝5N，故A錯誤、B正確；C、在BC段物塊做減速運動，因壓力大小與接觸面的粗糙程度均不變，所以滑動摩擦力的大小不變，還是5N，故C錯誤；D、物體在B點撤去拉力的同時，重力不會消失，故D錯誤。故選：B。16．小開想知道A、B兩種液體的密度哪個大，又沒有天平和量筒，老師用壓強計分別測得A、B液體對甲、乙兩容器底部的壓強相等。告訴小開后，小開恍然大悟。接著小開說：“我還能使甲容器底部受到液體的壓強大于乙容器底部受到的液體壓強（無液體溢出）“，以下措施正確的是（）A．再往甲、乙容器中分別倒入相同高度的A、B液體 B．再往甲、乙容器中分別倒入相同體積的A、B液體 C．再從甲、乙容器中分別抽出相同質量的A、B液體 D．兩容器中分別放入相同質量的冰塊，待漂浮在液面上的冰完全熔化后（不考慮混合后溶液體積的變化）【答案】C【分析】設甲、乙液體的重力分別為G1、G2，接觸面積分別為S1、S2，液面高度分別為h1、h2，密度分別為ρ1、ρ2，變化后的壓強為p1′，p2′，根據題意可得p1＝＝ρ1gh1＝p2＝＝ρ2gh2，由圖可知h1＞h2，據此分析ρ1與ρ2的大小關系。A．再往甲、乙容器中分別倒入相同高度為h的A、B液體，根據液體壓強公式表示p1′與p2′，進一步比較大小即可；B、再往甲、乙容器中分別倒入相同體積的A、B液體，根據m＝ρV、G＝mg、p＝表示p1′與p2′，進一步比較大小即可；C、再從甲、乙容器中分別抽出相同質量的A、B液體，根據G＝mg、p＝表示p1′與p2′，進一步比較大小即可；D、兩容器中分別放入相同質量的冰塊，待漂浮在液面上的冰完全熔化后，相當于往甲、乙容器中分別倒入相同質量的水，根據G＝mg、p＝表示p1′與p2′，進一步比較大小即可?！窘獯稹拷猓涸O甲、乙溶液的重力分別為G1、G2，接觸面積分別為S1、S2，液面高度分別為h1、h2，密度分別為ρ1、ρ2，變化后的壓強為p1′，p2′，根據題意可得p1＝＝ρ1gh1＝p2＝＝ρ2gh2，由圖可知h1＞h2，則ρ1＜ρ2，A．再往甲、乙容器中分別倒入相同高度為h的A、B液體，則p1′＝ρ1g（h1+h）＝ρ1gh1+ρ1gh，p2′＝ρ2g（h2+h）＝ρ2gh2+ρ2gh，因為ρ1＜ρ2，所以p1′＜p2′，故A錯誤；B、再往甲、乙容器中分別倒入相同體積的A、B液體，p1′＝，p2′＝，因為ρ1＜ρ2，所以ρ1gV＜ρ2gV，所以p1′＜p2′，故B錯誤；C、再從甲、乙容器中分別抽出相同質量的A、B液體，則P1′＝＝﹣，P2′＝＝﹣，由圖可知S1＞S2，所以p1′＞p2′，故C正確；D、兩容器中分別放入相同質量的冰塊，待漂浮在液面上的冰完全熔化后，相當于往甲、乙容器中分別倒入相同質量的水，則p1′＝＝+，p2′＝＝+，由圖可知S1＞S2，所以p1′＜p2′，故D錯誤。故選：C。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每題3分，共18分）17．如圖所示，踢足球時，腳對足球施加力的同時，腳也感到痛，這一現象說明物體間力的作用是相互的，同時球由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變運動狀態(tài)?！敬鸢浮肯嗷サ模桓淖冞\動狀態(tài)?！痉治觥浚?）物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體；（2）力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)。【解答】解：（1）踢足球時，腳對球施加了力的作用，由于力的作用是相互的，腳也會受到球對他的反作用力，所以腳也會感到疼；（2）球由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體運動狀態(tài)。故答案為：相互的；改變運動狀態(tài)。18．在水平路面上，某人用150N的水平力推木箱勻速直線運動，已知木箱重500N，則木箱受到的摩擦力大小是150N。如果用200N的力推，木箱受到地面的摩擦力是150N?！敬鸢浮?50；150N?！痉治觥快o止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，根據二力平衡的條件判斷靜摩擦力和滑動摩擦力的大小；滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，跟其它因素沒有關系?！窘獯稹拷猓涸谒铰访嫔?，某人用150N的水平力推木箱時，木箱勻速直線運動，木箱水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是150N，滑動摩擦力是150N；作用在木箱上的水平推力為200N，木箱運動時，沒有改變壓力大小和接觸面粗糙程度，滑動摩擦力保持150N不變。故答案為：150；150N。19．三峽大壩筑成上窄下寬，是因為液體內部壓強隨深度增加而增大；三峽大壩建成后蓄水深度可達83m；大壩底部受到水的壓強可達8.3×105Pa，則此處0.1m2面積上受到水的壓力為8.3×104N?！敬鸢浮可疃龋?.3×105；8.3×104。【分析】（1）液體的壓強隨深度增加而增大；（2）知道水的深度，利用液體壓強公式計算液體壓強大?。桓鶕＝可求出此處0.1m2面積上受到水的壓力?！窘獯稹拷猓阂驗樗膲簭婋S深度增加而增大，所以三峽大壩筑成上窄下寬的形狀，可以承受更大的壓強；三峽水庫水面下83米處受到水的壓強為：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×83m＝8.3×105Pa；根據p＝可得，此處0.1m2面積上受到水的壓力為：F＝pS＝8.3×105Pa×0.1m2＝8.3×104N。故答案為：深度；8.3×105；8.3×104。20．如圖所示，水平面上放著質量和底面積都相等的甲、乙兩容器，容器內裝有質量與深度均相同的不同液體，此時容器底部所受液體的壓力大小關系F甲＜F乙；從甲、乙兩容器中分別抽走三分之一高度的液體，則容器對水平面的壓強大小關系p甲＜p乙（均選填“＞”“＝”或“＜”）?！敬鸢浮浚迹唬肌痉治觥浚?）液體質量相同，根據圖判斷出兩液體的體積，根據密度公式判斷出兩液體的密度，根據p＝ρgh判斷液體對杯底壓強的關系，根據公式p＝可判斷出兩容器底部所受液體的壓力；（2）容器對桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和；從甲、乙兩容器中分別抽走三分之一高度的液體，根據剩余液體的質量和重力判定壓力的變化，根據公式p＝可求容器對桌面的壓強的大小關系?！窘獯稹拷猓阂驗槿萜鞯酌娣e相同，液體同高，由圖知乙中液體的體積小于甲中液體的體積，因為質量相同，根據ρ＝可知，知ρ甲＜ρ乙；兩容器中液體的深度相同，根據p＝ρgh知，液體對杯底的壓強p甲＜p乙，又因為容器底面積相同，根據p＝可知甲容器底部所受液體的壓力小于乙容器底部所受液體的壓力，即F甲＜F乙；從甲、乙兩容器中分別抽走三分之一高度的液體，根據容器的形狀可知，甲中抽去的液體的體積為總體積的三分之一，抽去的液體的質量為液體總質量的三分之一；乙中抽去液體的體積要小于總體積的三分之一，抽去的液體的質量要小于液體質量的三分之一；所以剩余的甲液體的質量要小于乙液體的質量，剩余的甲液體的重力要小于乙液體剩余的重力；容器的質量相同，重力相同，所以乙容器的總重力大，壓力大，受力面積相同，由p＝得，容器對桌面的壓強：p甲′＜p乙′。故答案為：＜；＜。21．如圖，小芳從地面跨步到上行的自動扶梯時，身體適當前傾，這是為了防止由于慣性而摔倒。相對電梯而言，她是靜止（選填“靜止”或“運動”）的?！敬鸢浮繎T性；靜止?！痉治觥浚?）先分析運動員腳踏上電梯前的狀態(tài)，然后根據任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質進行分析；（2）判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化，若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的。【解答】解：（1）因為小芳上扶梯前，以一定的速度向前運動，腳踏上電梯前速度較小，踏上電梯時，腳隨電梯快速運動，而人的上身由于慣性要保持原來的低速運動，此時他容易向后仰，因此小芳上扶梯時，身體適當前傾，這是為了防止由于慣性而摔倒；（2）以電梯為參照物，小芳相對于電梯的位置沒有發(fā)生改變，因此是靜止的。故答案為：慣性；靜止。22．如圖所示水平地面上有底面積為300cm2，質量不計的薄壁柱形盛水容器A，內有質量為400g，邊長為10cm，質量分布均勻的正方體物塊B，通過一根10cm的細線與容器底部相連，此時水面距容器底30cm，此時容器對桌面的壓強為2800Pa。剪斷繩子后，木塊最終靜止時有的體積露出水面。待物塊靜止后漂浮在水面上，水對容器底部的壓強變化了200Pa。此時容器對桌面的壓力是84N?！敬鸢浮?800；200，84?！痉治觥浚?）根據題意計算水的體積，根據G＝mg＝ρgV計算水的重力和B的重力，容器對桌面的壓力為水的重力和物體B的重力之和，據此根據壓強公式計算容器對桌面的壓強p；（2）木塊露出的體積即為水下降的體積，據此求出水面下降的高度Δh，再根據液體壓強公式計算出水對容器底部的壓強變化Δp，此時容器對桌面的壓力不變?！窘獯稹拷猓篠＝300cm2＝3×10﹣2m2；mB＝400g＝0.4kg；LB＝10cm＝0.1m；h＝30cm＝0.3m；水的體積為：V水＝V總﹣VB＝3×10﹣2m2×0.3m﹣（0.1m）3＝8×10﹣3m3；水的重力為：G水＝m水g＝ρ水gV水＝1×103kg/m3×10N/kg×8×10﹣3m3＝80N；物體B的重力為：GB＝mBg＝0.4kg×10N/kg＝4N；容器對桌面的壓強為：p＝＝＝＝2800Pa；木塊露出的體積為：V露＝VB＝×（0.1m）3＝6×10﹣4m3；水面下降的高度為：Δh＝＝＝0.02m；水對容器底部的壓強變化為：Δp＝ρ水gΔh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.02m＝200Pa，此時容器對桌面的壓力：F＝G水+GB＝80N+4N＝84N。故答案為：2800；200，84。三．作圖與解答題（本題共2小題，每題2分，共4分）23．（1）如圖所示，物塊A沿斜面下滑，請畫出物塊A對斜面壓力的示意圖。【答案】【分析】壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點在接觸面上，即物體與接觸面的中點；然后根據壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點表示出壓力的方向即可?！窘獯稹拷猓红o止在斜面上的物體對斜面的壓力，受力物體是斜面，所以作用點物體與接觸面的中點，而且與受壓面垂直，如圖所示：（2）圖中氫氣球由細繩系留在地面，請畫出氣球受力示意圖?！窘獯稹拷猓簩錃馇蛴眉毦€系住，此時氣球受到豎直向下重力G、豎直向下的拉力F拉、豎直向上浮力F浮，如圖所示：四．實驗題（本題共4小題，共26分）24．小明利用圖甲裝置探究二力平衡的條件：（1）圖甲的探究裝置中研究對象是小車，小明向左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，小車處于靜止狀態(tài)；改變其中一端的砝碼數量，發(fā)現小車無法保持靜止狀態(tài)，由此說明平衡力條件必須滿足兩個力大小相等。（2）把小車轉過一個角度，然后松手，觀察到小車轉動，最后轉回原來位置保持靜止狀態(tài)，由此說明平衡力條件必須滿足兩個力必須作用在同一直線上。（3）某次實驗中，當左盤放入稍大一點的砝碼時，兩個拉力大小不同，但小車仍處于靜止狀態(tài)，產生這一現象的原因可能是小車受到摩擦力的影響，此時小車受到的是（填“是”或“不是”）平衡力。（4）為盡量減少以上影響，小敏選質量為10g的卡片作為研究對象，如圖乙。在線的兩端分別掛上等質量的重物，對卡片施加兩個拉力。在探究本實驗過程中所掛重物質量最合適的是200g（填“5g”“10g”“200g”或“任意質量均可”）。（5）乙裝置中，要探究平衡力是否一定要作用在同一物體上，需要進行的操作是將卡片剪斷?！敬鸢浮浚?）小車；兩個力大小相等；（2）兩個力必須作用在同一直線上；（3）摩擦力；是；（4）200g；（5）將卡片剪斷。【分析】（1）圖甲中觀察小車的受力和運動情況來探究二力平衡的條件；小車在水平面上受到兩個水平拉力作用，當兩盤砝碼質量相等時，小車受到的拉力相等，小車才靜止；（2）將小車扭轉一定角度后釋放，是為了探究二力平衡是否作用在同一直線上；（3）考慮到接觸面不光滑，受摩擦力的影響；（4）當卡片受到的拉力遠大于卡片的重力時，卡片的重力可以忽略不計，此時卡片可以看作只在兩個拉力的作用下平衡，據此分析；（5）為了研究一對平衡力是否必須作用在同一物體上，可以將卡片剪斷，使其一分為二?！窘獯稹拷猓海?）實驗中通過觀察小車能否靜止，確定其是否處于平衡狀態(tài)，故研究對象是小車；向左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，兩邊對小車的拉力相等，小車受力平衡，處于靜止狀態(tài)；改變其中一端的砝碼數量，則兩邊對小車的拉力不等，小車受力不平衡，無法保持靜止狀態(tài)，由此說明平衡力條件必須滿足：兩個力大小相等；（2）保持兩盤中砝碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度松手后，小車受到的兩個拉力不在同一直線上，小車會轉動，直到兩邊的拉線在同一條直線上，小車才能恢復到靜止狀態(tài)，說明平衡力條件必須滿足：兩個力必須作用在同一直線上；（3）實驗中，當左盤放入稍大一點的砝碼時，兩個拉力大小不同，但小車仍處于靜止狀態(tài)，此時小車還受平衡力的作用，但小車有向左運動的趨勢，桌面對小車有向右的摩擦力；（4）當卡片受到的拉力遠大于卡片的重力時，卡片的重力可以忽略不計，此時卡片可以看作只在兩個拉力的作用下平衡，故應選質量大的重物來拉卡片，即選擇200g的重物；（5）要探究平衡力是否一定要作用在同一物體上，需要進行的操作是：將卡片剪斷。故答案為：（1）小車；兩個力大小相等；（2）兩個力必須作用在同一直線上；（3）摩擦力；是；（4）200g；（5）將卡片剪斷。25．如圖所示，某同學用托里拆利實驗測大氣壓強。（1）將玻璃管開口端浸在水銀中，移開堵住管口的手指，發(fā)現管中水銀柱會緩慢下降，但降到一定程度就不再下降了，由此證明了大氣壓的存在，管內水銀面上方是真空。（2）用刻度尺量出玻璃管內外水銀面的高度差為760mm，這說明此時外界的大氣壓與760mm高水銀柱產生的壓強相等。（3）將玻璃管傾斜，水銀柱高度不變，改變玻璃管粗細、形狀或改變水銀槽中水銀量，發(fā)現管中水銀柱的高度不變（以上兩空均選填“升高”“降低”或“不變”）。當實驗環(huán)境中的氣壓發(fā)生變化后，發(fā)現管中水銀柱高度發(fā)生變化，此現象說明管中水銀柱的高度只與外界大氣壓有關?！敬鸢浮浚?）大氣壓；真空；（2）相等；（3）不變；不變；大氣壓?！痉治觥浚?）（2）托里拆利實驗能測出大氣壓的值，是利用管內水銀柱產生的壓強等于大氣壓強；當水銀柱產生的壓強大于大氣壓強時，水銀柱就要下降；當水銀柱產生的壓強小于大氣壓強時，水銀柱就要上升；（3）玻璃管向上提起一點、傾斜、換成粗細不同的，如果大氣壓值不變，而且實驗操作過程中沒有出現錯誤的話，管內水銀柱高度差是固定的。【解答】解：（1）將玻璃管開口端浸在水銀中，移開堵住管口的手指，由于管內水銀柱產生的壓強大于管外的大氣壓，管內水銀柱下降；下降到管內水銀柱產生的壓強等于管外大氣壓時，水銀柱就會停止下降，由此可知是管外大氣壓拖住了水銀柱，證明了大氣壓的存在；此時管內液面上方是真空；（2）用刻度尺量出玻璃管內外水銀面的高度差為760mm，這說明此時外界的大氣壓與760mm高水銀柱產生的壓強相等；（3）將玻璃管傾斜，由于大氣壓是不變的，水銀柱高度不變；改變玻璃管粗細、形狀或改變水銀槽中水銀量，發(fā)現管中水銀柱的高度不變；當實驗環(huán)境中的氣壓發(fā)生變化后，發(fā)現管中水銀柱高度發(fā)生變化，此現象說明管中水銀柱的高度只與外界大氣壓有關。故答案為：（1）大氣壓；真空；（2）相等；（3）不變；不變；大氣壓。26．300多年前，伽利略對“力和運動的關系“進行了探究，下面是模擬伽利略“推斷物體不受力時的運動情況”的實驗，如圖是同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由運動到靜止的過程（四種接觸面粗糙程度由小到大的順序是：玻璃板、紙板、棉布、毛巾）。（1）實驗中讓同一小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下，目的是保證小車進入水平面時的速度相同。（2）為了便于推理得出結論，請將圖中的四次實驗排出合理的順序：b、d、c、a（填字母序號）。（3）根據實驗結果可觀察到小車在玻璃板表面運動的距離最長，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（填“快”或“慢”），進一步推理可以得出，如果水平面絕對光滑，小車將做勻速直線運動，說明物體的運動不需要（“需要”或者“不需要”）力來維持。（4）牛頓在伽利略等人的研究基礎上，概括出牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)?！敬鸢浮浚?）速度；（2）b、d、c、a；（3）慢；勻速直線；不需要；（4）靜止；勻速直線運動。【分析】（1）實驗中，小車從同一斜面的頂端由靜止開始下滑，是為了讓小車每次到達水平面時的速度都相同；（2）（3）小車在水平面上運動時，逐步減小接觸面的粗糙程度，小車受到的阻力越小，小車的運動狀態(tài)改變得越慢，小車運動得越遠，由此可以推知，小車不受阻力時，小車運動狀態(tài)不變，小車做勻速直線運動；（4）牛頓第一定律的內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線狀態(tài)?！窘獯稹拷猓海?）實驗中，小車從同一斜面的頂端由靜止開始下滑，是為了讓小車每次到達水平面時的速度都相同；（2）實驗中應逐步減小接觸面的粗糙程度，所以順序為b、d、c、a；（3）通過實驗發(fā)現：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在玻璃表面上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上做勻速直線運動，說明物體的運動不需要力來維持；（4）牛頓在伽利略等人的研究基礎上，概括出牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線狀態(tài)。故答案為：（1）速度；（2）b、d、c、a；（3）慢；勻速直線；不需要；（4）靜止；勻速直線運動。27．在探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗中，同學們設計了如圖所示的實驗裝置。（1）實驗中是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的，這種實驗方法叫做轉換法。（2）通過比較圖甲和圖乙兩次實驗，可以得出：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；通過圖甲和圖丁兩次實驗，可以探究壓力的作用效果與受力面積的關系。（3）在圖丙中，板凳對木板的壓力和壓強分別為F丙、p丙；在圖丁中，板凳對海綿的壓力和壓強分別為F丁、p丁，則F丙＝F丁，p丙＝p丁。（4）實驗結束后，同學們對實驗進行了進一步討論，分析靜止在板凳上的砝碼，其所受重力和木板對它的支持力是一對平衡力。【答案】（1）凹陷程度；轉換；?（2）受力面積；丁；（3）＝；＝；（4）平衡力。【分析】（1）壓力作用效果用物體形變大小來反映，物體形變越大，壓力作用效果越明顯；（2）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關。在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（3）因為受壓材料不同，所以不能用凹陷程度來反映壓力的作用效果，要根據p＝分析；（4）平衡力：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上?！窘獯稹拷猓海?）實驗中是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的大小，這種科學探究方法是轉換法。（2）甲圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大小，比較甲、乙可以得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，探究壓力的作用效果與壓力大小的關系；甲圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積大小，比較甲、丁探究壓力的作用效果與受力面積的關系；（3）壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關，觀察丙、丁兩圖可知，壓力相同F丙＝F??；受力面積相同，根據p＝可知，產生的壓強相同，即p丙＝p丁；（4）實驗結束后，同學們做了進一步的交流討論，分析靜止在板凳上的砝碼，它受到的重力和木板對它的支持力：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力。故答案為：（1）凹陷程度；轉換；?（2）受力面積；丁；（3）＝；＝；（4）平衡力。五．解答題（本題共3小題，共20分）28．如圖所示，一質量為0.5kg的水杯放在水平桌面上，往杯子中裝重為5N的水能將水杯裝滿，求：（1）水杯所受重力；（2）裝滿水時水的質量?！敬鸢浮浚?）水杯所受重力為5N；（2）裝滿水時水的質量為0.5kg?！痉治觥浚?）根據公式G＝mg計算水杯所受重力；（2）根據公式m＝計算裝滿水時水的質量?！窘獯稹拷猓海?）水杯所受重力為：G杯＝m杯g＝0.5kg×10N/kg＝5N；（2）裝滿水時水的質量為：m水＝＝＝0.5kg。故答案為：（1）水杯所受重力為5N；（2）裝滿水時水的質量為0.5kg。29．如圖所示，小華仿照帕斯卡做了一個實驗。他用一個封閉的木桶，桶內裝滿水，上面插一根很細的管子，從樓上的陽臺向管中灌水，只用了幾杯水，當水位達到4m高時，桶就被撐破了。已知桶重20N，桶內底面積為1000cm2，桶與地面接觸的面積是2000cm2，管中水與桶內水的總質量為50kg，請回答下列問題：（ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）（1）小華所做的實驗說明液體的壓強與深度有關；（2）當水位達到4m高時水對桶底產生的壓強和壓力分別是多大？（3）桶對水平地面的壓強為多大？【答案】（1）深度；（2）當水位達到4m高時水對桶底產生的壓強和壓力分別是4×104Pa、4000N；（3）桶對水平地面的壓強為2600Pa。【分析】（1）液體的壓強與液體的密度和液體的深度有關；（2）利用p＝ρgh求出當水位達到4m高時水對桶底產生的壓強；利用p＝求出水對桶底的壓力；（3）利用G＝mg求出管中水與桶內水的重力；桶對水平地面的壓力等于水和桶的