第二單元家國情懷-2022-2023學(xué)年七年級語文下冊單元主題閱讀訓(xùn)練

20222023學(xué)年七年級語文下冊（部編版）單元主題閱讀訓(xùn)練第二單元家國情懷?單元主題概述?單元概述家國情懷，是人類共有的一種樸素情感，是一個國家跳動的心臟，是一個民族流淌的熱血，是國家和民族的精神凝聚力，也是千百年來詩詞歌賦、文章典籍永恒的主題。愛國，并不是一個抽象的概念。人們對祖國的愛，往往會化為對祖國山河的愛、對祖國土地的愛、對祖國人民的愛……內(nèi)容概述《黃河頌》是一首歌詞，也是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩。這首詩以頌歌的形式塑造黃河的形象，歌頌中華民族的偉大精神。《老山界》一文用形象生動的語言真實地敘述了紅軍翻越老山界的全過程，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神?！锻恋氐氖难浴芬詢A訴式的詩一般的語言描繪了淪喪的故鄉(xiāng)昔日的美麗、豐饒及作者在故鄉(xiāng)的成長足跡，抒發(fā)了作者對關(guān)東原野的懷念、贊美之情?！赌咎m詩》是樂府民歌中的名篇，敘寫了女主人公花木蘭替父從軍的傳奇故事，體現(xiàn)了中華兒女勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了北方人民憎惡戰(zhàn)亂、渴望安定生活的愿望。閱讀目標(biāo)①了解直接抒情和間接抒情，體會作品的抒情方式。②悉心揣摩短文的精彩段落和關(guān)鍵語句，學(xué)習(xí)做批注。③感受短文表現(xiàn)的家國情懷，培養(yǎng)熱愛祖國山河和語言文化的情感。?課內(nèi)閱讀精練?一、閱讀下面的課內(nèi)文段，完成下列小題。（朗誦詞）啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅強(qiáng)！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。（歌詞）我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。??！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！??！黃河！你是偉大堅強(qiáng)，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅強(qiáng)！像你一樣的偉大堅強(qiáng)！1.詩人是從哪些方面來贊頌黃河的英雄氣魄的？2.歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“啊！黃河！”起了什么樣的作用？請簡要談?wù)劇?.怎樣理解黃河是“搖籃”“屏障”？4.“用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障”中，“體魄”和“屏障”能否換成“身軀”和“屏風(fēng)”？為什么？5.對詩歌《黃河頌》的分析，下列說法錯誤的一項是（）。A.歌詞“望黃河”部分，一個“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文，“望”的內(nèi)容，虛實結(jié)合，章法謹(jǐn)嚴(yán)。B.“向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”一句中，“鐵的臂膀”是形容黃河的無數(shù)支流。C.全詩都以第二人稱“你”來稱呼黃河，使感情抒發(fā)得更為直接、真切、濃烈！D.詩歌寫得明快雄健，以長句為主，長短結(jié)合，自由奔放且錯落有致。二、（2022·隆昌市校級月考）閱讀《老山界》（節(jié)選），完成下面小題。老山界陸定一①自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝。一路前進(jìn)，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。②滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。③大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。④“不要掉隊呀！”⑤“不要落后做烏龜呀！”⑥“我們頂著天啦！”⑦大家聽了，哈哈地笑起來。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑨走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。⑩就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會疼死人。?但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。?黎明的時候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。?又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個人又停下來，立刻寫標(biāo)語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。忙了一會兒，再向前進(jìn)。?走了不多遠(yuǎn)，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂的雷公巖，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。?很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標(biāo)語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。?這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點；恰巧來了一個瑤民，同他談?wù)?，知道還差得遠(yuǎn)，還有二十多里很陡的山。?昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見以前送上去的標(biāo)語用完了，就一路寫著標(biāo)語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。?快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因為山陡，傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦?；仡^向來路望去，那些小山都成了“矮子”。機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？?到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會兒?；仡^看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。我們完成了任務(wù)，把一個堅強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。?下山十五里，也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去，跑得真快。路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。在每條溪流的旁邊，有很多戰(zhàn)士們用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。我們雖然也很餓，但仍舊一氣兒跑下山去，一直到宿營地。?這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。這種習(xí)慣一直保持了很久。?老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很。1.用簡潔的語言歸納選文主旨。2.結(jié)合選文內(nèi)容，從描寫角度賞析文中畫線的句子。（1）“不要掉隊呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”（2）路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。3.選文第②段中“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”，“奇觀”指什么？4.選文第23段寫“老山界是我們長征中所過的第一座難走的山”，為什么又寫到比起金沙江、大渡河、雪山、草地，老山界的困難“還是小得很”？三、（2022·禪城區(qū)校級月考）閱讀下文，完成文后問題?！墩l是最可愛的人》（節(jié)選）①誰都知道，朝鮮戰(zhàn)場是艱苦些。但戰(zhàn)士們是怎樣想的呢？有一次，我見到一個戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問他：“你不覺得苦嗎？”他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了笑，說：“怎么能不覺得？我們革命軍隊又不是個怪物。不過我們的光榮也就在這里。”他把小勺兒干脆放下，興奮地說，“就拿吃雪來說吧，我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壺茶，守住個小火爐子，想吃點什么就做點什么。”他又指了指狹小潮濕的防空洞說，“再比如蹲防空洞吧，多憋悶得慌哩，眼看著外面好好的太陽不能曬，光光的馬路不能走?？墒俏以谶@里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞啊，他們就可以在馬路上不慌不忙地走啊。他們想騎車子也行，想走路也行，邊遛達(dá)邊說話也行。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。所以，”他又把雪放到嘴里，像總結(jié)似的說“我在這里流點血不算什么，吃這點苦又算什么哩！”我又問：“你想不想祖國啊？”他笑起來：“誰不想哩，說不想，那是假話，可是我不愿意回去。如果回去，祖國的老百姓問，‘我們托付給你們的任務(wù)完成得怎么樣啦？’我怎么答對呢？我說‘朝鮮半邊紅，半邊黑’，這算什么話呢？”我接著問：“你們經(jīng)歷了這么多危險，吃了這么多苦，你們對祖國對朝鮮有什么要求嗎？”他想了一下，才回答我：“我們什么也不要?？墒钦f心里話，——我這話可不一定恰當(dāng)啊，我們是想要這么大的一個東西……”他笑著，用手指比個銅子兒大小，怕我不明白，“一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去。”②朋友們，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質(zhì)，他們的靈魂多么地美麗和寬廣。他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花！是我們值得驕傲，我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個英雄的國度而自豪！③親愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){、提著書包走向?qū)W校的時候，當(dāng)你坐到辦公桌前開始這一天工作的時候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋果的時候，當(dāng)你和愛人一起散步的時候……朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地說：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來的人，會知道你正生活在幸福中。請你意識到這是一種幸福吧，因為只有你意識到這一點，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士，——他們確實是我們最可愛的人！1.第①段畫直線句用疑問句開頭有什么作用？2.第①段畫波浪線的句子屬于什么描寫？“興奮地”一詞有什么表達(dá)效果？3.第③段畫線句運用了什么修辭手法？作用是什么？4.作者為什么稱人民志愿軍為“最可愛的人”？四、閱讀下面的文章，完成下面小題。土地的誓言端木蕻良對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的熱愛。①我無時無到不聽見她呼喚我的名字。我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血吧，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。當(dāng)我躺在土地上的時候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著大把泥土的時候，或者當(dāng)我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，聽見深夜蒙古狗的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜讕語，原野上怪的狂風(fēng)……這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應(yīng)該回去的時候了。我必須回去，我從來沒想過離開她。這種聲音是不可阻止的，是不能選擇的。這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠(yuǎn)的溝通。當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。這個我是知道的，我常常把手放在大地上，我會感到她在跳躍，和我的心的跳躍是一樣的。它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。②在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風(fēng)吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄揚(yáng)。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車?yán)Z回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因為我答應(yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。1.作者在這段話里列舉了大量東北特有的景色、物產(chǎn)，有人說這里列舉的景色、物產(chǎn)太多了，有些啰嗦，你認(rèn)為呢？2.根據(jù)提示，揣摩下列句子的表達(dá)效果（1）我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她喚我回去。（從句式特點角度）（2）在那田壟里埋葬過我的歡笑。（從加點詞語角度）3.為什么文章起初寫“關(guān)東大地”用第三人稱“她”來稱呼，到后來又說“我的家鄉(xiāng)，你必須被解放，你必須站立”？?課外主題閱讀精練?五、（2021·永新縣期末）閱讀下面的記敘文，回答以下各題。跪拜鄉(xiāng)土一位友人去臺灣觀光，在一間茶棚里閑聊時，竟遇到了一位同村鄉(xiāng)親。那是一位年近八旬的老人，喜滋滋地問家鄉(xiāng)情況，問他熟悉的親人，問門前的清江水，一問一答，竟勾起了老人的思鄉(xiāng)之情，萌發(fā)了回鄉(xiāng)看看的念頭，而且這愿望很強(qiáng)烈。臨別時，還即興賦詩一首：君自故鄉(xiāng)來，無端惹鄉(xiāng)愁。門前清江水，是否至今流？老人故里，已沒有了親人，但逢此盛世，三通既暢，為何不回去看看？為了不負(fù)等待了60年的夢想，怎么也得回鄉(xiāng)一趟。他當(dāng)即向鄉(xiāng)人許諾，適當(dāng)時候，一定回鄉(xiāng)來看看。不到一年，這位滯留海外的游子，真的在兒子的陪同下，回到闊別半個多世紀(jì)的家鄉(xiāng)。有鄉(xiāng)親問：父母不在了，又無親人，回來看看，看什么呢。老人說，一是回來看鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親就是我的父母，我的親人。二是回來感恩，感恩這片生我養(yǎng)我的土地。是啊，老人是在這片土地上出生的，家園不在，這方熱土還在，青山不老，綠水長流。正是這方熱土，養(yǎng)育了先人，養(yǎng)育了自己。老人說的，字字句句，沉甸甸的。這是他的胞衣地，這里有他父母的墳塋，雖然只是一堆黃土，卻埋著父母的期盼，與自己血脈相系相連。這山水，這故地，這清江，甚至父母棲身之所早已散去的炊煙，都與自己脈息相系，感情相通，讓他魂夢相守。于是他對著這一方父母故地，對著這方魂牽夢繞的山水，這熟稔的土地，焚紙拈香，長慟而歌，長跪而拜。他跪拜的是一份沉甸甸的鄉(xiāng)情，是對鄉(xiāng)土的摯愛，是一份溫馨的眷戀。鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情，總是難忘。這是一種與生俱來的對故鄉(xiāng)的依賴，是一種深入骨髓的鄉(xiāng)土文化的潛質(zhì)，是楔入故鄉(xiāng)泥土深處的楔子，它成了維系鄉(xiāng)情的臍帶。我們每個人，都有著割舍不了的情懷，這種戀鄉(xiāng)情結(jié)，與生命同在，終生守望。跪拜故鄉(xiāng)，就是跪拜土地。這土地是我們的安身立命之所，你可以遠(yuǎn)離，但不可以割舍。土地是母親，是人民，是一切生靈的根基。我們跪拜是一種心接地氣的活法，也是一種精神，一種堅守，一種對大地母親的感恩和對生命的感悟。我們每個人，都有一個出生地，一個故鄉(xiāng)，沒有選擇，這是你的命之根，生之源。它為我們承載很多，山水的仁慈，土地的博愛，谷物的恩澤，我們世世代代，都是以鞠躬的方式，貼近它，守候它，頂禮它，讓我們總是心存敬畏，皈依在它腳下。八旬老人，千里回鄉(xiāng)，跪拜鄉(xiāng)土，故鄉(xiāng)在變，但那惦念和感恩之情是不變的，一如門前清江水，一直向東，日夜長流。正如老人“回鄉(xiāng)有感”所吟：白發(fā)回鄉(xiāng)一夢中，故園已非舊時容。只有門前清江水，濤聲日夜水朝東。1.結(jié)合全文，請說說標(biāo)題“跪拜鄉(xiāng)土”的含義。2.結(jié)合語境，分析下列劃線詞語所表達(dá)的感情。老人說的，字字句句，沉甸甸的。3.如何理解文中的句子：這是一種與生俱來的對故鄉(xiāng)的依賴，是一種深入骨髓的鄉(xiāng)土文化的潛質(zhì)，是楔入故鄉(xiāng)泥土深處的楔子，它成了維系鄉(xiāng)情的臍帶。4.文章開頭、結(jié)尾都引用了詩句，分別有什么表達(dá)作用？六、（2022·興化市校級月考）閱讀下面的文字，回答問題。感受老山界①我是在今年早春時節(jié)走進(jìn)老山界的，雖說我的家鄉(xiāng)也屬于老山界地區(qū)，上中學(xué)時又讀過陸定一的名篇《老山界》，知道此山是紅軍長征時翻越的第一座大山，可真正與老山界零距離接觸，平生還是第一次。所以，當(dāng)我隨“紅軍長征路線考察組”夜宿老山界腳下的岔嶺村時，興奮得一夜難眠。②第二天早上出發(fā)時，岔嶺瑤寨霧氣彌漫，天空還不時下著小雨。向?qū)Ц嬖V我們，上山的小路已經(jīng)罕有人走，雜草灌木叢生，雨天攀登，不但會濕衣褲，把人凍病，而且極易迷路，因此建議我們乘車先進(jìn)貓兒山自然保護(hù)區(qū)，再走紅軍當(dāng)年下坡時走的那段路。③一輛農(nóng)用車載著我們一行人開始在螺旋上升的公路上爬行。車外濃霧彌漫，目力所及，只看得見路邊的青草綠葉。汽車穿行于云蒸霞蔚之中，如歷仙境。令人驚奇的是，山中的山茶花已經(jīng)星星點點，迎風(fēng)綻放了。車行數(shù)小時后停下來，向?qū)覀內(nèi)フ把黾t軍長征紀(jì)念碑、亭。碑面刻有陸定一的題詞：“老山界集泰山之雄、華山之險、廬山之幽、峨眉之秀”，并鐫有紅軍翻越老山界的簡介。立于碑前，翹首遠(yuǎn)眺，身后青山迷蒙，似無盡頭，前邊峰巒疊翠，連綿無窮。神秘肅穆之情在心底愈發(fā)濃郁起來…④重新登上公路之后，開始棄車步行。向?qū)б覀冏呷牍废乱粭l小道，斜插入山谷腹地。下山的路陡峭崎嶇，人行其間，只能一溜小跑，想收住腳步都不是一件容易的事。林間倒是空曠，林木茂密處，地面寸草不生，只有一層厚厚的枯枝敗葉，踩上去，軟軟的如踏棉絮。腐殖質(zhì)的特殊氣息自腳下彌漫，直鉆鼻肺。白色的霧氣填滿山谷，成股地往上涌，又向谷底滾去，一團(tuán)團(tuán)，一縷縷，毫無規(guī)則可言。腳下溪流交錯，泉水汩汩；頭頂百鳥亂飛，任我們扯破嗓子恐嚇，亦不驚不散。當(dāng)年，紅軍就是沿著這條山路擺脫敵軍追擊的。可惜他們經(jīng)過此處時，行軍心切，無心欣賞沿途風(fēng)物景致，要不，那絕對是一次充滿詩意的夢幻旅程。⑤向下行進(jìn)近兩個小時，大伙都有些累了。向?qū)дf，快到老山門了。又走數(shù)十分鐘，奇觀果然出現(xiàn)，方知老山門是一道通往山外的山溝，兩邊是高高的土坎，夾著一條狹長的小路，土坎上長滿了常青喬木，枝葉相連，一眼望去，儼然是一條綠色甬道。走出綠色甬道，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)佇立于一道高高的山脊上了，眼前豁然開朗。遠(yuǎn)眺，是無際的山野，云霧已經(jīng)在我們腳下翻涌，一股憑天臨風(fēng)、傲視群雄的浩氣驟然回蕩于胸間。⑥站在山脊回望老山門，心中突然生出一種奇妙的感覺：老山界是不是一個偌大的母腹，老山門則是一條產(chǎn)道呢？人們穿行于山之腹地，就是懷胎的孕育，沖出老山門，就是通過產(chǎn)道橫空出世。當(dāng)年紅軍自這道門沖出，走上了勝利之路；今天我們從這里走出，得到的則是靈魂的凈化，生命的升華。1.根據(jù)課文內(nèi)容，完成表格。地點感受岔嶺村①螺旋上升的公路上②③神秘肅穆④奇妙2.說說“老山界是不是一個偌大的母腹，老山門則是一條產(chǎn)道呢”一句的妙處。3.如何理解“今天我們從這里走出，得到的則是靈魂的凈化，生命的升華”一句的含意？4.本文與陸定一的《老山界》都花了不少筆墨來描寫老山界，請分析兩文寫作的側(cè)重點和用意的不同。七、（2022·大安市期末）閱讀選文，完成問題。新時代最可愛的人①誰是最可愛的人？60多年前魏巍的一部名篇感動了無數(shù)人。中國人民志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的光輝形象藉此鐫刻在共和國的歷史豐碑上，依然亮麗如昔。②誰是最可愛的人，這個時代之問，在不同的時代會有不同的答案。他們是“拼命也要為國家甩掉貧油帽子”的王進(jìn)喜，是“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的雷鋒，是木里森林火災(zāi)中浴火前行的消防員，是今天在新冠肺炎疫情一線作戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員，是穿越生死線的白衣天使。③他們是不同時期祖國最需要的人，是在大災(zāi)大難面前沖鋒在前的人，是在危急時刻中流砥柱的人。他們有不同的外表，但是卻有著共同的精神內(nèi)核，那就是扛起責(zé)任，忠誠擔(dān)當(dāng)，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。④庚子風(fēng)寒，禍起冬春。自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，醫(yī)務(wù)人員義無反顧地走向了最前方，在這場直面病毒的較量中，截至2月11日已有3019名醫(yī)務(wù)人員被感染，確診病例1716名，6人殉職。不是心里不害怕，卻有責(zé)任在肩頭，明知前路有風(fēng)險，越是艱險越向前。⑤他們中有鐘南山、李蘭娟等國之棟梁，更有許多普普通通，我們叫不上名字的醫(yī)護(hù)工作者。他們中有經(jīng)歷過SARS的老將，也有許多初入行業(yè)的新兵。⑥今天，我們特別想說說其中那些稚嫩的面孔——戰(zhàn)“疫”一線的護(hù)士群體。在戰(zhàn)“疫”中，他們是沖在最前線的戰(zhàn)士，哪里最危險，哪里最苦最累，他們就戰(zhàn)斗在哪里。在發(fā)熱門診，他們有的每天要進(jìn)行150人次以上的穿刺，持續(xù)幾小時的操作，腰都直不起來。在重癥病房，有的姑娘要把沉重的氧氣瓶從一樓拖到十九樓，邊拖邊落淚。還有的護(hù)士在病毒患者身邊一待就是幾個小時，冒著被感染的風(fēng)險……⑦在送醫(yī)療隊上前線時，看著一張張年輕稚嫩的臉，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)濕了眼角，沸騰的熱血經(jīng)得起生與死的考驗嗎？這群蜜罐里長大的孩子到底能堅持多久？⑧有人說他們是勇士，危險面前選擇了義無反顧、逆向而行，而他們的回答卻簡單樸素，“這是我們的職業(yè)，我們不上誰上？”“疫情襲來，我們就是底線，我們退了，誰來防守？”護(hù)士這個職業(yè)從來就被賦予了神圣使命，從他們?nèi)胄械哪且惶炱?，就莊嚴(yán)宣誓，要秉持愛心，忠于職守，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，畢生獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)。這種使命感扎根在護(hù)士們的心中，在此次大疫面前，他們充分展現(xiàn)了職業(yè)風(fēng)彩和英雄本色。⑨有人說他們是天使。但更多的人說，哪有什么天使，只是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷了。護(hù)士群體的主體是青年，他們很多人是90后，甚至95后。他們青春飛揚(yáng)，朝氣蓬勃，他們有個性，有主見，愛游戲喜追星，但也不缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)。大疫襲來，人們發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)長大，“過去你們保護(hù)我，現(xiàn)在讓我保護(hù)你”。年輕護(hù)士群體的崛起，讓人倍感欣慰?！拔野炎钚〉耐匏蜕狭藨?zhàn)場”，浙大二院消化內(nèi)科護(hù)士長為科室4名最年輕的護(hù)士寫詩作別，“送別你的那刻，你撲上來擁抱。我佯裝冷靜，內(nèi)心洶涌。我淚如雨下，卻無聲。”“用年輕的身軀擔(dān)負(fù)起這個時代的重任……”⑩他們是平凡的勇士，是青年的代表。面對風(fēng)險，他們沒有高大上的豪言壯語，而只是平靜地直視你的雙眼：職責(zé)所在，理所應(yīng)當(dāng)。不是不恐懼，不是沒有眼淚，但他們不是哭著上戰(zhàn)場，而是笑著去戰(zhàn)斗。?在這個偉大的時代，從來不缺英雄，可愛的人會有許多。在這次大疫面前，醫(yī)護(hù)群體沖在了最前沿，他們?yōu)槲覀兛箵舨∧?，抵御風(fēng)險。不同的時代孕育不同的英雄。我們在這個群體身上看到的是平凡中的偉大，柔弱中的剛強(qiáng)；是職業(yè)的操守，是信念的堅持，是忘我的勇氣。這就是我們這個時代的“提燈天使”，這就是我們新時代最可愛的人?。ㄅ藞A）1.文章①②自然段提到哪些歷史上最可愛的人？有什么作用？2.第⑤段在文章中起到什么作用？3.第⑨段畫波浪線句子，體現(xiàn)了年輕護(hù)士群體怎樣的特征？4.新時代最可愛的人作者為什么沒有詳寫鐘南山、李蘭娟院士，而是重點寫戰(zhàn)“疫”一線的護(hù)士群體，這樣安排有什么好處？八、（2022·霍林郭勒市校級期中）閱讀下文，完成下列各題。故鄉(xiāng)的密碼①直到今天，我才知道，故鄉(xiāng)是有密碼的。②故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在方圓幾十里的鹽湖下。一年又一年，鹽把根深深地扎在土壤深處，然后奮力地開出一朵朵碩大潔白的鹽花。打撈上來的鹽，堆積成山，像從蒼穹飄落的云；蒼涼的土地瞬間羽化成仙，散發(fā)著縷縷輕盈。③靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父輩，就靠著鹽湖吃飯。很早以前，下鹽湖的幾乎是清一色的男壯勞力。一輛毛驢車，一只鐵耙，一把鐵鍬，一包干糧，一身使不完的力氣，便是下湖人的所有。④慢慢地，下湖人群里，有了婦女的身影。她們跟著自己的男人，在鹽湖里打撈生活。日復(fù)一日，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們頭頂?shù)暮诎l(fā)和額角的皺紋。⑤故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在莊稼地里。春天揚(yáng)花吐穗的麥子，夏風(fēng)拂過玉米修長的葉子，秋日的夕陽把上等的胭脂涂抹在蘋果、梨子、杏子上。一場薄雪過后，落盡葉子的楊柳、榆樹，漸漸進(jìn)入悠遠(yuǎn)的夢鄉(xiāng)。⑥這一片一片的莊稼地里，長過麥子，長過玉米，長過高粱，也長過辣椒，長過西瓜，長過胡蘿卜和大白菜。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。咸澀的汗水，漫長的熬煎，從來都不會一無所獲。只有勞動，辛勤的勞動，才會喚醒每一株莊稼，成就每一株莊稼。⑦故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在枝繁葉茂的林間。麻雀、烏鴉、喜鵲，是鄉(xiāng)村的常客。它們時而聚集，嘰嘰喳喳，像是開一場熱鬧非凡的辯論會；時而疏離，遺世獨立，自成林間淡墨疏痕似的一筆點綴。⑧花開花落，冬去春來。那些鳥兒，還在破曉的晨曦里醒來，還在漸近的黃昏里，馱著夕陽歸去。它們的眼睛，沒有沾染世俗的紅塵，它們的羽翅，沒有背負(fù)繁蕪的世事?？墒侨四兀拷K究被這庸常人間的風(fēng)雨浸蝕，被不可抗拒的滄桑洗禮，在光陰的河流里，慢慢隨水而逝，不見蹤跡。⑨故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在家里。柵欄邊、庭院旁、吱吱呀呀的木門里，屋檐下、窗欞間、土炕上……一個個生命在這里呱呱落地，蹣跚而行，步履矯健地走出高高的門檻，走向曲曲折折的遠(yuǎn)方。一縷縷炊煙在這里裊裊而上，流散在天際。炊煙里，有柴米油鹽醬醋茶，有慈愛的母親、沉默的父親，有一碗又一碗叫做煙火氣息的羹與湯。⑩從前，只是片面狹隘地以為，故鄉(xiāng)就是迎接生命的那個地方。流光輾轉(zhuǎn)，才慢慢懂得，故鄉(xiāng)是有密碼的，就像一個人的DNA，在肌理、在血液、在靈魂深處。?吮吸著故鄉(xiāng)的乳汁，品咂著故鄉(xiāng)的味道，回放著故鄉(xiāng)模糊的面影，遠(yuǎn)游的人，雖然印刻了故鄉(xiāng)的密碼，卻與故鄉(xiāng)遙隔了萬水千山。念及此，不禁黯然神傷，不能自已。（文/藺麗燕選自《思維與智慧》，有刪改）1.請你用簡潔的語言概括第②至④段的內(nèi)容。（16個字以內(nèi)）2.閱讀下列語句，按句子后面括號內(nèi)的要求作答。（1）秋日的夕陽把上等的胭脂涂抹在蘋果、梨子、杏子上。（請從修辭的角度加以分析）（2）日復(fù)一日，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們頭頂?shù)暮诎l(fā)和額角的皺紋。（兩個加點詞表達(dá)的意思是否完全相同，請簡要分析）3.文章以“故鄉(xiāng)的密碼”為標(biāo)題有什么好處？請簡要分析。4.請從表達(dá)方式的角度賞析文章第⑦段。5.選文最后一句話“念及此，不禁黯然神傷，不能自已?！闭埬憬Y(jié)合前文，寫出“我”“黯然神傷”的原因。?課內(nèi)古詩文閱讀精練?九、（2021·原陽縣月考）閱讀下面語段，完成各題。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（選自《樂府詩集》）1.解釋下面句子中加點詞語的意思。（1）唯聞女嘆息（2）賞賜百千強(qiáng)2.把語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。3.千百年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛。讀完課文后，你認(rèn)為原因是什么？4.選文是一首敘事詩，敘述了一個傳奇的故事。梳理課文的故事情節(jié)，看哪些地方敘述得詳細(xì)，哪些地方簡略。這樣處理好在哪里？?課內(nèi)外古詩文對比閱讀精練?十、（2022·興隆臺區(qū)校級期中）《木蘭詩》對比閱讀。[甲]東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。（選自《木蘭詩》）[乙]秦良玉，忠州人，嫁石砫①宣撫使②馬千乘。萬歷二十七年，千乘以三千人從征播州③，良玉別統(tǒng)精卒五百裹糧自隨。明年正月二日，賊乘官軍宴，夜襲。良玉夫婦首擊敗之，追入賊境，連破七寨。偕酉陽諸軍直取桑木關(guān)，大敗賊眾，為南川路戰(zhàn)功第一。賊平，良玉不言功。其后，千乘為部民所訟，瘐死④云陽獄，良玉代領(lǐng)其職。良玉為人饒膽智，善騎射，兼通詞翰，儀度嫻雅，而馭下嚴(yán)峻，每行軍發(fā)令，戎伍肅然。所部號“白桿兵”，為遠(yuǎn)近所憚。（選自《明史?秦良玉傳》）[注]①石砫：現(xiàn)石柱，土家族自治縣。②宣撫使：當(dāng)?shù)赝了尽＂鄄ブ荩号c下文的酉陽、云陽，皆地名。④瘐死：古代指囚犯在獄中，因饑寒而死，后來也泛指在獄中病死。1.解釋加點的詞。（1）朔氣傳金柝（2）賞賜百千強(qiáng)（3）從征播州（4）戎伍肅然2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（2）所部號“白桿兵”，為遠(yuǎn)近所憚。3.木蘭和秦良玉都是古代的巾幗英雄，請結(jié)合文本說說她們有哪些相似的精神品質(zhì)。?課外古詩文閱讀精練?十一、閱讀下文，回答問題。木蘭從軍木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳，凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻，男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事，因益信。1.解釋下列句中加點的詞。（1）少習(xí)騎，長而益精（2）值可汗點兵（3）木蘭乃易男裝（4）市鞍馬2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。男子可為之事女子未必不可為。3.與“木蘭詩”中“暮宿黃河邊”“暮至黑山頭”“壯士十年歸”三句意思大致相同的是哪一句？請從文段中找出來。十二、（2022·定遠(yuǎn)縣校級月考）閱讀下面的文言文詩，完成習(xí)題。木蘭歌[唐]韋元甫木蘭抱杼嗟，借問復(fù)為誰。欲聞所戚戚，感激強(qiáng)起顏。老父隸兵籍，氣力日衰耗。豈足萬里行，有子復(fù)尚少！胡沙沒馬足，朔風(fēng)裂人膚。老父舊羸病，何以強(qiáng)自扶？木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將。朝屯雪山下，暮宿青海旁。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)。父母見木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，卻卸巾幗理絲黃。昔為烈士雄，今復(fù)嬌子容。親戚持酒賀，父母始知生女與男同。門前舊軍都，十年共崎嶇。本結(jié)兄弟交，死戰(zhàn)誓不渝。今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前，嘆重徒嘻吁。世有臣子心，能如木蘭節(jié)，忠孝兩不渝，千古之名焉可滅！1.解釋下列加點的詞語。（1）欲聞所戚戚（2）有子復(fù)尚少（3）朔風(fēng)裂人膚（4）易卻紈綺裳2.翻譯下面的句子。（1）朝屯雪山下，暮宿青海旁。（2）今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊。3.詩中畫線句已演變成我們現(xiàn)在常用的一個成語：；與《木蘭詩》中“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”內(nèi)容相對應(yīng)的一句詩是，。4.說說你對“父母見木蘭，喜極成悲傷”中“喜”“悲”的理解。5.同為表達(dá)對木蘭的贊美，與《木蘭詩》相比，本詩的結(jié)尾方式有何不同？參考答案及解析一、1.自然特點：氣勢磅礴，驚濤澎湃，萬丈狂瀾；地理特征：九曲連環(huán)，綿延萬里；歷史貢獻(xiàn)：文化搖籃，英雄輩出，民族屏障?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容的理解分析。首先應(yīng)該抓住“黃河的氣魄”這一關(guān)鍵詞。學(xué)生反復(fù)感知課文，感受黃河一往無前、無堅不摧的氣魄。其次應(yīng)該注意到“從哪些方面”這一要點，從以下幾個方面思考：“驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾”是黃河的自然特點；“濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面”這是黃河的地理特征；“你是中華民族的搖籃”“多少英雄的故事，在你的身邊扮演”“用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障”這是黃河在歷史上對中華民族的貢獻(xiàn)。詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強(qiáng)”，以英勇的氣概和堅強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國。2.“啊!黃河”反復(fù)出現(xiàn)，將全詩分為三個層次，依次是黃河養(yǎng)育了中華民族、黃河保衛(wèi)了中華民族、黃河還將激勵著中華民族。由實到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入?！窘馕觥勘绢}考查詩句的作用?！鞍?！黃河”在不同的段落有不同的作用，主要是起到烘托情感、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的作用，有感慨、有期盼、有深沉的愛也有濃重的情。從詩歌的內(nèi)容上看，是黃河養(yǎng)育了中華民族、黃河保衛(wèi)了中華民族、黃河還將激勵著中華民族。由實到虛，環(huán)環(huán)相扣。“啊!黃河”起到了分清層次的作用。3.“搖籃”，即黃河是中華民族的發(fā)祥地，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。“屏障”，側(cè)重從黃河對中華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅強(qiáng)精神，更足以成為民族精神上的城防?！窘馕觥勘绢}考查對詩歌重要內(nèi)容的理解。“搖籃”意思是：①供嬰兒睡覺的家具，形狀略像籃子，多用竹或藤制成，可以左右搖動，使嬰兒容易入睡。②比喻幼年或青年時代的生活環(huán)境或文化、運動等的發(fā)源地。中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。所以說黃河是中華民族的發(fā)祥地，是“中華民族的搖籃”；“屏障”意思是：①像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西（多指山嶺、島嶼等）；②遮擋著。黃河天險，在地理上可作為軍事屏障，為我們遮擋著敵人的入侵，黃河的偉大堅強(qiáng)精神，更足以成為民族精神上的城防。這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。4.不能?！吧碥|”僅僅指身體；“體魄”還指蘊(yùn)含著精力、精神，用“體魄”更能表現(xiàn)中華民族的堅強(qiáng)意志和偉大力量?！捌溜L(fēng)”太小，不足以形容黃河；“屏障”則顯得高大，氣勢雄偉，用“屏障”比喻黃河，表達(dá)團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)、抵御外族入侵的堅強(qiáng)決心和信心，形象、貼切。【解析】本題考查詩歌中重要詞語的表現(xiàn)力。要對詞語進(jìn)行比較。體魄包括身體和精神，身軀只代表身體。“身軀”不能表現(xiàn)中華民族的堅強(qiáng)意志和偉大力量。屏障，指所有的遮蔽、阻擋之物，比喻黃河，顯得高大，氣勢雄偉，能很好地表達(dá)情感。屏風(fēng)只是室內(nèi)陳設(shè)。用以擋風(fēng)或遮蔽的器具，不足以形容黃河。5.D【解析】本題考查詩歌鑒賞。ABC.正確。D.有誤，“以長句為主”錯。應(yīng)該是以短句為主，長短結(jié)合。故選：D?！军c評】把握詩詞內(nèi)容，就是要把握詩詞的意象和意境，把握詩意以及基本表情達(dá)意的方式等，是詩詞鑒賞的重要考點之一。解答時就要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩詞所抒發(fā)的情感。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感。二、1.本文通過記敘中國工農(nóng)紅軍翻越老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強(qiáng)意志和大無畏的革命樂觀主義精神?！窘馕觥勘绢}考查總結(jié)中心。選文記敘的是中國工農(nóng)紅軍在長征途中翻越第一座難走的山——老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強(qiáng)意志和大無畏的革命樂觀主義精神。2.（1）運用了語言描寫方法，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的樂觀、豪邁之情，表現(xiàn)戰(zhàn)士們不怕困難、不怕犧牲不畏艱苦的英雄氣概。（2）用景物的美好襯托翻山越嶺后紅軍戰(zhàn)士內(nèi)心的喜悅?！窘馕觥勘绢}考查句子賞析。（1）選文是戰(zhàn)士們的對話，運用了語言描寫方法?！安灰絷犙健薄安灰浜笞鰹觚斞健薄拔覀冺斨炖病钡日Z句運用“呀”“啦”等語氣詞，輕視、自在，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的樂觀、豪邁之情，表現(xiàn)戰(zhàn)士們不怕困難、不怕犧牲不畏艱苦的英雄氣概。（2）本句是景物描寫，通過描寫“濃密的樹林”“銀子似的泉水”寫出了景色的美好，用景物的美好襯托翻山越嶺后紅軍戰(zhàn)士內(nèi)心的喜悅。3.“奇觀”指“火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星”?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對文章重要內(nèi)容的理解能力。一定要讀懂上下文的情節(jié)?！斑@真是我生平?jīng)]見過的奇觀”一句中的“奇觀”指長征行軍路途中夜間翻越大山時戰(zhàn)士們手持火把的壯觀景象，可直接提取原文“火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星”作為答案。4.作者通過比較，反映紅軍長征途中的艱難困苦，從而表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士們的長征精神和革命風(fēng)貌?！窘馕觥勘绢}考查分析語段作用。最后一段巧用對比的手法，將老山界遇到的困難與長征中的艱難作比較，在比較中突出了紅軍長征途中的艱難困苦，表現(xiàn)了紅軍革命必勝的堅定信念和昂揚(yáng)樂觀的精神。三、1.以問句的形式，引出下文，引發(fā)讀者的閱讀興趣?！窘馕觥勘绢}考查文章開頭的作用。第①段畫直線句用疑問句開頭，能夠引起讀者的思考，引出下文的回答，并能引起讀者的閱讀興趣。2.屬于動作神態(tài)、語言描寫，表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的樂觀精神和為祖國人民無私奉獻(xiàn)的精神。【解析】本題考查人物描寫方法的運用及作用的分析?！胺畔隆笔莿幼髅鑼懀芭d奮”是神態(tài)描寫，“就拿吃雪來說吧，我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壺茶，守住個小火爐子，想吃點什么就做點什么”是語言描寫，“興奮地”一詞結(jié)合后面的語言內(nèi)容“我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪”表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的樂觀精神和為祖國人民無私奉獻(xiàn)的精神。3.運用排比修辭，從工人、農(nóng)民、學(xué)生、職員等不同角度列舉不同的生活情景，概括描繪了祖國人民的和平生活。【解析】本題考查修辭方法的運用及作用的分析。六個“當(dāng)你”句式組成排比句，從工人、農(nóng)民、學(xué)生、職員等不同角度列舉不同的生活情景，概括描繪了祖國人民的和平、幸福的生活。4.示例：中國人民志愿軍有著高度的革命英雄主義和愛國主義精神。他們?yōu)楸Ｐl(wèi)國家、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)、不畏艱險，許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，最終贏得了這場戰(zhàn)爭的勝利，也為國家為民族在國際上贏得了榮譽(yù)。所以稱他們?yōu)椤白羁蓯鄣娜恕薄！窘馕觥勘绢}考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)“我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪”“我在這里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞啊”“我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個英雄的國度而自豪”“你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因”可知：中國人民志愿軍有著高度的革命英雄主義和愛國主義精神。他們?yōu)楸Ｐl(wèi)國家、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)、不畏艱險，許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，最終贏得了這場戰(zhàn)爭的勝利，也為國家為民族在國際上贏得了榮譽(yù)。所以稱他們?yōu)椤白羁蓯鄣娜恕?。四?.（1）并不啰嗦，因為這些景物都是東北所特有的，展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗。從而表達(dá)了作者熱愛故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。（2）（1）雙重否定句加強(qiáng)了肯定的語氣，強(qiáng)調(diào)了作者那種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥勘绢}考查分析內(nèi)容表達(dá)上的作用和文章主旨的理解。大豆、高粱和蒙古狗等東北特色的景物，也是東北土地的特產(chǎn)，列舉這些特產(chǎn)，讓人直觀地感受到東北的富饒，也表達(dá)了作者雖然被迫離開故鄉(xiāng)，但對故鄉(xiāng)的思念卻更加強(qiáng)烈，所以情不自禁地想起故鄉(xiāng)的土地和土地上的一切。據(jù)此作答。2.“埋葬”用于已經(jīng)死去的事物，昔日的歡笑早已死去，現(xiàn)實留下的只是悲憤和凄苦?！奥裨帷币辉~準(zhǔn)確寫出了作者沉重的感覺和悲憤的情緒?！窘馕觥勘绢}考查文章的表現(xiàn)手法。（1）根據(jù)抒情散文的特點去分析，這是移情于物的寫法?！盁o時無刻”也就是時時刻刻，實際上作者想表達(dá)自己思念故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)令自己魂牽夢縈。這樣寫，可以便自己的情感顯得更加濃烈、真摯。寫故鄉(xiāng)對自己的召喚，極為深刻地揭示出土地和自己的那種“默契”關(guān)系。（2）本題考查理解關(guān)鍵詞的含義，我們結(jié)合具體語境分析“埋葬”的字面意思和深刻含義，“埋葬”一般只用于已經(jīng)死去的事物，在家鄉(xiāng)被敵人侵略的環(huán)境中，作者使用這個詞語形容自己的歡笑，是為了表達(dá)凄苦、哀愁和悲憤。3.文章開始用第三人稱，是因為感情期初比較平穩(wěn)，但隨著情緒逐漸激動，改為第二人稱“你”，便于直接抒情，使情感抒發(fā)得更加直接、迫切、強(qiáng)烈?！窘馕觥勘绢}考查人稱變化在文中的作用。解答此題關(guān)鍵要了解不同人稱在情感表達(dá)中的不同作用，再結(jié)合文本內(nèi)容與主旨來分析。人稱的變化實際上是情感的變化的結(jié)果。文章開始用第三人稱，是因為感情起初比較平穩(wěn)，但隨著作者感情激動到了極點，對土地以“你”相稱，更便于直接抒發(fā)感情，情感顯得更加直接而迫切，表達(dá)了作者對解放故鄉(xiāng)的堅定信念與決心，使作者對家鄉(xiāng)、土地的熱愛和眷戀之情更強(qiáng)烈。五、1.首先表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，其次表達(dá)了對鄉(xiāng)土的感恩，最后表達(dá)了自身鄉(xiāng)土歸屬的感悟?！窘馕觥勘绢}考查文章標(biāo)題的含義。此題可通過讀文，提取關(guān)鍵性語句并分析概括?！袄先苏f，一是回來看鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親就是我的父母，我的親人。二是回來感恩，感恩這片生我養(yǎng)我的土地”，“他跪拜的是一份沉甸甸的鄉(xiāng)情，是對鄉(xiāng)土的摯愛，是一份溫馨的眷戀”表現(xiàn)了老人對故鄉(xiāng)的思念和感恩。“跪拜故鄉(xiāng)，就是跪拜土地”，“土地是母親，是人民，是一切生靈的根基”表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)土地的深情依戀。2.沉甸甸的含義有二：一是老人的聲音低沉，吐字較重，聽起來給人沉郁之感。二是它給說到了作者心里，引起了作者的共鳴，啟發(fā)了作者的同樣哀愁的鄉(xiāng)思?！窘馕觥勘绢}考查詞語在句中的含義。此類題既要考慮其表面含義，又要探究其深層含義?！俺恋榈椤?，表面是說老人聲音低沉，吐字較重。深層次探究，老人的話使人深受觸動，引起了情感的共鳴，“是啊，老人是在這片土地上出生的，家園不在，這方熱土還在，青山不老，綠水長流。正是這方熱土，養(yǎng)育了先人，養(yǎng)育了自己”。3.排比，表達(dá)了老人對故鄉(xiāng)的依賴和眷戀，強(qiáng)烈地抒發(fā)了這種戀鄉(xiāng)情節(jié)?！窘馕觥勘绢}考查對句子的理解。句不離段，理解語句要與理解全文結(jié)合起來。劃線句所在段寫鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情之難忘，劃線句以排比句式，寫對故鄉(xiāng)依戀的深入骨髓。4.開頭的詩句強(qiáng)調(diào)老人對家鄉(xiāng)的思念之濃烈，引起下文對思鄉(xiāng)之情的書寫。結(jié)尾的詩句點明主題、升華情感，并給人一種余韻悠長的閱讀感覺，給文章增添詩意，加深了情感的深度?！窘馕觥勘绢}考查引用詩句的表達(dá)作用。此題可根據(jù)詩句內(nèi)容，體會其包含的老人的情感并分析在文中的作用。開頭的詩句表達(dá)了老人的思鄉(xiāng)之情，從而引出下文。結(jié)尾的詩句是老人探鄉(xiāng)之后所作，表現(xiàn)出對故鄉(xiāng)的情感，“但那惦念和感恩之情是不變的，一如門前清江水，一直向東，日夜長流”，點明主題，讀起來余韻悠長，富于感染力。六、1.（1）興奮（2）驚奇（3）紀(jì)念碑前（4）山脊上【解析】本題考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。解答此題先通讀全文，然后再篩選信息。由第一段最后一句“夜宿老山界腳下的岔嶺村時，興奮得一夜難眠?！笨商崛∪宋锔惺堋芭d奮”；第三段的“立于碑前”可知地點“紀(jì)念碑前”；第六段的第一句“站在山脊回望老山門”可知地點是“山脊上”。2.運用比喻的修辭手法，將“老山界”比作“母腹”，將“老山門”比作“產(chǎn)道”，生動形象地寫出了老山界和老山門地形上的特點，為下文的議論做了鋪墊?！窘馕觥勘绢}考查賞析句子。賞析句子首先要明確賞析的角度，可以從修辭手法、詞語運用，或者是人物描寫等角度來理解。此句“老山界是不是一個偌大的母腹，老山門則是一條產(chǎn)道呢”，運用比喻修辭手法，老山界、老山門是本體，母腹、產(chǎn)道則是喻體，生動形象地寫出了老山界、老山門的地形上的特點，引出下文的議論蓄勢。3.翻越老山界，不僅欣賞到了美麗的景色，而且感受到當(dāng)年紅軍在此行軍時的精神，內(nèi)心受到感染和凈化，如獲新生。【解析】本題考查對文中重要句子含義的理解。句子深層含義的把握，應(yīng)通讀全文，從老山界的自然風(fēng)光和紅軍精神帶給作者的感受兩個方面作答。這句話處在文末，升華了全文的主旨，表達(dá)作者老山界之行的真實感受。重走長征路，不僅欣賞到了美麗的景色，還感受紅軍戰(zhàn)士偉岸的身軀、高尚的情操，使作者一行明確了生命的意義、人生的追求，提升了思想境界。4.本文主要寫了游歷老山界的過程及看到的景致，為了突出攀登老山界之后“得到的則是靈魂的凈化，生命的升華”這一感受；《老山界》一文主要寫了紅軍翻越老山界的過程，突出了紅軍戰(zhàn)士的樂觀和豪情，宣揚(yáng)紅軍長征的意義。【解析】本題考查文章的對比閱讀?；卮鸨绢}，要結(jié)合兩篇文章的寫作內(nèi)容和寫作目的分析?！独仙浇纭芬晃木唧w的記敘了長征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍克服困難、英勇頑強(qiáng)的斗志和革命樂觀主義精神?！吨刈呃仙浇纭肥且黄獙懺诤推叫腋５哪甏?，重溫老一輩革命者歷盡萬難、敢于獻(xiàn)身精神。進(jìn)而明確了生命的意義、人生的追求，提升了思想境界。七、1.朝鮮戰(zhàn)場上的志愿軍戰(zhàn)士、為國家甩掉貧油帽子的王進(jìn)喜、雷鋒、火災(zāi)中的消防員、新冠肺炎疫情一線作戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員。作用：說明誰是最可愛的人，在不同的時代會有不同的答案。引出了文章要歌頌的新時代最可愛的人——白衣天使。【解析】本題考查信息的篩選與概括。解答此題在整體感知文本的基礎(chǔ)上，用簡潔的語句加以概括即可，根據(jù)文章第①段“中國人民志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的光輝形象藉此鐫刻在共和國的歷史豐碑上，依然亮麗如昔”，可以提取出：朝鮮戰(zhàn)場上的中國人民志愿軍戰(zhàn)士；從文中第②段“他們是‘拼命也要為國家甩掉貧油帽子’的王進(jìn)喜，是‘把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去’的雷鋒，是木里森林火災(zāi)中浴火前行的消防員，是今天在新冠肺炎疫情一線作戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員，是穿越生死線的白衣天使”，可以概括出：為國家甩掉貧油帽子的王進(jìn)喜、雷鋒、火災(zāi)中的消防員、新冠肺炎疫情一線作戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員。第二問：本題考查段落的作用。第①段“誰是最可愛的人？60多年前魏巍的一部名篇感動了無數(shù)人”，引起讀者的思考，為下文設(shè)懸念；第②段“誰是最可愛的人，這個時代之問，在不同的時代會有不同的答案”，說明誰是最可愛的人，在不同的時代會有不同的答案。引出新時代最可愛的人——白衣天使。2.在內(nèi)容上點出了新時代最可愛的人個體和群體形象；在結(jié)構(gòu)上承上啟下，引出下文。【解析】本題考查段落在文中作用的分析。第⑤段從內(nèi)容來看，由鐘南山、李蘭娟等國之棟梁，想到許多普普通通，我們叫不上名字的醫(yī)護(hù)工作者。他們中有經(jīng)歷過SARS的老將，也有許多初入行業(yè)的新兵，引出下文對叫不上名字的醫(yī)護(hù)工作者的描寫，在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的過渡作用。3.青春飛揚(yáng)，朝氣蓬勃，忠于職守、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?；颉捌椒仓械膫ゴ?，柔弱中的剛強(qiáng)；是職業(yè)的操守，是信念的堅持，是忘我的勇氣”?！窘馕觥勘绢}考查句子的理解?！澳挠惺裁刺焓?，只是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷了”，可以看出這是一群充滿活力，生機(jī)勃勃，意氣風(fēng)發(fā)，勇?lián)負(fù)?dān)的青年。4.鐘南山、李蘭娟院士是新時代最可愛的人群體形象中最優(yōu)秀的代表，他們的事跡很多人都知曉，而作者重點寫90后，甚至95后護(hù)士群體，是因為她們是平凡的勇士，是青年的代表，更有利于突出最可愛的人都是能扛起責(zé)任，忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ诉@一主題，更便于抒發(fā)人們對她們的贊美之情?！窘馕觥勘绢}考查文章詳略的處理。鐘南山、李蘭娟院士的事跡家喻戶曉，而作者重點寫90后，甚至95后護(hù)士群體，他們是平凡的逆行者，是青年的代表，這樣處理更有利于突出最可愛的人都是忠于職守，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ诉@一主題，更便于抒發(fā)人們對她們的贊美之情。八、1.隱藏在方圓幾十里的鹽湖下的故鄉(xiāng)密碼。【解析】本題考查學(xué)生的概括能力。細(xì)讀指定段落，根據(jù)第二段的首句“故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在方圓幾十里的鹽湖下”可知這幾段介紹的是隱藏在方圓幾十里的鹽湖下的故鄉(xiāng)密碼。2.①運用擬人的修辭手法，生動形象的描繪了這些瓜果在夕陽下都鍍上一層金色的情態(tài)，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的喜愛之情。②表達(dá)的意思不盡相同。前者表現(xiàn)了雨靴因為長時間浸泡在鹽水里的老化現(xiàn)象。后者表現(xiàn)了人因為過于的操勞而顯得蒼老的樣子?！窘馕觥勘绢}考查賞析修辭。細(xì)讀句子可知，這句話把夕陽人格化，把它寫得有情有義，富于人的情態(tài)與思維，所以這是擬人的修辭手法。結(jié)合句子內(nèi)容可知，這處擬人生動形象的表現(xiàn)了夕陽下蘋果、梨子、杏子上鍍滿了金光的情態(tài)，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的喜愛之情。②本題考查重點詞語的賞析。需結(jié)合具體的語境進(jìn)行賞析。第一個發(fā)白形容的是雨靴，側(cè)重于顏色本身的變化。第二個發(fā)白形容的是黑發(fā)和額角的皺紋的變化，側(cè)重于表現(xiàn)人的蒼老，所以兩者含義不同。3.運用比喻的修辭，生動形象，引起了讀者閱讀興趣，充當(dāng)線索，貫穿全文，點明中心，表現(xiàn)了作者以家鄉(xiāng)的思念之情。【解析】本題考查賞析題目。結(jié)合文本內(nèi)容可知，這個題目采用比喻的修辭手法，把家鄉(xiāng)的風(fēng)物比喻為密碼，表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的喜愛和思念之情，生動形象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。同時，又作為文章的線索貫穿全文，也揭示了文章的主要內(nèi)容。4.運用描寫的表達(dá)方式，生動形象的描繪了一幅林間百鳥圖，表現(xiàn)了家鄉(xiāng)有生機(jī)與活力，表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的喜愛之情?！窘馕觥勘绢}考查表達(dá)方式，細(xì)讀第七段可知，本段文字生動形象，運用擬人的修辭手法，極富藝術(shù)感染力，所以這是描寫的表達(dá)方式。結(jié)合語段內(nèi)容可知，這處描寫生動形象的表現(xiàn)了家鄉(xiāng)這些鳥雀充滿活力的情態(tài)，突出了家鄉(xiāng)的美好，表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。5.雖思念家鄉(xiāng)，卻因為距離遙遠(yuǎn)，不能回去?！窘馕觥勘绢}考查對重點句子的理解掌握。根據(jù)這句話前面的“遠(yuǎn)游的人，雖然印刻了故鄉(xiāng)的密碼，卻與故鄉(xiāng)遙隔了萬水千山”一句可知，雖然在遠(yuǎn)游的人心中都有一個心心念念的家鄉(xiāng)，但卻與家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔千山萬水，不得回返，所以就只能是黯然神傷了。九、1.（1）只（2）有余【解析】本題考查主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：只聽見木蘭在嘆息。唯：只；②句意：賞賜了很多的財物。強(qiáng)：有余。2.將士們征戰(zhàn)多年，身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的勝利歸來?！窘馕觥勘绢}考查文言文語句翻譯。解答本題時要明確本句是否是特殊句式，特殊句式要按照特殊句式的翻譯方法翻譯。還要抓住重點詞進(jìn)行解釋，特別是通假字、古今異義詞、一詞多義詞等。重點詞：百，虛數(shù)，不是確數(shù)。歸，歸來。句意為：將士們征戰(zhàn)多年，身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的勝利歸來。3.因為木蘭勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿又熱愛和平生活，而且木蘭身上還寄托了人們對和平幸福生活的向往?！窘馕觥勘绢}考查分析人物形象。通過她對著門織布，可知她是一個勤勞質(zhì)樸的人。通過木蘭替父從軍，可知她是一個孝敬父母的人。通過木蘭不愿做大官，也不要皇帝的賞賜，可知她是一個淡泊名利的人。通過她執(zhí)意回到家鄉(xiāng)，可知她是一個熱愛家鄉(xiāng)的人。4.詳處極詳，“木蘭當(dāng)戶織時的心事重重”“木蘭準(zhǔn)備行裝時的活動”“木蘭奔赴戰(zhàn)場時的心態(tài)”“木蘭回家后家人的歡樂”“木蘭恢復(fù)女兒裝束時的欣喜”等都寫得細(xì)致入微。簡處極簡，木蘭從軍征戰(zhàn)多年，但詩中對木蘭軍旅生涯的描寫，對戰(zhàn)斗過程的描寫，對戰(zhàn)爭殘酷的描寫，只用了幾句話就交代完了。這樣安排材料，是為了突出對木蘭孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格的頌揚(yáng)，所以作者有意對殘酷的戰(zhàn)爭一筆帶過。另外，這種繁簡安排似乎還隱含了作者對美好生活的向往、祝福，對戰(zhàn)爭的冷淡和疏遠(yuǎn)心理?！窘馕觥勘绢}考查考查分析文章的詳略。文章內(nèi)容有詳有略，可以使文本富于變化，結(jié)構(gòu)疏密有致。聯(lián)系文章主旨可知，作者本意并不是刻畫木蘭英勇殺敵的形象，而是表現(xiàn)了她身為女子的孝敬父母和深明大義。所以才會略寫英雄氣概，而詳寫木蘭的女兒情態(tài)。另外，作者對于戰(zhàn)爭持反面的態(tài)度，渴望過和平的生活，文章的詳略安排也體現(xiàn)了這一點。【參考譯文】嘆息聲一聲接著一聲，木蘭對著房門織布。聽不見織布機(jī)織布梭的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什么？在惦記什么？木蘭答道：我也沒在想什么，也沒在惦記什么。昨天晚上看見了征兵的文書，君主在大規(guī)模征兵，征兵的名冊有很多卷，每一卷上都有我父親的名字。父親沒有大兒子，我沒有兄長，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，從此開始替代父親去征戰(zhàn)。在集市各處購買駿馬、馬鞍、鞍下的墊子、馬嚼子、韁繩和馬鞭。早上辭別父母上路，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼叫女兒的聲音，只聽見黃河水奔騰流淌的聲音。早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼叫女兒的聲音，只聽見胡人戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場，飛一樣跨過一道道的關(guān)隘，越過一座座的山峰。夜晚北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在將士們的鎧甲上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來。勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂論功行賞。給木蘭記了很大的功勛，賞賜了很多的財物。天子問木蘭想要什么，木蘭說不愿做尚書郎，希望能騎著千里馬，快馬加鞭送我回故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。開我東閣、西閣的門，坐在我的床上。脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上以前的女兒裝，面對窗戶和鏡子梳理像云一樣柔美的頭發(fā)，額上貼上花黃。出門去見一起打仗的伙伴，伙伴們都很吃驚，征戰(zhàn)同行這么多年，竟然不知木蘭是個女子。提著兔子的耳朵縣在半空時，雄兔兩只前腳時常動彈，雌免兩只眼睛時常瞇著，所以容易辨認(rèn)。雄雌兩只兔子貼著地面跑，怎能辨別哪個是雄免哪個是雌兔呢？十、1.（1）北方；（2）有余；（3）跟隨；④軍隊?！窘馕觥勘绢}考查文言買詞。（1）句意為：北方的寒氣中傳來打更聲。朔，北方。（2）句意為：得到的賞賜有千百金還有余。強(qiáng)，有余。（3）句意為：跟隨明朝官軍征伐播州。從，跟隨。（4）句意為：全軍肅靜嚴(yán)整。戎，軍隊。2.（1）將軍和士兵經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場，有的多年之后勝利而歸。（2）她所率領(lǐng)的軍隊號稱“白桿兵”，令遠(yuǎn)近的敵軍都十分忌憚?！窘馕觥勘绢}考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。（1）重點詞：百戰(zhàn)，言戰(zhàn)事之多。十年，言時間之長。注意互文的修辭。句意：將軍和士兵經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場，有的多年之后勝利而歸。（2）重點詞：號，號稱。為，被。憚，忌憚。句意：她所率領(lǐng)的軍隊號稱“白桿兵”，令遠(yuǎn)近的敵軍都十分忌憚。3.堅毅勇敢、驍勇善戰(zhàn)、不慕名利等?！窘馕觥勘绢}考查人物形象的分析。應(yīng)結(jié)合文中的事件來分析。甲文，通過對戰(zhàn)爭的描寫以及歸來后木蘭對皇帝獎賞的處理，可以看出她是一個英勇善戰(zhàn)，且不貪榮華富貴的女子；乙文，秦良玉夫婦打敗賊軍的偷襲，并且追擊到賊軍老巢，連續(xù)攻破七座寨子，但卻沒有邀功請賞，她所率領(lǐng)的軍隊號稱“白桿兵”，令遠(yuǎn)近的敵軍都十分忌憚，這些也表現(xiàn)了她的勇猛善戰(zhàn)與漠視名利的高貴品質(zhì)?！緟⒖甲g文】【甲】在集市各處購買駿馬、馬鞍、鞍下的墊子、馬嚼子、韁繩和馬鞭。早上辭別父母上路，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼叫女兒的聲音，只聽見黃河水奔騰流淌的聲音。早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼叫女兒的聲音，只聽見胡人戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場，飛一樣跨過一道道的關(guān)隘，越過一座座的山峰。夜晚北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在將士們的鎧甲上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來。勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂論功行賞。給木蘭記了很大的功勛，賞賜了很多的財物。天子問木蘭想要什么，木蘭說不愿做尚書郎，希望能騎著千里馬，快馬加鞭送我回故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎