必殺02世界近代史選擇題80題（原卷版）

必殺02世界近代史選擇題80題（原卷版）考點(diǎn)歸納1．（2021·廣東·佛山市順德區(qū)文德學(xué)校九年級(jí)階段練習(xí)）在西歐，農(nóng)民由奴役地位走向自由勞動(dòng)始于13世紀(jì)。它一方面削弱了基于傳統(tǒng)的土地占有方式上的社會(huì)組織，一方面為工資—契約關(guān)系開(kāi)拓出相當(dāng)大的發(fā)展余地，從而為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展鋪墊了道路。材料主要說(shuō)明A．富裕農(nóng)民建立了租地農(nóng)場(chǎng) B．西歐莊園經(jīng)濟(jì)得到蓬勃發(fā)展C．農(nóng)村出現(xiàn)集中的手工工場(chǎng) D．農(nóng)民地位變化影響社會(huì)發(fā)展2．（2021·安徽·六安市匯文中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）自15世紀(jì)末以來(lái)，舊有的耕作制度已不能滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求……到18世紀(jì)后半期，采用雇傭勞動(dòng)的租佃制農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)方式在英國(guó)農(nóng)村中逐步居于統(tǒng)治地位。這說(shuō)明租地農(nóng)場(chǎng)A．進(jìn)一步提高了勞動(dòng)的生產(chǎn)效率 B．是獨(dú)立經(jīng)濟(jì)政治單位C．使封建土地所有制得到了強(qiáng)化 D．具有了資本主義特征3．（2021·安徽·馬鞍山八中九年級(jí)期中）14世紀(jì)前后，在意大利許多自治城市里，商人投資開(kāi)辦作坊，雇用一些行會(huì)手工業(yè)者和零散工人工作。生產(chǎn)過(guò)程分成梳毛、紡線(xiàn)等多道工序，由專(zhuān)門(mén)的手工業(yè)作坊完成。這種生產(chǎn)直接面向市場(chǎng)，由“商人直接支配”，手工業(yè)者失去了生產(chǎn)資料的所有權(quán)，也不再與市場(chǎng)發(fā)生直接聯(lián)系。上述材料論述的是西歐A．封建行會(huì)的發(fā)展 B．城市的興起 C．莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．資本主義的萌芽4．（2021·全國(guó)·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）下表說(shuō)明了1416世紀(jì)的西歐A．出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)方式 B．墾殖運(yùn)動(dòng)的盛行C．普遍確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位 D．手工工場(chǎng)的出現(xiàn)5．（2021·廣東·佛山市順德區(qū)文德學(xué)校九年級(jí)階段練習(xí)）文藝復(fù)興的偉大之處在于……推動(dòng)了人的思維方式的創(chuàng)新：將人與神剝離的人生觀、學(xué)術(shù)上的批判意識(shí)、科學(xué)思維等的出現(xiàn)，這預(yù)示著時(shí)代的進(jìn)步與變革，人們從此開(kāi)始學(xué)著用新的眼光看待世界，并由此發(fā)現(xiàn)理性是屬于“人”的。材料表明文藝復(fù)興A．帶動(dòng)了近代民族意識(shí)產(chǎn)生 B．沖擊了教會(huì)對(duì)人們思想的控制C．促進(jìn)了思維方式的創(chuàng)新 D．加速了“人”和世界的發(fā)現(xiàn)6．（2021·全國(guó)·九年級(jí)期中）思維導(dǎo)圖是梳理歷史知識(shí)的有效手段。以下思維導(dǎo)圖，在②處應(yīng)該填寫(xiě)的是A．原因 B．核心 C．影響 D．評(píng)價(jià)7．（2021·廣東·佛山市南海區(qū)桂城街道疊滘初級(jí)中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）“思想家們通過(guò)各種方式揭露了貴族和教會(huì)的專(zhuān)橫、殘暴,表達(dá)了他們對(duì)非教會(huì)世俗思想的推崇,一旦進(jìn)入個(gè)人和民族的頭腦,就沒(méi)有什么比它更難以控制的了。這一變革,造就了一批頗有建樹(shù)的自然科學(xué)家,如哥白尼、伽利略等?！蔽闹袡M線(xiàn)上應(yīng)填入的是A．封建神學(xué)觀念 B．人文主義思想C．自然科學(xué)思想 D．資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想8．（2021·廣東高州·九年級(jí)期末）被譽(yù)為著名的東方哲學(xué)大家的徐梵澄曾指出：“14世紀(jì)的意大利文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，其實(shí)未嘗‘復(fù)’出古代文化（古希臘、羅馬）到什么地步，但它的光明，至少透過(guò)了它以前一千年?！边@主要體現(xiàn)了A．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì) B．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的原因C．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響 D．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的過(guò)程9．（2021·廣東·中山市板芙鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級(jí)期中）文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)，宗教主題占主導(dǎo)地位，而世俗主題的繪畫(huà)也在增加，通常是富人或貴族的肖像畫(huà)，不過(guò)更多的普通人也出現(xiàn)在繪畫(huà)中。造成繪畫(huà)主題變化的主要因素是A．中世紀(jì)傳統(tǒng)藝術(shù)被拋棄 B．社會(huì)價(jià)值觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變C．教權(quán)被世俗政權(quán)所取代 D．人們的宗教信仰發(fā)生改變10．（2021·廣東海珠·九年級(jí)期中）法國(guó)藝術(shù)評(píng)論家丹納說(shuō)；“要了解件藝術(shù)品。一個(gè)藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，就必須了解他們所屬時(shí)代的精神?！比鐖D“所屬時(shí)代的精神”是A．封建專(zhuān)制思想 B．人文主義思想 C．科學(xué)社會(huì)主義思想 D．民主科學(xué)思想11．（2021·江蘇儀征·九年級(jí)期中）“直到1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個(gè)終點(diǎn)。但在1500年左右，它一變而成為一座橋梁，一個(gè)啟程之地，其巨大的影響波及各方。”造成這一變化的主要原因是A．手工工場(chǎng)的擴(kuò)展 B．新航路的開(kāi)辟 C．資產(chǎn)階級(jí)革命的到來(lái) D．阿拉伯人的傳播12．（2021·廣東·深圳市高級(jí)中學(xué)九年級(jí)期中）15世紀(jì)末，哥倫布航行到達(dá)美洲，圍繞該事件有不同的歷史敘述（見(jiàn)下表）。下列說(shuō)法最合理的是觀點(diǎn)出處世界歷史上僅次于基督誕生和逝世的最偉大的事件戈馬拉（西班牙歷史傳記作家），1552年開(kāi)了歐洲海盜行徑、殘暴、奴求買(mǎi)賣(mài)、屠殺、疾病、征服和種族文化滅絕的先河美國(guó)圖書(shū)館聯(lián)合會(huì)，1990年A．時(shí)代愈近歷史評(píng)價(jià)愈接近真實(shí) B．歷史事件的價(jià)值判斷具有主觀性C．歷史評(píng)價(jià)因時(shí)間推移愈加客觀 D．歷史評(píng)價(jià)因人而異因此難有定論13．（2021·廣東·汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)期中）1578年，靠近英國(guó)西北部肯德?tīng)柕囊粋€(gè)小鎮(zhèn)，有一名店主叫詹姆士·班克豪斯，他出售的貨物幾乎囊括了可以想到的物品，從麻袋布到西班牙絲綢以及諸多時(shí)尚飾品，還有紙張、墨水瓶、書(shū)籍等文化用品。這主要得益于A．西歐經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 B．資本主義世界市場(chǎng)最終形成C．世界的交流和聯(lián)系加強(qiáng) D．英國(guó)已經(jīng)成為“日不落”帝國(guó)14．（2021·廣東紫金·模擬預(yù)測(cè)）有學(xué)者認(rèn)為，明末以來(lái)，美洲的豆類(lèi)、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中國(guó)、東南亞的廣大亞洲地區(qū)傳播，以其豐厚的產(chǎn)出和充足的營(yíng)養(yǎng)支撐著眾多的人口，打破了傳統(tǒng)的糧食結(jié)構(gòu)。他把這些現(xiàn)象稱(chēng)為“餐桌革命”．“餐桌革命”出現(xiàn)的主要原因是A．世界市場(chǎng)的形成 B．工業(yè)革命的開(kāi)展C．商業(yè)革命的影響 D．亞洲人口的膨脹15．（2021·廣西玉林·中考真題）下圖反映的是新航路開(kāi)辟后A．三角貿(mào)易的興盛 B．文藝復(fù)興的傳播 C．各洲物種的交流 D．世界人口的遷移16．（2021·福建大田·九年級(jí)期中）西班牙人將在美洲利用黑奴大規(guī)模開(kāi)采的白銀運(yùn)回本國(guó)，用這些白銀發(fā)動(dòng)了王位繼承戰(zhàn)爭(zhēng)，并且進(jìn)口了大量外國(guó)商品，在這個(gè)過(guò)程中，白銀流入到歐洲全境。該過(guò)程最能體現(xiàn)A．原始資本積累的野蠻性 B．歐洲具有廣闊貿(mào)易市場(chǎng)C．世界日益連為一個(gè)整體 D．殖民活動(dòng)促進(jìn)美洲發(fā)展17．（2022·遼寧皇姑·九年級(jí)期末）奴隸們擠在狹窄的空間里（如右圖所示），空氣混濁，缺乏淡水、額滋漫食物，再加上疾病流行，通常一艘船上會(huì)有30%左右的奴隸死亡，而奴隸販子會(huì)把他們的尸體直接扔進(jìn)大海。每次有運(yùn)奴船起航時(shí)，都會(huì)有成群的魚(yú)尾隨其后，等待著被拋下的尸體。材料體現(xiàn)了A．黑奴貿(mào)易的血腥 B．印第安人的悲慘處境C．商品輸出的罪惡 D．殖民體系的最終形成18．（2021·江蘇東臺(tái)·九年級(jí)期中）“17世紀(jì)是荷蘭的世紀(jì)，它成為世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)，有‘海上馬車(chē)夫’之稱(chēng)。1602年，荷蘭東印度公司立，憑借雄厚的資本和以政府為后盾，壟斷了東方的香料貿(mào)易。18、19世紀(jì)是英國(guó)的世紀(jì)，英國(guó)殖民貿(mào)易的鼎盛時(shí)期正是英國(guó)進(jìn)行工業(yè)革命的時(shí)期?！辈牧媳砻鰽．殖民掠奪是西方國(guó)家生存與發(fā)展的唯一手段 B．殖民地人民不具有反抗意識(shí)C．殖民掠奪促進(jìn)了西方國(guó)家的發(fā)展 D．荷蘭最早成為“日不落帝國(guó)”19．（2021·福建·三模）對(duì)下表解讀正確的是A．①階段人口減少，原因是黑奴貿(mào)易盛行B．①階段人口減少，背景是英國(guó)殖民活動(dòng)C．②階段人口增加，原因是黑奴和移民到來(lái)D．②階段人口增加，背景是工業(yè)革命擴(kuò)展20．（2021·江西上猶·九年級(jí)期中）下圖簡(jiǎn)單勾勒出了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的主要過(guò)程。據(jù)此判斷，下列敘述中正確的是A．英國(guó)最終確立了資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)邦制國(guó)家B．英國(guó)進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命的同時(shí)，開(kāi)展了工業(yè)革命C．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族最終以暴力革命推翻復(fù)辟王朝，取得政權(quán)D．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)才最終取得統(tǒng)治地位21．（2021·河北·高陽(yáng)縣三利中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）斯圖亞特王朝復(fù)辟后，查理二世和詹姆斯二世繼續(xù)走加強(qiáng)專(zhuān)制的老路，最后竟在短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)效，似乎已經(jīng)建立起絕對(duì)的專(zhuān)制統(tǒng)治，英國(guó)人不能讓專(zhuān)制卷土重來(lái)，又不希望再發(fā)動(dòng)一次革命，不愿讓下層民眾再參與國(guó)家政體的設(shè)計(jì)，在這種情況下，議會(huì)兩黨密謀，發(fā)動(dòng)了光榮革命?？梢?jiàn)，光榮革命的爆發(fā)源于A．專(zhuān)制和反專(zhuān)制的較量 B．英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教利益的沖突C．下層民眾的強(qiáng)力推動(dòng) D．東方先進(jìn)文明的傳播22．（2021·江蘇·陽(yáng)山中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）以下是近代英國(guó)法律制定過(guò)程，這些措施時(shí)間文件內(nèi)容1628年《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》主要確立了保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的原則再次強(qiáng)調(diào)了未經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)不得征稅的原則1689年《權(quán)利法案》規(guī)定國(guó)王未經(jīng)議會(huì)同意，不得頒布法律和停止法律，不得征收和支配稅收1701年《王位繼承法》規(guī)定威廉死后，王位必須由信奉新教的詹姆士二世的幼女安娜繼承，完全排除了信奉天主教的國(guó)王復(fù)位的可能A．使得責(zé)任內(nèi)閣制確立起來(lái) B．確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的原則C．推動(dòng)了立法權(quán)歸屬于國(guó)會(huì) D．強(qiáng)化王權(quán)在政治方面的地位23．（2021·江蘇海安·九年級(jí)階段練習(xí)）下面漫畫(huà)創(chuàng)作于英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期，畫(huà)中國(guó)王手拿盾牌抵抗來(lái)自某些勢(shì)力的進(jìn)攻。該畫(huà)旨在宣傳A．天賦人權(quán) B．限制王權(quán) C．三權(quán)分立 D．民主共和24．（2021·吉林寬城·九年級(jí)期末）下圖是有關(guān)《大憲章》的漫畫(huà)，《大憲章》之所以被稱(chēng)為英國(guó)自由的基石，是因?yàn)锳．《大憲章》開(kāi)啟了以法律限制王權(quán)的時(shí)代 B．《大憲章》明確規(guī)定議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)C．《大憲章》就是后來(lái)的《權(quán)利法案》 D．《大憲章》是資產(chǎn)階級(jí)革命的思想武器25．（2021·江蘇·江陰市周莊中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）1689年，議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，重申英國(guó)人“自古就有的權(quán)利”。從社會(huì)發(fā)展的角度看，《權(quán)利法案》的最大意義在于A．確立君主立憲制政體 B．以法治取代君主專(zhuān)制C．推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展 D．推翻了斯圖亞特王朝的專(zhuān)制統(tǒng)治26．（2019·四川旌陽(yáng)·九年級(jí)期末）小明對(duì)某個(gè)文件是這樣評(píng)價(jià)的，“它的頒布，開(kāi)創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)法制與民主的先例，推動(dòng)了歐美資產(chǎn)階級(jí)民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，使這個(gè)國(guó)家迅速?gòu)穆浜蟮闹趁竦亟?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)達(dá)的近代資本主義經(jīng)濟(jì)奠定了基礎(chǔ)?！边@個(gè)文件是A．《獨(dú)立宣言》 B．《美國(guó)聯(lián)邦憲法》 C．《人權(quán)宣言》 D．《民法典》27．（2021·四川蒼溪·九年級(jí)期中）“1774年，殖民地代表召開(kāi)了第一屆大陸會(huì)議”，“殖民地人民決心為民族獨(dú)立、自由，與英國(guó)決一死戰(zhàn)”。領(lǐng)導(dǎo)人民贏得“獨(dú)立，自由”的是A．伏爾泰 B．喬治·華盛頓 C．拿破侖·波拿巴 D．杰斐遜28．（2021·江蘇江陰·九年級(jí)期中）一位軍官寫(xiě)道："雖然我們把一次'完全的'勝利白白丟掉了，我們卻從中懂得了一個(gè)可貴的真理：我們只要奮勇作戰(zhàn)就能夠打敗敵人，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的速度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)敵軍。我們士氣高昂。每經(jīng)過(guò)一次戰(zhàn)斗，我們的軍隊(duì)都增添新的勁頭，對(duì)自己的力量更有信心。再打兩次仗，敵人的情況就一定不那么妙了。"這位軍官寫(xiě)的是A．約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 B．波士頓 C．來(lái)克星頓槍聲 D．薩拉托加大捷29．（2021·廣東高州·九年級(jí)期末）1819年，玻利瓦爾曾說(shuō)：“西班牙王室對(duì)美洲大陸敲骨吸髓的掠奪性已成為過(guò)去……我們的政體應(yīng)該成為一種建立在民權(quán)基礎(chǔ)上，使立法權(quán)和行政權(quán)分立的共和政體，尊重公民自由，廢除奴隸制度，取消等級(jí)特權(quán)。”這表明對(duì)拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)影響最深遠(yuǎn)的是A．法國(guó)大革命 B．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命C．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) D．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)30．（2021·四川德陽(yáng)·中考真題）根據(jù)1787年美國(guó)憲法的規(guī)定，圖中正確反映出美國(guó)聯(lián)邦政府與州政府權(quán)力關(guān)系的是①②③④A．① B．② C．③ D．④31．（2021·廣東·深圳中學(xué)九年級(jí)期中）法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰曾說(shuō)：“人們?cè)谝晃挥械烂骶卫硐虏庞幸粋€(gè)祖國(guó)，在一個(gè)昏君統(tǒng)治下就根本談不上什么祖國(guó)了?！狈▏?guó)大革命進(jìn)程中哪一事件最能體現(xiàn)伏爾泰這句話(huà)中表現(xiàn)出的政治主張A．召開(kāi)三級(jí)會(huì)議社會(huì)矛盾激化 B．制定1791憲法實(shí)行君主立憲C．處死路易十六廢除君主制 D．雅各賓派專(zhuān)政采取恐怖政策32．（2021·湖南常德·中考真題）盡管大西洋把英、法、美三國(guó)永遠(yuǎn)地分隔開(kāi)來(lái)，但三國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、互相促進(jìn)的，17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件的相同目標(biāo)是A．廢除君主專(zhuān)制制度 B．打擊歐洲封建勢(shì)力C．建立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 D．實(shí)現(xiàn)民族解放獨(dú)立33．（2021·河南汝南·九年級(jí)期中）《大國(guó)崛起》中提到：拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國(guó)是法國(guó)革命的最后階段，它不僅敲響了幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)在歐洲居于支配地位的“王朝秩序”的喪鐘，而且使歐洲大陸各國(guó)面臨自羅馬帝國(guó)崩潰以來(lái)最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅。這段材料不能說(shuō)明拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)A．是法國(guó)大革命的組成部分 B．打擊了歐洲的封建勢(shì)力C．得到歐洲各國(guó)人民的支持 D．侵害了被侵略國(guó)家的利益34．（2021·福建省羅源第二中學(xué)九年級(jí)期中）對(duì)下面年代尺解讀最全面、最準(zhǔn)確的是A．歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命 B．拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)C．殖民擴(kuò)張與反殖民斗爭(zhēng) D．西方國(guó)家民主化進(jìn)程35．（2021·江蘇太倉(cāng)·九年級(jí)期中）當(dāng)法國(guó)國(guó)王接受了《人權(quán)宣言》之后，法國(guó)人得到了他們通過(guò)一場(chǎng)革命所能得到的大部分東西，多余的暴力已不再必要。上述材料指出《人權(quán)宣言》之后法國(guó)革命A．不斷推進(jìn)的必要性 B．過(guò)于激進(jìn)的局限性 C．持續(xù)發(fā)展的可能性 D．崇尚理性的進(jìn)步性36．（2021·河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)期中）早期的工廠基本上都用水作動(dòng)力，所以工廠一般都設(shè)在水流湍急的鄉(xiāng)村而不是城市。改變了這一局面的主要是A．凱伊發(fā)明了飛梭 B．哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機(jī)”C．瓦特改良蒸汽機(jī) D．斯蒂芬森設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車(chē)37．（2021·山東羅莊·九年級(jí)期中）“它的本質(zhì)不僅僅是使用大機(jī)器，而是創(chuàng)造了一種全新生產(chǎn)模式。它數(shù)十倍地提高了生產(chǎn)效率，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改變了社會(huì)面貌?！辈牧现械摹八笔侵窤．大機(jī)器生產(chǎn) B．流水線(xiàn)生產(chǎn)C．集中的手工工場(chǎng) D．現(xiàn)代工廠制度38．（2022·廣東普寧·九年級(jí)期末）“到了產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期，過(guò)去被人看不起的工匠成為技術(shù)發(fā)明的主角，得到全社會(huì)前所未有的尊敬……吸引了各階層大批有才智的青年人投入到技術(shù)改進(jìn)和技術(shù)發(fā)明的隊(duì)伍里。”這段材料可以用來(lái)說(shuō)明工業(yè)革命的A．原因 B．過(guò)程 C．性質(zhì) D．影響39．（2020·湖北應(yīng)城·九年級(jí)期末）英國(guó)是世界上第一個(gè)城市化國(guó)家。從18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中葉，城市人口占全國(guó)總?cè)丝诘谋壤龔?1％上升至51％（見(jiàn)下圖）。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因是A．殖民擴(kuò)張的加強(qiáng) B．工業(yè)革命的影響C．外來(lái)移民的涌入 D．資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)果40．（2021·廣東廣州·中考真題）19世紀(jì)英國(guó)和愛(ài)爾蘭曾存在專(zhuān)職叫人起床上班的“叫醒工”，他們每天早上挨家挨戶(hù)拜訪(fǎng)客戶(hù)，或用短棍敲門(mén)或用長(zhǎng)桿敲窗（見(jiàn)下圖），直到把客戶(hù)叫醒為止。上述現(xiàn)象的存在主要是因?yàn)锳．歐洲大學(xué)的興起 B．工人運(yùn)動(dòng)的需要C．《人權(quán)宣言》的發(fā)表 D．現(xiàn)代工廠制度的確立41．（2021·廣東揭陽(yáng)·九年級(jí)期中）馬克思和恩格斯驚訝地發(fā)現(xiàn)，早在19世紀(jì)40年代，在曼徹斯特一個(gè)紡織廠區(qū)，每到周日，3000多名工人從廠里出來(lái)，坐在路邊談?wù)撜?、社?huì)和文化。工人們把宗教歌曲或贊美詩(shī)改為世俗歌曲，唱出他們希望聯(lián)合力量改變社會(huì)現(xiàn)狀的心聲，這反映出A．工人意識(shí)到自身困境的根源 B．資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)C．工人階級(jí)迫切需要理論指導(dǎo) D．共產(chǎn)主義者同盟成立42．（2021·湖南·長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)二模）19世紀(jì)中期，某文獻(xiàn)中提到：“工人變成赤貧者，貧困比人口和財(cái)富增長(zhǎng)得還要快。由此可以明顯地看出，資產(chǎn)階級(jí)再不能做社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)了，再不能把自己階級(jí)的生存條件當(dāng)做支配一切的規(guī)律強(qiáng)加于社會(huì)了”。上述材料來(lái)自于A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．1787年憲法 D．《共產(chǎn)黨宣言》43．（2022·遼寧皇姑·九年級(jí)期末）1870年，法國(guó)在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，社會(huì)矛盾激化。1871年3月18日，巴黎的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)統(tǒng)治，3月28日，建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社。5月28日，公社失敗。對(duì)材料解讀準(zhǔn)確的應(yīng)包括①巴黎公社是民族矛盾和階級(jí)矛盾的產(chǎn)物②巴黎公社建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家③巴黎公社是建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的一次偉大嘗試A．①② B．②③ C．①③ D．①②③44．（2021·黑龍江大慶·模擬預(yù)測(cè)）馬克思主義經(jīng)典作家指出：“一旦社會(huì)占有了生產(chǎn)資料……社會(huì)生產(chǎn)內(nèi)部的無(wú)政府狀態(tài)將為有計(jì)劃的自覺(jué)的組織所代替。……只有按照一個(gè)統(tǒng)一的大的計(jì)劃協(xié)調(diào)地配置自己的生產(chǎn)力的社會(huì)，才能使工業(yè)在全國(guó)分布得最適合于它自身的發(fā)展和其他生產(chǎn)要素的保持和發(fā)展?！痹隈R克思主義那里，未來(lái)社會(huì)的基本特征不包括A．社會(huì)生產(chǎn)的無(wú)政府狀態(tài) B．生產(chǎn)資料的公有制C．生產(chǎn)力由國(guó)家統(tǒng)一配置 D．工業(yè)生產(chǎn)的高度發(fā)展45．（2021·江蘇靖江·九年級(jí)階段練習(xí)）馬克思主義誕生后，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。1864年歐洲各國(guó)工人建立了國(guó)際工人協(xié)會(huì)“第一國(guó)際”，1871年巴黎公社成立，隨后的俄國(guó)十月革命、中國(guó)新民主主義革命等相繼展開(kāi)。這表明馬克思主義A．只適合歐洲的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命 B．是中西無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)C．只適合中俄兩國(guó)的暴力革命 D．推動(dòng)了國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展46．（2021·江蘇·無(wú)錫市羊尖中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）華盛頓、玻利瓦爾、章西女王是世界近代史上反抗殖民者的杰出代表，對(duì)他們的共同點(diǎn)表述正確的是，都領(lǐng)導(dǎo)人民A．反抗英國(guó)殖民者 B．獲得了國(guó)家的獨(dú)立C．進(jìn)行正義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng) D．反抗西班牙殖民者47．（2019·河北易縣·九年級(jí)期末）拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人玻利瓦爾做出承諾后，大批印第安人、黑人、和混血種人參加了起義隊(duì)伍。這一承諾是在革命勝利后A．分給起義士兵土地 B．恢復(fù)印第安文明C．混血種人可以免稅 D．建立南美共和國(guó)48．（2021·廣東·東莞市東華初級(jí)中學(xué)二模）菜斯利·貝瑟爾主編的《劍橋拉丁美洲史》中指出，1800年西班牙王室禁止殖民地建立工廠，1801年又頒布命令稱(chēng)“殖民地工廠與蒸蒸日上的西班牙工業(yè)形成對(duì)立”，要求殖民地官員們對(duì)于殖民地工廠“以他們能夠采取的最簡(jiǎn)便手段予以摧毀，甚至可以考慮……由王室國(guó)庫(kù)接管”。材料能用來(lái)說(shuō)明A．拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的原因 B．歐洲開(kāi)始殖民擴(kuò)張的背景C．西班牙開(kāi)辟新航路的動(dòng)機(jī) D．世界市場(chǎng)形成的表現(xiàn)49．（2021·全國(guó)·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）“1853年，印度第一條鐵路通車(chē)；英式法律制度被引進(jìn)；為了向東印度公司輸送合格人才，大批英國(guó)人被送入剛剛成立的印度大學(xué)，印度首批三所大學(xué)均成立于1857年。”材料反映了A．工業(yè)革命后英國(guó)加緊對(duì)印度的殖民壓迫 B．英國(guó)殖民統(tǒng)治促進(jìn)了印度社會(huì)的近代化C．殖民掠奪是印度民族大起義的根本原因 D．殖民統(tǒng)治是印度社會(huì)進(jìn)步的最主要因素50．（2021·全國(guó)·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）“英國(guó)把它視為自己的‘生命線(xiàn)’,看成是‘英國(guó)女王王冠上的一顆明亮的寶石’。”但在1857年由當(dāng)?shù)胤饨ㄍ豕I(lǐng)導(dǎo)的起義運(yùn)動(dòng)席卷多地,沉重地打擊了英國(guó)的統(tǒng)治。材料描述的事件發(fā)生于下圖A．(A) B．(B) C．(C) D．(D)51．（2021·湖北·孝昌縣教學(xué)研究室模擬預(yù)測(cè)）19世紀(jì)，俄國(guó)地主們說(shuō)：“買(mǎi)打谷機(jī)要花錢(qián)，要修理，還要為它養(yǎng)馬，但農(nóng)民的勞動(dòng)卻不用花一分錢(qián)?！边@反映出A．農(nóng)奴制在19世紀(jì)的俄國(guó)依然盛行B．19世紀(jì)農(nóng)奴制已成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的阻礙C．在農(nóng)奴制下農(nóng)奴主占有農(nóng)奴的勞動(dòng)成果D．19世紀(jì)俄國(guó)農(nóng)奴使用的勞動(dòng)工具非常簡(jiǎn)單52．（2021·廣東·深圳市高級(jí)中學(xué)九年級(jí)期中）下表反映了18541859年、1861年俄國(guó)沃羅涅日地區(qū)土地價(jià)格的變動(dòng)情況（單位：盧布）。由此可知地區(qū)18541859年每俄畝的平均價(jià)格1861年每俄畝定出的贖買(mǎi)貸款1861年每俄畝農(nóng)民事實(shí)上支付價(jià)格沃羅涅日9333.1169.26A．農(nóng)奴制改革廢除了封建土地所有制 B．制度變革促進(jìn)了俄國(guó)農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展C．農(nóng)奴制改革未給農(nóng)民帶來(lái)任何好處 D．農(nóng)奴制改革有利于俄國(guó)的資本積累53．（2021·廣東金平·九年級(jí)期末）俄國(guó)思想家別爾嘉耶夫說(shuō)：“彼得大帝的改革對(duì)人民是如此巨大的痛苦，但沒(méi)有彼得的強(qiáng)制性改革，俄羅斯就不能完成自己在世界歷史中的使命，也不能在世界歷史上獲得自己的發(fā)言權(quán)?！北说靡皇栏母镒畲蟮臍v史功績(jī)是A．開(kāi)啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程 B．實(shí)現(xiàn)了俄國(guó)的工業(yè)化C．使俄國(guó)成為強(qiáng)大的軍事強(qiáng)國(guó) D．使俄國(guó)走上資本主義道路54．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）沙皇亞歷山大二世曾說(shuō)：“我不愿農(nóng)民過(guò)得優(yōu)厚，但我要防止俄國(guó)暴動(dòng)。我認(rèn)為我們把農(nóng)民同土地割裂會(huì)點(diǎn)燃俄國(guó)，假使要我簽字，連同土地一起解放農(nóng)奴，我寧肯把手指砍掉”。體現(xiàn)亞歷山大二世這一態(tài)度的是：解放后的農(nóng)民A．沒(méi)有獲得人身自由 B．不能自由選擇職業(yè)C．沒(méi)有獲得選舉權(quán)利 D．以贖買(mǎi)方式得到土地55．（2022·全國(guó)·九年級(jí)課前預(yù)習(xí)）俄國(guó)1861年改革之后，農(nóng)民雖然付出高昂的贖金，但分得的土地面積比改革前減少了，質(zhì)量也更壞了。改革后，每個(gè)農(nóng)民平均分到3.4俄畝土地，由于耕地減少、經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，他們又不得不在受奴役的條件下向地主租地。這從本質(zhì)上說(shuō)明A．1861年改革是一場(chǎng)失敗的改革B．1861年改革沒(méi)有改變農(nóng)民的落后境況C．1861年改革的實(shí)質(zhì)是對(duì)農(nóng)民的又一次盤(pán)剝D．1861年改革為俄國(guó)資本主義的發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力56．（2021·山東膠州·二模）美國(guó)總統(tǒng)林肯面對(duì)美國(guó)當(dāng)時(shí)的狀況曾比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但決不會(huì)為了保全手腳而斷送生命，這是愚蠢的?！庇纱丝梢钥闯隽挚系闹鲝埵茿．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，防止國(guó)家分裂 B．保存黑人奴隸制C．挑起內(nèi)戰(zhàn) D．生命至上57．（2021·寧夏·銀川市第三中學(xué)一模）《華盛頓的起床號(hào)》一書(shū)中記載，1860年林肯的就職演說(shuō)中20次使用“聯(lián)邦”一詞，卻從未說(shuō)過(guò)“國(guó)”這個(gè)詞；1861年林肯在國(guó)會(huì)咨文中22次提到“聯(lián)邦”，3次提到“國(guó)”；1863年林肯在葛底斯堡演說(shuō)中根本沒(méi)有提到“聯(lián)邦”，卻5次提到“國(guó)”。使用“聯(lián)邦”與“國(guó)”頻次的變化，表明林肯認(rèn)識(shí)到A．爭(zhēng)取民族獨(dú)立的迫切性 B．把“聯(lián)邦”變?yōu)椤皣?guó)”才能當(dāng)好總統(tǒng)C．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的重要性 D．把“聯(lián)邦”變?yōu)椤皣?guó)”才能解放黑人奴隸58．（2020·河北思博文化傳播九年級(jí)階段練習(xí)）林肯1862年2月給霍勒斯·格里利的信中寫(xiě)道：“我將拯救聯(lián)邦……如果我能通過(guò)不解放一個(gè)奴隸就能拯救聯(lián)邦，我就會(huì)這樣去做；如果我能通過(guò)解放所有奴隸而能拯救聯(lián)邦，我也會(huì)去做；如果我能通過(guò)釋放部分奴隸而不管另外一些人而拯救聯(lián)邦，我還會(huì)去做?！边@表明林肯作為總統(tǒng)在內(nèi)戰(zhàn)中的最高目標(biāo)是A．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 B．釋放部分奴隸 C．釋放所有奴隸 D．維護(hù)自身利益59．（2022·全國(guó)·九年級(jí)課前預(yù)習(xí)）與此同時(shí)，美國(guó)正陷于分裂。南方成了英國(guó)的一個(gè)經(jīng)濟(jì)伙伴，成了蘭開(kāi)夏的棉紡廠的原棉產(chǎn)地，只希望盡可能便宜買(mǎi)到英國(guó)產(chǎn)品；北方要求禁止英國(guó)貨涌入這個(gè)國(guó)家，支持采取高額稅率，而南方則宣稱(chēng)這是一個(gè)災(zāi)難性措施。這段話(huà)反映美國(guó)“陷于分裂”的主要原因是A．工業(yè)革命的拓展 B．黑奴貿(mào)易的出現(xiàn)C．南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) D．美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張60．（2020·廣東·江門(mén)市第二中學(xué)九年級(jí)期中）美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，北方的服裝產(chǎn)量翻了一番，甚至連草耙制造商都開(kāi)始生產(chǎn)利劍。與此同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)期間北方的專(zhuān)利品數(shù)量增長(zhǎng)了一倍，制造業(yè)、技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及基礎(chǔ)設(shè)施使得北方的軍工產(chǎn)業(yè)面貌煥然一新。有史以來(lái)第一次，工業(yè)成為戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)大后盾。由以上可見(jiàn),南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間,北方勝利的主要原因是A．北方是正義的一方 B．北方贏得了民眾的廣泛支持C．林肯的正確領(lǐng)導(dǎo) D．北方重視工業(yè)的發(fā)展61．（2021·河北·石家莊二十三中九年級(jí)期中）1873年時(shí)，日本作戰(zhàn)部隊(duì)人員可達(dá)4萬(wàn)人。此外，明治政府亦發(fā)展國(guó)營(yíng)軍事工業(yè)；到了明治時(shí)代中后期，軍事預(yù)算急劇增加，約占政府經(jīng)費(fèi)的30％~45%.材料主要反映出明治維新A．實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的 B．保留了大量封建殘余C．具有軍國(guó)主義色彩 D．促進(jìn)了工業(yè)的迅速發(fā)展62．（2021·江西湘東·模擬預(yù)測(cè)）19世紀(jì)中期的幾十年里，西方擴(kuò)張的威脅和壓力對(duì)日本的傳統(tǒng)政治文化形成了致命的挑戰(zhàn)。日本的反應(yīng)從“不分青紅皂白地一概敵視，文化上盲目自大，不情愿地承認(rèn)自身在財(cái)富和力量上的劣勢(shì)”到后來(lái)“以夷制夷”，獲得了成功。這場(chǎng)社會(huì)變革可以說(shuō)是日本近代史的起點(diǎn)。日本“態(tài)度轉(zhuǎn)變”的標(biāo)志是A．大化改新 B．工業(yè)革命 C．明治維新 D．偷襲珍珠港63．（2019·廣東·深圳市福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)僑香學(xué)校九年級(jí)階段練習(xí)）對(duì)如圖兩幅圖片反映的史事，表述正確的是圖一佩里率艦隊(duì)抵達(dá)日本圖二日本赴歐美觀光團(tuán)出港A．美日之間一直以來(lái)都是友好往來(lái)的盟友關(guān)系B．日本遭受美國(guó)侵略后，開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)西方進(jìn)行改革C．美國(guó)派遣專(zhuān)家團(tuán)到日本進(jìn)行交流，日本進(jìn)行回訪(fǎng)D．美國(guó)首先侵略了日本，從此日本與歐美徹底分道揚(yáng)鑣64．（2021·山西孝義·二模）對(duì)同類(lèi)歷史事件進(jìn)行對(duì)比是學(xué)習(xí)歷史的基本技能之一。下面兩段材料所描述的歷史事件的共同影響是1860年12月24日，咸豐皇帝不得不發(fā)布了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的第一個(gè)“上諭”。此后，以軍事工業(yè)為主的近代工業(yè)出現(xiàn)了，新式海陸軍開(kāi)始籌建，新式學(xué)堂一一舉辦，留學(xué)生陸續(xù)外派，大清國(guó)有了些許新的氣象。1868年4月，日本天皇率領(lǐng)群臣宣讀“五條誓文”，決心勵(lì)精圖治，銳意改革……改革的動(dòng)力是西化，英國(guó)模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國(guó)模式用來(lái)改革法制軍事；大學(xué)歸功于美國(guó)。A．都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 B．都面臨內(nèi)憂(yōu)外患的背景C．都改變了本國(guó)的社會(huì)性質(zhì) D．都推動(dòng)了本國(guó)的近代化65．（2021·河北·邢臺(tái)市開(kāi)元中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）19世紀(jì)70年代，明治政府先后設(shè)置了工部省和內(nèi)務(wù)省，前者偏重發(fā)展重工業(yè)，后者以發(fā)展農(nóng)業(yè)、產(chǎn)品加工和海運(yùn)業(yè)為主。此后，日本的工業(yè)化主要是在這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。這體現(xiàn)了明治政府A．注重政治改革 B．實(shí)行"文明開(kāi)化" C．積極學(xué)習(xí)中國(guó) D．提倡"殖產(chǎn)興業(yè)"66．（2021·河北·高陽(yáng)縣三利中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）下圖是英、美、德、中四個(gè)國(guó)家的制造業(yè)在世界制造業(yè)產(chǎn)值中所占比重的曲線(xiàn)示意圖。以下說(shuō)法正確的是A．A代表中國(guó)，三角貿(mào)易勞動(dòng)力大量喪失，經(jīng)濟(jì)迅速衰落B．B代表英國(guó)，殖民地紛紛獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)實(shí)力衰落迅速C．C代表美國(guó)，兩次工業(yè)革命中其經(jīng)濟(jì)都得到了迅速的發(fā)展D．D代表德國(guó)，19世紀(jì)60年代完成工業(yè)革命，其后發(fā)展更迅速67．（2021·山東濟(jì)南·中考真題）1870年，世界石油產(chǎn)量約為80萬(wàn)噸；1900年，世界石油產(chǎn)量約為2000萬(wàn)噸。導(dǎo)致這一變化的主要原因是A．珍妮機(jī)的發(fā)明 B．蒸汽機(jī)的改良 C．發(fā)電機(jī)的發(fā)明 D．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明68．（2021·江蘇·無(wú)錫市羊尖中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）《大國(guó)崛起》中說(shuō)到：瓦特馴服了地下之火，使之轉(zhuǎn)化為機(jī)械能……愛(ài)迪生則以天上之火的形式，用于照明和動(dòng)力……”材料主要想表達(dá)的是A．兩次工業(yè)革命領(lǐng)先的國(guó)家分別是英國(guó)和美國(guó) B．工業(yè)革命的發(fā)明來(lái)源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)C．第二次工業(yè)革命有科學(xué)理論的指導(dǎo) D．兩次工業(yè)革命都出現(xiàn)了新能源69．（2022·遼寧新?lián)帷ぞ拍昙?jí)期末）1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾經(jīng)過(guò)多年的研究，發(fā)明了現(xiàn)代炸藥。后來(lái)他又研制出無(wú)煙炸藥。諾貝爾的發(fā)明在軍事、工程等方面得到了廣泛應(yīng)用。此文字說(shuō)明了A．諾貝爾為發(fā)明炸藥做了大量研究工作 B．科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合C．炸藥被廣泛應(yīng)用 D．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展70．（2021·青?！ぶ锌颊骖}）科技改變生活方式，科技引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步。下列對(duì)兩次工業(yè)革命的共同點(diǎn)，總結(jié)有誤的一項(xiàng)是A．都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 B．都創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富C．都最先開(kāi)始于歐洲國(guó)家 D．都提高了社會(huì)生產(chǎn)力水平71．（2021·河北·唐縣教育局教研室九年級(jí)期末）觀察下圖表，導(dǎo)致這一時(shí)期英國(guó)城市人口與農(nóng)村人口的比例發(fā)生變化的主要原因是A．海外殖民戰(zhàn)爭(zhēng) B．君主立憲制的確立C．工業(yè)化及城市化 D．第一次世界大戰(zhàn)72．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）霍布斯鮑姆在《帝國(guó)的年代》中對(duì)歐洲某強(qiáng)國(guó)做了如下記載“最驚人的變化首推出現(xiàn)了許多以女性為主要從業(yè)人員的職業(yè)商店和辦公室中的職業(yè)……女性店