吉林省長春市榆樹市大嶺鎮(zhèn)懷家中學(xué)高三語文期末試卷含解析

吉林省長春市榆樹市大嶺鎮(zhèn)懷家中學(xué)高三語文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。燭火丹心朱亞杰1914年冬，朱亞杰出生在江蘇省興化縣中堡鎮(zhèn)。在揚(yáng)州中學(xué)讀書時(shí)，有一次春游，他平生第一次看到火車，這讓他對燃料化工和能源產(chǎn)生了濃厚的興趣。高中時(shí)，由于家庭經(jīng)濟(jì)日趨困難，父母勸他輟學(xué)回鄉(xiāng)，而他卻說：“只要供我上學(xué)，將來家中祖產(chǎn)片瓦分田不要?！蹦婢持兴l(fā)憤學(xué)習(xí)，1934年考入了清華大學(xué)化學(xué)系?！耙欢?九”運(yùn)動(dòng)中，朱亞杰是請?jiān)甘就涡嘘?duì)伍的交通員，目睹斗爭的壯烈，他深刻地理解到：要有所成就必須不怕犧牲自我。1938年，朱亞杰在西南聯(lián)大結(jié)束大學(xué)生活。1947年，他以優(yōu)異的成績成為教育部公費(fèi)留學(xué)生，前往英國攻讀化學(xué)工程碩士學(xué)位。1949年，風(fēng)雨飄搖的國民黨政府悄然撤銷駐英使館，朱亞杰第三年的公費(fèi)再無著落，朱亞杰無法繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，半工半讀受聘于一家公司。聘用期滿，公司對朱亞杰許以“高薪續(xù)聘10年，并負(fù)擔(dān)全部家屬赴英費(fèi)用”的承諾，可新中國的成立早讓朱亞杰歸心似箭，續(xù)聘的請求被他婉言謝絕。1950年，朱亞杰回到祖國，在母校清華大學(xué)化工系任教。在中國石油大學(xué)歷史上的三次重大創(chuàng)業(yè)中，朱亞杰都作出了重大貢獻(xiàn)。1953年，北京石油學(xué)院成立，朱亞杰對建校初期的專業(yè)設(shè)置、課程安排傾注了大量心血，并擔(dān)任人造石油教研室主任，為新中國石油工業(yè)培養(yǎng)了第一批專門人才。1965年，朱亞杰開發(fā)出順丁橡膠的工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)，此項(xiàng)研究成果20年后獲得了國家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)?！拔母铩焙笃冢路诺睫r(nóng)場放羊的朱亞杰回到華東石油學(xué)院，為挽回動(dòng)亂對石油科技造成的損失，朱亞杰絲毫不顧工作環(huán)境的陰暗潮濕，晝夜不懈地進(jìn)行科學(xué)研究。1981年，為讓混亂中的石油高等教育盡快走向正軌并大幅度提高層次，時(shí)任副院長的朱亞杰不顧年事已高，四處奔波，克服重重障礙，終于在北京原校址內(nèi)建立了研究生部。朱亞杰在煤炭、油頁巖、石油等可燃礦物的綜合利用方面的科學(xué)研究享譽(yù)中外，對我國能源技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)巨大。1980年朱亞杰當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士）。而作為中國新能源的奠基人，朱亞杰1990年主持我國第一個(gè)新能源國家攻關(guān)計(jì)劃，為“九五”以后我國氫能和可再生能源研究奠定了基礎(chǔ)。朱亞杰常告誡學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)一定要打好基礎(chǔ)，如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論就無法解決實(shí)際問題；國家興亡匹夫有責(zé)，不能事事考慮個(gè)人前途利益。而“做學(xué)問，首先是做人”則是朱亞杰對學(xué)生們常說的一句話，也是他一生追循的為事業(yè)之道、為人之道。朱亞杰譽(yù)滿學(xué)界，后來又相繼擔(dān)任一些政治組織、學(xué)術(shù)團(tuán)體的重要職務(wù)，但他一直諱言自己。在他看來，科學(xué)是至高無上的，如果拿它作為獲取名利的手段，就是對科學(xué)的褻瀆，就不配做一個(gè)真正的科學(xué)家。1996年，朱亞杰病重住院，仍然拖著病體對每一個(gè)研究生的畢業(yè)論文嚴(yán)格把關(guān)，逐字逐句修改。朱亞杰病危時(shí)，他指導(dǎo)的博士劉晨光教授出國進(jìn)修前來與老師辭行，朱亞杰因帶著氧氣面罩而不能說話，忍著劇烈的疼痛，艱難地堅(jiān)持用筆交談，一再囑咐劉晨光要注意考察國外新能源研究情況，早日學(xué)成歸來報(bào)效祖國。當(dāng)時(shí)的情景令醫(yī)護(hù)人員都感動(dòng)得熱淚盈眶……愛國者朱亞杰如燭火一般，以赤誠之心，用盡畢生精力，給世人留下了寶貴的財(cái)富。

（摘編自孫興文《克盡畢生一寸丹》等）相關(guān)鏈接①他潛心科研，對他鐘愛的科學(xué)事業(yè)敢為人先，為能源研究執(zhí)著追求；他教書育人，對他寄予期望的學(xué)生嘔心瀝血，為石油教育撐起一片天空。他便是我國著名化學(xué)工程學(xué)家、石油化工學(xué)家和教育家朱亞杰。（摘自《科技名家風(fēng)采錄》）②1957年我考入北京石油學(xué)院地質(zhì)系，每逢學(xué)校開大會(huì)，常見到一位衣著整潔、身材修長的清瘦中年人，或拎一只木凳，或提一只馬扎，和大家一起坐在臺(tái)下。從高年級學(xué)生談話中我知道了他就是留學(xué)英國歸來的人造石油化工專家朱亞杰教授。（楚澤涵《我的好老師——懷念朱亞杰先生》）7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．朱亞杰留學(xué)英國期間，曾就職于一家公司，是建設(shè)新中國的念頭促使他謝絕公司的挽留，從而改變了自己的命運(yùn)，這說明信念對人生方向的選擇影響很大。B．朱亞杰曾憂心石油高等教育的狀況，并為建立研究生院四處奔走，他認(rèn)為若非如此，石油高等教育就很難盡快走上正常發(fā)展道路，也很難大幅度提高層次。C．在朱亞杰看來，真正的科學(xué)家應(yīng)該心存敬畏并把科學(xué)置于最高地位，而不應(yīng)該褻瀆科學(xué)用它來獲取名利，所以朱亞杰雖然譽(yù)滿學(xué)界，卻較少公開談及自己。D．朱亞杰很早就對化工和能源興趣濃厚，后來長期致力于此方面的科研工作，他潛心鉆研執(zhí)著追求，在科學(xué)上卓有建樹，對我國的能源技術(shù)的發(fā)展很有貢獻(xiàn)。8．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．在揚(yáng)州中學(xué)讀高中期間，朱亞杰因?yàn)榧揖侈讚?jù)，差點(diǎn)兒沒輟學(xué)，是求學(xué)的信念和淡泊的意識讓他得以堅(jiān)持，最終考上了清華大學(xué)。B．朱亞杰在北京石油學(xué)院從事教科研工作，培養(yǎng)了新中國石油工業(yè)的第一批專門人才，1965年其科研成果獲得國家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)。C．朱亞杰關(guān)心學(xué)生的成長，他希望學(xué)生們有家國情懷而不要事事考慮自己，在學(xué)習(xí)時(shí)要打好基礎(chǔ)，以面對未來可能遇到的實(shí)際問題。D．朱亞杰心系科研工作，病危時(shí)他只能用筆寫字來與劉晨光教授指導(dǎo)的博士交流，叮囑他出國進(jìn)修后別忘關(guān)注國外新能源研究情況。E．朱亞杰作為留英專家在學(xué)校里有名聲，而在學(xué)生眼中卻是樸實(shí)無華的，學(xué)生楚澤涵的字里行間，流露著對老師的敬仰和熱愛之情。9．朱亞杰認(rèn)為“要有所成就必須不怕犧牲自我”，這一點(diǎn)在他的人生中是怎樣體現(xiàn)的，請結(jié)合材料進(jìn)行分析。參考答案：7．C

8．CE

9．①朱亞杰心系祖國，拒絕英國公司的高薪聘請毅然回國任教，最終成就為偉大的愛國者。②朱亞杰鐘愛科學(xué)，潛心鉆研，甚至不顧及環(huán)境對身體的損害，最終成就為著名的科學(xué)家。③朱亞杰獻(xiàn)身教育，為北京石油學(xué)院的創(chuàng)建傾注了大量心血，不顧年事已高創(chuàng)建研究生院，帶病為研究生修改論文，最終成就為可敬的教育家。9．試題分析：本題主要考查文意分析?！耙兴删捅仨毑慌聽奚晕摇痹谥靵喗苌砩系捏w現(xiàn)，應(yīng)該是一些具體做事的方式、言行等。心系祖國，拒絕英國公司的高薪聘請毅然回國任教；鐘愛科學(xué)，甚至不顧及環(huán)境對身體的損害；獻(xiàn)身教育，不顧年事已高創(chuàng)建研究生院，帶病為研究生修改論文。點(diǎn)睛：實(shí)際就是傳主擁有行為、思想，明確只一點(diǎn)題目就好答了，到文中找主要的事件，通過事件分析體現(xiàn)傳主的什么思想，然后分條作答，注意要對事件記性整合，相同的內(nèi)容注意合并，各點(diǎn)之間不要相互包含。2.閱讀下面的文字，完成小題。有著5000多年歷史的中國傳統(tǒng)藝術(shù)是一條璀璨星河，它的精神和血脈對世界文化藝術(shù)的發(fā)展起到了極其重要的涵養(yǎng)作用，對世界眾多藝術(shù)家產(chǎn)生過直接或間接的影響。尤其是當(dāng)西方傳統(tǒng)寫實(shí)繪畫的發(fā)展處于困境之時(shí)，中國傳統(tǒng)藝術(shù)更是以其獨(dú)具特色的藝術(shù)魅力和表現(xiàn)形式啟迪了一大批現(xiàn)代藝術(shù)家，他們從中汲取營養(yǎng)，摸索前行。在很多西方藝術(shù)史論家眼里，中國傳統(tǒng)藝術(shù)是世界藝術(shù)的高峰。中國傳統(tǒng)藝術(shù)對西方的影響可以追溯到14世紀(jì)的歐洲，當(dāng)時(shí)中國的瓷器、絲綢和國畫等商品一直流行于歐洲的上層社會(huì)中。在法國，中國的龍鳳圖案常被運(yùn)用于各類織物中。在15世紀(jì)的意大利和法國瓷器制作中，盛行模仿中國青花瓷器造型。18世紀(jì)法國“羅可可”繪畫大師讓?安東尼?華托青年時(shí)期曾研究中國的《百戲圖》，他的作品《舟發(fā)西苔島》具有明顯的中國意味和東方藝術(shù)特色。著名的評論家雷文曾說：“凡對于中國宋代之風(fēng)景畫研究有素者，一見華托此作，必訝其風(fēng)景之相似，其畫中遠(yuǎn)山猶保持作者之生命。青峰縹緲，用單色作煙云。華托所慣為者，亦中國山水畫最顯著之特色也?！比毡緦W(xué)者小林太市郎認(rèn)為應(yīng)該將17-18世紀(jì)流行于歐洲的“羅可可”藝術(shù)稱為“中國——法國式”。19世紀(jì)新古典主義大師安格爾則因?yàn)榫哂袧庥魱|方意味的藝術(shù)語言，被當(dāng)時(shí)的人們稱為“誤生在19世紀(jì)雅典廢墟上的中國畫家”。19世紀(jì)中葉，攝影術(shù)的發(fā)明，對西方傳統(tǒng)寫實(shí)繪畫帶來了巨大的沖擊，西方繪畫藝術(shù)的發(fā)展陷入了困境，藝術(shù)家開始尋求新的出路，此時(shí)，博大精深的中國傳統(tǒng)藝術(shù)思想和獨(dú)具特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式，給了西方藝術(shù)家以啟迪，使得西方藝術(shù)在現(xiàn)代主義道路上繼續(xù)前行。一些杰出的畫家諸如凡?高、高更、畢加索、馬蒂斯、克里姆特、大衛(wèi)?霍克尼等，分別從不同的方面和角度吸取中國藝術(shù)的養(yǎng)分，探索出全新的藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)作出一大批具有劃時(shí)代意義的藝術(shù)杰作，對世界藝術(shù)史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。誠然，一些西方藝術(shù)家和學(xué)者認(rèn)為日本浮世繪對西方現(xiàn)代藝術(shù)有過重要的影響，不過，凡是知曉世界藝術(shù)史的人都知道，日本藝術(shù)并不是獨(dú)立發(fā)展起來的，而是在吸收中國傳統(tǒng)繪畫的基礎(chǔ)上形成的。盡管后印象派的畫家是從日本浮世繪中獲取了靈感，但是日本浮世繪的畫法，則是來自中國唐代繪畫及明代畫家陳洪綬和蕭云從的作品。正如畢加索所說：“在這個(gè)世界上，談到藝術(shù)，第一是中國人的藝術(shù)；其次是日本，日本的藝術(shù)又是源自中國。”在漫長的藝術(shù)發(fā)展過程中，中國歷代藝術(shù)家在實(shí)踐中探索出具有鮮明的民族特色和高超技巧的藝術(shù)樣式，形成了完整的藝術(shù)體系，在世界藝術(shù)史上居于不可替代的重要地位，為世界藝術(shù)的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。審視中國傳統(tǒng)藝術(shù)對世界文化的貢獻(xiàn)，更能堅(jiān)定我們的文化自信。(摘編自桂小虎《東方的啟迪——中國傳統(tǒng)藝術(shù)對世界繪畫的影響》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.中國傳統(tǒng)藝術(shù)歷史悠久，對世界文化藝術(shù)影響巨大，因此，被西方藝術(shù)史論家公認(rèn)為世界藝術(shù)的高峰。B.早在14世紀(jì)，隨著中國瓷器、絲綢和國畫等商品在歐洲上層社會(huì)的流行，中國傳統(tǒng)藝術(shù)就影響到歐洲。C.發(fā)明于19世紀(jì)中葉的攝影術(shù)對西方傳統(tǒng)寫實(shí)繪畫沖擊很大，是博大精深的中國傳統(tǒng)藝術(shù)促使其尋找新路。D.中國傳統(tǒng)藝術(shù)特色鮮明，技巧高超，體系完整，地位不可替代，因而為世界藝術(shù)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)也最大。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.第一段總述中國傳統(tǒng)藝術(shù)對世界文化藝術(shù)尤其是西方傳統(tǒng)寫實(shí)繪畫的影響，點(diǎn)明其在世界藝術(shù)中的地位。B.第二、三兩段按照歷史時(shí)代順序，具體論述中國傳統(tǒng)藝術(shù)對西方的巨大影響，緊密照應(yīng)第一段相關(guān)內(nèi)容。C.結(jié)尾一段重申中國傳統(tǒng)藝術(shù)的特點(diǎn)、地位及貢獻(xiàn)，總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，并在段末提出全文的中心論點(diǎn)。D.在論述中國傳統(tǒng)藝術(shù)對西方的影響過程中，文章采用例證法和引證法，大大增強(qiáng)論證的說服力和可信度。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.法國繪畫大師讓?安東尼?華托的作品《舟發(fā)西苔島》具有明顯的中國意味和東方藝術(shù)特色，其中的風(fēng)景以及畫法與中國宋代風(fēng)景畫非常相似。B.“羅可可”藝術(shù)被認(rèn)為應(yīng)稱作“中國——法國式”，安格爾被稱為“誤生在19世紀(jì)雅典廢墟上的中國畫家”，足見中國傳統(tǒng)藝術(shù)對西方影響之大。C.凡?高、高更、畢加索、馬蒂斯等杰出畫家之所以能探索出全新的藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)作出一大批藝術(shù)杰作，與他們善于學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)藝術(shù)分不開。D.有人認(rèn)為，日本浮世繪對西方現(xiàn)代藝術(shù)有過重要影響。作者對這一觀點(diǎn)不以為然，因?yàn)槿毡靖∈览L畫法也是在吸收中國傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)上形成的。參考答案：1.B

2.C

3.D【1題詳解】試題分析：此題考核篩選文中的信息能力，答題時(shí)要仔細(xì)對讀選項(xiàng)和原文，重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。題中A項(xiàng)，“公認(rèn)為”不正確。原文為“在很多西方藝術(shù)史論家眼里”。C項(xiàng)，“是博大精深的中國傳統(tǒng)藝術(shù)促使其尋找新路”不正確。根據(jù)原文，在此前藝術(shù)家就已經(jīng)開始尋找新路了，中國傳統(tǒng)藝術(shù)只是“使得西方藝術(shù)在現(xiàn)代主義道路上繼續(xù)前行”。D項(xiàng)，“中國傳統(tǒng)藝術(shù)”應(yīng)為中國傳統(tǒng)藝術(shù)樣式；“因而為世界藝術(shù)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)也最大”不正確，原文說“作出了突出的貢獻(xiàn)”，且強(qiáng)加因果關(guān)系?！?題詳解】試題分析：此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。題中C項(xiàng)，“在段末提出全文的中心論點(diǎn)”不正確，段末點(diǎn)明寫作意圖而非提出中心論點(diǎn)。【3題詳解】試題分析：此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，側(cè)重根據(jù)文意進(jìn)行推斷。重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的細(xì)微差別。題中D項(xiàng)，“作者對這一觀點(diǎn)不以為然”不正確。根據(jù)原文，“誠然”表明作者對這一觀點(diǎn)并非不以為然，而是強(qiáng)調(diào)日本浮世繪畫法也是源于中國。點(diǎn)睛：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思重點(diǎn)集中在對文中的觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核，錯(cuò)誤類型注意有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等?？己说姆绞绞歉淖兙渥雍x從而出現(xiàn)選項(xiàng)的觀點(diǎn)和文中的觀點(diǎn)不一致，文中他人的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)混淆，對文中的觀點(diǎn)概括錯(cuò)誤等方式。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。北京時(shí)間3月26日消息，美國《紐約時(shí)報(bào)》網(wǎng)絡(luò)版今天撰文指出，亞馬遜在實(shí)體零售行業(yè)的野心正顯現(xiàn)出來。據(jù)悉，除了實(shí)體店，亞馬遜還計(jì)劃開設(shè)類似蘋果零售店的電器商店和便利店等。如果這些嘗試取得成功，將對整個(gè)零售行業(yè)的運(yùn)營模式帶來深遠(yuǎn)影響。多年來，一想到亞馬遜利用科技力量對他們進(jìn)行碾壓式攻擊，傳統(tǒng)零售商就感到害怕。但這場競爭主要是在亞馬遜的本土市場——美國展開?？扇缃?，全球零售商都感受到了亞馬遜的直接威脅——該公司正在世界各地慢慢打造實(shí)體店網(wǎng)絡(luò)。多位知情人士向《紐約時(shí)報(bào)》透露，亞馬遜還考慮創(chuàng)建實(shí)體店，銷售家具和冰箱之類的家用電器——購物者通常不愿在互聯(lián)網(wǎng)上購買此類產(chǎn)品。這些商店還將充當(dāng)一個(gè)展示平臺(tái)，讓購物者可以親眼看到商品，下訂單以后會(huì)直接送至他們家中。這些實(shí)體店不同于傳統(tǒng)零售店——知情人士稱，亞馬遜考慮使用各種增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)或虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓顧客可以看到沙發(fā)、火爐和書柜擺放在家中的情景。與此同時(shí)，亞馬遜還將實(shí)體店的地點(diǎn)設(shè)在顧客住宅附近，此舉也有助于亞馬遜進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)在數(shù)小時(shí)內(nèi)將網(wǎng)絡(luò)訂單送貨上門的目標(biāo)。據(jù)稱，亞馬遜還打算創(chuàng)建類似于蘋果零售店的電器商店。這些商店主要銷售亞馬遜自家設(shè)備和服務(wù)，比如Echo智能家居音箱和PrimeVideo流媒體服務(wù)。貝佐斯2012年在接受記者采訪時(shí)表示，現(xiàn)有零售商已經(jīng)很好地滿足了購物者的需要，亞馬遜對進(jìn)軍實(shí)體零售市場不感興趣。他說：“亞馬遜想要做一些很獨(dú)特的事情。如果我們發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的創(chuàng)意，我們也渴望開設(shè)實(shí)體店?！彪m然亞馬遜在網(wǎng)絡(luò)零售行業(yè)取得了成功，但隨著時(shí)間的推移，有一種情況越來越清楚了，即人們也愿意親自走進(jìn)商店購物。最典型的例證就是雜貨。在雜貨領(lǐng)域——這是一個(gè)曾讓亞馬遜傷透腦筋的龐大產(chǎn)品類別——亞馬遜開設(shè)了一家不需要收銀員的便利店，而且還即將開設(shè)另外兩家便利店，司機(jī)不需要離開車輛就能迅速提貨，這三家商店全部位于西雅圖。亞馬遜還研究了另一個(gè)雜貨店概念，可以為路過的顧客提供服務(wù)，充當(dāng)倉儲(chǔ)中心。在實(shí)體零售店領(lǐng)域，印度可能是亞馬遜考慮進(jìn)入的另一個(gè)重要市場。亞馬遜正偷偷計(jì)劃在印度開設(shè)新的實(shí)體雜貨店。印度的日用品市場規(guī)模龐大，目前主要由傳統(tǒng)集市所主導(dǎo)，購物者必須穿梭于不同攤位中間，與商販討價(jià)還價(jià)，肉類也是露天擺放，而不是放在冰箱里冷凍。亞馬遜曾承諾在這個(gè)世界上第二大人口國家投入數(shù)十億美元，知情人士透露，該計(jì)劃在亞馬遜公司內(nèi)部代號為“珠穆朗瑪峰項(xiàng)目”（ProjectEverest）。在紐約大學(xué)萊昂納多-斯特恩商學(xué)院營銷學(xué)教授斯科特·加洛韋（ScottGalloway）看來，亞馬遜實(shí)體店擴(kuò)張計(jì)劃進(jìn)展緩慢，恰恰說明實(shí)體零售是一個(gè)開拓難度極大的行業(yè)，這一點(diǎn)令他吃驚不已。五年前，加洛韋曾認(rèn)為亞馬遜到2017年可能會(huì)開設(shè)數(shù)百家實(shí)體店。（編譯/清辰）1.下列關(guān)于原文的表述，不正確的一項(xiàng)是A.亞馬遜在實(shí)體零售行業(yè)的發(fā)展，將有可能對整個(gè)零售行業(yè)的運(yùn)營模式帶來深遠(yuǎn)影響。B.多年來，網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)巨頭亞馬遜利用科技力量，讓全球零售商感到害怕不已。C.亞馬遜創(chuàng)建實(shí)體店，是因?yàn)椴糠之a(chǎn)品購物者通常不愿在互聯(lián)網(wǎng)上購買。D.對亞馬遜而言，開設(shè)實(shí)體店并非是初衷，然而滿足了越來越多人走進(jìn)商店購物的意愿。2.下列理解，符合原文意思的一項(xiàng)是A.現(xiàn)在，迅猛發(fā)展的實(shí)體店網(wǎng)絡(luò)，讓亞馬遜得以迅速在包括美國在內(nèi)的全球市場顯示強(qiáng)大競爭力。B.亞馬遜實(shí)體店將可能使用各種增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)或虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓購物者親眼看見商品擺放在家中的樣子，從而更好的滿足顧客的需要。C.為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)在數(shù)小時(shí)內(nèi)將網(wǎng)絡(luò)訂單送貨上門的目標(biāo)，亞馬遜將實(shí)體店的地點(diǎn)設(shè)在顧客住宅附近。D.耗資達(dá)數(shù)十億美元的“珠穆朗瑪峰項(xiàng)目”將可能使印度成為亞馬遜進(jìn)入的第二大市場。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.在全球范圍內(nèi)打造實(shí)體店網(wǎng)絡(luò)，并計(jì)劃開設(shè)類似蘋果零售店的電器商店和便利店等，都體現(xiàn)了亞馬遜在實(shí)體零售行業(yè)的野心。B.貝佐斯2012年表示，亞馬遜對進(jìn)軍實(shí)體零售市場不感興趣和當(dāng)時(shí)零售商已經(jīng)很好地滿足了購物者的需要有關(guān)。C.雜貨領(lǐng)域雖然曾讓亞馬遜傷透腦筋，且在西雅圖只有一家售賣雜貨的便利店，但亞馬遜并未放棄對雜貨領(lǐng)域的進(jìn)軍。D.雖然在網(wǎng)絡(luò)零售行業(yè)亞馬遜取得了成功，然而隨著時(shí)間的推移，網(wǎng)絡(luò)零售仍將被實(shí)體店所取代卻也已是不爭的事實(shí)。參考答案：1.B

2.B

3.D1.試題分析：題干問“下列關(guān)于原文的表述，不正確的一項(xiàng)”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。B項(xiàng)，“讓全球零售商感到害怕不已”偷換概念，原文是“傳統(tǒng)零售商”。2.試題分析：題干問“下列理解，符合原文意思的一項(xiàng)”，這是考查學(xué)生對文本相關(guān)知識的理解分析能力。A項(xiàng)，原文是“該公司正在全球慢慢打造”而非“迅猛發(fā)展”。C項(xiàng)，“為了”強(qiáng)加條件。原文是“亞馬遜還將實(shí)體店的地點(diǎn)設(shè)在顧客住宅附近，此舉也有助于亞馬遜進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)在數(shù)小時(shí)內(nèi)將網(wǎng)絡(luò)訂單送貨上門的目標(biāo)”。D項(xiàng)，“第二大市場”無中生有。點(diǎn)睛：此類題目答題時(shí)應(yīng)注意分清答題的區(qū)域，錯(cuò)誤設(shè)置一般為混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意、說法過于絕對化、無中生有、于文無據(jù)等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容。概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先瀏覽選項(xiàng)，在文中找到選項(xiàng)對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。3.試題分析：題干問“根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)”，這是考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。要求考生到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容；然后認(rèn)真辨析所給的選項(xiàng)，把文本的信息和選項(xiàng)進(jìn)行比較，看選項(xiàng)有無改變文章的表述。D項(xiàng)，無中生有，原文中沒有提被取代的事情。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4～7題。沈煉,字純甫,會(huì)稽人。嘉靖十七年進(jìn)士。除溧陽知縣。用伉據(jù),忤御史,調(diào)荏平。父憂去,補(bǔ)清豐,入為錦衣衛(wèi)經(jīng)歷。煉為人剛直,嫉惡如仇,然頗疏狂。每飲酒輒箕踞笑傲,旁若無人。錦衣帥陸炳善遇之。炳與嚴(yán)嵩父子交至深,以故煉亦數(shù)從世蕃飲。世蕃以酒虐客,煉心不平,輒為反之,世蕃憚不敢較。會(huì)俺答犯京師,致書乞貢,多嫚語。下廷臣博議,司業(yè)趙貞吉請勿許。廷臣無敢是貞吉者,獨(dú)煉是之。煉憤國無人,致寇猖狂,疏請以萬騎護(hù)陵寢,萬騎護(hù)通州軍儲(chǔ),而合勤王師十余萬人,擊其惰歸,可大得志。帝弗省。嵩貴幸用事,邊臣爭致賄遺。及失事懼罪,賄日以重。煉時(shí)時(shí)扼腕。一日從尚寶丞張遜業(yè)飲,酒半及嵩,因慷慨罵詈,流涕交頤。遂上疏言:“今大學(xué)士嵩,貪婪之性疾入膏肓,愚鄙之心頑于鐵石。當(dāng)主憂臣辱之時(shí),不聞延訪賢豪,咨詢方略,惟與子世蕃圖自便。忠謀則多方沮之,諛諂則曲意引之。要賄鬻官,沽恩結(jié)客?！钡鄞笈?榜之?dāng)?shù)十,謫佃保安。既至,未有館舍。賈人某詢知其得罪故,徙家舍之。里長老亦日致薪米,遣子弟就學(xué)。煉語以忠義大節(jié),皆大喜。塞外人素憨直,又諗知嵩惡,爭詈嵩以快煉。煉亦大喜,日相與詈嵩父子為常。且縛草為人,象李林甫、秦檜及嵩,醉則聚子弟攢射?；蝓烛T居庸關(guān)口,南向戟手詈嵩,復(fù)痛哭乃歸。語稍稍聞京師,嵩大恨,思有以報(bào)煉。后嵩敗,世蕃坐誅。臨刑時(shí),煉所教保安子弟在太學(xué)者,以一帛署煉姓名官爵于其上,持入市。觀世蕃斷頭訖,大呼曰：“沈公可瞑目矣。”因慟哭而去。隆慶初,詔褒言事者。贈(zèng)煉光祿少卿,天啟初,謚忠憨。4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.用伉據(jù),憐御史,調(diào)往平

用:因?yàn)锽.父憂去,補(bǔ)清豐,入為錦衣衛(wèi)經(jīng)歷

憂:指父母的喪事C.會(huì)俺答犯京師

會(huì):會(huì)同D.嵩大恨,思有以報(bào)煉

報(bào):報(bào)復(fù)5.以下各組句子中,全都表明沈煉為人剛直,嫉惡如仇的一組是(

)(3分)①每飲酒輒箕踞笑傲,旁若無人②世蕃以酒虐客,煉心不平,輒為反之③煉憤國無人,致寇猖狂④因慷慨罵詈,流涕交頤⑤要賄鬻官,沽恩結(jié)客⑥醉則聚子弟攢射之A、①②③

B、①⑤⑥

C、③④⑤

D、②④⑥6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.沈煉擔(dān)任溧陽知縣期間,由于行為亢直倨傲,觸犯御史,被調(diào)荏平，后又因?yàn)楦赣H去世離職,守孝期滿后被補(bǔ)到清豐做了錦衣衛(wèi)經(jīng)歷。B.沈煉行為剛直,嫉惡如仇,但行為很是狂放不羈；沈煉憤恨國中無人,導(dǎo)致俺答猖獗,于是上疏請求在敵軍疲倦地回軍時(shí)候,發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。C.沈煉因?yàn)樯鲜杞衣秶?yán)嵩父子的種種倒行逆施而激怒了皇帝,被貶至保安為民，到了后在當(dāng)?shù)厝藥椭虏诺玫教幩.沈煉到了保安后,深得當(dāng)?shù)厝嗣竦耐楹椭С?讓他們的子弟來跟著他學(xué)習(xí)；于是他在那里經(jīng)常把忠義大節(jié)講給孩子們聽。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(l)忠謀則多方沮之,諛諂則曲意引之。(2)塞外人素憨直,又諗知嵩惡,爭詈嵩以快煉。參考答案：4、C(會(huì):副詞,恰逢,適逢)5、D(①寫沈煉行為狂放不羈;③寫沈煉愛國;⑤寫的是嚴(yán)嵩的行為。)6、A(守孝期滿后被補(bǔ)到清豐任知縣,后來入朝做了飾衣衛(wèi)經(jīng)歷")7、(l)對于忠義之人的好的計(jì)謀,(他)卻千方百計(jì)地阻撓實(shí)行;對于阿談奉承的人,(他)卻想辦法引薦上去"(譯出大意給2分;沮、則、引，每譯對一處給1分。)(2)塞外的人向來正直淳樸,又都熟知嚴(yán)嵩的惡跡,都爭著咒罵嚴(yán)嵩來讓沈煉高興。(譯出大意給1分;素、諗知、詈、快，每譯對一處給1分。)

參考譯文：沈煉，字純甫，會(huì)稽人。嘉靖十七年(1538)進(jìn)士。授官溧陽知縣。由于剛直傲慢，忤逆御史，被調(diào)到茌平。父死后他離去，補(bǔ)在清豐，調(diào)入朝廷為錦衣衛(wèi)經(jīng)歷。沈煉為人剛直，嫉惡如仇，但頗為狂放不羈。每次飲酒就箕踞笑傲，旁若無人。錦衣帥陸炳對他很好。陸炳與嚴(yán)嵩父子交情深厚，所以沈煉也多次和嚴(yán)世蕃一同飲酒。嚴(yán)世蕃用酒虐待客人，沈煉心有不平，總是同他唱反調(diào)，嚴(yán)世蕃畏懼而不敢和沈煉計(jì)較。正遇上俺答侵犯京師，致書求貢，有許多輕慢的話。下到廷臣廣泛討論，司業(yè)趙貞吉請朝廷不要答應(yīng)。廷臣沒有人敢支持趙貞吉的，惟獨(dú)沈煉支持他。吏部尚書夏邦謨說：“你是什么官？”沈煉說“：我是錦衣衛(wèi)經(jīng)歷沈煉。大臣不說，所以小吏說這件事。”于是罷去廷議。沈煉憤慨于國家無人，致使敵寇猖狂，上疏請求用萬騎保護(hù)陵寢，萬騎保護(hù)通州的軍隊(duì)儲(chǔ)糧，而集合勤王軍隊(duì)十多萬人，在敵人疲勞時(shí)發(fā)起攻擊，會(huì)取得大勝利?；实蹧]有省悟。嚴(yán)嵩被皇上貴寵而當(dāng)權(quán)，邊臣競相賄賂送東西給他。等到失事后懼怕得罪，更加運(yùn)送金銀賄賂嚴(yán)嵩，賄賂一天重于一天。沈煉時(shí)時(shí)扼腕感嘆。一天跟尚寶丞張遜業(yè)飲酒，酒喝到一半就談到嚴(yán)嵩，因慷慨怒罵，涕流滿面。于是上疏說“：去年俺答侵犯順天，陛下奮揚(yáng)神武，想乘時(shí)北伐，這是文武群臣所希望竭忠效力的。但是要制勝必先進(jìn)行朝廷計(jì)議，計(jì)議必定要先為天下除去奸邪，然后外寇可以得到平定?，F(xiàn)在大學(xué)士嚴(yán)嵩，貪婪之性的毛病已達(dá)膏肓，笨拙淺陋之心頑如鐵石。在皇上憂慮臣民受外寇之辱的時(shí)候，沒有聽說他延訪賢豪，咨詢方略，只與他的兒子嚴(yán)世蕃規(guī)劃圖謀自己的私利。多方阻止忠誠謀略的上告，而曲意引薦諛諂之小人。索賄賣官，沽恩結(jié)客。朝廷賞賜一人，他說‘由我賞他’；朝廷罰一人，他說‘由我罰他’。人們都窺伺嚴(yán)嵩的愛惡，而不知朝廷的恩威，哪個(gè)敢議論他？現(xiàn)在姑且列舉他罪狀中大的來說吧。收納將帥的賄賂，破壞邊陲的安寧，這是第一點(diǎn)。接受諸王的饋贈(zèng)，每事都暗中予以庇護(hù)，這是第二點(diǎn)。收攬吏部之權(quán)，雖然是州縣的小官吏也要以賄賂獲得，致使做官應(yīng)守的常道大受破壞，這是第三點(diǎn)。每年向撫按索取成為慣例，致使有司遞相承奉，而閭閻百姓之財(cái)一天天減少，這是第四點(diǎn)。暗中制抑諫官，使人不敢直言，這是第五點(diǎn)。嫉妒賢能，只要有人一忤逆他的意思，必定被致之死地，這是第六點(diǎn)?？v容兒子接受財(cái)物，使天下人怨恨，這是第七點(diǎn)。運(yùn)財(cái)物回到家鄉(xiāng)，無日不有，致使道途驛站騷擾，這是第八點(diǎn)。久居政府，擅寵害政，這是第九點(diǎn)。不能協(xié)助謀圖討伐敵賊，致貽害君父憂慮，這是第十點(diǎn)?！蓖瑫r(shí)還一并論及夏邦謨諛諂黷貨的情況。請求將他們都罷斥掉，以謝天下?；实鄞笈?，將他拷打數(shù)十，貶謫到保安去種田。他去后，沒有館舍。有商人詢問到他得罪的緣故，搬家讓舍給他。里長老也天天送柴米給他，派遣子弟跟他學(xué)習(xí)。沈煉談?wù)f忠義大節(jié)，大家都非常高興。塞外的人一向忠厚直爽，又熟知嚴(yán)嵩的奸惡，爭著罵嚴(yán)嵩來討沈煉的高興。沈煉大喜，天天與他們一起罵嚴(yán)嵩父子是常有的事。而且束縛草人，像李林甫、秦檜和嚴(yán)嵩，酒醉后就聚集子弟鉆射他們。或者騎馬越過居庸關(guān)口，面向南伸手指罵嚴(yán)嵩，又痛哭后才回來。這些話逐漸傳到京師，嚴(yán)嵩非常痛恨他，思考著用什么來報(bào)復(fù)沈煉。在這以前，許論總督宣、大，經(jīng)常殺良民冒功，沈煉致書責(zé)備他。后來嚴(yán)嵩的黨徒楊順做總督。正好俺答入侵，破應(yīng)州四十多堡。楊順懼怕得罪，想上敵人首級論功自解，聽從吏士誅殺逃避兵戰(zhàn)的人，還超過許論。沈煉遺書責(zé)譴他更加急切。又作文祭祀死了的人，言詞多諷刺楊順。楊順大怒，讓私人找嚴(yán)世蕃，說沈煉結(jié)士擊劍習(xí)射，居心叵測。嚴(yán)世蕃將這囑托巡按御史李鳳毛。李鳳毛荒謬自責(zé)說：“有這種事，已經(jīng)暗中散去他的黨徒?！奔榷铠P毛的人是路楷，也是嚴(yán)嵩的黨徒。嚴(yán)世蕃囑咐他和楊順一起圖謀這件事，許諾給他們厚報(bào)。他們兩人日夜謀圖如何中傷沈煉的事。正巧蔚州的妖人閻浩等人一向用白蓮教蠱惑眾人，出入漠北，泄露邊情為患。官軍捕獲他們，詞所連及的人很多。楊順大喜，對路楷說：“這足以報(bào)告嚴(yán)公子?！弊纳驘挼拿谄渲校_蔑閻浩等人師事沈煉，聽從沈煉指揮，具獄上奏。嚴(yán)嵩父子大喜。前總督許論這時(shí)正掌管兵部，竟回覆如其奏。斬沈煉于宣府街市，將他兒子沈襄戍守極邊。給予楊順一子錦衣千戶，路楷等人待選五品卿寺。這時(shí)是三十六年(1557)九月。楊順說：“嚴(yán)公薄我賞，意豈不滿足嗎？”拿沈煉的兒子沈袞、沈褒，用杖打死，再移檄令逮捕沈襄。沈襄到達(dá)后，拷打?qū)徲嵳?，恰巧楊順因他事被逮捕，沈襄才得以免死。后來?yán)嵩敗露，嚴(yán)世蕃被誅。臨刑的時(shí)候，沈煉所教的保安子弟在太學(xué)的人，用一錦帛寫上沈煉姓名官爵，持舉入市?？吹絿?yán)世蕃斷頭完畢，大呼說：“沈公可以瞑目了?！苯又鴳Q哭離去。隆慶年初期，皇帝下詔令褒賞言事的人。贈(zèng)沈煉光祿少卿。天啟初年，贈(zèng)沈煉謚號忠愍。

5.閱讀下面《孟子》選段，回答問題（6分）孟子曰：“五霸者，三王之罪人也；今之諸侯，五霸之罪人也；今之大夫，今之諸侯之罪人也。天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝于天子曰述職。春省耕而補(bǔ)不足，秋省斂而助不給。入其疆，土地辟，田野治，養(yǎng)老尊賢，俊杰在位，則有慶，慶以地。入其疆，土地荒蕪，遺老失賢，掊克（注：收刮聚斂）在位，則有讓。一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。是故天子討而不伐，諸侯伐而不討。五霸者，摟諸侯以伐諸侯者也，故曰：五霸者，三王之罪人也?！拔灏?，桓公為盛?？鹬畷?huì)，諸侯束牲載書而不歃血。初命曰：‘誅不孝，無易樹子，無以妾為妻?！倜唬骸鹳t育才，以彰有德。’三命曰：‘敬老慈幼，無忘賓旅?！拿唬骸繜o世官，官事無攝，取士必得，無專殺大夫?！迕唬骸疅o曲防，無遏糴，無有封而不告?！唬骸参彝酥?，既盟之后，言歸于好?！裰T侯皆犯此五禁，故曰：今之諸侯，五霸之罪人也?！伴L君之惡其罪小，逢君之惡其罪大。今之大夫，皆逢君之惡，故曰：今之大夫，今之諸侯之罪人也?！保ā睹献印じ孀印罚?2、孟子為什么說五霸是三王的罪人？（3分）33、孟子認(rèn)為“長君之惡其罪小，逢君之惡其罪大”，說說你對這個(gè)問題的看法。（3分）參考答案：32、因?yàn)槲灏詻]有遵守諸侯的職責(zé)，特別是五霸脅迫諸侯去討伐別的諸侯，破壞了三王定下的規(guī)矩。所以說五霸是三王的罪人。33、作為臣，因?yàn)轫槒木醵L了君王的過錯(cuò)，助紂為虐，顯然是有罪的。明知君王有過錯(cuò)，卻一味逢迎拍馬，粉飾其罪，將其錯(cuò)誤說成是英明決斷大加贊揚(yáng)，其罪更大。它會(huì)使君王一錯(cuò)再錯(cuò)。如今的領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系亦同此理。6.閱讀下面的文言文（文中三個(gè)“□”是為考查而設(shè)），完成5～9題。鄧訓(xùn)字平叔，少有大志。顯宗即位，初以為郎中。訓(xùn)樂施下士，士大夫多歸之。建初三年，上谷太守任興欲誅赤沙烏桓，烏桓怨恨謀反，詔訓(xùn)將黎陽營兵屯狐奴，以防其變。訓(xùn)撫接邊民，為幽部所歸。六年，遷護(hù)烏桓校尉，黎陽故人樂隨訓(xùn)徙邊。鮮卑聞□威恩，皆不敢南近塞下。章和二年，護(hù)羌校尉張紆誘誅燒當(dāng)種羌迷吾①等，由是諸羌大怒，謀欲報(bào)怨，朝廷憂之。公卿舉訓(xùn)代紆為校尉。諸羌激忿，遂相與解仇結(jié)婚，交質(zhì)盟詛，眾四萬余人，期冰合渡河攻訓(xùn)。先是，小月氏胡②分居塞內(nèi)，勝兵者二三千騎，緣勇健富強(qiáng)，每與羌戰(zhàn)，常以少制多。雖首施兩端，漢亦時(shí)收其用。時(shí)迷吾子迷唐，別□武威種羌合兵萬騎，來至塞下，未敢攻訓(xùn)，先欲脅月氏胡。議者咸以羌胡相攻，縣官之利。訓(xùn)曰：“不然。今張紆失信，眾羌大動(dòng)，經(jīng)常屯兵，不下二萬，轉(zhuǎn)運(yùn)之費(fèi)，空竭府帑，涼州吏人，命縣絲發(fā)。原諸胡所以難得意者，皆恩信不厚耳。今因其迫急，以德懷之，庶能有用?！彼炝铋_城，悉驅(qū)群胡妻子內(nèi)之。由是湟中諸胡皆言“漢家常欲斗我曹，今鄧使君待我以恩信，開門內(nèi)我妻子，□得父母?！毕虤g喜叩頭曰：“唯使君所命?！庇?xùn)遂撫養(yǎng)其中少年勇者數(shù)百人，以為義從。胡俗恥病死，每病臨困，輒以刃自刺。訓(xùn)聞?dòng)欣Ъ舱咻m拘持縛束不與兵刃使醫(yī)藥療之愈者非一小大莫不感悅。訓(xùn)因發(fā)湟中秦、胡兵，出塞掩擊迷唐于寫谷。永元四年冬，病卒官，時(shí)年五十三。胡人愛惜，旦夕臨者日數(shù)千人。戎俗父母死，恥悲泣，皆騎馬歌呼。至聞?dòng)?xùn)卒，莫不吼號，或以刀自割，曰：“鄧使君已死，我曹亦俱死耳?！鼻盀趸咐羰拷员甲叩缆罚量粘枪?。吏執(zhí)，不聽，以狀白校尉徐傿。傿嘆息曰：“此義也?！蹦酸屩?。（選自《后漢書·鄧寇列傳第六》，有刪改）【注】①燒當(dāng)種羌迷吾：燒當(dāng)種羌，與后文的“武威種羌”均為當(dāng)時(shí)的羌族部落名稱。迷吾，部族首領(lǐng)。②小月氏胡：西北少數(shù)民族。5．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

（3分）A．眾四萬余人，期冰合渡河攻訓(xùn)

期：期望B．緣勇健富強(qiáng)，每與羌戰(zhàn)，常以少制多

緣：因?yàn)镃．今因其迫急，以德懷之，庶能有用

懷：安撫D．胡人愛惜，旦夕臨者日數(shù)千人

臨：吊喪6．填入下列句子“□”中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（3分）①鮮卑聞□威恩，皆不敢南近塞下②時(shí)迷吾子迷唐，別□武威種羌合兵萬騎③開門內(nèi)我妻子，□得父母A.①之

②與

③因

B.①其

②于

③因C.①其

②與

③乃

D.①之

②于

③乃7．下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是

（3分）A．訓(xùn)聞/有困疾者輒拘持/縛束不與兵刃/使醫(yī)藥/療之愈者非一/小大莫不感悅B．訓(xùn)聞?dòng)欣Ъ舱?輒拘持/縛束不與兵刃/使醫(yī)藥/療之愈者非一小大/莫不感悅C．訓(xùn)聞/有困疾者輒拘持縛束/不與兵刃/使醫(yī)藥療之/愈者非一小大/莫不感悅D．訓(xùn)聞?dòng)欣Ъ舱?輒拘持縛束/不與兵刃/使醫(yī)藥療之/愈者非一/小大莫不感悅8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

（3分）A．鄧訓(xùn)統(tǒng)率黎陽營的士兵屯守在狐奴，安撫接納邊境地區(qū)的百姓，他駐守之處成為幽州地區(qū)百姓投奔的地方。B．諸羌謀反時(shí)，鄧訓(xùn)被朝廷任命為烏桓校尉，以防羌人的進(jìn)攻，后來又率領(lǐng)湟中秦、胡兵出塞對迷唐發(fā)起攻擊。C．鄧訓(xùn)沒有任由羌人和胡人互相攻擊坐得漁翁之利，而是打開城門收容胡人的妻子兒女，幫助胡人度過危機(jī)。D．鄧訓(xùn)五十三歲時(shí)病死在任上，胡人都非常悲痛，他們大吼長號，有的甚至自殘身體，想要追隨鄧訓(xùn)而死。9．根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（7分）

①由是諸羌大怒，謀欲報(bào)怨，朝廷憂之。（3分）

②原諸胡所以難得意者，皆恩信不厚耳。（4分）（2）胡人為什么愛戴鄧訓(xùn)？請結(jié)合具體事例加以說明。（3分）參考答案：5.A期：相約，約定。6.C①其，他的，代詞，表領(lǐng)屬關(guān)系；之，他，代詞，一般用作賓語。此處應(yīng)用表領(lǐng)屬關(guān)系的“其”。②與，跟、和，介詞，用于引出對象；于，在，介詞，用于引出動(dòng)作的時(shí)間、處所。本句后有表示對象的“武威種羌”，故應(yīng)用“與”。③乃，才、這才，副詞；因，于是、就，連詞。此處前后暗含條件關(guān)系，故應(yīng)用“乃”。7.D本句寫鄧訓(xùn)在胡人病重時(shí)，不讓他們自殺，而是給他們治療一事?！袄Ъ舱摺笔侵委煹膶ο?，“輒拘持縛束，不與兵刃”是鄧訓(xùn)制止胡人們自殺的行為，“使醫(yī)藥療之”是治療的行為，“愈者非一”是治療的結(jié)果，“小大莫不感悅”是胡人們對鄧訓(xùn)的感激。8.B諸羌謀反時(shí)，大臣們推舉鄧訓(xùn)取代張紆為護(hù)羌校尉，并非烏桓校尉。9．（10分）（1）【文言翻譯】（7分）

①因此羌人各部落非常憤怒，謀劃想要報(bào)仇，朝廷擔(dān)心這件事。

[3分。“由是”“謀”各1分，大意1分。]②推究胡人各部落不能滿意的原因，都是我們的恩惠和信譽(yù)不夠。

[4分?！霸薄暗靡狻备?分，判斷句式1分，大意1分。]（2）【信息篩選】（3分）鄧訓(xùn)用恩德信譽(yù)對待胡人。（1分）在胡人遭受攻擊的時(shí)候，打開城門收容胡人的妻子兒女；（1分）鄧訓(xùn)制止胡人病重時(shí)自殺的行為，為他們治愈疾病。（1分）

［3分。意思對即可。］【參考譯文】鄧訓(xùn)字平叔，年輕時(shí)有遠(yuǎn)大志向。漢顯宗即位，最初任用鄧訓(xùn)為郎中。鄧訓(xùn)樂善好施，禮賢下士，士大夫大多歸附他。建初三年，上谷太守任興想殺掉赤沙烏桓，烏桓心懷怨恨，圖謀反叛，皇帝下詔命令鄧訓(xùn)統(tǒng)率黎陽營的士兵屯守在狐奴，來防備烏桓叛亂。鄧訓(xùn)安撫接納邊境地區(qū)的百姓，使狐奴成為幽州地區(qū)百姓投奔的地方。建初六年，鄧訓(xùn)被提升為護(hù)烏桓校尉，黎陽營的老部下樂意跟隨鄧訓(xùn)遷徙到邊疆。鮮卑人聽說了鄧訓(xùn)的威望恩德，都不敢南下接近邊塞。章和二年，護(hù)羌校尉張紆誘殺燒當(dāng)種羌迷吾等人，因此羌人各部落非常憤怒，謀劃想要報(bào)仇，朝廷擔(dān)心這件事。大臣們推薦鄧訓(xùn)取代張紆為護(hù)羌校尉。羌人各部落十分憤怒，于是相互消除仇怨締結(jié)婚姻，交換人質(zhì)結(jié)成聯(lián)盟，會(huì)集四萬多人，約定黃河結(jié)冰后渡河攻打鄧訓(xùn)。先前，小月氏胡人散居在塞內(nèi)，能作戰(zhàn)的有兩三千騎兵，因?yàn)轵斢陆眩看魏颓既私粦?zhàn)，常常以少勝多。雖然他們首鼠兩端，但漢朝也時(shí)常收容并使用他們。當(dāng)時(shí)迷吾的兒子迷唐，另外和武威種羌合兵共一萬多騎，來到塞下，不敢攻打鄧訓(xùn)，先想脅迫月氏胡人。謀士們都認(rèn)為羌人、胡人互相攻擊，對朝廷有利。鄧訓(xùn)說：“不對?，F(xiàn)在張紆不講信譽(yù)，羌人各部落大舉行動(dòng)，漢朝平時(shí)駐守的兵力不少于二萬人，運(yùn)送軍需品的費(fèi)用，白白耗盡了官府的錢財(cái)，涼州的官吏百姓，命懸一線。推究胡人各部落不能滿意的原因，都是我們的恩惠和信譽(yù)不夠?，F(xiàn)在趁他們處境危急，用恩德來安撫他們，可能會(huì)有用處?！庇谑窍铝畲蜷_城門，讓所有胡人的妻子兒女全部進(jìn)來。從此湟中的胡人都說：“漢朝常想讓我們相互爭斗，現(xiàn)在鄧使君用恩德信譽(yù)來對待我們，開門收容我們的妻子兒女，我們才能夠與父母團(tuán)聚?！贝蠹叶己芨吲d，叩頭說：“我們聽從鄧使君的命令?！编囉?xùn)于是安撫供養(yǎng)其中數(shù)百個(gè)勇敢的少年，作為自己的隨從。胡人的風(fēng)俗以病死為羞恥，他們每當(dāng)病重面臨絕境，就用刀自殺。鄧訓(xùn)聽說有人病重，就把他抓來綁起來，不給他刀子，派醫(yī)生治療他，治好的人很多，大人小孩沒有不感激高興的。鄧訓(xùn)乘機(jī)征調(diào)湟中的秦、胡兵力，出塞后在寫谷對迷唐發(fā)起攻擊。永元四年冬，鄧訓(xùn)病死在任上，時(shí)年五十三歲。胡人愛戴他，早晚來哭泣吊喪的每天有幾千人。按戎人的習(xí)俗，父母去世了，子女們以悲傷哭泣為羞恥，都騎著馬歌唱呼號。等到聽說鄧訓(xùn)去世，沒有人不大聲哭喊，甚至有人用刀子割自己，說：“鄧使君已經(jīng)死了，我們也一起去死吧?！毕惹班囉?xùn)任烏桓校尉時(shí)屬下的官民都在吊喪的路上奔走，以致城中人都走空了。城中的官吏抓住他們不讓走，但人們并不理會(huì)，官員們把情況告訴校尉徐傿。徐傿嘆息說：“這是大義啊?！北汜尫帕怂麄?。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小男孩將弗比斯給老婦人的那枚銀幣偷換成枯葉，法官根據(jù)老婦人和弗比斯的證詞，判定枯葉就是冥錢，把它作為愛斯梅拉達(dá)勾結(jié)妖僧刺殺弗比斯的證據(jù)，判她死刑。(《巴黎圣母院》)B．君子要重義避利，追求道義?？鬃诱J(rèn)為，君子和小人之間的差別還在于具有不同的生活態(tài)度和不同的人生追求。他認(rèn)為:“君子喻于義，小人喻于利。”（《論語》）C．高老太爺因兒子的不爭氣一病不起，陳姨太提出給老太爺捉鬼治病。除了覺慧痛斥這群“長輩”外，其他人都不敢反對，因?yàn)榕鲁袚?dān)不孝的名聲。而高老太爺臨死前答應(yīng)不再強(qiáng)迫覺民的婚事。（《家》）D．“脂粉香娃割腥啖膻”，說的是豪爽的妙玉和寶玉烤了鹿肉吃，還說吃這個(gè)方愛吃酒，吃了酒才有詩。誰知她吃了肉、喝多了酒竟醉臥在石凳上，“四面芍藥花飛了一身”，睡著了嘴里還嘟嘟囔囔的吟詩。（《紅樓夢》）參考答案：D試題分析：不是妙玉，妙玉是尼姑，是史湘云醉臥芍藥，但不是這一回，是將“脂粉香娃割腥啖膻”和“憨湘云醉眠芍藥裀”混在一起了。8.下圖是教育部公布的鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)徽標(biāo)，請寫出該徽標(biāo)中除文字以外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過80個(gè)字。參考答案：該徽標(biāo)由數(shù)字“30”、書法體漢字“鄉(xiāng)”和蠟燭組成一個(gè)“師”字?；諛?biāo)展示了鄉(xiāng)村教師長年堅(jiān)守鄉(xiāng)村、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。試題分析：注意答出數(shù)字“30”、書法體漢字“鄉(xiāng)”和蠟燭組成一個(gè)“師”字；然后結(jié)合標(biāo)題“從教30年教師榮譽(yù)徽標(biāo)”，結(jié)合教師的職業(yè)特征分析寓意。9.在下面畫橫線處填上合適的詞語（4分）北大教授張頤武在談?wù)摃r(shí)尚說道：“時(shí)尚就是比普通人的生活快半步?！蹦敲纯煲徊浇惺裁矗徊接纸惺裁茨?？請分別用一個(gè)詞語說明?！翱煲徊健苯?/p>

，“慢一步”叫

。參考答案：前衛(wèi)；落伍。(一點(diǎn)2分)10.填入下面文段處空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

當(dāng)然，表面的公正不等于公正。

①，②表面功夫都不做足，內(nèi)在的真誠性③是值得懷疑的。④，議員在議會(huì)中打架，⑤只是作秀，但也有可能是全力為選民爭取利益；⑥假如他們只顧著打呼嚕，連表現(xiàn)一下的念頭都沒有，那就一定是置選民利益于不顧。

①②③④⑤⑥A然而如果一定那么雖然/B可是/肯定也許即使那么C但是如果大概比如也許而D/一旦似乎也許那么可是A．A B．B C．C D．D參考答案：C【考點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞語?！痉治觥勘绢}考查使用關(guān)聯(lián)詞語的能力。要分析句子間關(guān)系和關(guān)聯(lián)詞語的搭配。宜用排除法?！窘獯稹竣耷昂鬄檗D(zhuǎn)折關(guān)系，排除AB兩項(xiàng)；根據(jù)文意，“議員在議會(huì)中打架”是屬于舉的一個(gè)事例，前面該用表示列舉的關(guān)聯(lián)詞語，該用“比如”；故選：C．六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(70分)一年有365個(gè)日子。有的人過了365天；有的人只過1天，重復(fù)365次。上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：(1)必須符合文體要求；(2)角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；(3)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；(4)不得抄襲，不得套作。

【知識點(diǎn)】本題考查考生寫作材料作文的能力，能力層次為E級（表達(dá)應(yīng)用）?！玖⒁夥治觥繀⒖即鸢福毫⒁饨嵌纫唬褐С诌^不重復(fù)的日子，反對把一天重復(fù)365次。不重復(fù)，意味著每天追求與昨天完全不同的生活，意味著要豐富自己的人生經(jīng)歷，體驗(yàn)人生的多姿多彩，而非簡單地以“過日子”的心態(tài)來打發(fā)余下的生命時(shí)光。不重復(fù)，也可以說是追求每天都有所成長、有所進(jìn)步，每天都有所收獲。換言之，生命應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷成長和進(jìn)步的過程，而非無意義的機(jī)械循環(huán)，我們當(dāng)以每日的成長與蛻變，實(shí)現(xiàn)更有意義、有價(jià)值的人生?？傊?，這里都是從支持“不重復(fù)”，反對“重復(fù)”的角度立意，能對它們做出符合邏輯的內(nèi)涵界定和表述，都是可以的。立意角度二：支持“重復(fù)”，反對“不重復(fù)”。材料雖然隱含了褒貶，我們也未必不能反過來去支持“重復(fù)”，關(guān)鍵是我們怎么解讀了?？吹竭@則材料的第一瞬間，徐某人想起了一道題，2011年高考北京卷的那個(gè)鐵路巡視員老計(jì)，人每天做的事情都是行走幾十公里，防止落石、滑坡、倒樹等危及行車安全，等等，他每天重復(fù)地做著這一樣的事情，你能說他的生命和生活是沒有意義的嗎？再進(jìn)一步講，老計(jì)不過是千千萬萬個(gè)日復(fù)一日重復(fù)著自己的生活和工作的普通生命的代表，他們每天重復(fù)著自己的生命，維持著整個(gè)社會(huì)的有序和穩(wěn)定，他們甘于這樣的重復(fù)，為那些不想重復(fù)追求新鮮刺激的人