版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第四單元復(fù)習(xí)文言文復(fù)習(xí)目標(biāo):1、通過識記課下注釋,會解釋重點文言詞匯,并能翻譯課文。2、通過品讀課文,能說出文章闡述的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)1:通過識記課下注釋,會解釋重點文言詞匯,并能翻譯課文。自學(xué)指導(dǎo)一:
1、內(nèi)容:課下注釋。
2、要求:會解釋重點文言詞匯。
3、方法:參看課下注釋,快速復(fù)習(xí)識記。自主回答,交流展示。
4、時間:5分鐘。自學(xué)檢測一:一、解釋下列加點的字。雖()有佳肴弗食()不知其旨()也是故()學(xué)然后知不足教然后知困()然后能自強()也教學(xué)相長()也其()此之謂乎二、給下列加點的字注音。(1)雖有嘉肴,弗食()()(2)教學(xué)相長也()(3)《兌命》曰()自學(xué)指導(dǎo)二:1、內(nèi)容:課文。2、要求:能根據(jù)文中重點詞語的含義,能準(zhǔn)確地翻譯課文。以直接翻譯為主。
3、方法:自主回答,交流展示。
4、時間:5分鐘。自學(xué)檢測二:翻譯下列句子。(1)雖有至道,弗學(xué),不知其善也。(2)是故學(xué)然后知不足,教然后知困。(3)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。(4)《兌命》曰:“學(xué)學(xué)半”。其此之謂乎?(5)雖有嘉肴,弗食,不知其旨也。(6)故曰:教學(xué)相長也。文言翻譯五字法:留、替、調(diào)、補、刪要點歸納學(xué)習(xí)目標(biāo)2:通過品讀課文,能說出文章闡述的道理。自學(xué)指導(dǎo)一:
1、內(nèi)容:課文。
2、方法:小組討論,交流展示。
3、時間:6分鐘。
4、要求:能回答下列問題。自學(xué)檢測:一、說說這篇短文給我們講了怎樣的道理。參考答案:講述了“教學(xué)相長”的道理。即教人和學(xué)習(xí)是相互促進,相輔相成的。二、從學(xué)習(xí)的角度,“教學(xué)相長”可以給我們怎樣的啟示?試結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
雖有嘉肴雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學(xué)相長也?!秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?!逼浯酥^乎!
1、解釋下面句中紅色的字。(1)雖有佳肴
(2)不知其旨也
(3)學(xué)學(xué)半
(4)不知其善也
2、下列紅色字古今意義相同的一項是()
A、不知其旨也B、雖有嘉肴
C、教然后知困
D、教然后知困
3、請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。
(2)《兌命》曰:“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎!
4、結(jié)合自己的經(jīng)歷,從學(xué)習(xí)的角度談?wù)劇敖虒W(xué)相長”給我們什么啟示。
當(dāng)堂訓(xùn)練參考答案:1、(1)即使(2)甘美(3)教(4)好處
2、B3、略
4、在學(xué)習(xí)中要互動交流,可以采用教的方式進行學(xué)習(xí)。比如嘗試把自己的理解講給同桌聽,如果他能明白,表明自己確實理解透徹了。賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3謙虛使人進步,4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土地合同解除后的責(zé)任與義務(wù)
- 建設(shè)工程施工合同(附工程質(zhì)量保修書)
- 山東省泰安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 小學(xué)生校園欺凌關(guān)愛行動
- 2.1小數(shù)乘整數(shù)-豎式(3)(教學(xué)課件)五年級數(shù)學(xué)上冊 滬教版
- 廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 廣州沙拉創(chuàng)業(yè)intro周五晚
- 2023年10月《憲法學(xué)》全國自考試題含解析
- 2022年春4月高等教育自考試全國統(tǒng)一命題考試憲法學(xué)試卷含解析
- 2021年10月自考試05679憲法學(xué)部分真題含解析
- 新文科背景下旅游管理學(xué)科集群融合發(fā)展研究
- 2023年上海九年級英語中考沖刺講義之作文(分體裁)
- 上海市浦東新區(qū)2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷
- 《公路隧道設(shè)計細(xì)則》(D70-2010 )【可編輯】
- 全身被動活動
- 技術(shù)攻關(guān)管理辦法
- Python數(shù)據(jù)可視化(微課版)PPT完整全套教學(xué)課件
- 數(shù)學(xué)人教二年級上冊(2013年新編)第一單元-第01課時-認(rèn)識厘米(學(xué)習(xí)任務(wù)單)
- 維護鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程
- 云南省2023年學(xué)期普通高中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)試卷(解析版)
- Unit 4 School Life(第1-2課時)【 中職中專 備課精研 】高一英語高效課堂(高教版2021·book1)
評論
0/150
提交評論