2024年全國(guó)教師資格之中學(xué)綜合素質(zhì)考試重點(diǎn)試題（附答案）

全國(guó)教師資格考試重點(diǎn)試題精編

-注意事項(xiàng)：

$1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。

2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答

題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體

工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

（參考答案和詳細(xì)解析均在試卷末尾）

一、選擇題

.

.

漢1、秦老師剛接手一個(gè)新班，學(xué)生與他還有一些距離感。一天下課，為了拉近師生關(guān)系，他

常留在教室跟學(xué)生聊天。聊天過(guò)程中他了解到很多原來(lái)不知道的信息?？煲险n了，學(xué)生還意

猶未盡，對(duì)秦老師說(shuō)："老師，我來(lái)了這個(gè)班級(jí)這么久，您是第一位知道我是從外地孤身一

人來(lái)這里學(xué)習(xí)的老師!謝謝您抽時(shí)間跟我們聊天!"這說(shuō)明，（）是師德的靈魂。

A.關(guān)愛(ài)學(xué)生

B.為人師表

C.終身學(xué)習(xí)

D.教書(shū)育人

2、學(xué)校派張老師參加省里的骨干教師培訓(xùn)，但扣其績(jī)效工資五百元。這種做法（）

A.侵犯了教師進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

B.加強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)管理

C.體現(xiàn)了按勞取酬

一D.節(jié)約了辦學(xué)成本

兇

闞

3、"天若有情天亦老”最早出自誰(shuí)的哪首名作（）

A.李白《將進(jìn)酒》

B.杜甫《兵車(chē)行》

C.李賀《金銅仙人辭漢歌》

D.毛澤東《七律?人民解放軍占領(lǐng)南京》

4、《吳聲歌曲》"始欲識(shí)郎時(shí)，兩心望如一。理絲入殘機(jī)，何悟不成匹？”一句運(yùn)用了（）修

辭。

A.比喻

B.諧音雙關(guān)

C借代

"

恬

W，

D.擬人

5、教師的言論、行動(dòng)和為人處世的態(tài)度，對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用.這體現(xiàn)

了教師的（）角色。

A.傳道者

B.解惑者

C.管理者

D.示范者

6、公元395年，羅馬帝國(guó)分裂為東、西兩部分，其中東羅馬帝國(guó)地處亞、非、歐、交界處，

延續(xù)了千年之久，東羅馬帝國(guó)的首都是（）。

A.羅馬

B.安條克

C.大馬士革

D.君士坦丁堡

7、初中生付某與同學(xué)錢(qián)某放學(xué)后在校外餐館就餐，席間付某與錢(qián)某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，付某拿起餐

館的菜刀砍傷了錢(qián)某，對(duì)此次傷害事件，下列說(shuō)法正確的是（）

A.付某的監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任

B.付某的監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任

C.付某所在學(xué)校應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任

D.餐館應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任

8、南北美洲的分界線(xiàn)是（）

A.蘇伊士運(yùn)河

B.巴拿馬運(yùn)河

C.直布羅陀海峽

D.白令海峽

9、教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)教材和參考書(shū)以獲得知識(shí)的教學(xué)方法是（）。

A.講授法

B.談話(huà)法

C.讀書(shū)指導(dǎo)法

D.討論法

10、某市食品藥品監(jiān)督管理局接到舉報(bào)，反映該市甲獸藥店銷(xiāo)售人用藥品。市局調(diào)查發(fā)現(xiàn)甲

獸藥店藥柜上擺放有多個(gè)品種的人用藥品。經(jīng)查實(shí)，獸藥店所經(jīng)營(yíng)的人用藥品達(dá)30余種，

貨值金額5000元，主要是非處方藥，部分藥品已銷(xiāo)售，銷(xiāo)售金額己達(dá)到1000元。當(dāng)事的

獸藥店有《獸藥經(jīng)營(yíng)許可證》，無(wú)《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》。

下列關(guān)于甲獸藥店違法行為定性與處理的說(shuō)法，正確的是

A.甲獸藥店經(jīng)營(yíng)人用藥品，應(yīng)以無(wú)證經(jīng)營(yíng)藥品論處

B.甲獸藥店經(jīng)營(yíng)人用藥品，應(yīng)以銷(xiāo)售假劣藥品論處

C.銷(xiāo)售的藥品主要是非處方藥，甲獸藥店有權(quán)經(jīng)營(yíng)

D.本案甲獸藥店違法行為應(yīng)當(dāng)由當(dāng)?shù)孬F藥管理部門(mén)查處，不應(yīng)當(dāng)由當(dāng)?shù)厮幤繁O(jiān)督管理部門(mén)

查處

11、小輝在班里十分淘氣，是全校聞名的"搗蛋大王"，常常弄得大家哭笑不得，許多老師都

說(shuō)他不可教也。劉老師卻與他交起了朋友，給他講了許多聰明反被聰明誤的小故事。最后他

哭了，哭得很傷心。從此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，一路"過(guò)關(guān)斬將"，最后考上上海同濟(jì)大學(xué)。這說(shuō)明

劉老師()。

A.能夠看到學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人

B.能夠針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)做到因材施教

C.能夠遵循學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.能夠培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展

12、下列做法中，利用做功改變物體內(nèi)能的是()

A.冬天曬太陽(yáng)取暖

B.用酒精燈加熱燒杯中的水

C.將燒紅的工件放入冷水中降溫

D.古人鉆木取火

13、明清之際的思想家、教育家黃宗羲指出："道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非

師也。"這說(shuō)明教師具有()。

A.保護(hù)學(xué)生權(quán)益的義務(wù)

B.提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平的義務(wù)

C.尊重學(xué)生人格的義務(wù)

D.教育教學(xué)的義務(wù)

14、我們通常所說(shuō)的期末考試屬于()。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)

D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

15、作為教師，對(duì)待右圖的情況，我們應(yīng)該()。

A.廉潔從教，拒絕一切禮物

B.來(lái)者不拒，"拿人錢(qián)財(cái).替人消災(zāi)”

C.恰當(dāng)接受學(xué)生自制的小禮物

D.公平公正，收禮后也要公正地對(duì)待每一位學(xué)生

16、可能會(huì)有一種看法認(rèn)為，腐敗就是鮮廉寡恥、道德畋壞，有多少玄機(jī)可以分析呢？關(guān)鍵

還是對(duì)官員思想品質(zhì)的教育和考察。這當(dāng)然都是有道理的，思想教育、紀(jì)律檢查由是顯示出

重要性。但與此同時(shí)，我們不應(yīng)忽視、并應(yīng)當(dāng)特別看重經(jīng)濟(jì)學(xué)家所提供的分析。特別是因?yàn)?/p>

中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，而腐敗的發(fā)生不可能不與改革的制度安排相關(guān)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家在腐敗研

究方面的理論創(chuàng)新就有了更貼近的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。這段文字旨在說(shuō)明()。

A.對(duì)官員思想品質(zhì)的教育和考察是防止腐敗的關(guān)鍵

B.經(jīng)濟(jì)學(xué)家在腐敗研究方面不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新

C.需要從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度思考腐敗問(wèn)題

D.我們應(yīng)當(dāng)特別看重經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出的觀(guān)點(diǎn)

17、19世紀(jì)30年代以后，歐美文學(xué)的主流著力于表現(xiàn)社會(huì)生活、關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、揭示社會(huì)

矛盾、批判社會(huì)罪惡。屬于這一文學(xué)主流的名著是()

A.《大衛(wèi)-科波菲爾》

B.《老人與?！?/p>

C.《巴黎圣母院》

D.《等待戈多》

18、初中生小明因多次打架斗毆被學(xué)校勒令退學(xué)，小明家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校給予的處分不服，于是向

有關(guān)部門(mén)提出教育申訴，被申訴人是()。

A.當(dāng)?shù)氐慕逃姓块T(mén)

B.校長(zhǎng)

C.黨委書(shū)記

D.學(xué)校

19、下列成語(yǔ)中，不是出自《論語(yǔ)》的是

A.升堂入室

B.教學(xué)相長(zhǎng)

C.誨人不倦

D.有教無(wú)類(lèi)

20、教育活動(dòng)過(guò)程中最基本、最重要的關(guān)系是()

A.師生關(guān)系

B.上下級(jí)關(guān)系

C.同事關(guān)系

D.同學(xué)關(guān)系

21、"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”蘊(yùn)含了怎樣的哲學(xué)思想？()

A.客觀(guān)事物的存在與發(fā)展是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的

B.事物是發(fā)展的、運(yùn)動(dòng)的

C.聯(lián)系是普遍的、無(wú)處不在的

D.矛盾無(wú)處不在

22、父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)（）。

A.委托有監(jiān)護(hù)能力的成年人代為監(jiān)護(hù)

B.交給學(xué)校全權(quán)負(fù)責(zé)

C.離家不遠(yuǎn)的可以將孩子單獨(dú)放在家里’

D.帶在自己身邊

23、為了預(yù)防未成年人犯罪，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）

A.讓司法機(jī)關(guān)代勞

B.讓居委會(huì)、村委直接負(fù)責(zé)

C.讓政府部門(mén)開(kāi)展

D.聘任從事法制教育的專(zhuān)職或兼職教師

24、學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)（）所收費(fèi)用。

A.責(zé)令退還

B.雙倍退還

C.沒(méi)收

D.追繳

25、在PowerPoint中，設(shè)置幻燈片的切換方式時(shí)，不能設(shè)置的是（）

A.切換效果

B.切換時(shí)的聲音

C.幻燈片放映順序

D.切換速度

26、西歐有一句名諺："中國(guó)人的頭，阿拉伯人的口，法蘭西人的手。”結(jié)合對(duì)古代科技史的

理解，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.中國(guó)人創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的科技成就

B.古代歐洲的科技成就比中國(guó)的科技成就更高

C.歐洲吸收和借鑒中國(guó)科技成就，形成近代科學(xué)

D.阿拉伯人在東西方文化交流中起到了橋梁作用

27、根據(jù)我國(guó)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定，下列選項(xiàng)中不屬于教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)

履行的義務(wù)的是（）。

A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

B.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育

教學(xué)工作的任務(wù)

C.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)

D.不斷體改思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

28、夏某常年負(fù)責(zé)學(xué)校校舍和教育教學(xué)設(shè)施的安全問(wèn)題。某日，他發(fā)現(xiàn)一間教室的教學(xué)設(shè)施

有漏電危險(xiǎn).但他沒(méi)有采取任何措施。之后設(shè)施漏電造成人員傷亡，并給學(xué)校造成重大的財(cái)

產(chǎn)損失。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.夏某在學(xué)校工作年限較長(zhǎng).不予追究

B.應(yīng)依法追究夏某刑事責(zé)任

C.應(yīng)依法給予夏某行政處分

D.夏某應(yīng)依法承擔(dān)民事責(zé)任

29、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施（）的行為，不得侵犯學(xué)生合

法權(quán)益。

A.體罰

B.變相體罰

C.體罰、變相體罰

D.體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)

30、1911年，物理學(xué)家盧瑟福完成了a粒子散射實(shí)驗(yàn)：用a粒子"轟擊”金箔，并對(duì)散射的a

粒子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他提出原子內(nèi)部存在（）。

A.中子

B.質(zhì)子

C.原子核

D.電子云

31、中學(xué)學(xué)生在心理上、道德上有一個(gè)重要的特點(diǎn)，就是模仿性強(qiáng)，往往是"染于蒼則蒼，

染于黃則黃”。這就要求老師要恪守（）的職業(yè)道德規(guī)范。

A.愛(ài)崗敬業(yè)

B.熱愛(ài)學(xué)生

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D.為人師表

32、長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅與黑》的作者是（）。

A.巴爾扎克

B.都德

C.司湯達(dá)

D.莫泊桑

33、我國(guó)第一本文藝?yán)碚搶?zhuān)著是（）。

A.《隨園詩(shī)話(huà)》

B.《滄浪詩(shī)話(huà)》

C.《文心雕龍》

D.《人間詞話(huà)》

34、在某中學(xué)英語(yǔ)課上，周老師讓學(xué)生反復(fù)記憶本節(jié)課的10個(gè)單詞后，開(kāi)始檢查。周老師

讓學(xué)生小茗默寫(xiě)8個(gè)單詞，小茗寫(xiě)對(duì)了6個(gè)。周老師對(duì)寫(xiě)錯(cuò)的單詞進(jìn)行反復(fù)提問(wèn)，但小茗仍

舊不會(huì)。周老師氣憤地對(duì)小茗說(shuō)："人家都是從哪跌倒從哪爬起來(lái)，你倒好，從哪跌倒，在

哪跌死。"周老師的做法（）。

A.違背了"以人為本”的學(xué)生觀(guān)

B.表現(xiàn)了良好的教學(xué)幽默感

C.違背了教育公正的原則

D.及時(shí)指出了學(xué)生的缺點(diǎn)和不足之處

35、教師要與學(xué)生、同事、學(xué)生家長(zhǎng)等搞好關(guān)系。這是對(duì)教師()行為規(guī)范的要求。

A.思想

B.教學(xué)

C.人際

D.儀表

36、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是根據(jù)()制定的。

A.未成年人保護(hù)法

B.教育法

C.憲法和教育法

D.教育法和未成年人保護(hù)法

37、下列與"素質(zhì)教育”意思相近的一項(xiàng)是()。

A.博雅教育

B.全面發(fā)展教育

C.應(yīng)試教育

D.終身教育

38、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心以及最終體現(xiàn)就在于()

A.教師的專(zhuān)業(yè)理想

B.教師的專(zhuān)業(yè)能力

C.教師群體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

D.教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

39、曉甜上課經(jīng)常開(kāi)小差，有時(shí)還不交作業(yè)。喬老師發(fā)現(xiàn)她喜歡寫(xiě)作，就經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)她

作文寫(xiě)得好，還經(jīng)常給她推薦閱讀書(shū)目，慢慢地，曉甜開(kāi)始信賴(lài)喬老師。學(xué)習(xí)也認(rèn)真起來(lái)。

喬老師的做法體現(xiàn)的教師關(guān)懷特點(diǎn)是()o

A,非對(duì)等性

B.可互換性

C.方法性

D.形式性

40、按現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度及有關(guān)規(guī)定，短期投資屬于()。

A.流動(dòng)資產(chǎn)

B.無(wú)形資產(chǎn)

C.其他資產(chǎn)

D.流動(dòng)負(fù)債

41、車(chē)燈或路燈一般為()，這是因?yàn)樗?)。

A.白種帶黃色彩鮮艷

B.黃光穿透力強(qiáng)

C.黃中帶白穿透力強(qiáng)

D.白光穿透力強(qiáng)

42、關(guān)于下面這幅畫(huà)，正確的一項(xiàng)是()。

A.張大千《振衣千仞崗》

B.徐悲鴻一一《愚公移山》

C.張大千一一《來(lái)人吳中三隱》

D.徐悲鴻一一《田橫五百士》

43、《故宮博物館》一文先概括說(shuō)明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門(mén)一一太

和殿一一中和殿一一保和殿一一乾清宮……這使用的說(shuō)明順序是0。

A.時(shí)間順序

B.空間順序

C.程序順序

D.邏輯順序

44、小軍是班上有名的后進(jìn)生，不但成績(jī)拖后腿，而且還經(jīng)常惹"亂子"。但是他對(duì)美術(shù)很感

興趣，有一次參加學(xué)校舉辦的"第二課堂成果展覽"，他的作品獲得了大獎(jiǎng)。對(duì)此，班主任王

老師的下列做法不恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.認(rèn)真分析，了解小軍問(wèn)題形成的原因

B.揚(yáng)長(zhǎng)避短，告訴小軍只需要發(fā)展美術(shù)方面的特長(zhǎng)

C.獲得信任，尋找恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)

D.因勢(shì)利導(dǎo)，幫助小軍樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心

45、哌嗪類(lèi)，結(jié)構(gòu)中含有竣基，體內(nèi)易解離成離子，無(wú)中樞作用的H1受體阻斷劑類(lèi)抗過(guò)敏

藥是

A.見(jiàn)圖A

B.見(jiàn)圖B

C.見(jiàn)圖C

D.見(jiàn)圖D

46、關(guān)于新航路開(kāi)辟后出現(xiàn)的“三角貿(mào)易"，下列說(shuō)法正確的是()。

①給非洲帶來(lái)巨大的人口損失

②給美洲帶去廉價(jià)勞動(dòng)力

③推動(dòng)了歐洲的資本原始積累

④美國(guó)是奴隸貿(mào)易最大獲利者

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

47、依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員應(yīng)當(dāng)實(shí)行()

A.教學(xué)復(fù)制人員職務(wù)制度

B.管理職員制度

C.專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度

D.教育職員制度

48、下列現(xiàn)象，不是因地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是（）

A.晝夜的變化

B.四季的變化

C.日食

D.月食

49、"執(zhí)業(yè)藥師應(yīng)當(dāng)客觀(guān)地告知患者使用品可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)”屬于

A.尊重同仁，密切協(xié)作

B.尊重患者，平等相待

C.依法執(zhí)業(yè)，質(zhì)量第一

D.進(jìn)德修業(yè)，珍視聲譽(yù)

50、在Excel中，設(shè)置AI單元格的數(shù)字格式為整數(shù)，當(dāng)輸入14時(shí)，單元格顯示為（）

A.3.14

B.3

C.4

D.ERROR

二、多選題

51、下列與"素質(zhì)教育"意思相近的一項(xiàng)是（）。

A.博雅教育

B.全面發(fā)展教育

C.應(yīng)試教育

D.終身教育

52、師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）

A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵

B.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德

C.與時(shí)俱進(jìn)。豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德

D.以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)

53、下列選項(xiàng)中，屬于商業(yè)機(jī)構(gòu)網(wǎng)址后綴名的是

A.gov

B.edu

C.org

D.com

54、中國(guó)學(xué)校一般實(shí)行（）負(fù)責(zé)制。

A.教師

B.校長(zhǎng)

C.教育部

D.地方政府

55、音序法不包括（）。

A.漢語(yǔ)拼音字母法

B.筆畫(huà)法

C.聲部法

D.韻部法

56、凡年滿(mǎn)（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;

條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。

A.56

B.67

C.78

D.78

57、教師要與學(xué)生、同事、學(xué)生家長(zhǎng)等搞好關(guān)系。這是對(duì)教師（）行為規(guī)范的要求。

A.思想

B.教學(xué)

C.人際

D.儀表

58、下列作品與作者搭配不正確的是（）

A.《游子吟》一一孟郊

B.《泊船瓜洲》一一王安石

C.《江雪》一一劉禹錫

D.《飲湖上初晴后雨》一一蘇軾

59、（）是學(xué)校德育的基本途徑。

A.課外活動(dòng)和校外活動(dòng)

B.勞動(dòng)

C.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)

D.共青團(tuán)活動(dòng)

60、任何扎實(shí)、有效的課堂，都離不開(kāi)教師及時(shí)、巧妙、精要的（）和指導(dǎo)。

A.提問(wèn)

B.講授

C.演示

D操作

61、徐志摩的傾向積極的詩(shī)集是0

A.《翡冷翠的一夜》

B.《猛虎集》

C.《云游》

D.《志摩的詩(shī)》

62、"最近發(fā)展區(qū)”是由（）提出來(lái)的。

A.維果斯基

B.贊科夫

C.蘇霍姆林斯基

D.赫爾巴特

63、對(duì)于PowerPoint的說(shuō)法，正確的是()

A.可以編輯修改內(nèi)容的視圖有幻燈片視圖和幻燈片瀏覽視圖

B.幻燈片播放時(shí)可以顯示占位符

C.幻燈片中一個(gè)對(duì)象可以設(shè)置多種動(dòng)畫(huà)效果

D.每張幻燈片不可以使用不同的版式

64、沈某購(gòu)買(mǎi)用于考試作弊的隱形耳機(jī)。以每副1000元的價(jià)格向參加高考的考生出售，累

計(jì)獲利1萬(wàn)元。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)可對(duì)沈某處以罰款的金額是

()。

A.1千元以上，5千元以下

B.5千元以上，1萬(wàn)元以下

C.1萬(wàn)元以上，5萬(wàn)元以下

D.5萬(wàn)元以上，10萬(wàn)元以下

65、下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系，與"茶一鐵觀(guān)音”一致的是()。

A.油-醬油

B酒-茅臺(tái)

C.小米-大米

D.面粉-面條

66、教學(xué)要循序漸進(jìn)，是為了適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的()。

A.階段性

B.順序性

C.不均衡性

D.個(gè)別差異性

67、下表為Excel學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，最右邊的一列數(shù)據(jù)為總成績(jī)排名。G2單元格輸入的公式

為"=rank(F2,$F$2：為$10)”,則G3單元格對(duì)應(yīng)的公式為()。

BCDEFG

1姓名排名

語(yǔ)文成績(jī)數(shù)學(xué)成績(jī)外語(yǔ)成績(jī)總成績(jī)

2王小林7573682168

3郭志郭8289832543

47073792227

王瑩

58582792464

杜飛宇

6徐志敏9287912701

77881842435

李文強(qiáng)

8高思嘉8076822386

9吳新國(guó)8589862602

10林萌萌7371682129

A.=rank(F2,$F$3：$F$10)

B.=rank(F3,$F$1：$F$10)

C.=rank(F3,$F$2：$F$10)

D.=rank(F3,$F$3：$F$10)

68、影響教師威信形成的客觀(guān)因素包括社會(huì)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)對(duì)教師的態(tài)度，其中最主要

的是()對(duì)教師的態(tài)度。

A.家長(zhǎng)

B.學(xué)生

C.領(lǐng)導(dǎo)

D社會(huì)

69、在學(xué)習(xí)完蘇軾的《水調(diào)歌頭~明月幾時(shí)有》后，教師讓學(xué)生找出幾句描寫(xiě)月的詩(shī)句。下

列不正確的一項(xiàng)是()。

A.人逢喜事精神爽，敢教日月?lián)Q新天

B.大漠沙似雪，燕山月如鉤

C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬

D.可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓

70、小敏畢業(yè)了，學(xué)校要求其支付50元畢業(yè)證費(fèi)用才答應(yīng)頒發(fā)給她畢業(yè)證書(shū)，小敏不服向

有關(guān)部門(mén)提出申述，小敏的行為()

A.魯莽，不應(yīng)和學(xué)校起沖突

B.沖動(dòng)，錢(qián)財(cái)乃身外之物，應(yīng)舍得

C.錯(cuò)誤，不應(yīng)對(duì)母校提出申述

D.正確，學(xué)校侵犯了小敏的獲得學(xué)業(yè)證書(shū)權(quán)

71、下列不屬于《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)的選項(xiàng)是()。

A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

B.關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展

C.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

D.在學(xué)生遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要不顧生命危險(xiǎn)，挺身而出

72、地方人民政府對(duì)違反《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他

合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)（）。

A.責(zé)令其限期改正

B.給予行政處分

C.依法追究刑事責(zé)任

D.對(duì)其處以罰款并責(zé)令改正

73、基本藥物是

A.適應(yīng)基本醫(yī)療衛(wèi)生需求的藥品

B.劑型適宜的藥品

C.價(jià)格經(jīng)濟(jì)的藥品

D.能夠保障供應(yīng)的藥品

74、在Excel中，為縮小單元格中的文字?jǐn)?shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)的寬度與列寬相同，應(yīng)選中（）

復(fù)選框。

A.自動(dòng)換行

B.縮小字體填充

C.合并單元格

D.單元格匹配

75、海頓、莫扎特、貝多芬三位交響曲創(chuàng)作大師，其中一位創(chuàng)作的交響樂(lè)將三者的風(fēng)格特點(diǎn)

創(chuàng)造性地結(jié)合了起來(lái)。這部作品是（）。

A.貝多芬《第九交響曲》

B.海頓《第三交響曲》

C.莫扎特《幻想交響曲》

D.海頓《第五交響曲》

76、"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是哪個(gè)學(xué)派的思想（）

A儒家

B.道家

C.墨家

D.道教

77、入職工作滿(mǎn)兩年的教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中需要解決的主要問(wèn)題是（）。

A.適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境

B.熟練掌握教育教學(xué)方法

C.凝練教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

D.系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)

78、歐洲文學(xué)長(zhǎng)廊中有四個(gè)經(jīng)典人物形象以吝嗇而聞名，下列作品中不屬于"四大吝嗇鬼"

登場(chǎng)作品的是（）。

A.《威尼斯商人》

B.《變色龍》

C.《死靈魂》

D.《慳吝人》

79、王教授想利用Excel圖表反映I月份的氣溫變化情況，應(yīng)該做成（）圖表比較合適。

A.折線(xiàn)圖

B.條形圖

C.柱形圖

D餅圖

80、關(guān)老師作為學(xué)校當(dāng)中的骨干教師。在教學(xué)上有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。但不和其他同事溝通交

流心得，怕別人竊取他的勞動(dòng)成果。關(guān)老師的做法缺乏（）。

A.愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神

B.團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度

D.為人師表的工作品格

81、據(jù)調(diào)查，教師對(duì)學(xué)生拳打腳踢的情況現(xiàn)在已經(jīng)較少存在，取而代之的是"心罰"。比如,

對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生罰做題目、罰抄單詞一百遍。教師這樣的行為（）。

A.是正確的，教育中適當(dāng)?shù)膽土P是必不可少的

B.是正確的，教師沒(méi)有侵犯學(xué)生的身體健康

C.是不正確的，教師沒(méi)能做到依法執(zhí)教

D.是不正確的，教師沒(méi)能做到團(tuán)結(jié)合作

82、《故宮博物館》一文先概括說(shuō)明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門(mén)一一太

和殿一一中和殿一一保和殿一一乾清宮……這使用的說(shuō)明順序是（）。

A.時(shí)間順序

B.空間順序

C.程序順序

D.邏輯順序

83、下列不屬于巴爾扎克作品的是（）。

A.《人間喜劇》

B.《高老頭》

C.《歐也妮?葛朗臺(tái)》

D.《包法利夫人》

84、畫(huà)家通過(guò)作品表達(dá)思想感情，傾訴內(nèi)心感受。下圖作品的作者是（）。

A.達(dá)?芬奇

B.畢加索

C.塞尚

D.梵高

85、Word中，當(dāng)前插入點(diǎn)在表格中某行的最后一個(gè)單元格右邊框后的回車(chē)符前，按Ente,

鍵后出現(xiàn)的結(jié)果是()。

A.插入點(diǎn)所在的行加高

B.插入點(diǎn)所在的列加寬

C.在插入點(diǎn)下一行增加一行

D.對(duì)表格沒(méi)起作用

86、世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。所以，教師在教學(xué)的過(guò)程

中應(yīng)該()。

A.因材施教

B.不搞"一刀切”

C.量力而行

D.抓住關(guān)鍵期

87、某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測(cè)驗(yàn)。他們的測(cè)

驗(yàn)成績(jī)呈現(xiàn)為：小趙沒(méi)有小李高，小張沒(méi)有小王高，小丁比小李高，而小王不如小趙高。

請(qǐng)問(wèn)，小張、小王、小趙、小丁、小李測(cè)驗(yàn)成績(jī)誰(shuí)最高

A.小丁

B.小王

C.小趙

D.小張

88、師范學(xué)校的學(xué)生即"準(zhǔn)教師"處于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的()階段。

A."非關(guān)注"

B."虛擬關(guān)注"

C."生存關(guān)注"

D."自我更新關(guān)注"

89、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》明確指出，班主任應(yīng)該把班主任工作()。

A.當(dāng)作"主業(yè)”

B.看作教學(xué)工作以外必須完成的任務(wù)

C.看作教學(xué)

D.看作德育工作

90、下列關(guān)于全面發(fā)展教育與素質(zhì)教育的說(shuō)法有誤的是()

A.素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育思想的理論基礎(chǔ)

B.素質(zhì)教育的提法與全面發(fā)展教育并不矛盾，從本質(zhì)上講，二者是一致的

C.素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的具體落實(shí)和深化

D.素質(zhì)教育正是以全面發(fā)展教育思想為指導(dǎo)，以歷史上和現(xiàn)階段的"全面發(fā)展教育"為基礎(chǔ)

的

91、關(guān)于新航路開(kāi)辟后出現(xiàn)的"三角貿(mào)易"，下列說(shuō)法正確的是()。

①給非洲帶來(lái)巨大的人口損失

②給美洲帶去廉價(jià)勞動(dòng)力

③推動(dòng)了歐洲的資本原始積累

④美國(guó)是奴隸貿(mào)易最大獲利者

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

92、17世紀(jì)的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是英國(guó)歷史上的一個(gè)重要分水嶺，主要是因?yàn)樗?)。

A.改變了社會(huì)性質(zhì)

B.確立了君主立憲制度

C.處死了封建君主

D.創(chuàng)立了議會(huì)民主制

93、經(jīng)計(jì)算，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)這兩門(mén)課程成績(jī)的相關(guān)系數(shù)是0.72,可見(jiàn)這兩門(mén)課程()。

A.中度相關(guān)

B.高度相關(guān)

C.極高相關(guān)

D.正常相關(guān)

94、國(guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)的制度安排。其主要

作用有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某

種機(jī)制。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.遵照目標(biāo)

B.遵循目的

C.遵從用途

D.遵守功能

95、下列人物和其地位、作品對(duì)應(yīng)不正確的是()。

A.舒伯特一一歌曲之王一一《魔王》

B.小約翰?施特勞斯一一圓舞曲之父一一《藍(lán)色多瑙河》

C.李斯特一一鋼琴之王一一《匈牙利狂想曲》

D.巴赫一一西方現(xiàn)代音樂(lè)之父一一《小步舞曲》

96、"教書(shū)"和"育人"的關(guān)系是()。

A.并列的

B.遞進(jìn)的

C.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一

D.互補(bǔ)的

97、在Excel中，下列選項(xiàng)與公式"=sum(Al：A4)”等值的是()。

A.SUM(A1+A4)

B.SSUM(A1*A2*A3*A4)

C.SUM(A1/A4)

D.SUM(A1+A2+A3+A4)

98、"生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”出自()。

A.席慕蓉一一《鄉(xiāng)愁》

B.普希金一一《假如生活欺騙了你》

C.泰戈?duì)?--《飛鳥(niǎo)集》

D.馮至一一《我是一條小河》

99、用沉淀反應(yīng)進(jìn)行鑒別的方法是

A.化學(xué)鑒別法

B.薄層色譜法

C.紅外分光光度法

D.高效液相色譜法

E.紫外-可見(jiàn)分光光度法

100.在《天演論》中宣傳“物競(jìng)天擇，適者生存""世道必進(jìn)，后勝于今”的進(jìn)步觀(guān)點(diǎn)的思想

家是()

A.詹天佑

B.侯德榜

C.魏源

D嚴(yán)復(fù)

參考答案與解析

1、答案：A

本題解析：

秦老師努力拉近師生關(guān)系，關(guān)心了解學(xué)生的情況，是關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)。關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈

魂。

2、答案：A

本題解析：

教師有參加當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)或?qū)W校列入計(jì)劃的各種形式的進(jìn)修和其他培訓(xùn)的權(quán)利。

3、答案：C

本題解析：

"天若有情天亦老”出自李賀《金銅仙人辭漢歌》。全詩(shī)如下："茂陵劉郎秋風(fēng)客.夜聞馬嘶曉

無(wú)跡。畫(huà)欄桂樹(shù)懸秋香，三十六宮土花碧。魏官牽車(chē)指千里，東關(guān)酸風(fēng)射眸子?？諏h月出

宮門(mén)，憶君清淚如鉛水。衰蘭送客咸陽(yáng)道，天若有情天亦老。攜盤(pán)獨(dú)出月荒涼，渭城已遠(yuǎn)波

聲小?！惫蔬xC。

4、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生語(yǔ)言學(xué)和修辭學(xué)知識(shí)。

【名師詳解】句中"絲"諧音"思"，"不成匹"既言布"不成匹"，又言曲中女主人公與心愛(ài)的人

不能成雙成對(duì)，一語(yǔ)雙關(guān)。因此本題選B。

5、答案：D

本題解析：

教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，體現(xiàn)了教師的“示范者"角色。

6、答案：D

本題解析：

本題考查世界古代史。東羅馬帝國(guó)的首都是君士坦丁堡。故本題選D。

7、答案：B

本題解析：

初中生付某與同學(xué)錢(qián)某放學(xué)后在校外餐館就餐，席間付某與錢(qián)某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，付某拿起餐館的

菜刀砍傷了錢(qián)某。監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)被監(jiān)護(hù)人致人損害帶來(lái)的侵權(quán)責(zé)任，應(yīng)該父母承擔(dān)。題干

中強(qiáng)調(diào)是放學(xué)后，與學(xué)校無(wú)關(guān)。故本題選B。

8、答案：B

本題解析：

蘇伊士運(yùn)河是亞洲和非洲的分界線(xiàn)，巴拿馬運(yùn)河是南北美洲的分界線(xiàn)，直布羅陀海峽是歐洲

和非洲的分解線(xiàn)，白令海峽是亞洲和北美洲的分界線(xiàn)。

9、答案：C

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)常見(jiàn)教學(xué)方法的掌握程度。

【名師詳解】讀書(shū)指導(dǎo)法是指教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)教材和參考書(shū)以獲得知識(shí)的方法。它對(duì)

培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和習(xí)慣有重要作用。因此本題選C。

10、答案：A

本題解析：

未取得《藥品生產(chǎn)許可證》、《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》或者《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑許可證》生產(chǎn)藥品、經(jīng)

營(yíng)藥品的，以無(wú)證生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)藥品論處。故選A。

11、答案：A

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念一一學(xué)生觀(guān)

劉老師不因小輝的小錯(cuò)誤全面否定他，而是對(duì)他充滿(mǎn)信心，和小輝交起了朋友。這說(shuō)明劉老

師看到了小輝未來(lái)的發(fā)展?jié)摿?，看到了小輝是可以積極成長(zhǎng)的。

12、答案：D

本題解析：

本題考查改變物體內(nèi)能的方法。冬天曬太陽(yáng)取暖、用酒精燈加熱燒杯中的水、將燒紅的工件

放入冷水中降溫都是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，只有古人鉆木取火是通過(guò)摩擦力做

功的方式改變物體的內(nèi)能。

13、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

14、答案：C

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考生對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的了解。

【名師詳解】教學(xué)評(píng)價(jià)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的種類(lèi)。根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)中所起的作用，

教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)；根據(jù)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)

評(píng)價(jià)可以分為相對(duì)性評(píng)價(jià)和絕對(duì)性評(píng)價(jià)。其中，總結(jié)性評(píng)價(jià)是在一個(gè)大的學(xué)習(xí)階段、一個(gè)學(xué)

期或一門(mén)課程結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。如期中考試、期末考試等。因此本題選C。

15、答案：C

本題解析：

教師職業(yè)道德要求教師要廉潔從教，不可以權(quán)謀私，接受學(xué)生及家長(zhǎng)的"賄賂"，公平公正地

對(duì)待學(xué)生;但作為與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要渠道，學(xué)生自己制作或購(gòu)買(mǎi)的表達(dá)心意的小禮

物.可以適當(dāng)接受。@jin

16、答案：C

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的邏輯推斷能力。

【名師詳解】文段"但與此同時(shí)"之后，是作者想要強(qiáng)調(diào)的主旨。根據(jù)"特別是因?yàn)橹袊?guó)正處

于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，而腐敗的發(fā)生不可能不與改革的制度安排相關(guān)"可以看出作者想要表達(dá)的意

思是，我國(guó)處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期發(fā)生的腐敗問(wèn)題，需要從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度去思考才能解決，因此經(jīng)濟(jì)

學(xué)家的分析特別值得借鑒

17、答案：A

本題解析：

19世紀(jì)30年代以后應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，A項(xiàng)是英國(guó)狄更斯的作品，為現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。B

項(xiàng)是海明威的作品，為現(xiàn)代主義文學(xué)。C項(xiàng)是雨果的作品，屬于浪漫主義文學(xué)。D項(xiàng)是愛(ài)爾

蘭劇作家貝克特的作品，是現(xiàn)代主義文學(xué)。

18、答案：D

本題解析：

《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定，教育者對(duì)學(xué)校給予的處分不服?？梢韵蛴嘘P(guān)部

門(mén)提出申訴。被申訴人應(yīng)該是學(xué)校。

19、答案：B

本題解析：

“升堂入室”出自《論語(yǔ)?先進(jìn)》："子曰：’由也升堂矣，未入于室也。教學(xué)相長(zhǎng)”出自《禮記?學(xué)

記》："是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰教

學(xué)相長(zhǎng)也。""誨人不倦"出自《論語(yǔ)?述而》："學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”"有教無(wú)

類(lèi)”出自《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》："子曰：‘有教無(wú)類(lèi)?！?故本題選B。

20、答案：A

本題解析：

選擇A選項(xiàng)。

21、答案：A

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)一般哲學(xué)常識(shí)的了解。

【名師詳解】這句話(huà)體現(xiàn)了物質(zhì)第一性的思想，即客觀(guān)事物的存在與發(fā)展是不以人的意志為

轉(zhuǎn)移的。因此本題選A。

22、答案：A

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的了解。

【名師詳解】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十六條規(guī)定：父母因外出務(wù)工或者其他

原因不能履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。

23、答案：D

本題解析：

選擇D選項(xiàng)

24、答案：A

本題解析：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十六條規(guī)定，學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣

級(jí)人民政府教育行政部門(mén)責(zé)令退還所收費(fèi)用；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依

法給予處分。

25、答案：C

本題解析：

選擇"幻燈片放映‘'一"幻燈片切換"命令，打開(kāi)"幻燈片切換”對(duì)話(huà)框，在該對(duì)話(huà)框中可以設(shè)置

切換效果、切換聲音、速度、換片方式等。

26、答案：B

本題解析：

題干的意思是，中國(guó)人具有智慧，阿拉伯人善于交流，法蘭西人善于動(dòng)手發(fā)明。A、C、D三

項(xiàng)分別表達(dá)了這三個(gè)意思。由題干無(wú)法推斷出B項(xiàng)的結(jié)論。

27、答案：C

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《中華人民共和國(guó)教師法》的了解。

【名師詳解】C項(xiàng)屬于教師可以享有的權(quán)利。

28、答案：B

本題解析：

《中華人民共和國(guó)教育法》第七十三條規(guī)定，"明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采

取措施.造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，

依法追究刑事責(zé)任”。

29、答案：D

本題解析：

學(xué)生享有人格尊嚴(yán)權(quán)。學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其

他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

30、答案：C

本題解析：

1911年，科學(xué)家盧瑟福通過(guò)a粒子散射實(shí)驗(yàn)，論證原子內(nèi)部具有原子核，提出原子核模型。

1919年，盧瑟福做了用a粒子轟擊氮核的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子。查德威克發(fā)現(xiàn)了中子。電子

云是薛定青提出的。

31、答案：D

本題解析：

為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，

舉止文明。

32、答案：C

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)一一教師的文學(xué)素養(yǎng)

33、答案：C

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)文學(xué)發(fā)展史上重要作家作品的了解。

【名師詳解】《隨園詩(shī)話(huà)》是清代袁枚寫(xiě)的一部關(guān)于詩(shī)歌創(chuàng)作的作品；《滄浪詩(shī)話(huà)》是南宋嚴(yán)

羽寫(xiě)的一本關(guān)于詩(shī)歌理論批評(píng)的著作；《文心雕龍》是南朝劉勰寫(xiě)的一本文藝?yán)碚撝鳎?/p>

我國(guó)第一本文藝?yán)碚搶?zhuān)著；《人間詞話(huà)》是王國(guó)維寫(xiě)的一本詞論。因此本題選C?

34、答案：A

本題解析：

"以人為本”的學(xué)生觀(guān)認(rèn)為，學(xué)生處于人生發(fā)展的特定階段，具有很大的不穩(wěn)定性和可塑性,

要求教師用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。題干中，周老師教育小茗時(shí)缺乏耐心和信心，沒(méi)有尊重小

茗的人格，傷害了他的自尊心，挫傷了他的學(xué)習(xí)熱情，違背了"以人為本"的學(xué)生觀(guān)。

35、答案：C

本題解析：

題干描述的是對(duì)教師人際行為規(guī)范的要求。

36、答案：C

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)一一《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，

保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。

37、答案：B

本題解析：

素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，

以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教

育。

38、答案：D

本題解析：

從歷史發(fā)展的總趨勢(shì)來(lái)看，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心以及最終體現(xiàn)就在于教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

39、答案：C

本題解析：

教師的關(guān)懷行為是一種職業(yè)行為,具有關(guān)系性、連續(xù)性、具體性以及實(shí)踐性等特征。這四大

特征是教師關(guān)懷行為不可或缺的必備特征。教師關(guān)懷行為的關(guān)系性特征，是關(guān)懷行為的本質(zhì)

要求,突破了教育中的絕對(duì)權(quán)威和單一中心論；連續(xù)性特征是關(guān)懷教育成果的重要保證;具體

性特征是教師關(guān)懷行為融入具體真實(shí)生活的必然選擇;實(shí)踐性特征是教師關(guān)懷行為由知識(shí)導(dǎo)

向轉(zhuǎn)向?qū)嵺`導(dǎo)向的前提條件。喬老師在班上就曉甜喜歡寫(xiě)作的優(yōu)點(diǎn)而夸獎(jiǎng)她，體現(xiàn)了方法性

和具體性

考點(diǎn)：教師關(guān)懷行為

40、答案：A

本題解析：

2004年建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)真題第24題

本題考查的是資產(chǎn)的分類(lèi)。

按資產(chǎn)的流動(dòng)性可將其分為流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)兩類(lèi)。流動(dòng)資產(chǎn)是指可以在一年內(nèi)或超過(guò)

一年的一個(gè)營(yíng)業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)、耗用的資產(chǎn)，如現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收款項(xiàng)、短期投資、存貨

等。

綜上所述，本題正確答案為A。

41、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題考查考生對(duì)生活中常見(jiàn)科普知識(shí)的了解。

【名師詳解】不同的波長(zhǎng)給人眼造成不同的顏色感覺(jué)是不一樣的，眼睛的敏感度隨波長(zhǎng)的變

化而強(qiáng)烈變化。在同樣的照明條件下，眼睛對(duì)黃光的敏感程度比對(duì)紅光或藍(lán)光的敏感程度要

高很多。這也是為什么大部分車(chē)的霧燈和馬路的路燈采用黃光的一個(gè)重要原因。因此本題選

B。

42、答案：B

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)一一教師的藝術(shù)鑒賞修養(yǎng)

43、答案：B

本題解析：

簡(jiǎn)述學(xué)校教育中開(kāi)展素質(zhì)教育的途徑。

44、答案：B

本題解析：

針對(duì)小軍的情況，王老師應(yīng)"一分為二”地看待學(xué)生。一方面對(duì)小軍美術(shù)方面的特長(zhǎng)給予肯定，

增強(qiáng)其自信心；另一方面，要幫助小軍改變?nèi)?亂子"的行為，幫助其提高文化課成績(jī)。王老

師可以采取以下做法：①建立良好的師生關(guān)系，獲得小軍的信任并尋找恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)對(duì)

其進(jìn)行教育；②分析問(wèn)題形成的原因，對(duì)癥下藥；③因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)、幫助小軍樹(shù)立學(xué)習(xí)

的信心。素質(zhì)教育要求促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，"只需要發(fā)展美術(shù)方面的特長(zhǎng)”的說(shuō)法是片面的。

45、答案：A

本題解析：

本題考查的是H1受體阻斷劑類(lèi)抗過(guò)敏藥的結(jié)構(gòu)特征與作用。

46、答案：A

本題解析：

三角貿(mào)易的內(nèi)容，是指到非洲用歐洲的廉價(jià)工業(yè)品換取黑人奴隸，將黑人奴隸賣(mài)到美洲殖民

地的種植園進(jìn)行勞作，再將美洲的金銀和原料運(yùn)回歐洲。在這個(gè)過(guò)程中①②③都是正確的，

而在進(jìn)行三角貿(mào)易的時(shí)期還沒(méi)有出現(xiàn)美國(guó)，④排除，故本題選A。

47、答案：D

本題解析：

D,教育職員制度

48、答案：A

本題解析：

晝夜變化是由于地球自轉(zhuǎn)引起的，故本題選A。

49、答案：C

本題解析：

"執(zhí)業(yè)藥師應(yīng)當(dāng)緊密配合醫(yī)師對(duì)患者進(jìn)行藥物治療”屬于尊重同仁，密切協(xié)作；"執(zhí)業(yè)藥師應(yīng)

當(dāng)積極主動(dòng)參加繼續(xù)教育不斷提高執(zhí)業(yè)水平”屬于進(jìn)德修業(yè)，珍視聲譽(yù)；"執(zhí)業(yè)藥師平等對(duì)待

患者，不分其年齡、性別、信仰”屬于尊重患者，平等相待；"執(zhí)業(yè)藥師應(yīng)當(dāng)客觀(guān)地告知患者

使用藥品可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)"屬于依法執(zhí)業(yè)，質(zhì)量第一。

50、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

51、答案：B

本題解析：

素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，

以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教

育。

52、答案：C

本題解析：

教師職業(yè)道德的時(shí)代性特點(diǎn)要求教師與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德，而不是徹

底變革或一味守護(hù)。

53、答案：D

本題解析：

A屬于政府網(wǎng)站網(wǎng)址后綴名，B屬于教研機(jī)構(gòu)網(wǎng)站網(wǎng)址后綴名，C屬于非盈利組織網(wǎng)址后綴

名，D屬于商業(yè)機(jī)構(gòu)網(wǎng)址后綴名。

54、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的了解。

【名師詳解】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十六條的規(guī)定，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

因此本題選Bo

55、答案：B

本題解析：

音序法是按照字（詞）音排檢漢字的方法。主要有漢語(yǔ)拼音字母法、韻部法和聲部法。

56、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的了解。

【名師詳解】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第七條規(guī)定，凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或

者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲

到七周歲。

57、答案：C

本題解析：

題干描述的是對(duì)教師人際行為規(guī)范的要求。

58、答案：C

本題解析：

《江雪》對(duì)應(yīng)的詩(shī)人是柳宗元。

59、答案：C

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生德育的基本途徑。

【名師詳解】德育途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式。我國(guó)德育的途徑主要有：思想品德課與

其他學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)與校外活動(dòng)、班主任工作、勞動(dòng)、共青團(tuán)活動(dòng)等。其中，思想品德

課與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑。因此本題選C。

60、答案：B

本題解析：

任何課堂教學(xué)都離不開(kāi)教師的講授，好的講授更是好的課堂的扎實(shí)基礎(chǔ)。

61、答案：D

本題解析：

《志摩的詩(shī)》收徐志摩1922?1925年所作詩(shī)55首。詩(shī)作多表現(xiàn)關(guān)于愛(ài)情和人生的幻想，充

滿(mǎn)青春的活力與進(jìn)取的精神，曲折地反映了"五四"文學(xué)精神。

62、答案：A

本題解析：

蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基提出了"最近發(fā)展區(qū)”的概念。

63、答案：C

本題解析：

幻燈片瀏覽視圖以幻燈片縮略圖形式顯示，可以移動(dòng)和復(fù)制幻燈片，不可以編輯修改內(nèi)容，

A項(xiàng)錯(cuò)誤。幻燈片播放時(shí)不顯示占位符，B項(xiàng)錯(cuò)誤。每張幻燈片可以使用不同的版式，D項(xiàng)

錯(cuò)誤。

64、答案：C

本題解析：

《教育法》第八十條任何組織或者個(gè)人在國(guó)家教育考試中有下列行為之一，有違法所得的，

由公安機(jī)關(guān)沒(méi)收違法所得，并處違法所得一倍以上五倍以下罰款。沈某累計(jì)獲利1萬(wàn)元，因

此罰款金額為5千元以上，1萬(wàn)元以下。

考點(diǎn)：《教育法》

65、答案：B

本題解析：

題干中茶和鐵觀(guān)音是種屬關(guān)系，鐵觀(guān)音是茶的一種，前者包含后者。A項(xiàng)醬油不屬于油的種

類(lèi)，而是調(diào)味品的一種；B項(xiàng)茅臺(tái)是酒的一種，當(dāng)選；C項(xiàng)大米和小米沒(méi)有種屬關(guān)系，是并

列關(guān)系。D項(xiàng)面粉是面條的制作材料。

66、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)個(gè)體發(fā)展特點(diǎn)與教學(xué)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

【名師詳解】個(gè)體各方面能力的發(fā)展是有一定順序的，這要求教學(xué)要循序漸進(jìn)，不能一蹴而

就。因此本題選B。

67、答案：C

本題解析：

本題考查Excel軟件中rank函數(shù)的用法。該函數(shù)有三個(gè)參數(shù)，第一個(gè)參數(shù)number為某個(gè)學(xué)

生的成績(jī)所在單元格；第二個(gè)參數(shù)ref為整個(gè)班級(jí)成績(jī)所在的區(qū)域；第三個(gè)參數(shù)。rder表示

統(tǒng)計(jì)方式，可以不寫(xiě)。G2單元格"=rank(F2,$F$2：$F$10)”顯示的是F2在F2?F10中的

名次，則G3單元格對(duì)應(yīng)的公式為"=rank(F3,$F$2：故本題選C。

68、答案：D

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)教師威信的了解。

【名師詳解】影響教師威信形成的因素包括客觀(guān)因素和主觀(guān)因素，其中，影響教師威信形成

的客觀(guān)因素包括社會(huì)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)對(duì)教師的態(tài)度，而最主要的是社會(huì)對(duì)教師的態(tài)度。

因此本題選Do

69、答案：A

本題解析：

B、C、D項(xiàng)寫(xiě)了月的形狀或狀態(tài)，A項(xiàng)雖然帶有"月"字，但并不是描寫(xiě)月的。

70、答案：D

本題解析：

一個(gè)學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后就應(yīng)該獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)或?qū)W位證書(shū)，這是學(xué)生的一項(xiàng)重大權(quán)

利。學(xué)校要求小敏支付50元才頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，侵犯了小敏的獲得學(xué)業(yè)證書(shū)權(quán)，小敏的行為

是在維護(hù)自身合法權(quán)益，屬于正確行為。

71、答案：D

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)《中華人民共和國(guó)教師法》的了解。

【名師詳解】《中華人民共和國(guó)教師法》第九條規(guī)定：支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者

其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。但是并沒(méi)有說(shuō)“在學(xué)生遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要不顧生命危險(xiǎn)，挺

身而出”是教師的義務(wù)。因此本題選D。

72、答案：A

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《中華人民共和國(guó)教師法》的了解。

【名師詳解】《中華人民共和國(guó)教師法》第三十八條第一款規(guī)定：地方人民政府對(duì)違反本法

規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。因此本題選A。

73、答案：A、B、D

本題解析：

基本藥物是指適應(yīng)基本衛(wèi)生醫(yī)療需求、劑型適宜、價(jià)格合理、能夠保障供應(yīng)、公眾可公平獲

得的藥品。故選ABD。

74、答案：B

本題解析：

打開(kāi)"單元格格式”對(duì)話(huà)框，選擇"對(duì)齊”選項(xiàng)卡，選中"縮小字體填充"復(fù)選框，即可縮小單元

格中的文字?jǐn)?shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)的寬度與列寬相同。

75、答案：A

本題解析：

貝多芬的《第九交響曲》創(chuàng)造性地結(jié)合了海頓、莫扎特的古典交響曲風(fēng)格。

76、答案：A

本題解析：

"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子?梁惠王上》，是儒家學(xué)派的思想。

77、答案：B

本題解析：

關(guān)注情境階段。當(dāng)教師感到自己在新的教學(xué)崗位上已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟后，會(huì)將注意力轉(zhuǎn)移到提

高教學(xué)工作的質(zhì)量上來(lái)，如關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，關(guān)心班集體的建設(shè)，關(guān)注自己備課是

否充分等。一般來(lái)說(shuō)，老教師比新手型教師更關(guān)注這個(gè)階段。

考點(diǎn)：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

78、答案：B

本題解析：

"四大吝嗇鬼”分別是《威尼斯商人》中的夏洛克，《死魂靈》中的潑留希金，《慳吝人》中的

阿巴貢，《歐也妮?葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)?！蹲兩垺肥嵌韲?guó)作家契訶夫的一篇短篇小說(shuō)。

79、答案：A

本題解析：

折線(xiàn)圖可以顯示隨時(shí)間而變化的連續(xù)數(shù)據(jù)，非常適用于顯示在相等時(shí)問(wèn)間隔下數(shù)據(jù)的趨勢(shì)。

條形圖顯示各個(gè)項(xiàng)目之間的比較情況。柱狀圖是一種以長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度為變量的表達(dá)圖形的統(tǒng)

計(jì)報(bào)告圖，用于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析。餅圖顯示一個(gè)數(shù)據(jù)序列中各項(xiàng)的大小與各項(xiàng)總和的比例。

80、答案：B

本題解析：

作為老師要發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，和