2024年新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 5 6~10的認識和加減法 第4課時 解決問題（一）

人教版數(shù)學(xué)一年級（上）

6~10的認識和加減法第4課時解決問題（一）51.知道圖中大括號和問號的意義，能正確列式解決簡單的實際問題。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、收集信息的能力和解決簡單實際問題的能力。3.體會生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的興趣。學(xué)習目標【重點】能看懂圖意，會正確地口述題意和列式，并正確進行運算。【難點】理解大括號和問號所表示的意思。課堂導(dǎo)入你能說說下面圖片的意思嗎？＝3＋47（條）＝4＋26（只）新知探究？只圖里有什么?左邊有只，右邊有只。42？只圖里有什么?左邊有只，右邊有只。42？只大括號問號表示把兩部分合起來表示要求的問題表示求一共有幾只。圖里有什么?？只左邊有4只右邊有2只一共有幾只？怎樣解答？？只左邊有4只右邊有2只一共有幾只？求一共有幾只，要把兩部分合起來，怎樣計算？用加法！怎樣解答？左邊有4只右邊有2只一共有幾只？=（只）642+“只”是單位，列式時，單位需要加括號。解答正確嗎？左邊有4只右邊有2只一共有幾只？=（只）642+可以看圖數(shù)一數(shù)。123456剛好6只，說明解答正確！一共有只。6課堂練習1.？只左邊有只,一共有幾只？2右邊有只,5=（只）725+一共有只。7教材第46頁“做一做”2.看圖先說一說，再填一填。？條左邊有條魚,一共有幾只魚？3右邊有條魚,3=（條）633+算式中的兩個3，意思一樣嗎？教材第48頁“練習十”3.看圖列式。(1)？只=（只）743+3.看圖列式。(2)？只=（只）761+4.說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。？只左邊有3只鴨子,右邊有4只鴨子,一共有幾只鴨子？4.說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。？只=（只）734+一共有只鴨子。7？朵左邊有2朵花,右邊有5朵花,一共有幾朵花？教材第48頁“練習十”4.說一說圖里有什么，要解決什么問題，再解答。=（朵）725+一共有朵花。7？朵教材第48頁“練習十”4.說一說圖里有什么，要解決什么問題，再解答。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習，你學(xué)會了什么？我知道“”表示求一共有幾只(個)…,要用加法來計算。？解決問題的一般步驟是先看圖中告訴我們什么，要求的問題是什么，再列式解答。作業(yè)課件中的相關(guān)練習。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習，你有什么收獲呢？謝謝大家樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標準，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體