感受“仁者”的溫度 -仁者愛(ài)人教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版

感受“仁者”的溫度——仁者愛(ài)人教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五單元《仁者愛(ài)人》。本單元的主題是“仁者愛(ài)人”，旨在讓學(xué)生感受“仁者”的溫度，理解仁者愛(ài)人的意義，培養(yǎng)學(xué)生的仁愛(ài)之心。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.理解課文內(nèi)容：通過(guò)閱讀課文，讓學(xué)生理解仁者愛(ài)人的故事，感受仁者的善良和愛(ài)心。

2.學(xué)習(xí)生字詞：掌握課文中的重點(diǎn)生字詞，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

3.句式訓(xùn)練：通過(guò)課文中的典型句式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句式仿寫(xiě)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.情感教育：通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)學(xué)生的仁愛(ài)之心。

5.課后實(shí)踐：布置相關(guān)的課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，旨在通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)他們的仁愛(ài)之心。在教學(xué)過(guò)程中，我將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)多種教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)：通過(guò)閱讀和理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，提高他們的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.人文素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)仁者愛(ài)人的故事，讓學(xué)生感受仁者的善良和愛(ài)心，培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)課文學(xué)習(xí)和句式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維，提高他們的思維品質(zhì)。

4.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)他們的仁愛(ài)之心。

5.自主學(xué)習(xí)與合作能力：通過(guò)小組討論和課后實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作能力，提高他們的問(wèn)題解決能力。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)符合新教材的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)和情感態(tài)度與價(jià)值觀，提高他們的自主學(xué)習(xí)與合作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解課文內(nèi)容：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解課文《仁者愛(ài)人》的故事情節(jié)，感受仁者的善良和愛(ài)心，理解仁者愛(ài)人的意義。通過(guò)閱讀和討論，讓學(xué)生深入理解課文中仁者的行為和言語(yǔ)，以及他們對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和善待。

（2）學(xué)習(xí)生字詞：本節(jié)課的重點(diǎn)還包括掌握課文中的重點(diǎn)生字詞，提高學(xué)生的閱讀理解能力。教師會(huì)選擇一些難寫(xiě)字和易錯(cuò)字，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)練習(xí)，確保他們能夠正確掌握這些生字詞。

（3）句式訓(xùn)練：本節(jié)課的重點(diǎn)還包括通過(guò)課文中的典型句式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句式仿寫(xiě)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。教師會(huì)選取一些課文中的句式，讓學(xué)生進(jìn)行仿寫(xiě)練習(xí)，培養(yǎng)他們的句子構(gòu)建能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解仁者愛(ài)人的深層含義：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解仁者愛(ài)人的深層含義可能是一個(gè)難點(diǎn)。他們可能難以理解為什么仁者會(huì)愛(ài)人，以及如何將這種愛(ài)心應(yīng)用到實(shí)際生活中。教師需要通過(guò)舉例和討論，幫助學(xué)生理解和領(lǐng)悟仁者愛(ài)人的真正意義。

（2）掌握生字詞：對(duì)于一些難寫(xiě)字和易錯(cuò)字，學(xué)生可能存在書(shū)寫(xiě)困難或者記憶不準(zhǔn)確的問(wèn)題。教師需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和鞏固，幫助學(xué)生掌握這些生字詞的正確書(shū)寫(xiě)和讀音。

（3）句式仿寫(xiě)：對(duì)于句式仿寫(xiě)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生可能存在構(gòu)思困難和語(yǔ)言組織能力不足的問(wèn)題。教師需要通過(guò)示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解句式的結(jié)構(gòu)和用法，鼓勵(lì)他們大膽嘗試并進(jìn)行修改和完善。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《仁者愛(ài)人》這篇課文的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包含課文內(nèi)容、生字詞、課后練習(xí)等，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于仁者和愛(ài)人的故事圖片，用以輔助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。還可以準(zhǔn)備一些關(guān)于仁者愛(ài)人的名言警句的圖片或卡片，用于課堂討論和分享。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：為了營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)和討論的氛圍，可以根據(jù)教學(xué)需要對(duì)教室進(jìn)行布置。例如，可以設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和互動(dòng)。還可以設(shè)置一些展示區(qū)，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作成果。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如黑板、粉筆、投影儀、音響設(shè)備等，以便教師在課堂上進(jìn)行講解和展示。

6.課后實(shí)踐作業(yè)：準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容相關(guān)的課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中，如設(shè)計(jì)一些關(guān)于關(guān)愛(ài)他人的小任務(wù)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行實(shí)踐和反思。

7.學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料：準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料，如學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)指南等，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《仁者愛(ài)人》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)關(guān)愛(ài)他人的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索仁者愛(ài)人的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解仁者愛(ài)人的基本概念。仁者愛(ài)人是指……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了仁者愛(ài)人在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)……和……這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與仁者愛(ài)人相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示仁者愛(ài)人的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和活動(dòng)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“仁者愛(ài)人在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了仁者愛(ài)人的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)仁者愛(ài)人的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解課文內(nèi)容：學(xué)生將能夠理解并復(fù)述課文《仁者愛(ài)人》的故事情節(jié)，描述仁者的行為和言語(yǔ)，以及他們對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和善待。他們也將能夠理解仁者愛(ài)人的意義，認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人的重要性。

2.掌握生字詞：學(xué)生將能夠正確書(shū)寫(xiě)和讀音課文中的重點(diǎn)生字詞，他們將能夠在閱讀和寫(xiě)作中正確使用這些生字詞，提高閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.句式訓(xùn)練：學(xué)生將能夠理解和運(yùn)用課文中的典型句式，他們將在句式仿寫(xiě)活動(dòng)中構(gòu)造出意義完整、表達(dá)清晰的句子，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

4.情感教育：學(xué)生將能夠領(lǐng)悟到仁者愛(ài)人的精神，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、善待他人的情感態(tài)度和價(jià)值觀。他們將在日常生活中展現(xiàn)出更多的同情心和善良行為，積極影響周圍的人。

5.自主學(xué)習(xí)與合作能力：學(xué)生在小組討論和課后實(shí)踐活動(dòng)中將能夠自主參與，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，與小組成員合作解決問(wèn)題。他們將能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并能夠與他人合作完成實(shí)踐活動(dòng)。

6.應(yīng)用與實(shí)踐：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過(guò)課后實(shí)踐作業(yè)，他們將能夠?qū)⑷收邜?ài)人的理念付諸實(shí)踐，關(guān)愛(ài)身邊的人，提升自己的行為品質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于仁者愛(ài)人的經(jīng)典故事或相關(guān)文學(xué)作品，如《論語(yǔ)》中關(guān)于仁的論述，以及一些現(xiàn)代文章或小說(shuō)中體現(xiàn)仁者愛(ài)人精神的片段。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看一些與仁者愛(ài)人主題相關(guān)的視頻資源，如關(guān)于仁者愛(ài)人的紀(jì)錄片、電影片段或公益廣告等。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，他們可以選擇閱讀推薦的材料或觀看視頻資源，深入理解仁者愛(ài)人的意義和應(yīng)用。

（2）思考與感悟：學(xué)生應(yīng)在閱讀和觀看材料后，進(jìn)行思考和感悟，寫(xiě)下自己的理解和體會(huì)，可以是對(duì)仁者愛(ài)人的理解，也可以是自己在生活中實(shí)踐仁者愛(ài)人的經(jīng)歷和感受。

（3）交流與分享：學(xué)生可以與同學(xué)或家人分享自己閱讀和觀看后的思考和感悟，進(jìn)行交流和討論，互相啟發(fā)和鼓勵(lì)。

（4）創(chuàng)作與表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作、繪畫(huà)、表演等方式，表達(dá)自己對(duì)仁者愛(ài)人的理解和感悟，展示自己的創(chuàng)作才華。

教師可在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生的疑問(wèn)，推薦閱讀材料，給予學(xué)生反饋和鼓勵(lì)，幫助他們更好地進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)和思考。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與拓展活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。課堂1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教師可以針對(duì)課文內(nèi)容提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)仁者愛(ài)人的理解程度，以及對(duì)生字詞和句式的掌握情況。學(xué)生回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性和思考的深度將反映出他們的學(xué)習(xí)效果。

2.觀察評(píng)價(jià)：教師在課堂上觀察學(xué)生的參與情況，包括他們是否積極參與討論、是否認(rèn)真聽(tīng)講、是否能夠理解并運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容等。觀察評(píng)價(jià)可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂表現(xiàn)。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：通過(guò)小測(cè)試或練習(xí)題來(lái)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師可以設(shè)計(jì)一些選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容、生字詞和句式的掌握程度。測(cè)試評(píng)價(jià)可以直觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

八、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)批改：教師認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，檢查他們是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教師可以關(guān)注學(xué)生對(duì)生字詞的書(shū)寫(xiě)和運(yùn)用，以及句式的構(gòu)造和表達(dá)。

2.點(diǎn)評(píng)反饋：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，同時(shí)提出建設(shè)性的建議，幫助他們提高作業(yè)質(zhì)量。

3.鼓勵(lì)學(xué)生：教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，對(duì)他們的學(xué)習(xí)成果給予積極的肯定。教師可以表?yè)P(yáng)學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)，以及他們?cè)谧鳂I(yè)中的努力和進(jìn)步。板書(shū)設(shè)計(jì)1.仁者愛(ài)人基本概念：仁者愛(ài)人是指關(guān)愛(ài)他人，善待他人的精神品質(zhì)。它是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，體現(xiàn)了人與人之間的和諧共處和相互關(guān)愛(ài)。

2.仁者愛(ài)人的重要性：仁者愛(ài)人具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，它有助于建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。通過(guò)關(guān)愛(ài)他人，我們可以傳遞正能量，影響和改變周圍的人。

3.仁者愛(ài)人的應(yīng)用：仁者愛(ài)人可以應(yīng)用于日常生活的各個(gè)方面，如家庭、學(xué)校、社會(huì)等