2021年內(nèi)蒙古鄂爾多斯中考滿分作文《奮斗才是青春最美的樣子》

2021年內(nèi)蒙古鄂爾多斯中考滿分作文【真題回放】20.閱讀下列材料，按要求作文。習(xí)近平主席寄語(yǔ)青年：“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！薄坝们啻汉秃顾畡?chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡?！薄扒啻褐敬娓哌h(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會(huì)像無舵之舟漂泊不定?！辈茉?，25歲的物理學(xué)博士。他從小就是個(gè)“動(dòng)手達(dá)人”，特別喜歡搗鼓電子產(chǎn)品，留美期間日夜待在實(shí)驗(yàn)室。他提出的理論也曾受到質(zhì)疑，但他堅(jiān)持自己的判斷，捍衛(wèi)自己的夢(mèng)想。終于破解了困擾物理學(xué)界107年的世界難題。面對(duì)全世界的盛贊和邀請(qǐng)，他只說了一句話：“我是一個(gè)中國(guó)人?！睆囊陨喜牧现?，任選一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的記敘文或議論性文章。不套作，不抄襲，不泄露個(gè)人信息。奮斗才是青春最美的樣子停止奮斗，就意味著生命也就停止了?！ㄈR爾他，一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生，竟靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人；他曾當(dāng)過小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人；他一生充滿坎坷與奇跡，卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家——愛因斯坦。所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。如今的我們，是一群朝氣蓬勃，有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。這群少年懷抱著偉大的理想向未來奮斗。我們?cè)诓恍傅嘏?，不斷地奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。我們或許成功，或許失敗然而我們并沒有感到什么。因?yàn)楣湃嗽?jīng)說過，若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功。的確，沒有失敗，沒有從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，何來的成功?！胺彩掠涑晒?。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒有讓我們們放棄的理由。即使是風(fēng)雨交加，只要是我們還在明亮的教室中，就一定會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取，去做應(yīng)該做的事。我們的最終追求并不是自己獲得什么，而是追求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說過：一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來找我們來?！澳_跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗?！辈黄床?，不奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅(jiān)信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢？這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年！奮斗才是青春最美的樣子！【詳解】本題考查材料作文。第一，審題。閱讀材料，由“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”和“青春志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力”可知，本作文題的關(guān)鍵詞是“青春”。我們的青春都只有一次，如果我們選擇辜負(fù)青春，虛度光陰，那么我們將會(huì)碌碌無為。所以青春應(yīng)當(dāng)用來努力奮斗、奮發(fā)拼搏的?？梢赃x擇自己對(duì)于青春與奮斗的感悟來寫。青春因“磨礪”而出彩，人生因“奮斗”而升華，引申到國(guó)家的層面，我們也可以談國(guó)家的繁榮與強(qiáng)大，正是由一代代中國(guó)人的青春熱血拼搏出來的。第二，立意。寫作的內(nèi)容可以分為三類：一是寫自己的青春拼搏經(jīng)歷和自己的青春感悟；二是聯(lián)系古今中外那些名人的故事來闡述自己對(duì)于青春奮斗的見解；三是以“青春”為題思考青春的含義，青春的方向，青春的目標(biāo)?！扒啻骸迸c“奮斗”是文章的寫作重點(diǎn)，寫出自己對(duì)于青春的認(rèn)知與理解，寫出自己思考青春的啟迪與感悟。第三，選材。文章的體裁可以是記敘文，那就要有具體的事件，可結(jié)合自己作為一名中學(xué)生進(jìn)行奮斗拼搏的事例來寫。寫作時(shí)可以在內(nèi)容上創(chuàng)新，不僅可以寫關(guān)于自己的青春，也可以寫從古至今那些名人的青春，如古代的李白、蘇軾，近代的魯迅、李大釗等。通過寫那些先賢名人的青春，表現(xiàn)對(duì)某種精神品質(zhì)的認(rèn)識(shí)；還可以從形式上創(chuàng)新，習(xí)作時(shí)可以在文章前加一個(gè)與主題相關(guān)的題記，也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，將自己感受深刻的故事串聯(lián)起來，讓文章的層次清晰，重點(diǎn)突出。還可以用書信體的形式，道出自己對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新是吸引