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2023-2024學年第一學期九年級第一次質(zhì)量檢測化學(時間:60分鐘 滿分:100分)第I卷 選擇題(共30分)1.下列制作傳統(tǒng)工藝品過程中,原料發(fā)生化學變化的是()A.黏土燒制青花瓷 B.布料縫制香荷包C.絲線編制中國結 D.玉石雕刻玉如意2.正確量取9.0mL液體,應選用的最佳儀器是()①15.0mL量筒 ②10.0mL量筒③20.0mL量筒 ④膠頭滴管A.③④ B.② C.①④ D.②④3.我國提出爭取在2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和。碳中和是指CO2的排放總量和減少總量相當。下列措施中能促進碳中和最直接有效的是()A.用氨水捕集廢氣中的CO2,將其轉化為氮肥B.加快煤的開采與使用,大力發(fā)展經(jīng)濟C.大規(guī)模開采可燃冰作為新能源D.大力推廣使用脫硫煤4.2022年3月23日,“天宮課堂”第二課精彩開講。下列授課實驗內(nèi)容中,屬于化學研究范疇的是()A.失重條件下,細胞的生長發(fā)有B.水球中注入氣泡,呈現(xiàn)一正一反兩個像C.宇航員太空浮力實驗D.水球中放入泡騰片,會產(chǎn)生大量氣泡5.蠟燭燃燒的現(xiàn)象中,最能說明蠟燭燃燒是化學變化的本質(zhì)的現(xiàn)象是()A.蠟燭燃燒時會發(fā)光、發(fā)熱B.蠟燭燃燒時有液體(燭淚)流下來C.用一干冷燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁有水霧,迅速加入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁D.蠟燭越燒越短6.下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是()A.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色四氧化三鐵固體B.純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰C.硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體D.紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白霧7.化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項符合如圖所示關系的是()ABCDX化學反應純凈物燃燒化合反應Y化合反應混合物緩慢氧化氧化反應8.下列圖示實驗操作中,正確的是()A.B.C.D.9.下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當?shù)氖牵ǎ┻x項ABCD物質(zhì)硬水和軟水純金和黃銅CO和CO2氧氣和空氣鑒別方法用肥皂水觀察顏色用澄清石灰水帶火星的木條10.如圖是關于工業(yè)制取氧氣和氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡,關于該圖說法正確的是A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用了氧氣的化學性質(zhì)B.①、②兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.鐵在①類反應中的生成物為四氧化三鐵D.①類反應吸收熱量第II卷 非選擇題(共70分)11.(4分)化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請根據(jù)空氣的成分選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用化學式填空。(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有________________。(2)石灰水長期露置在空氣中會變渾濁,說明空氣中含有________________。(3)空氣中含量最多的氣體是________________。(4)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有________________。12.(6分)(1)下面是對金屬鈉性質(zhì)的描述:①密度比水??;②熔點低;③有銀白色金屬光澤;④常溫下能與水刷烈反應;⑤常溫下易被空氣中的氧氣氧化。用序號回答:屬于物理性質(zhì)的是________________,屬于化學性質(zhì)的是________________。(2)根據(jù)要求填空:化學世界物質(zhì)各有其用途,請選擇適當?shù)男蛱柼羁眨涸冖俚獨猓虎阪V;③液氧;④二氧化碳中,能夠用于食品保護氣的是________________;能夠用于滅火的是________________;能夠用于焰火的是________________;能夠用于火箭升空助燃物的是________________。13.(9分)某同學設計了如圖所示裝置進行水電解實驗:(1)實驗前在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸目的是________________,電解水時,將________________能轉化為化學能。(2)實驗中b端與電源________________極相連,產(chǎn)生的氣體為________________,檢驗方法________________。(3)反應的符號表達式為________________。(4)實驗結論:該實驗能證明水由________________(寫元素符號)元素組成。14.(11分)以下是初中教材中的幾個實驗,請回答問題實驗一實驗二實驗三實驗四(1)實驗一:硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生________________火焰。(2)實驗二:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,實驗時,系火柴的作用________________;該反應的文字表達式為:________________。(3)實驗三:木炭在氧氣中燃燒后,驗證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是________________。(4)實驗四的實驗目的是:________________;該反應的文字(或符號)表達式為:________________。實驗時:將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點燃,迅速伸入集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放熱;待反應結束后打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的________________。正確選擇藥品是實驗成功的關鍵,實驗中對藥品的選擇合理的是:________________。A.可以用鐵代替紅磷實驗 B.紅磷需要足量 C.產(chǎn)物不能為氣體15.(6分)4月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。請回答以下問題:為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,并用如圖所示裝置進行過濾操作:(1)過濾這一步驟是用來除去________________(選可溶或難溶)的固體雜質(zhì)。(2)儀器B的名稱:________________。(3)圖中缺少一種儀器,該儀器的名稱是________________,其作用是________________。(4)若過濾后的水樣有顏色,可向濾液中加入活性炭,利用其________________性進行去除。(5)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來很多不便,家庭中將硬水軟化的方法是________________。16.(15分)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:(1)裝置B中標號儀器①的名稱是________________。(2)實驗室制取二氧化碳的文字(或符號)表達式為________________。(3)實驗室用B裝置制取氧氣的文字(或符號)表達式為________________,儀器①的作用是________________。(4)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應選擇的裝置是________________,反應的文字(或符號)表達式為________________,發(fā)生裝置中缺少的用品是________________,其作用是________________;實驗結束后應先________________再________________,目的是________________。(5)裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是________________(填字母編號)。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應從________________(填“a”或“b”)端通入。17.(10分)二氧化錳是不是過氧化氫溶液分解的唯一催化劑?對此小明設計了如下探究方案?!咎岢鰡栴}】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及解釋I.A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體。(1)產(chǎn)生的氣體是________________。②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液;反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。B又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體;濾渣質(zhì)量等于ag。(2)紅磚粉末的______________和_________在反應前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑。III.(3)兩試管中均產(chǎn)生氣泡且________________。紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。(4)【反思】小明在實驗時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧,由此推斷過氧化氫分解是________________(填“放熱”或“吸熱”)反應。

2023-2024學年第一學期九年級第一次質(zhì)量檢測化學參考答案第I卷選擇題,每題3分12345678910ADADCBDBBC第II卷非選擇題(文字表達式每個3分,其余沒有說明的每空1分)11.(4分)(1)氧氣(或O2);(2)二氧化碳(或CO2);(3)氮氣(或N2);(4)水(或H2O)12.(8分)(1)①②③;(2分);④⑤(2分);(2)①;④;②;③13.(10分,每空1分)(1)增強水的導電性;電能(2)正;氧氣;用帶火星的木條(3)(4)HO(2分)14.(11分,沒有說明的每空1分)(1)藍紫色(2)引燃鐵絲;(3)把適量澄清石灰水倒入集氣瓶中,振蕩,觀察是否變渾濁(2分)(4)測定空氣中氧氣含量;五分之一;BC(2分)15.(6分,每空1分)(1)難溶;(2)漏斗;(3)玻璃棒;引流;(4)吸附;(5)煮沸16.(21分,沒有說

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