2.3神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與傳導(dǎo) (第一課時) 課件 高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

學(xué)科：生物年級：高二

上學(xué)期版本：人教版選擇性必修一《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》單元主題：《神經(jīng)調(diào)節(jié)》2.3神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與傳導(dǎo)2.概述靜息電位和動作電位形成的過程。3.理解神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.說出神經(jīng)沖動以電信號的形式沿神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)。離子的關(guān)系，樹立結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點。2.科學(xué)思維：結(jié)合模型制作，理解神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。素養(yǎng)要求:

1.生命觀念：了解靜息電位與動作電位的產(chǎn)生與膜內(nèi)外

課前興趣小組任務(wù)反饋課前任務(wù)：查閱資料或自主設(shè)計實驗，以證明游泳運動員接收到發(fā)令信息產(chǎn)生興奮后，興奮以什么形式傳導(dǎo)？要求：

提交文獻(xiàn)資料或者選擇適當(dāng)?shù)膶嶒灢牧显O(shè)計實驗錄制實驗視頻一.

神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的形式【課前任務(wù)反饋】興奮傳導(dǎo)形式的探究實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康模禾骄颗d奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的形式。

實驗材料：牛蛙鋅銅弓電流表神秘液體一.

神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的形式總結(jié)興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，這種電信號叫做神經(jīng)沖動或動作電位。結(jié)論：任氏液終濃度NaCl112mMKCl1.88mMCaCl21.8mMNaHCO32.38mM【資料1】“神秘液體”即任氏液的主要成分：二.

神經(jīng)沖動的產(chǎn)生

根據(jù)資料，推測與神經(jīng)沖動產(chǎn)生相關(guān)的離子資料分析【資料2】細(xì)胞內(nèi)外離子濃度比較：問題：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與哪些離子有關(guān)，其在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度分布是怎么樣的？二.

神經(jīng)沖動的產(chǎn)生總結(jié)離子基礎(chǔ)：Na+（膜外高于膜內(nèi)），K+（膜內(nèi)高于膜外）細(xì)胞膜的選擇透過性：通道的開放條件：K+通道在未受刺激時開放；Na+通道在受到刺激時開放任務(wù)1：思考：在沒有發(fā)令時，游泳運動員的神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的電位情況及產(chǎn)生過程;模型：利用所給材料包制作神經(jīng)細(xì)胞未受刺激時細(xì)胞膜的電位模型。靜息電位二.

神經(jīng)沖動的產(chǎn)生二.

神經(jīng)沖動的產(chǎn)生靜息電位【深度思維】用電流表測定靜息電位的數(shù)值，該表的兩極該如何放置？-70mV靜息電位小結(jié)：通道開放：

K+通道打開離子流動

：

K+外流

內(nèi)負(fù)外正

膜電位：二.

神經(jīng)沖動的產(chǎn)生動作電位任務(wù)2：思考：游泳運動員在接收到發(fā)令信息作

為刺激后，神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的電位情

況及產(chǎn)生過程；模型制作：利用所給材料包制作神經(jīng)細(xì)

胞受到刺激時細(xì)胞膜的電位模型。二.

神經(jīng)沖動的產(chǎn)生膜電位：【深度思維】電流表的兩極仍然按照一內(nèi)一外放置，請閱讀資料，建立細(xì)胞受到刺激后從靜息電位變成動作電位，再恢復(fù)靜息電位的過程中膜電位變化的曲線圖。

動作電位

動作電位小結(jié)：通道開放：

Na+通道打開離子流動

：

Na+內(nèi)流內(nèi)正外負(fù)二.

神經(jīng)沖動的產(chǎn)生動作電位0t刺激【資料3】經(jīng)科學(xué)實驗得知，Na+離子通道在膜內(nèi)正電位達(dá)到一定大小后，會主動失活關(guān)閉，此時K+通道打開，繼續(xù)進(jìn)行K+外流，已完成動作電位向靜息電位的恢復(fù)

膜電位

動作電位產(chǎn)生：Na+內(nèi)流靜息電位恢復(fù)：K+外流二.

神經(jīng)沖動的產(chǎn)生深度思維Na-K泵膜內(nèi)外離子分布狀態(tài)的維持：

【深度思維】

動作電位產(chǎn)生前后，細(xì)胞膜內(nèi)外Na+和K+離子的分布狀態(tài)有何變

化？如何恢復(fù)靜息電位時細(xì)胞膜內(nèi)外Na+和K+離子的分布狀態(tài)呢？

學(xué)科閱讀三.

神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)任務(wù)3：

運動員接收到發(fā)令信息產(chǎn)生的電信號如何快速在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)？

局部電流與興奮傳導(dǎo)的方向各自是什么？

神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)【資料4】

受刺激部位產(chǎn)生動作電位后，與相鄰未興奮部位之間形成電位差，由于電位差發(fā)生電荷移動形成局部電流。局部電流流動過程中作為新的刺激源會使未興奮部位受到刺激。三.

神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)總結(jié)

局部電流方向：

膜內(nèi)：興奮部位→未興奮部位

膜外：未興奮部位→興奮部位

神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向：

興奮部位→未興奮部位

與膜內(nèi)電流相同，與膜外電流相反【深度思維】神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時的特點？

人為刺激離體神經(jīng)纖維的中部，興奮可沿神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)

刺激一個完整機(jī)體，感受器產(chǎn)生的興奮沿傳入神經(jīng)單向傳導(dǎo)電信號局部電流課堂小結(jié)：傳導(dǎo)形式產(chǎn)生機(jī)制傳導(dǎo)過程靜息電位產(chǎn)生：K+通道打開，K+外流，膜電位內(nèi)負(fù)外正

動作電位產(chǎn)生：Na+通道打開，Na+內(nèi)流，

膜電位內(nèi)正外負(fù)

靜息電位恢復(fù)：K+通道打開，K+外流，

膜電位內(nèi)負(fù)外正總結(jié)作業(yè)課后作業(yè)：【課后訓(xùn)練】完成《課后練習(xí)》相關(guān)內(nèi)容、【思維導(dǎo)圖】根據(jù)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，完成本節(jié)內(nèi)容的思維導(dǎo)圖整理【模型制作】預(yù)習(xí)2-3第二課時內(nèi)容，完成“突觸”物理模型制作【學(xué)科閱讀】閱讀“超極化的產(chǎn)生與恢復(fù)”內(nèi)容，總結(jié)超極化恢復(fù)原因

/kcms2/article/abstract?作業(yè)安排：興奮劑原是指能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能活動的一類藥物，如今是運動禁用藥物的統(tǒng)稱。興奮劑具有增強(qiáng)人的興奮程度、提高運動速度等作用。為了維護(hù)比賽的公平，保護(hù)參賽者的身心健康，運動比賽禁止使用興奮劑。一旦查出違規(guī)服用興奮劑，該運動員將面臨禁賽、處以罰金等不同程度的處罰，而且還會受到國際社會和體育道德的譴責(zé)。練習(xí)課堂練習(xí)：1.下圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，下列相關(guān)敘述，錯誤的是（

）A.受到刺激時會引起電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B.興奮在離體神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)C.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程中有電信號和化學(xué)信號的轉(zhuǎn)化D.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)C練習(xí)課堂練習(xí)：2.科學(xué)家取兩個蛙心甲、乙，甲蛙心有傳出神經(jīng)，乙蛙心沒有。兩個蛙心都置于成分相同的營養(yǎng)液中，保持蛙心的正常跳動；刺激甲蛙心的傳出神經(jīng)，其心率減慢，隨后吸取甲蛙心營養(yǎng)液流入乙蛙心，發(fā)現(xiàn)乙蛙心心率逐漸減慢，該實驗證明神經(jīng)沖動