2025屆河北省張家口一中高二生物第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

2025屆河北省張家口一中高二生物第一學(xué)期期末預(yù)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，不正確的是（）A.一個染色體組中不含同源染色體B.由受精卵發(fā)育的個體，體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體C.含有一個染色體組的個體是單倍體，單倍體不一定只含有一個染色體組D.人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法是低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗2．下列哪一生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性最低（）A.溫帶草原生態(tài)系統(tǒng) B.北極凍原生態(tài)系統(tǒng)C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D.北方針葉林生態(tài)系統(tǒng)3．某一種群中，基因型為EE的個體有4000個，基因型為Ee的個體有3000個，基因型為ee的個體有3000個。該種群遷移到一個孤島上生存、繁衍。群體自由交配，不考慮突變，沒有遷入和遷出，e基因在初始時的頻率和自由交配兩代（假設(shè)子代都存活）后的頻率分別是（）A.0．45、0．55 B.0．55、0．55C.0．45、0．45 D.0．55、0．454．為加大對瀕危物種的保護，我國建立了許多自然保護區(qū)，將割裂的棲息地連接起來，促進了瀕危物種種群數(shù)量的增加。下列敘述錯誤的是（）A.將割裂的棲息地連接，增加了種群個體之間基因交流的概率B.自然保護區(qū)面積越小越容易控制，有利于種群數(shù)量的恢復(fù)C.在繁殖季節(jié)，雄性個體發(fā)出吼叫以吸引異性，這種求偶行為屬于物理信息D.只有當(dāng)自然保護區(qū)的結(jié)構(gòu)、功能和收支均處于平衡時，此生態(tài)系統(tǒng)才能保持相對穩(wěn)定5．如圖為對燕麥胚芽鞘做不同處理的實驗，下列敘述錯誤的是（）A.圖c中生長素在胚芽鞘尖端以下不均勻分布，向左彎曲生長B.圖b中胚芽鞘尖端的生長素可以向下運輸，胚芽鞘向左彎曲生長C.圖a中胚芽鞘尖端的生長素?zé)o法向下運輸，胚芽鞘不生長也不彎曲D.圖d中生長素在胚芽鞘尖端以下均勻分布，直立生長6．有關(guān)生物膜的流動鑲嵌模型敘述，正確的是（）A.生物膜的流動鑲嵌模型是由施萊登和施旺提出的B.生物膜的流動鑲嵌模型認為磷脂雙分子層能夠運動，蛋白質(zhì)分子不能運動C.生物膜流動鑲嵌模型認為磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都能運動D.生物膜的流動鑲嵌模型不認同生物膜具有流動性這個觀點。二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細胞分裂時期細胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請據(jù)圖回答問題：（1）若是人的皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似圖甲中________（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，圖甲a中含有________個染色體組。（2）圖甲中d細胞的名稱是______________________。（3）著絲點的分裂發(fā)生在乙圖_______（填字母）細胞中。（4）乙圖中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過程是_______（填序號）。（5）若卵原細胞的基因型為AaXBXb，若該卵原細胞分裂過程中僅一次分裂異常，無基因突變和交叉互換，產(chǎn)生D細胞的基因組成為AAXb，則F細胞的基因型為_______。8．（10分）下列對激素間相互關(guān)系的描述，正確的是（）A.激素在代謝中起催化作用B.與激素結(jié)合的特異性受體一定分布在細胞膜上C.胰島素可降低血糖，腎上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡D.胰島素與胰高血糖素對血糖的穩(wěn)定起作用，二者為協(xié)同關(guān)系9．（10分）航天員是探索宇宙奧秘的英雄，進駐太空后機體會產(chǎn)生多種失重效應(yīng)：（1）航天器和航天服中的生命保障系統(tǒng)，為航天員提供了類似于地面的環(huán)境，有利于航天員維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是_____________和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定。（2）失重環(huán)境中航天員頭部體液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到_______（填“促進”或“抑制”），出現(xiàn)體液轉(zhuǎn)移反射性多尿現(xiàn)象。（3）經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練的航天員可通過位于________的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)，增強身體的平衡能力，減輕體位翻轉(zhuǎn)癥狀。（4）當(dāng)航天員血糖含量降低時，胰高血糖素分泌量增加，促進血糖升高，此時血糖的來源為_____________________和_______________________。（5）失重會引起T淋巴細胞減少，導(dǎo)致由它增殖分化產(chǎn)生的_______________________減少；同時，由于淋巴因子的產(chǎn)生減少，導(dǎo)致漿細胞分泌的____________也減少，人體免疫力下降。10．（10分）如圖為水稻的幾種不同育種方法的示意圖，據(jù)圖回答：（1）可能用到秋水仙素的過程有_____（用圖中字母表示），可以打破物種界限的育種方法所運用的育種原理是_____，假設(shè)要最快速培育出一個集多種優(yōu)良性狀于一體且能穩(wěn)定遺傳的水稻品種，已知它的優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的，則最合適的育種方法是_____（用圖中的字母表示）（2）現(xiàn)有三個水稻品種：①的基因型為aaBBDD，②的基因型為AAbbDD，③的基因型為AABBdd。這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。假設(shè)一年只能種一季，若想要通過雜交育種方法利用以上三個品種獲得基因型為aabbdd的植株，至少需要_____年時間。11．（15分）一項刊登在《NatureMicrobiology》上的研究中，描述了甲型流感病毒的遺傳分析以及其基因組的特性，為降低疾病流行的可能性、新型疫苗的開發(fā)等提供了科學(xué)依據(jù)。當(dāng)流感病毒侵入人體后，多種免疫細胞被激活，下圖所示為部分免疫過程示意圖。回答下列問題：（1）圖示主要體現(xiàn)了__________（填“體液”或“細胞”）免疫過程，其中B細胞的活化除需要圖中兩個信號的刺激外，還需要細胞__________（填序號）分泌__________的作用。（2）若流感病毒侵入細胞，抗體對它們就無能為力了，原因是____________________。此時需要__________識別并接觸、裂解被病毒感染的靶細胞，使病毒暴露出來，抗體便可以與之結(jié)合。（3）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機體時，不易患病，其主要原因是________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】1.染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息；

二倍體：由受精卵發(fā)育而成，體細胞中含有兩個染色體組，包括幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物，如人、果蠅、玉米等；

單倍體由配子發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，如果某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

多倍體：由受精卵發(fā)育而成，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體。【詳解】A、一個染色體組中不含同源染色體，每條染色體的形態(tài)和功能各不相同，A正確；B、由受精卵發(fā)育而來的個體，體細胞含有幾個染色體組就叫做幾倍體，體細胞含有兩個染色體組的個體即為二倍體，B正確；C、由配子發(fā)育而來的個體稱為單倍體，因此含有一個染色體組一定是單倍體，但單倍體不一定含一個染色體組，C正確；D、人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，也可以用低溫誘導(dǎo)處理，D錯誤。故選D。

2、B【解析】抵抗力穩(wěn)定性：（1）概念：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力；（2）原因：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力；（3）規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高?！驹斀狻勘睒O凍原生態(tài)系統(tǒng)中，動植物種類稀少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，其中生產(chǎn)者主要是地衣，其他生物大都直接或間接地依靠地衣來維持生活。假如地衣受到大面積損傷，整個生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰，說明抵抗力穩(wěn)定性最低，B正確。故選B。3、C【解析】1、基因頻率就是指在一個物種基因庫中，某一遺傳基因占所有等位基因數(shù)的比例。2、在無基因突變、各種基因型的個體生活力相同時，處于遺傳平衡的種群自由交配遵循遺傳平衡定律，上下代之間種群的基因頻率及基因型頻率不變?！驹斀狻縠初始時的基因頻率為（3000+3000×1/2）÷10000=0．45。群體自由交配，不考慮突變，沒有遷入和遷出，基因頻率不變。故選C。4、B【解析】1.保護生物多樣性的措施：（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源。（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識。

生態(tài)系統(tǒng)的信息種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏?！驹斀狻緼、將割裂的棲息地連接，增加了種群個體之間基因交流的概率，促進了瀕危物種種群數(shù)量的增加，也能使種群中的個體具有較大的變異性，A正確；B、自然保護區(qū)面積越小越容易控制，但保護區(qū)內(nèi)生物受到外界干擾的機會就越多，從而不利于種群數(shù)量的恢復(fù)，B錯誤；C、物流信息是指生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，在繁殖季節(jié)，雄性個體發(fā)出吼叫以吸引異性的叫聲，屬于物理信息，C正確；D、結(jié)構(gòu)平衡、功能平衡、收支平衡是處于生態(tài)平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的三大特征，據(jù)此可知，只有當(dāng)自然保護區(qū)的結(jié)構(gòu)、功能和收支均處于平衡時，此生態(tài)系統(tǒng)才能保持相對穩(wěn)定，D正確。故選B。5、A【解析】在生長素的發(fā)現(xiàn)實驗中，胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端?！驹斀狻緼、圖c中的胚芽鞘沒有尖端，不能感光，生長素向下運輸均勻分布，所以胚芽鞘直立生長，A錯誤；B、由于單側(cè)光影響，生長素在尖端朝背光側(cè)運輸，瓊脂片不能限制生長素向尖端以下的極性運輸，生長素在尖端以下分布不均勻，所以圖b中的胚芽鞘會向左彎曲生長，B正確；C、生長素由尖端合成，通過極性運輸?shù)郊舛艘韵虏课?，促進生長，但圖a中由于玻璃片的隔斷胚芽鞘尖端的生長素?zé)o法向下運輸，胚芽鞘不生長也不彎曲，C正確；D、圖d中的胚芽鞘尖端被錫箔紙遮住，無法感光，故尖端產(chǎn)生的生長素向下運輸均勻分布，胚芽鞘直立生長，D正確。故選A。6、C【解析】細胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，組成細胞膜的磷脂分子是可以運動的，蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的，因此細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性?！驹斀狻緼、辛格和尼克森在1972年提出流動鑲嵌模型，A錯誤；BC、生物膜的流動鑲嵌模型認為磷脂分子能夠運動，蛋白質(zhì)分子大多數(shù)可以運動，B錯誤，C正確；D、生物膜的流動鑲嵌模型認同生物膜具有流動性這個觀點，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.a、c②.4（2）次級精母細胞或（第一）極體（3）B、C（4）②（5）aXB【解析】分析題圖可知，根據(jù)細胞中同源染色體的有無及同源染色體的行為，可判斷甲圖中，a細胞處在有絲分裂后期，b細胞處在減數(shù)第一次分裂中期，c細胞處在有絲分裂中期，d細胞處在減數(shù)第二次分裂后期，e細胞處在減數(shù)分裂前期的四分體時期。乙圖中，②為減數(shù)第一次分裂，③④為減數(shù)第二次分裂，因此A是初級卵母細胞、B是次級卵母細胞、C是第一極體、D是卵細胞、EFG是第二極體。丙圖代表細胞中每條染色體上DNA含量的變化，因此B′C′代表DNA的復(fù)制，C′D′代表每條染色體上有的2個DNA分子。【小問1詳解】由于人的皮膚生發(fā)層細胞只能進行有絲分裂，所以只有a、c所示的細胞與其類似；甲圖中a是有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，因此共有4個染色體組。【小問2詳解】分析題圖可知，甲圖中d細胞處在減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)的分裂為均等分裂，故d細胞是次級精母細胞或（第一）極體?！拘?詳解】乙圖表示減數(shù)分裂，而減數(shù)第二次分裂的后期會發(fā)生著絲點的分裂，所以乙圖的B、C細胞中能發(fā)生著絲點的分裂?！拘?詳解】乙圖表示減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，染色體數(shù)目減半，即乙圖中②過程?！拘?詳解】結(jié)合題意分析乙圖可知，A是卵原細胞，其基因型為AaXBXb，D是卵細胞，其基因型為AAXb，可推知只有減數(shù)第二次分裂③異常，B細胞基因型為AAXbXb，C細胞基因型為aaXBXB，故F細胞的基因型為aXB?！军c睛】本題結(jié)合細胞分裂圖、曲線圖等，考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握細胞分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。8、C【解析】胰島分泌的主要物質(zhì)是胰高血糖素和胰島素。其中胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高；胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低?！驹斀狻緼、激素的作用是調(diào)節(jié)代謝，不是催化，A錯誤；B、性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，可以進入細胞內(nèi)，其受體在細胞內(nèi)，B錯誤；C、胰島素促進組織細胞加速對血糖的攝取、利用和儲存，可降低血糖，腎上腺素可促進肝糖原分解，使血糖升高，二者作用相抗衡，C正確；D、胰島素能降低血糖水平，而胰高血糖素能使血糖水平升高，它們之間的作用相反，屬于拮抗作用，D錯誤。故選C。9、(1).組成（化學(xué)）成分(2).抑制(3).小腦(4).肝糖原分解(5).非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化(6).效應(yīng)T細胞和記憶細胞(7).抗體【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，是機體進行正常生命活動的必要條件；下丘腦是水平衡調(diào)節(jié)中樞，滲透壓下降會抑制下丘腦合成、垂體分泌抗利尿激素；小腦的主要功能是維持身體平衡；當(dāng)血糖含量升高時，胰島B細胞可分泌胰島素促進細胞對血糖的攝取、氧化分解、合成和轉(zhuǎn)化，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，當(dāng)血糖含量降低時，胰島A細胞可分泌胰高血糖素，作用于肝臟，主要促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，從而使血糖升高?！驹斀狻浚?）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定。（2）失重環(huán)境中航天員頭部體液增多，使機體的內(nèi)環(huán)境滲透壓下降，抗利尿激素的合成和分泌受到抑制。（3）小腦具有維持平衡、協(xié)調(diào)運動的功能，因此航天員可通過位于小腦的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)，增強身體的平衡能力，減輕體位翻轉(zhuǎn)癥狀。（4）當(dāng)血糖含量降低時，胰島A細胞可分泌胰高血糖素，作用于肝臟細胞，促進肝糖原分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。（5）T淋巴細胞會增殖分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞和記憶細胞；抗體由漿細胞產(chǎn)生。【點睛】本題以航天員失重及專業(yè)訓(xùn)練為背景，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、水平衡調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，需要學(xué)生把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識，結(jié)合題干信息對生物學(xué)問題進行解釋。10、（1）①.C、F②.基因重組③.AD（2）4【解析】分析題圖：AD為雜交育種，ABC為單倍體育種，E為基因工程育種，F(xiàn)為多倍體育種?！拘?詳解】圖中C、F過程可用秋水仙素處理，使染色體數(shù)目加倍；可以打破物種界限的育種方法為基因工程育種法，其原理是基因重組；若所需優(yōu)良性狀為隱性性狀，則雜交育種（AD）可最快速培育出一個集多種優(yōu)良性狀于一體且能穩(wěn)定遺傳的水稻品種?！?/p>