關(guān)于大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃集錦十篇

關(guān)于大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃集錦十篇

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇1

11月7日晚，新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在實(shí)c102教室勝利舉辦了新聞與傳播學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽。出席本次大賽的有曾利斌副書記，龍思思教師，鄭爽教師，蘇運(yùn)生教師，鐘春燕教師?，F(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下：

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度重視和大力支持。

在迎新大會(huì)上，曾利斌副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃”，并讓他們上交自己的職業(yè)抱負(fù)。這為學(xué)院舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了預(yù)備。

針對大一新生上交的職業(yè)抱負(fù)，蘇運(yùn)生教師和鐘春燕教師準(zhǔn)時(shí)讓主席助理著手建立“學(xué)長制”，組織職業(yè)興趣一樣的同學(xué)進(jìn)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)、爭論和溝通。

朱子木教師親自到珠海跟大家說明寫職業(yè)規(guī)劃大賽的重要性，并召開部長級(jí)會(huì)議，傳達(dá)本次活動(dòng)的重要性。

大賽當(dāng)天，曾利斌副書記，龍思思教師，鄭爽教師親自擔(dān)當(dāng)評(píng)委，對參賽選手進(jìn)展了嚴(yán)格的篩選和中肯的點(diǎn)評(píng)。給了在場的同學(xué)很多啟發(fā)。

二、籌劃完備

在接到“職業(yè)進(jìn)展協(xié)會(huì)”的通知后，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)馬上確定活動(dòng)負(fù)責(zé)助理為杜小英，負(fù)責(zé)部門為學(xué)調(diào)部，并于10月13日做好了籌劃，對各部門工作做了具體的分工，對賽場布置做了具體的說明。使得在預(yù)備校運(yùn)會(huì)、中國文化節(jié)、《新聞學(xué)生》調(diào)研版、舉辦學(xué)院講座的同時(shí)，職業(yè)規(guī)劃大賽能夠如期進(jìn)行。

三、各班積極協(xié)作

10月19日晚上10點(diǎn)，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人招開了班委會(huì)議，會(huì)上向班長、副班長、學(xué)習(xí)委員說明白這次活動(dòng)的意義，以及盼望各班積極協(xié)作的想法。在會(huì)上，各班班委積極響應(yīng)，推舉班級(jí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次工作。各班負(fù)責(zé)人表現(xiàn)出極大地?zé)岢篮拓?fù)責(zé)的態(tài)度，準(zhǔn)時(shí)收集班上同學(xué)的作品，并準(zhǔn)時(shí)上交。10月29日，負(fù)責(zé)人召集班長、副班長、學(xué)習(xí)委員組成班級(jí)評(píng)議小組，八個(gè)班的作品穿插互改，并于11月2日選出了前二十名。

四、學(xué)調(diào)部有條不紊的進(jìn)展工作

在收集齊八個(gè)班的作品后，準(zhǔn)時(shí)將各班作品均等分為八份，并讓各班穿插互改，選出前二十名。11月2日，學(xué)調(diào)部部長、副部長以及主席助理仔細(xì)評(píng)比前二十名的作品，并于11月3日評(píng)出前十二名，并發(fā)短信通知入圍選手開會(huì)，說明參賽事宜，并跟進(jìn)其預(yù)備狀況。

五、缺乏之處

由于閱歷缺乏，以及各部門溝通存在問題，職業(yè)規(guī)劃大賽也存在很多缺乏之處，需要盡快改正或改良。

1、教室問題：

籌劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處答復(fù)說借不到。之后便向教師懇求幫忙，主席助理在鐘春燕教師的幫忙下，借到了階梯教室（階四）。但由于溝通方面消失問題，主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教423，故在沒有退教423的狀況下，又借了階梯四。

由于職協(xié)更改作品提交日期，為了讓同學(xué)們有充分的時(shí)間預(yù)備，大賽推遲了一周。10月28日，秘書處的干事去將階四換成11月6日的競賽教室。但是仍舊沒有退教423，導(dǎo)致10月31日（原定于此日進(jìn)展競賽）教423開了門和多媒體，而沒人使用和愛護(hù)，使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危急之中。為此，珠海學(xué)院對新聞與傳播學(xué)院進(jìn)展批判教育，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。

為此，秘書部部長在蘇教師和鐘教師的幫忙下，幾經(jīng)周折，才接到c102，使得大賽得以順當(dāng)進(jìn)展。

針對這個(gè)問題，秘書處以后會(huì)派專人負(fù)責(zé)借教室的事宜，并盡力借到符合活動(dòng)的教室。

2、會(huì)場消失的問題

①由于秘書處在打印前沒有準(zhǔn)時(shí)更改會(huì)場變動(dòng)狀況，導(dǎo)致流程表消失屢次涂改。給嘉賓和評(píng)委教師不好的印象。

②由于工作人員都是新干事，沒有會(huì)場工作閱歷。使得會(huì)場有些混亂

③沒有強(qiáng)制學(xué)院學(xué)生會(huì)的干事和部長前來做觀眾，導(dǎo)致觀眾太少，場面冷清。

④在競賽最終環(huán)節(jié)，沒有做好把門工作，使得很多觀眾提前離開。使場面更加為難。

⑤大多數(shù)選手沒有把握好時(shí)間。盼望以后開展類似活動(dòng)前進(jìn)展彩排。并對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)展跟進(jìn)。

針對這些問題，以后會(huì)場負(fù)責(zé)人在安排工作前肯定要強(qiáng)調(diào)工作要求，工作范圍等留意事項(xiàng)。秘書處在了解活動(dòng)變動(dòng)狀況后肯定要準(zhǔn)時(shí)更改流程表等相關(guān)文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位，肯定要確保觀眾的數(shù)量，維持會(huì)會(huì)場秩序。對參賽的選手要進(jìn)展跟進(jìn)，詢問其是否需要幫忙等?？傊?，以后活動(dòng)中要更加注意細(xì)節(jié)。

這次大賽所消失的多處問題和缺乏，是負(fù)責(zé)部門和主席助理的責(zé)任。由于閱歷的缺乏和工作跟進(jìn)的不到位，一些錯(cuò)誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過舉辦此次競賽的和比照賽進(jìn)展總結(jié)，信任會(huì)在今后的類似活動(dòng)中有所完善和進(jìn)步。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇2

一、活動(dòng)宗旨

圍繞“規(guī)劃抱負(fù)職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)展適當(dāng)、合理的規(guī)劃。盼望通過此次活動(dòng)可以讓外國語系的同學(xué)們可以仔細(xì)的思索一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，且為之付出實(shí)際行動(dòng)，削減畢業(yè)后盲目就業(yè)的現(xiàn)象。

二、活動(dòng)目的

通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)力量，幫忙大學(xué)生學(xué)習(xí)與把握職業(yè)規(guī)劃的根本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。

三、活動(dòng)時(shí)間

5月中旬

四、活動(dòng)地點(diǎn)

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內(nèi)

五、活動(dòng)主辦單位

外國語系實(shí)踐部

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)人

實(shí)踐部副部長：

活動(dòng)籌劃人：

實(shí)踐部副部長：

活開工作人員

實(shí)踐部全體成員

七、詳細(xì)安排

（具體點(diǎn)）

一．前期宣傳：

聯(lián)系各班級(jí)班長和團(tuán)支書，做好通知發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性，并事先提示相關(guān)競賽留意事項(xiàng)，確?；顒?dòng)圓滿勝利。

二．大賽活動(dòng)安排（報(bào)名階段）

1.賽選手對自己的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，上交電子稿和打印稿（打印稿交至何處），截稿時(shí)間：5月15日下午4點(diǎn)郵箱地址：.

2.邀請系輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書及學(xué)生會(huì)主要干部評(píng)比出優(yōu)秀作品(評(píng)分細(xì)則)，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品（可不要）。

3.優(yōu)秀作品展出。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

九、留意事項(xiàng)

（放報(bào)名通知里就好）

1.全部參賽作品概不退稿，請自行保存底稿。

2.參賽者必需是參賽作品的原創(chuàng)，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

3.全部報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽競賽規(guī)程。

4.大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

負(fù)責(zé)人：外國語系學(xué)生會(huì)預(yù)算金額：筆筒*1=10筆記本*2=10水筆*3=6總計(jì)：26元

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇3

一活動(dòng)背景

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，職業(yè)進(jìn)展聯(lián)合會(huì)通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫忙同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增加我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

二活動(dòng)目的

旨在培育大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)力量，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素養(yǎng)。[1]幫忙廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和力量[2]提高同學(xué)們制作自薦書及參與職場應(yīng)聘的技巧和力量[3]創(chuàng)立一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣闊同學(xué)供應(yīng)熟悉社會(huì)，熟悉職場的時(shí)機(jī)[4]豐富同學(xué)們的課余生活，供應(yīng)實(shí)踐、溝通和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

三活動(dòng)時(shí)間

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四活動(dòng)地點(diǎn)

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五參加單位與組織

職業(yè)進(jìn)展聯(lián)合會(huì)**********等

六活動(dòng)內(nèi)容

1.職業(yè)規(guī)劃的理解對個(gè)體將來職業(yè)進(jìn)展進(jìn)展籌劃和預(yù)備，包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo)，確定適合個(gè)體的進(jìn)展道路，明確將要進(jìn)展的調(diào)整和各項(xiàng)預(yù)備。

2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)進(jìn)展道路、將要進(jìn)展的預(yù)備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的進(jìn)展打算；涉及自我熟悉、學(xué)問和力量的進(jìn)展性培訓(xùn)，行為活動(dòng)與態(tài)度、認(rèn)知、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和預(yù)備。要進(jìn)展合理的職業(yè)設(shè)計(jì)，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個(gè)人的價(jià)值觀、需求、力量、性格特點(diǎn)、進(jìn)展取向等?？陀^方面，涉及到個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境和其他外在因素。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)展。初、決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學(xué)自主報(bào)名，以演講形式進(jìn)展，從未通過初賽的選手中挑出局部進(jìn)入決賽。

七活動(dòng)流程

1.預(yù)備階段（1--2周）

【1】完善并確定活動(dòng)方案

【2】本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)備

2.宣傳發(fā)動(dòng)階段（2--3天）

利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)，同時(shí)可在各二級(jí)學(xué)院宣傳發(fā)動(dòng)

3.初賽階段

【1】可以以班級(jí)形式組織學(xué)生報(bào)名

【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做預(yù)備

4.起死回生環(huán)節(jié)

【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名

【2】以演講形式進(jìn)展，評(píng)析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出局部優(yōu)勝者進(jìn)入決賽

5.決賽階段

【1】時(shí)間和地點(diǎn)

************

【2】以演講形式進(jìn)展，伴有辯論環(huán)節(jié)現(xiàn)場

八專項(xiàng)事宜

1.宣傳工作（宣傳部）

做好活動(dòng)前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作

2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）

邀請商家參加活動(dòng)贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購置或租賃活動(dòng)所需物品

3.籌備工作

活動(dòng)攝影，報(bào)名活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)場申請和布置，后勤工作等

4.總結(jié)工作及評(píng)估工作(辦公室和監(jiān)察部)

九大賽獎(jiǎng)項(xiàng)事宜

一等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)

特等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)精品嘉獎(jiǎng)

十經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十一頒獎(jiǎng)儀式

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇4

20xx級(jí)信息工程學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽于5月7日圓滿完成。通過舉辦大賽，幫忙學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和理念規(guī)劃自己的大學(xué)生活，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變被動(dòng)就業(yè)為主動(dòng)擇業(yè)。通過大賽的活動(dòng)幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)和把握職業(yè)規(guī)劃根本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，提升大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力量?，F(xiàn)就大賽的有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、賽前在院團(tuán)委的支持和學(xué)生會(huì)的幫助下，給與參賽選手各類關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的撰寫的宣傳資料，讓參賽選手能夠從自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面，依據(jù)個(gè)人力量和自身?xiàng)l件完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

二、初賽階段，共有12個(gè)專業(yè)的同學(xué)報(bào)名參賽，送交參賽作品100多份。參賽選手需同時(shí)提交書面文檔和電子文檔。初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”為評(píng)比內(nèi)容，共進(jìn)展1天，期間由學(xué)習(xí)部和專業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)展優(yōu)秀作品評(píng)比。最終，初賽評(píng)比出8份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

三、決賽階段，由于吸取了去年決賽時(shí)間過長而導(dǎo)致會(huì)場紀(jì)律欠佳的閱歷，最終確定了選手進(jìn)入決賽現(xiàn)場個(gè)人展現(xiàn)和辯論環(huán)節(jié)，各位選手在辯論環(huán)節(jié)就參賽作品進(jìn)展了展現(xiàn)并順當(dāng)答復(fù)評(píng)委的提問，決賽在兩個(gè)小時(shí)就已順當(dāng)完成。

這次大賽有很多東西是值得我們思索和改良的。

首先我們這次活動(dòng)在院學(xué)生會(huì)的積極邀請下，請到了咱們院書記和院長等眾位領(lǐng)導(dǎo)，使這次活動(dòng)的會(huì)場增加了很多生氣，院長書記的激情演講激發(fā)我信息學(xué)院莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)熱忱，和促使同學(xué)們能正確面對將來職業(yè)的選擇，更加有自信和士氣面對將來。

其次，這是我們今年第一次開辦這樣的活動(dòng)，積存了豐富的閱歷。

還有學(xué)生會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的積極參加使活動(dòng)有序進(jìn)展。

但是，由于時(shí)間倉促導(dǎo)致了本次設(shè)計(jì)大賽在決賽賽前場地布置上有所缺乏，下次定當(dāng)加以改良。還有很多小細(xì)節(jié)沒有留意到，尤其是會(huì)場衛(wèi)生和秩序。

確實(shí)有很多缺乏，但我們有信念和力量，在以后會(huì)辦的越來好，我信任咱們學(xué)習(xí)部的每一位同學(xué)都有這個(gè)決心的。

總的來說，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽取得圓滿勝利。評(píng)比出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參加獎(jiǎng)2名。

信息學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

20xx年5月9日

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇5

一、大賽背景

調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。同時(shí)也有一局部同學(xué)擁有自己的遠(yuǎn)見，卻沒有展現(xiàn)自我的平臺(tái)。然而對于這個(gè)就業(yè)壓力日增不減的社會(huì)來說，各行各業(yè)對人才素養(yǎng)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，假如不能從根本上提高自身的綜合素養(yǎng)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難在社會(huì)中立足，讓自己的才華得到發(fā)揮與呈現(xiàn)。為了能夠更好地幫忙廣闊同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)力量。我們細(xì)心籌劃了此次“規(guī)劃將來，成就幻想”法學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、大賽目的

1、幫忙廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和力量。

2、提高同學(xué)們制作自薦書及參與職場應(yīng)聘的技巧和力量。

3、創(chuàng)立一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣闊同學(xué)供應(yīng)熟悉社會(huì)，熟悉職場的時(shí)機(jī)。

4、豐富同學(xué)們的課余生活，供應(yīng)實(shí)踐、溝通和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

三、大賽主題

培育規(guī)劃理念，實(shí)現(xiàn)心中幻想

四、主辦單位：

廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)

五、參加對象及方式

1、參加對象：華立學(xué)院全體學(xué)生

2、參加方式：個(gè)人或者是團(tuán)

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇6

為了讓學(xué)生了解大學(xué)生進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)學(xué)問和根本要求，幫忙學(xué)生在學(xué)習(xí)以及求職過程中合理確立目標(biāo)，不斷提升自我，引導(dǎo)學(xué)生理性思索和科學(xué)規(guī)劃將來的職業(yè)進(jìn)展。吉林大學(xué)珠海學(xué)院招生與就業(yè)處、大學(xué)生職業(yè)進(jìn)展協(xié)會(huì)協(xié)辦共同舉辦的第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽，5月20日晚7時(shí)在其次教學(xué)樓E303教室進(jìn)行。大賽由工商治理系副主任何練教師、學(xué)生處大學(xué)生心理安康教育中心王慧、珠海機(jī)場人力資源培訓(xùn)師謝德偉擔(dān)當(dāng)評(píng)委，招生與就業(yè)處副處長劉冰出席活動(dòng)。

競賽伊始，進(jìn)入決賽的六強(qiáng)選手通過個(gè)人VCR展現(xiàn)、PPT演講、選手互問和評(píng)委提問辯論等環(huán)節(jié)展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。六位決賽選手通過自我分析、確定目標(biāo)、環(huán)境分析、職業(yè)定位、實(shí)施策略等方面制作出了適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。競賽過程精彩非凡，各位選手不僅在競賽中積存了閱歷、熬煉了膽識(shí)，而且從其他選手的表現(xiàn)以及現(xiàn)場評(píng)委教師的點(diǎn)評(píng)中不斷完善自我。劉冰為競賽進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，她強(qiáng)調(diào)“盼望這次大賽能產(chǎn)生連續(xù)性的效果，同學(xué)們不僅此刻有職業(yè)生涯規(guī)劃的想法，往后還要有切實(shí)且量身定制的行動(dòng)。在實(shí)踐中不斷調(diào)整步伐，將自己的職業(yè)錨拋在真正適合自己的領(lǐng)域”。

賽后選手們表示這是一次特別有意義的活動(dòng)，是一堂有觸動(dòng)有感覺的就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐課，在這里學(xué)習(xí)到了如何科學(xué)合理地進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃，也發(fā)覺了自己身上的缺點(diǎn)和缺乏，受益匪淺。（通訊員：馬巍白明玉）

昨日早上，廣州市東涌中學(xué)高三的胡同學(xué)像平常一樣到飯?zhí)贸栽顼?，豈料一小時(shí)之后，胡同學(xué)就接連消失嘔吐的現(xiàn)象。

學(xué)生：嘔吐的都吃了炒飯

胡同學(xué)說，自己在東涌中學(xué)住校，昨日早上6時(shí)30分左右就前往飯?zhí)贸栽绮?。?dāng)時(shí)有炒飯、炒粉、包子等可供選擇，胡同學(xué)點(diǎn)了一份炒飯，“那份飯看起來比平常稀一點(diǎn)，味道卻沒有任何特別。”

胡同學(xué)認(rèn)為，這不過是由于廚房師傅水放多了，并沒有太在意，就連續(xù)吃了起來。

大約一個(gè)小時(shí)之后，“剛開頭上第一節(jié)課不久，我就突然感到腹中不適，有痛苦的感覺”。向教師舉手示意后，胡同學(xué)沖進(jìn)了廁所開頭嘔吐，當(dāng)時(shí)“連膽汁都吐出來了”。

回到課室后，胡同學(xué)驚異地發(fā)覺間續(xù)有同學(xué)跑去廁所，而且?guī)缀醵际菄I吐。一問才知道，嘔吐的同學(xué)早上都在飯?zhí)贸粤顺达垺！爱?dāng)時(shí)就疑心是炒飯有問題，同學(xué)們可能是食物中毒了?！?/p>

其次節(jié)課時(shí)，胡同學(xué)又去廁所吐了一次，“胃里什么都沒了，整個(gè)人很不舒適”。

多位學(xué)生嘔吐，學(xué)校教師讓不適的同學(xué)前往校醫(yī)室。“醫(yī)生也沒說是食物中毒，給我們開了點(diǎn)止吐藥，就讓我們回宿舍休息?！碑?dāng)日下午，胡同學(xué)請假在宿舍睡覺，記者與其通話時(shí)，胡同學(xué)的聲音有氣無力。

以前曾有異味肉餅?

昨日下午，記者來到東涌中學(xué)，時(shí)值學(xué)校下午上學(xué)時(shí)間，記者隨機(jī)訪問了多位學(xué)生，多數(shù)人表示對同學(xué)消失嘔吐大事有耳聞。

一位高一年級(jí)的男同學(xué)表示，自己班里有兩個(gè)同學(xué)消失嘔吐，至于全級(jí)乃至全校嘔吐人數(shù)則并不清晰。與該男同學(xué)同行的一位女同學(xué)則稱，自己中午放學(xué)后有幫腸胃不適的同學(xué)買午飯，但不愿透露更多細(xì)節(jié)。

一位高三在讀學(xué)生告知記者，平日在學(xué)校吃早餐的多為住校生。他表示，這意味著中毒的大局部都是住校生?！拔业囊晃煌瑢W(xué)從來不在飯?zhí)贸燥?，突然想嘗嘗飯?zhí)玫脑绮?，沒想到不幸中招，他挺郁悶的?！痹撏瑢W(xué)還了解到，有局部不適學(xué)生中午已請假回家休息。

據(jù)多名學(xué)生反映，這已不是學(xué)校飯?zhí)玫谝淮纬鰻顩r。20xx年10月份左右，很多同學(xué)發(fā)覺午飯中的肉餅有異味，向?qū)W校反映后，校方立即將飯錢退還給學(xué)生?！暗珱]有告知我們?nèi)鉃槭裁磿?huì)發(fā)臭，這件事就這樣不了了之。”一位男同學(xué)說。

校方作出狀況說明—八人需服藥七人自然好

昨日下午2時(shí)許，記者欲進(jìn)入學(xué)校找校方相關(guān)負(fù)責(zé)人了解狀況，并屢次撥打校長電話，以短信說明狀況，校長并未回應(yīng)。校內(nèi)保安亦拒絕撥打校長室電話，表示校長還未上班，就算打電話也是白打。

經(jīng)溝通，校方作出了學(xué)生腸胃不適的狀況說明，聲明中稱—

“昨日早上9：30~11：00左右，我校有15位住宿同學(xué)先后消失惡心等腸胃不適病癥，其中有12位同學(xué)消失嘔吐病癥，到校醫(yī)室就診。據(jù)這些同學(xué)陳述，早餐進(jìn)食了食堂炒飯。診治后，有8位同學(xué)服食了嗎叮啉，7位同學(xué)嘔吐后沒有服食任何藥物，病癥自然消逝，全部同學(xué)均回課室連續(xù)上課。到目前為止，均無消失嘔吐惡心等病癥。鎮(zhèn)食安辦接報(bào)后，馬上派人到學(xué)校食堂取樣送檢。目前，正在調(diào)查中?！?/p>

為了讓廣闊師生更好地了解新的《消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法》，在日常生活中能更好地運(yùn)用學(xué)到的法律學(xué)問愛護(hù)自身的合法權(quán)益，5月22日16:00，吉林大學(xué)珠海學(xué)院在第一教學(xué)樓A306室舉辦了一場解讀《消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法》講座，本場講座由吉林大學(xué)珠海學(xué)院工會(huì)、共青團(tuán)吉林大學(xué)珠海學(xué)院委員會(huì)與九三學(xué)社珠海市委員會(huì)合作開展。本場講座是20xx年第一期的九三專家講壇，邀請了來自北京大成（珠海）律師事務(wù)所的執(zhí)行主任唐宏杰來為學(xué)院師生具體解讀消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法。

依據(jù)新的《消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法》的變動(dòng)，唐宏杰律師分成十一個(gè)亮點(diǎn)為學(xué)生們講解。亮點(diǎn)分別是：強(qiáng)制召回首次入法；舉證責(zé)任倒置；七日“懊悔權(quán)”；制止泄露消費(fèi)者信息；精神損害賠償入法；懲處性賠償提數(shù)；霸王條款無效；明星代言人負(fù)連帶責(zé)任；定位網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)責(zé)任；消協(xié)可提公益訴訟；三包范圍廣。唐律師運(yùn)用了很多現(xiàn)實(shí)生活中的案例，通過與舊法的比照，充分完成案例解讀，讓臺(tái)下的聽眾即使沒有接觸過法律的相關(guān)學(xué)問也聽得懂，讓師生更深層次地了解到《新消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法》的變革，加深了消費(fèi)者對切身利益的愛護(hù)意識(shí)。

參與本次講座的教師和學(xué)生積極地向唐律師詢問一些法律上的問題，唐律師也幫他們分析了問題，做出一些提示，提出解決的方案。

此次活動(dòng)讓師生收獲了很多法律方面的學(xué)問，在日常生活中能夠運(yùn)用法律學(xué)問愛護(hù)自己的合法權(quán)益。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇7

一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)主題：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)目的：

為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用珍貴的大學(xué)四年生活;為了讓我們在求學(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下圓滿和內(nèi)疚;為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶，為了給我們的將來做一個(gè)很好的規(guī)劃!治理協(xié)會(huì)從同學(xué)們最迫切需要的動(dòng)身，細(xì)心籌劃了此次活動(dòng)。

三、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)的形式

以講座、現(xiàn)場互動(dòng)、文章征集的方式綻開

四、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)地點(diǎn)

五棟教學(xué)樓

五、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)時(shí)間

六、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)參加人員

協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全院的非會(huì)員學(xué)生

七、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)組織人員

由組織籌劃部組織，秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會(huì)實(shí)踐部幫助下進(jìn)展。

詳細(xì)人員安排如下：一名主持人，兩位指導(dǎo)教師

八、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)前的預(yù)備

1、真誠得邀請一位專業(yè)教師做約10—15分鐘的演講，由會(huì)長負(fù)責(zé)，組織籌劃部部長幫助

2、PPT的制作由組織籌劃部李兆祥負(fù)責(zé)，張波幫助完成。

3、會(huì)場的布置由宣傳部負(fù)責(zé)(包括翻開多媒體、借好音響設(shè)備等)

4、由秘書處負(fù)責(zé)預(yù)備好約150張的A4的紙和筆，并在活動(dòng)進(jìn)展過程中發(fā)到每一位會(huì)員手中。

5、會(huì)場秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé)

6、迎接會(huì)員入場由社會(huì)實(shí)踐部派兩人負(fù)責(zé)

九、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)流程

第一階段：活動(dòng)宣傳階段

1、定點(diǎn)宣傳：在一食堂門口做定點(diǎn)宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的資料，并向詢問者做具體的講解。

時(shí)間：

負(fù)責(zé)人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。

2、再次發(fā)動(dòng)：由組織部、宣傳部、秘書處、信息詢問部四個(gè)部門的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳。

負(fù)責(zé)人：組織籌劃部王華

宣傳部徐菲

信息詢問部張波

秘書處段晶晶

3、海報(bào)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)出7—8張具有特色的海報(bào)，張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處，要求注明活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及活動(dòng)的流程。海報(bào)應(yīng)有特色，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f明。

其次階段：活動(dòng)主體階段------現(xiàn)場互動(dòng)

(一)教師講座

講座的內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行?

(二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細(xì)內(nèi)容：

1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容?

3、演示一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細(xì)案例進(jìn)展分析

(三)現(xiàn)場規(guī)劃

給每一位會(huì)員發(fā)一支筆和一張A4的紙，讓他們在10-15分鐘內(nèi)吧自己對大學(xué)四年的詳細(xì)規(guī)劃寫在紙上。(不要求很標(biāo)準(zhǔn)，但要有詳細(xì)的目標(biāo)和進(jìn)展方向)時(shí)間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機(jī)抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點(diǎn)評(píng)。

(四)現(xiàn)場溝通

邀請2-3名會(huì)員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學(xué)四年生活的?有哪些詳細(xì)的目標(biāo)?為什么會(huì)有這樣的想法?

(五)有獎(jiǎng)成果展現(xiàn)

與者自主上臺(tái)陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)，對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓舞!(人數(shù)不限，據(jù)時(shí)間而定)

(六)點(diǎn)評(píng)

點(diǎn)評(píng)階段：

1、可由會(huì)員代表上臺(tái)，有支持人詢問如下問題作為點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對實(shí)現(xiàn)此規(guī)劃有信念嗎?”等。最終，有他來點(diǎn)評(píng)一下他對此次活動(dòng)的看法：“你認(rèn)為我們這次活動(dòng)怎么樣?”

2、指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)

(六)活動(dòng)完畢

活動(dòng)時(shí)間也許會(huì)持續(xù)2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)完畢后會(huì)員按序退場。

(七)活動(dòng)后序安排

(1)會(huì)場衛(wèi)生由全體協(xié)會(huì)干部共同清掃，宣傳部負(fù)總責(zé)

(2)活動(dòng)完畢后關(guān)燈、關(guān)門由組織籌劃部成員負(fù)責(zé)

第三階段：職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段

現(xiàn)場活動(dòng)之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班特長由治理協(xié)會(huì)各系的代表收集交組織籌劃部。

第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)比階段

評(píng)比活動(dòng)由信息詢問部負(fù)責(zé)，邀請協(xié)會(huì)專業(yè)教師及相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)教師，秉著公正、公正的原則評(píng)比出優(yōu)秀作品。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)三名

優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名

第五階段：活動(dòng)反應(yīng)和評(píng)價(jià)

活動(dòng)完畢后由組織籌劃部派2名干部與5-10名會(huì)員進(jìn)展面對面的訪談，詢問他們對此次活動(dòng)的意見和建議。收集相關(guān)資料后對此次活動(dòng)進(jìn)展整體評(píng)價(jià)，并提出改良方案，呈遞會(huì)長審批。

活動(dòng)籌劃人：組織籌劃部

籌劃時(shí)間：月日

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇8

一活動(dòng)背景

各種資料顯示，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)趨年增加，畢業(yè)生的`就業(yè)越來越是問題。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，職業(yè)進(jìn)展聯(lián)合會(huì)通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫忙同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增加我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

二活動(dòng)目的

旨在培育大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)力量，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素養(yǎng)。[1]幫忙廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和力量[2]提高同學(xué)們制作自薦書及參與職場應(yīng)聘的技巧和力量[3]創(chuàng)立一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣闊同學(xué)供應(yīng)熟悉社會(huì)，熟悉職場的時(shí)機(jī)[4]豐富同學(xué)們的課余生活，供應(yīng)實(shí)踐、溝通和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

三活動(dòng)時(shí)間

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四活動(dòng)地點(diǎn)

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五參加單位與組織

職業(yè)進(jìn)展聯(lián)合會(huì)**********等

六活動(dòng)內(nèi)容

1.職業(yè)規(guī)劃的理解對個(gè)體將來職業(yè)進(jìn)展進(jìn)展籌劃和預(yù)備，包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo)，確定適合個(gè)體的進(jìn)展道路，明確將要進(jìn)展的調(diào)整和各項(xiàng)預(yù)備。2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)進(jìn)展道路、將要進(jìn)展的預(yù)備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的進(jìn)展打算；涉及自我熟悉、學(xué)問和力量的進(jìn)展性培訓(xùn)，行為活動(dòng)與態(tài)度、認(rèn)知、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和預(yù)備。要進(jìn)展合理的職業(yè)設(shè)計(jì)，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個(gè)人的價(jià)值觀、需求、力量、性格特點(diǎn)、進(jìn)展取向等。客觀方面，涉及到個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境和其他外在因素。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)展。初、決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學(xué)自主報(bào)名，以演講形式進(jìn)展，從未通過初賽的選手中挑出局部進(jìn)入決賽。

七活動(dòng)流程

1.預(yù)備階段（1--2周）

【1】完善并確定活動(dòng)方案

【2】本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)備

2.宣傳發(fā)動(dòng)階段（2--3天）

利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)，同時(shí)可在各二級(jí)學(xué)院宣傳發(fā)動(dòng)

3.初賽階段

【1】可以以班級(jí)形式組織學(xué)生報(bào)名

【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做預(yù)備

4.起死回生環(huán)節(jié)

【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名

【2】以演講形式進(jìn)展，評(píng)析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出局部優(yōu)勝者進(jìn)入決賽

5.決賽階段

【1】時(shí)間和地點(diǎn)

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【2】以演講形式進(jìn)展，伴有辯論環(huán)節(jié)現(xiàn)場

八專項(xiàng)事宜

1.宣傳工作（宣傳部）

做好活動(dòng)前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作

2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）

邀請商家參加活動(dòng)贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購置或租賃活動(dòng)所需物品

3.籌備工作

活動(dòng)攝影，報(bào)名活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)場申請和布置，后勤工作等

4.總結(jié)工作及評(píng)估工作(辦公室和監(jiān)察部)

九大賽獎(jiǎng)項(xiàng)事宜

一等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)

特等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)精品嘉獎(jiǎng)

十經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十一頒獎(jiǎng)儀式

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇9

1、大學(xué)生求職預(yù)備

從現(xiàn)在開頭，接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，你怎么樣去為你的期望做預(yù)備，你需要做哪些事情？例如所需要的專業(yè)技能水平及相關(guān)證書

2、你的生涯進(jìn)展目標(biāo)

規(guī)劃從現(xiàn)在起至畢業(yè)后10年內(nèi)你的職業(yè)生涯進(jìn)展，以現(xiàn)在至畢業(yè)后5年內(nèi)為主。分兩個(gè)階段：大學(xué)目標(biāo)（現(xiàn)在至畢業(yè)）、五年目標(biāo)（至畢業(yè)后5年）

例如：

a.大學(xué)目標(biāo):200x年～200x年，如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要到達(dá)…如：大一要到達(dá)…大二要到達(dá)...或在XX方面要到達(dá)…如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和把握職業(yè)技能為主…，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)XX目標(biāo)，我要…。

b.五年目標(biāo)（至畢業(yè)后5年）：20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要到達(dá)…如畢業(yè)后第一年要…其次年要…或在XX方面要到達(dá)…如職場適應(yīng)、三脈積存（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷、求學(xué)深造等。

3、職業(yè)規(guī)劃書書面作品規(guī)格

一、書面作品規(guī)格10%

1、參賽作品使用A4紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進(jìn)展豪華包裝。

2、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必需有扉頁，扉頁填寫小組成員的姓名、院系、班級(jí)、學(xué)號(hào)。

3、作品完整、規(guī)律清楚、文字流暢

二、電子版作品規(guī)格

1、參賽選手在線上傳參賽作品功能提交電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》到組委會(huì)郵箱

2、電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必需為MicrosoftWord格式（*.doc文件）。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇10

市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市交通局主辦，市運(yùn)管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，xx技師培訓(xùn)學(xué)院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽，經(jīng)過5天緊急的競技，今日馬上閉幕了。首先，我代表競賽領(lǐng)導(dǎo)小組向各參賽單位，各位領(lǐng)隊(duì)、選手示誠心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動(dòng)的裁判員、工作人員表示真誠的謝意！

下面，我對本屆職業(yè)競賽活動(dòng)作簡要總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作落實(shí)到位

此次競賽為自治區(qū)二級(jí)一類競賽，屬于克拉瑪依市一級(jí)職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車修理職業(yè)技能競賽，是對推動(dòng)交通運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，標(biāo)準(zhǔn)和提升效勞質(zhì)量的殷切盼望。主管市領(lǐng)導(dǎo)在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報(bào)，并對競賽工作提出了明確要求。

承辦這次競賽的xx技師培訓(xùn)學(xué)院克制工作忙、人手少等實(shí)際困難，抽調(diào)多名得力人員特地籌備競賽工作，制定了細(xì)致的組織實(shí)施方案，包括會(huì)場布置、場地選擇、后勤接待、安全等問題都考慮得非常周到，并將競賽的各項(xiàng)詳細(xì)工作落實(shí)到實(shí)處，確保了按打算有條不紊地開展，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高

職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗(yàn)員工業(yè)務(wù)水平的盛會(huì)，它為勞動(dòng)者供應(yīng)了一個(gè)展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。我市各單位都特別重視這次職業(yè)技能競賽，把競賽作為契機(jī)，以此強(qiáng)化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神。為迎接競賽，各單位通過大力宣傳，積極發(fā)動(dòng)組織員工參與，并進(jìn)行了形式多樣的技能培訓(xùn)和技能競賽活動(dòng)，從中選拔出