小學老師職業(yè)道德個人計劃

小學老師職業(yè)道德個人計劃

第一篇：小學老師職業(yè)道德教育計劃

為了深入加強我鄉(xiāng)老師職業(yè)道德建設，提升全體老師的道德素質，依據上級要求，結合我鄉(xiāng)老師實際情況，特制訂詳細計劃以下：

一、指導思想

以黨的十七大精神及“三個代表”為指針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真落實的落實全國教育工作會議精神，嚴格遵照的要求，強化老師職業(yè)道德，努力提升老師的道德水平。

二、目標要求

經過開展師德教育活動的師風檢驗，提升我鄉(xiāng)廣大老師的整體水平，在廣大教職員形成依法治教、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表的好風尚，培養(yǎng)一批優(yōu)異師德標兵。

三、組織機構

１、成立洗馬鄉(xiāng)小學師德教育的師風檢驗工作領導小組。

組長：略

組員：略

四、檢驗內容和方法

嚴格根據老師職業(yè)道德評價方案評分細則實施。

五、詳細方法

１、認真組織老師學習上級文件要求的相關文件資料，開展形式多樣的學習新頒活動，深入提升我鄉(xiāng)廣大老師的思想認識，適應全國推行素質教育和深化人事制度改革的需要。經過學習的開展活動，提升全體老師的思想認識，糾正目前師德方面存在的部分錯誤認識。

２、切實抓好師德考評。執(zhí)照要求的程序，認真、扎實、實事求是地做好自我批評，學校評議、中心考評等各項詳細工作。經過考評評議，要發(fā)覺一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、師德高尚的經典，幫助她們總結經驗，號召廣大老師向她們學習。

XX§……

３、搞好檢驗和整改。各村校及各位老師必需認真搞好師德師風檢驗，撰寫好自查總結，找出師德師風方面存在的問題，分析問題的危害、影響和根源，制訂出切實可行的整改方法，并按評定細則進行量化管理。

第二篇：xx小學老師職業(yè)道德發(fā)展計劃

xx小學老師職業(yè)道德發(fā)展計劃

為了提升我校老師的整體素質，培養(yǎng)建立一支師德高尚、敬業(yè)奉獻、業(yè)精善學的科研型老師隊伍，高質量地實施新課程，努力營造老師終生教育和學?？蛇B續(xù)發(fā)展的良好氣氛，學校全方面落實黨的十七大精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育教學工作，以培養(yǎng)良好習慣為關鍵，以促進老師自主發(fā)展為根本，實施“老師自主發(fā)展計劃”，利用暑假在老師中開展豐富多彩的校本培訓活動。

一、加強師德建設，樹立老師形象。

老師培訓德為首。學校組織老師學習，深刻領會新世紀老師職業(yè)道德的內涵、外延、特征及其要求等。

結合得要求，對照、排查、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習慣，重塑二十一世紀老師的新形象。并學習了校級“師德標兵”的優(yōu)秀事跡。

老師經過這次學習，更知道了為人(請勿剽竊XX網：)師者，要博愛，要保護學生和自己的權益。

二、制訂發(fā)展計劃，明確發(fā)展目標。

以學校三年發(fā)展計劃為導向，假期中每位老師結合本身發(fā)展的需求和實際，制訂了個人專業(yè)發(fā)展計劃。老師在認真分析自我現(xiàn)實狀況的基礎上，正確定位，制訂了切合本身實際的發(fā)展目標和詳細實施方法。開學后，老師要把計劃化作自己日常的詳細行動，并依據本身發(fā)展的要求進行合適的調整，深入完善自我，完成。

三、外出參觀培訓，經驗促進學習。

為給老師的專業(yè)發(fā)展提供更寬廣的平臺，學校為老師努力創(chuàng)設了更多的外出學習、培訓機會，利用假期充分電。假期中學校組織“優(yōu)異教研組”組員赴威海、濰坊等地參與培訓會議，參觀學習，使骨干老師更新理念，微弱老師收獲經驗，青年老師開闊眼界，促進了老師的均衡發(fā)展。為擴大培訓覆蓋面，使每次學習資源能讓全體老師達成共享，培訓老師回校后認真進行梳理，總結體會，負擔校內二次培訓工作，使一人學習，大家受益。

四、干部先行培訓，提升干部素質

為了提升干部隊伍素質，促進以后學校校本管理的創(chuàng)新，假期中學校關鍵抓干部隊伍建設。堅持進行政治學習和業(yè)務學習，每位中層干部堅持讀書學習，更新理念，豐富頭腦。開學后，學校將著手制訂新一輪“學校發(fā)展三年計劃”，要求中層干部不停尋求和探索學校更寬廣的發(fā)展目標和方向，為爭創(chuàng)名校奠定基礎。經過以上做法，使學校干部開學后以飽滿的精神投入新學期工作。

五、分層校內培訓，提升老師素養(yǎng)。

一是課題組培訓，指導促研究。為了幫助老師新學期深入進行學科課題研究，假期中，學校將圍繞“良好習慣優(yōu)化年”專題，立足學生發(fā)展，以“培養(yǎng)學生良好的學習習慣”為學科課題研究中心，組織了“培養(yǎng)良好學習習慣，促進學生自主發(fā)展”課題研究專題培訓，從概念界定、現(xiàn)實狀況分析、確定課題、制訂計劃、課堂實施、監(jiān)督評價等方面指導老師進行學科課題研究。同時提出在培養(yǎng)學生良好學習習慣的同時，老師必需規(guī)范教學言行，重視細節(jié)，養(yǎng)成良好的從教習慣，努力創(chuàng)設友好、民主、寬松的教學氣氛，以取得良好的教學效果。

二是再學新課標，反思新課程。組織老師利用假期認真學習了各科課程標準，關鍵研讀相關章節(jié)，使每位老師對自己的學科教學做到心中有數(shù)，老師還要依據學習的情況寫出了學習課程理念的反思。經過這次再讀課標活動，使老師在開學后，能以實踐為案例，結合理論，深刻了解新的教學理念，更加好地指導以后的教學工作。

三是讀書充電忙，博客共分享。假期中，學校將繼續(xù)深化“愉快讀書”活動，引導老師向閱讀專業(yè)化書籍過渡，豐富老師專業(yè)發(fā)展的底蘊。為了促進讀書交流，主動提倡老師將自己的讀書感悟上傳到博客。老師們或是圍繞出色篇章，從不一樣的視角暢想交流；

或是和大師對話

后的啟迪和豁然，或是在凝神靜思后的感悟和質疑。老師們相互閱讀，共享體會，發(fā)表評論，以真誠的溝通和交流感受讀書帶來的喜悅，感受書香文化的熏陶。

第三篇：小學2021老師職業(yè)道德培訓計劃

為了全方面加強師德師風建設，提升老師的整體素質，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的老師隊伍，依據我校的詳細實際，制訂我校師德培訓計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“xxxx”的主要思想為指導，認真落實xx建設友好社會的精神，以和為依據，樹立以人為本的師德建設理念，提升老師實施素質教育的能力、促進教育改革和發(fā)展。

二、培訓內容

三、工作目標

經過活動，在廣大老師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。要求全體老師嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，建立老師信用承諾制度。廣大老師要切實做到：

1、在政治上要擁護黨的基礎路線，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違反四項基礎標準和國家法律法規(guī)的言行。

2、在工作上要全方面落實國家的教育方針，不停提升教學質量；

認真?zhèn)湔n，精心設計教案，指導學生全方面系統(tǒng)正確地掌握所學知識，在教育教學中，對學生作出客觀、全方面和公正的評價，不單純以學習成績評價學生，努力掌握當代教育方法和教學手段，提升教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準請學生代批作業(yè)，不得用作業(yè)處罰學生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生；

嚴格遵守學校各項管理制度，禁止上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調課，要親密和學生家長的聯(lián)絡，常常家訪，不指責、訓斥學生家長。

3、在紀律上要嚴于律己，廉潔從教；

不得向學生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購置復習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款；

不向學生家長索要財物，不利用職務謀取私利。

4、在社會上要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌；

不參加賭博和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德；

要關心集體，尊重同事；

不做有損集體榮譽和不利同志們團結的事。

5、在生活上以師表風范嚴格要求自己，儀表樸素、整齊、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校；

工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事。

四、關鍵方法

1、加強領導、精心組織。加強領導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入主要議程，將師德教育和加強老師隊伍建設統(tǒng)一布署，統(tǒng)一計劃，做到制度落實，組織落實，內容落實。結合本身實際，制訂對應的落實實施計劃，切實把師德建設納入老師的考評評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定和文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領導，分工負責，協(xié)調一致，齊抓共管的工作格局。

2、廣泛宣傳，營造氣氛。師德建設重在宣傳，貴在堅持，開學后學校要利用校報、網站、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動。在師德建設活動中，善于發(fā)覺和挖掘身邊的優(yōu)秀師德經典，并做好學習和宣傳工作。

3、開展活動、增強效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設年的有效載體。經過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。學校每個月開展專題突出、喜聞樂見的師德建設活動，努力提升活動的針對性、實效性，達成寓教于樂的效果。

4、深入學習，樹立經典。廣大老師要繼續(xù)深入學習，深入樹立依法治教的法制意識，深入學習，深入樹立以德治教的道德意識。認真組織學習全國十佳師德標兵優(yōu)秀事跡，充足利用好身邊的重大經典，在學校、在社會形成自強不息、老實守信、見義勇為、樂觀進取的精神風貌。學校將組織全校評選師德標兵和優(yōu)異班主任活動，努力用優(yōu)秀經典來引導人、鼓舞人、教育人。

5、嚴格規(guī)范，明確責任。建立健全師德師風考評制度，把師德作為考評老師工作的主要內容和職務聘用的主要依據。通常有違反教育法規(guī)的，一經查實將實施校內待崗，并視情節(jié)輕重按相關法律法規(guī)給處理、處罰、處分，開除，決不姑息。對違反道德規(guī)范以至違法犯罪的老師，將果斷清理出老師隊伍，并視情節(jié)送司法部門追究刑事責任。為使這項工作落到實處，學校將設置投訴專線，對投訴的事件立即反饋處理意見。對投訴事件加大查處力度，做到件件有回音，事事有落實。

總而言之，學校將認真探索新時期老師職業(yè)道德建設的特征和對策，主動激勵學生、家長和社會相關方面對我校師德師風情況進行監(jiān)督和評議，努力爭取經過開展師德建設活動，使老師成為全社會各行業(yè)職業(yè)道德建設的表率，使我校老師職業(yè)道德在主動向上、健康有序、協(xié)調發(fā)展的良好基礎上得到顯著的提升。

第四篇：中小學老師職業(yè)道德學習計劃

落實落實

工作計劃

第十九小學

為深入落實實施2021年修訂，以下簡稱，更加好地落實區(qū)教育局工作的要求，提升師德建設工作的針對性和實效性，建立師德建設長期有效機制，特制訂落實落實工作計劃以下：

一、充足認識新時期加強中小學老師職業(yè)道德建設的主要性

一老師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人，是全方面推進教育教學改革、實施素質教育的詳細負擔者。師德建設是老師隊伍建設的重中之重，老師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到廣大青少年的健康成長，關系到國家的前途命運、民族的未來和社會的發(fā)展。我們要從確保社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度，從落實黨的十七大匯報“加強老師隊伍建設”、“辦好人民滿意的教育”的高度，從落實科學發(fā)展觀、全方面建設小康社會、構建友好社會的高度，充足認識新時期加強和改善老師職業(yè)道德建設的主要意義。

二學習落實，加強師德建設的基礎目標是：促進我校廣大老師深入樹立遠大理想、堅定政治方向、培養(yǎng)敬業(yè)奉獻精神、增強教書育人的能力，在我校建設一支忠誠于人民教育事業(yè)、德才兼?zhèn)涞母咚刭|老師隊伍；

主動探索新形勢下老師職業(yè)道德建設的特點和規(guī)律，在內容、形式、手段、制度、機制等方面努力改善和創(chuàng)新，建立師德建設長期有效機制，把老師職業(yè)道德建設提升到一個新

水平；

樹立良好的師德形象，弘揚高尚的師德師風。

三落實的標準

1．堅持以人為本的標準。2．堅持實效性標準。

3．堅持知行統(tǒng)一標準。4.堅持權利和義務相統(tǒng)一的標準。

二、實施老師職業(yè)道德規(guī)范的關鍵方法

一加強學習是落實師德規(guī)范的基礎

1、利用周會時間組織老師學習，做到有筆記，有體會。推進師德教育活動的規(guī)范化、常規(guī)化。

2、組織廣大老師結合新規(guī)范的要求，確定個人師德承諾內容，簽署師德承諾書，每學年做好一次個人踐行師德承諾總結，并組織老師開展討論交流，增強老師的職業(yè)道德意識，樹立良好的師德形象。

3、學習省市區(qū)優(yōu)秀師德經典，尤其是在汶川地震中涌現(xiàn)的一批又一批可歌可泣的模范優(yōu)秀老師的事跡，進而從心靈上是老師受到震撼。

二加大宣傳，提升認識是落實的確保

1、每學期組織老師認真填寫師德事跡統(tǒng)計卡，經過觀察、座談等形式評選出師德優(yōu)異的老師，每十二個月學校對校師德標兵進行獎勵，同時老師節(jié)把師德好的推薦到區(qū)市，大力宣傳優(yōu)秀經典和模范事跡，展現(xiàn)老師的精神風貌。

2、發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，借助報刊、電視、校園網絡等媒體大力宣傳本校優(yōu)異老師、師德標兵優(yōu)秀經典的模范事跡，增強廣大老師的職業(yè)榮譽感和自豪感，為師德建設營造良好的輿論氣氛。

三開展師德活動是落實師德的渠道

1、在老師中開展“愛事業(yè)、愛學生、愛學?！钡摹叭龕邸被顒??！皭凼聵I(yè)”即做到無私奉獻，愛崗敬業(yè)；

“愛學生”即熱愛每一個學生，學會因材施教，知道愛學生，愿意愛學生，善于愛學生，尤其善于愛后進學生；

“愛學校”即遵守學校規(guī)章制度，把學校當成自己的家去愛惜和建設。經過“三愛”活動，掀起師德建設高潮，使廣大老師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，真正做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。

2、繼續(xù)在全體老師中開展“老師忌語”活動。從老師的言行上入手，形成良好的師德氣氛，樹立良好的老師形象。

3、每學期組織老師出師德建設簡報；

組織老師觀看學習老師禮儀；

召開一次由家長參與的師德建設工作座談會；

寫篇“比一比，找差距”的師德自查匯報；

在家長學生中開展一次大范圍的調查問卷；

對貧困生進行一次家訪；

每個老師要撰寫一篇相關師德建設內容的學習心得體會文章；

每人撰寫教育小案例等活動。

4、主動開展尊師愛生、扶貧救助活動。尊重關愛學生，尤其要尊重關愛有生理疾病、家庭困難的學生，健全扶貧救助網絡，完善扶貧救助機制，主動開展扶貧救助活動，弘揚中華民族扶貧濟困、團結友愛、互助互濟的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)老師樂善好施的傳統(tǒng)美德。

5、深入開展師德研究工作，依據時代要求，針對師德建設中存在的難點、熱點問題，研究師德建設的規(guī)律，探索處理師德建設的新思緒、新內容、新方法，使師德建設愈加貼近實際、。

四完善師德建設監(jiān)督評價機制是形成重視師德，重視師表的良好師德建設氣氛的關鍵

1、建立。由專員負責記載，對老師師德方面的優(yōu)秀事跡和違紀行為隨時統(tǒng)計，作為期末老師考評、評定、評職、晉級、評聘、評優(yōu)、評骨干獎懲的主要依據。

2、加大對違反老師職業(yè)道德行為的查處力度。對違反的老師，一經核實，必需嚴厲處理。并實施師德“一票否決”制度。

3、健全師德建設監(jiān)督機制

學校設置“師德舉報箱”、設置“師德舉報電話”4567388“師德接待日”，接收家長和全社會的監(jiān)督，給關心、支持教育的廣大家長一個評論師德、發(fā)表對師德建設意見的機會，提供一條通暢的師德建設信息反饋渠道，強化老師職業(yè)道德的提升。

五把師德建設融入校園文化建設之中是的詳細表現(xiàn)

1、把師德建設和校園文化建設結合起來，堅持在弘揚時代精神、集成社會優(yōu)秀文化的基礎上，開展師德建設活動。充足利用學校開學儀式和重大節(jié)日、重大紀念日和主要活動開展愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育活動，舉行課改論壇、師德論壇和敬業(yè)愛崗演講比賽。要在良好的學風、校風建設基礎上開展師德建設。

2、學校少先隊、共青團組織要主動幫助學校開展師德建設方面的活動，充足發(fā)揮傳統(tǒng)教育的功效，親密師生關系，為構建友好校園做出自己的努力。

六主動促進老師心理健康水平的提升。提升廣大老師的心理健康水平，關注老師心理成長，是促進師德建設的有效方法。學校發(fā)揮心理咨詢室的作用，在做好學生心理教育和教導的同時，要切實加強對老師的心理健康教育和教導，不停提升老師的心理健康水平。同時學校采取詳細方法，切實幫助老師減輕負擔，釋放壓力，要有行之有效的措施從精神、環(huán)境、工作、物質、健康層面進行人文關心，促進老師心理健康發(fā)展。廣大老師也要學會利用心理健康教育知識，排解學生的心理問題。

七重視師德在教學中的主要作用，把師德納入課堂教學評價體系。教導處是校長領導下詳細組織學校教學工作實施的職能部門，要加強老師教學工作管理的規(guī)范性，構建以師德為靈魂的教學評價標準，定時進行檢驗。教育科學研究部門組織多種形式的教研活動，全部要強調師德的主要作用。

三、加強組織領導

學校由一把手統(tǒng)一領導、其它班子組員分工負責、協(xié)調一致、形成齊抓共管的工作格局。努力使學生、家長和社會主動參加，共同形成師德建設的協(xié)力，提升教育形象。

第五篇：小學老師職業(yè)道德培訓計劃

依據青浦教育局，為了加強師德建設，提升我校師資隊伍素質，在全校干部老師中進行老師職業(yè)道德全員培訓。特制訂培訓計劃以下：一、指導思想