人教版三~四年級體育與健康 6.2.1小足球 腳內(nèi)側(cè)踢球 教案

人教版三~四年級體育與健康6.2.1小足球腳內(nèi)側(cè)踢球教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版三~四年級體育與健康6.2.1小足球腳內(nèi)側(cè)踢球教案教學(xué)內(nèi)容人教版三~四年級《體育與健康》6.2.1小足球章節(jié)，主要包括以下內(nèi)容：

1.腳內(nèi)側(cè)踢球的基本技術(shù)動作要領(lǐng)；

2.腳內(nèi)側(cè)踢球的動作分解；

3.腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)方法；

4.腳內(nèi)側(cè)踢球在比賽中的應(yīng)用；

5.腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練注意事項。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運動能力，通過腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)練習(xí)，提高學(xué)生的足球運動技能和運動表現(xiàn)；

2.發(fā)展學(xué)生的體育品德，強調(diào)團隊合作精神，遵守比賽規(guī)則，尊重對手，培養(yǎng)良好的體育道德；

3.增強學(xué)生的健康意識，通過足球運動鍛煉，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力，促進身心健康發(fā)展；

4.培養(yǎng)學(xué)生體育欣賞能力，通過觀察和分析腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧，提升對足球運動的欣賞和理解。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的正確技術(shù)動作；

2.提高腳內(nèi)側(cè)踢球的準(zhǔn)確性和力度；

3.培養(yǎng)學(xué)生在實戰(zhàn)中運用腳內(nèi)側(cè)踢球的能力。

難點：

1.腳內(nèi)側(cè)踢球時的腳部角度和力量控制；

2.在移動中進行腳內(nèi)側(cè)踢球的協(xié)調(diào)性；

3.實戰(zhàn)中根據(jù)情況調(diào)整踢球的策略。

解決辦法：

1.通過分解動作示范，讓學(xué)生觀察并模仿，反復(fù)練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的正確技術(shù)；

2.采用循序漸進的訓(xùn)練方法，先練習(xí)無球動作，再過渡到有球練習(xí)，逐漸增加踢球的力度和準(zhǔn)確性；

3.安排小組對抗練習(xí)，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)技術(shù)，教師實時指導(dǎo)并糾正錯誤；

4.設(shè)置不同難度的練習(xí)場景，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)比賽情況靈活運用腳內(nèi)側(cè)踢球的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版三~四年級《體育與健康》教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)足球技術(shù)教學(xué)視頻，以及腳內(nèi)側(cè)踢球的動作分解圖。

3.實驗器材：足球若干，標(biāo)志盤，障礙物等。

4.教室布置：將教室或操場劃分為多個練習(xí)區(qū)域，設(shè)置不同難度的練習(xí)場地，以便學(xué)生分組進行腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段精彩的足球比賽視頻，讓學(xué)生觀看并討論其中的腳內(nèi)側(cè)踢球技巧，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的足球基本知識，如足球的基本技巧、比賽規(guī)則等，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動作要領(lǐng)，包括站位、腳部姿勢、踢球力度等，確保學(xué)生理解并掌握正確的方法。

-舉例說明：通過示范和實際操作，展示腳內(nèi)側(cè)踢球的正確動作，以及在不同情境下的應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解知識點。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，每組進行腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)，鼓勵學(xué)生相互討論、交流心得，共同探究如何提高踢球的準(zhǔn)確性和力度。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生按照教師的要求，進行腳內(nèi)側(cè)踢球的分組練習(xí)，包括無球動作練習(xí)、有球練習(xí)以及模擬比賽中的腳內(nèi)側(cè)踢球應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正動作不規(guī)范的地方，給予學(xué)生個別化的指導(dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能掌握正確的技術(shù)。

4.實踐應(yīng)用（約20分鐘）

-學(xué)生活動：組織學(xué)生進行腳內(nèi)側(cè)踢球的對抗練習(xí)，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)技術(shù)，提高實戰(zhàn)能力。

-教師指導(dǎo)：教師觀察學(xué)生的比賽表現(xiàn)，針對出現(xiàn)的問題進行指導(dǎo)和調(diào)整，幫助學(xué)生提高比賽中的技術(shù)運用。

5.總結(jié)反饋（約10分鐘）

-學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享在練習(xí)和比賽中的體驗和收獲，總結(jié)腳內(nèi)側(cè)踢球的要點。

-教師總結(jié)：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，強調(diào)腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的關(guān)鍵點，布置課后練習(xí)任務(wù)，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高技能水平。知識點梳理1.腳內(nèi)側(cè)踢球的基本技術(shù)動作

-站位：兩腳自然開立，與肩同寬，膝蓋微彎，身體重心稍偏向前腳。

-腳部姿勢：踢球腳的腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)足球，腳尖稍向下。

-踢球動作：用腳內(nèi)側(cè)平穩(wěn)地接觸足球，力量來源于腿部肌肉的爆發(fā)力。

-踢球后的跟進：踢球后，踢球腳迅速跟進，準(zhǔn)備接下來的動作。

2.腳內(nèi)側(cè)踢球的動作分解

-準(zhǔn)備階段：調(diào)整站位和腳部姿勢，做好踢球的準(zhǔn)備。

-執(zhí)行階段：用腳內(nèi)側(cè)平穩(wěn)地踢球，確保踢球的準(zhǔn)確性和力度。

-結(jié)束階段：踢球后迅速跟進，為接下來的動作或戰(zhàn)術(shù)配合做好準(zhǔn)備。

3.腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)方法

-無球練習(xí)：學(xué)生反復(fù)練習(xí)站位、腳部姿勢和踢球動作，熟悉技術(shù)要領(lǐng)。

-有球練習(xí)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進行腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)，逐漸增加踢球的力度和準(zhǔn)確性。

-模擬比賽練習(xí)：學(xué)生在模擬比賽的環(huán)境中，運用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，提高實戰(zhàn)能力。

4.腳內(nèi)側(cè)踢球在比賽中的應(yīng)用

-傳球：在比賽中，腳內(nèi)側(cè)踢球常用于短距離傳球，確保傳遞的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

-射門：在射門時，腳內(nèi)側(cè)踢球可以提供穩(wěn)定的支撐，幫助球員更好地控制射門方向和力度。

-控球：在防守或進攻時，腳內(nèi)側(cè)踢球可以幫助球員更好地控制足球，為接下來的動作創(chuàng)造機會。

5.腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練注意事項

-動作規(guī)范性：確保學(xué)生在訓(xùn)練過程中遵循正確的技術(shù)動作，避免養(yǎng)成錯誤的習(xí)慣。

-逐步提高難度：根據(jù)學(xué)生的掌握情況，逐步增加練習(xí)的難度，提高學(xué)生的技術(shù)水平。

-個體差異：考慮到學(xué)生的個體差異，給予每個學(xué)生個性化的指導(dǎo)，幫助他們提高技能水平。

-安全意識：在訓(xùn)練過程中，強調(diào)學(xué)生的安全意識，避免發(fā)生意外傷害。典型例題講解例題1：描述腳內(nèi)側(cè)踢球的正確技術(shù)動作。

答案：腳內(nèi)側(cè)踢球的正確技術(shù)動作包括：站位時兩腳自然開立，與肩同寬，膝蓋微彎，身體重心稍偏向前腳；腳部姿勢為踢球腳的腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)足球，腳尖稍向下；踢球時用腳內(nèi)側(cè)平穩(wěn)地接觸足球，力量來源于腿部肌肉的爆發(fā)力；踢球后迅速跟進，準(zhǔn)備接下來的動作。

例題2：在腳內(nèi)側(cè)踢球的動作分解中，執(zhí)行階段的主要目的是什么？

答案：執(zhí)行階段的主要目的是用腳內(nèi)側(cè)平穩(wěn)地踢球，確保踢球的準(zhǔn)確性和力度，使足球按照預(yù)定的方向和力度飛行。

例題3：請列舉三種腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)方法。

答案：腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)方法包括：

1.無球練習(xí)：學(xué)生反復(fù)練習(xí)站位、腳部姿勢和踢球動作，熟悉技術(shù)要領(lǐng)。

2.有球練習(xí)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進行腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)，逐漸增加踢球的力度和準(zhǔn)確性。

3.模擬比賽練習(xí)：學(xué)生在模擬比賽的環(huán)境中，運用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，提高實戰(zhàn)能力。

例題4：在比賽中，腳內(nèi)側(cè)踢球可以應(yīng)用于哪些場景？

答案：在比賽中，腳內(nèi)側(cè)踢球可以應(yīng)用于以下場景：

1.傳球：用于短距離傳球，確保傳遞的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

2.射門：在射門時，腳內(nèi)側(cè)踢球可以提供穩(wěn)定的支撐，幫助球員更好地控制射門方向和力度。

3.控球：在防守或進攻時，腳內(nèi)側(cè)踢球可以幫助球員更好地控制足球，為接下來的動作創(chuàng)造機會。

例題5：在進行腳內(nèi)側(cè)踢球訓(xùn)練時，有哪些注意事項？

答案：在進行腳內(nèi)側(cè)踢球訓(xùn)練時，應(yīng)注意以下事項：

1.動作規(guī)范性：確保學(xué)生在訓(xùn)練過程中遵循正確的技術(shù)動作，避免養(yǎng)成錯誤的習(xí)慣。

2.逐步提高難度：根據(jù)學(xué)生的掌握情況，逐步增加練習(xí)的難度，提高學(xué)生的技術(shù)水平。

3.個體差異：考慮到學(xué)生的個體差異，給予每個學(xué)生個性化的指導(dǎo)，幫助他們提高技能水平。

4.安全意識：在訓(xùn)練過程中，強調(diào)學(xué)生的安全意識，避免發(fā)生意外傷害。板書設(shè)計1.腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

①站位：兩腳自然開立，與肩同寬

②腳部姿勢：腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)足球，腳尖稍向下

③動作要領(lǐng)：平穩(wěn)接觸足球，腿部肌肉爆發(fā)力

2.腳內(nèi)側(cè)踢球動作分解

①準(zhǔn)備階段：調(diào)整站位和腳部姿勢

②執(zhí)行階段：用腳內(nèi)側(cè)平穩(wěn)踢球

③結(jié)束階段：迅速跟進，準(zhǔn)備下一步動作

3.腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)方法

①無球練習(xí)：熟悉站位和腳部姿勢

②有球練習(xí)：提高踢球的準(zhǔn)確性和力度

③模擬比賽練習(xí)：實戰(zhàn)中運用技術(shù)

4.腳內(nèi)側(cè)踢球比賽應(yīng)用

①傳球：短距離傳遞，準(zhǔn)確穩(wěn)定

②射門：控制射門方向和力度

③控球：防守或進攻中的球權(quán)控制教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，包括提問、回答問題、參與練習(xí)和比賽等。

-技術(shù)掌握：評估學(xué)生對腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的掌握程度，包括動作的正確性、連貫性和穩(wěn)定性。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如是否專注、是否有求知欲、是否遵守課堂紀(jì)律等。

2.小組討論成果展示：

-小組協(xié)作：觀察學(xué)生在小組討論中的協(xié)作情況，是否能夠有效溝通、分工合作。

-成果分享：每組學(xué)生展示討論成果，包括對腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的理解、練習(xí)方法的創(chuàng)新等。

-問題解決：評估學(xué)生在小組討論中提出的問題解決方案的實用性和創(chuàng)造性。

3.隨堂測試：

-技術(shù)測試：安排學(xué)生進行腳內(nèi)側(cè)踢球的隨堂技術(shù)測試，評估學(xué)生的技術(shù)掌握水平。

-理論測試：通過書面或口頭提問的方式，測試學(xué)生對腳內(nèi)側(cè)踢球理論知識的學(xué)習(xí)情況。

-實戰(zhàn)應(yīng)用：在模擬比賽或?qū)崙?zhàn)場景中，觀察學(xué)生如何運用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。

4.課后作業(yè)完成情況：

-作業(yè)提交：檢查學(xué)生提交的課后作業(yè)，包括練習(xí)記錄、