部編版（2024）一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第11課《對(duì)人有禮貌》教學(xué)設(shè)計(jì)

第11課《對(duì)人有禮貌》教學(xué)設(shè)計(jì)課題對(duì)人有禮貌教學(xué)目標(biāo)1.知道不同的禮貌用語(yǔ)。2.知道在不同場(chǎng)合講禮貌。3.明白禮儀的分類以及講禮貌的重要性。教學(xué)重點(diǎn)講禮貌的重要性教學(xué)難點(diǎn)合理搭配飲食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件教材教學(xué)過(guò)程對(duì)話導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，我們來(lái)看一個(gè)視頻？出示任務(wù)：那么你們知道講禮貌的重要性嗎？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生回答。教師總結(jié)：我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)不同場(chǎng)合的文明禮儀，看看究竟有哪些講究。導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)人有禮貌，大家都溫暖，我也有這樣的經(jīng)歷——出示任務(wù)1：想一想，生活中有哪些因?yàn)橹v禮貌溫暖的時(shí)刻？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生自由回答。教師總結(jié)：同學(xué)們討論的非常好，知道了講禮貌可以讓人感到溫暖。出示任務(wù)2：觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)，什么時(shí)候?qū)θ藨?yīng)該有禮貌？反饋指導(dǎo)：（學(xué)生先行討論）見(jiàn)到老師要問(wèn)好。遇到阿姨要打招呼。幫奶奶捶背。見(jiàn)到同學(xué)要問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)掛嘴上。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不打斷。他人物品不擅自拿。公共玩具不霸占。遇到老師問(wèn)個(gè)好。教師提問(wèn)過(guò)渡：小朋友現(xiàn)在都知道講禮貌的方法了，我們來(lái)分組表演，看看誰(shuí)做得最棒！出示任務(wù)3：在不同情境下的文明禮儀。反饋指導(dǎo)：學(xué)生討論等教師總結(jié)：小朋友做得非常棒，我們現(xiàn)在朗誦幾首兒歌鞏固一下大家的記憶。教師提問(wèn)過(guò)渡：說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得上圖小朋友的行為值得我們學(xué)習(xí)嗎？你從中學(xué)到了什么？（學(xué)生回答）反饋指導(dǎo)：分組交流：除此之外，中華禮儀敬辭，餐桌上還有哪些禮儀呢？教師總結(jié)：小朋友說(shuō)得很好，相信你們?cè)诩矣貌蜁r(shí)都能做到講禮儀、有禮貌。出示任務(wù)2：有些小朋友，中午是不是在吃小飯桌？（學(xué)生回答）這么多小朋友都在小飯桌吃飯，你們和小朋友一起吃飯時(shí)，是否注意餐桌禮儀了呢？小朋友在一起吃飯時(shí)要注意什么？反饋指導(dǎo)：學(xué)生總結(jié)回答。教師總結(jié)：同學(xué)們現(xiàn)在知道了餐桌禮儀，希望你們不論在家還是在外用餐，都要遵守哦！講禮貌的學(xué)問(wèn)可大了，可有講究了。這節(jié)課我們來(lái)討論一下在哪些場(chǎng)合講禮貌會(huì)更好？教師總結(jié)：班級(jí)“禮貌之星”誰(shuí)是？說(shuō)說(shuō)為什么？課后小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了禮儀的分類，知道