湖南省衡陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省衡陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子：要求寫正確、規(guī)范、工整。字的中心要在橫格中線上，字間距要差不多。

它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。

____________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.抄寫句子，比比誰(shuí)的字寫得最端正、最漂亮。

一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。

______________2）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。?

zhújiàn_____

shūshì_______

téngyúnjiàwù_________

yánjiū_____

yúkuài_______

héngqīshùbā_________3）.早在千百年前，古人面對(duì)浩瀚的星空，就曾發(fā)出過(guò)萬(wàn)千感慨。他們以世間最純粹的語(yǔ)言，匯成篇篇詩(shī)章，凝聚成一個(gè)個(gè)不朽的經(jīng)典。請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀積累或查閱資料，將下列詩(shī)詞補(bǔ)充完整。

（1）微微風(fēng)簇浪，________。——（清）查慎行

（2）萬(wàn)帳穹廬人醉，________?！ㄇ澹┘{蘭性德

（3）醉后不知天在水，________?！ㄔ┨茰厝?/p>

（4）________，北斗闌干南斗斜?！ㄌ疲﹦⒎狡?）.請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空（只填序號(hào)）。

小明的家人各有特點(diǎn)，爺爺雖然早就退了休，卻一天沒(méi)閑過(guò)，真像一頭()；奶奶做事()，從來(lái)不打一點(diǎn)兒馬虎眼；媽媽是音樂(lè)老師，聲音可好聽(tīng)了，跟()一樣；爸爸是一條書蟲(chóng)，上廁所都要帶本書，真稱得上是()了。

A．千里馬

B．老黃牛

C．百靈鳥(niǎo)

D．鐵公雞

E．手不釋卷

F．一絲不茍

G．鐵杵成針

H．程門立雪5）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

張桂梅老師在教育gǎngwèi(

)上奉獻(xiàn)了40余年，她創(chuàng)建女子高中，用愛(ài)心點(diǎn)燃了2000多名孩子的xìngfú(

)夢(mèng)想。她jiànxíng(

)教育使命，wèijiè(

)學(xué)生心靈，為她們撐起一片希望的天空。她用行動(dòng)詮釋教育的力量，讓每個(gè)孩子都擁有cànlàn(

)的明天。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字中讀音完全正確的一組是（

）A．麥稈（gān）

解剖（pōu）

繁衍（yán）B．倔（jué）強(qiáng)

倘（tǎng）若

窺伺（cì）C．給予（yǔ）

深淵（yuān）

剎（shà）那間D．掙扎（zhá）

吭（kēng）聲

屏（píng）風(fēng)2）.下列選項(xiàng)對(duì)語(yǔ)句轉(zhuǎn)述正確的一項(xiàng)是（）

魯迅先生對(duì)我說(shuō)：“曹先生的書只收你一塊錢本錢，我那一本，是送給你的。”A．魯迅先生對(duì)他說(shuō)，曹先生的書只收他一塊錢本錢，他那一本，是送給你的。B．魯迅先生對(duì)我說(shuō)，曹先生的書只收我一塊錢本錢，我那一本，是送給他的。C．魯迅先生對(duì)我說(shuō)，曹先生的書只收我一塊錢本錢，他那一本，是送給我的。3）.下列句子中加橫線詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小明今年十八歲了，長(zhǎng)得相貌堂堂。B．她的姐姐三十多歲，性格溫柔，看上去愁眉苦臉。C．我們班的小剛吃得胖乎乎的，看上去心寬體胖。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這不是很偉大的奇觀嗎？(換個(gè)意思，說(shuō)法不變)

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配連線。

執(zhí)行

住址

謹(jǐn)慎

攻擊

改善

命令

猛烈

期望

鼓舞

條件

充分

選擇

選擇

生活

殷切

攀登

創(chuàng)造

士氣

奮力

信任2）.連線

《回鄉(xiāng)偶書》

王維

《芙蓉樓送辛漸》

李白

《九月九日憶山東兄弟》

賀知章

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

王昌齡

《回鄉(xiāng)偶書》

抒情詩(shī)

《九月九日憶山東兄弟》

送別詩(shī)

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

敘事詩(shī)6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺(jué)，捉蟲(chóng)子喂他們吃，還給他們唱歌聽(tīng)。

(

)一天，燕子?jì)寢寣?duì)他們說(shuō)：“孩子啊！你們也不小了，小翅膀也長(zhǎng)起來(lái)了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來(lái)怎么能獨(dú)立生活呢？”

(

)小燕子長(zhǎng)得很可愛(ài)，燕子?jì)寢尫浅?ài)他們。2）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)一進(jìn)門，對(duì)面的墻上掛著一幅風(fēng)景畫，畫的是萬(wàn)里長(zhǎng)城。

(

)這個(gè)小小的客廳是我們吃飯、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的地方。

(

)左邊是一張單人沙發(fā)，中間擺著茶幾，茶幾上擺著一盆塑料花。

(

)挨著書柜的是通往臥室的門，門后是我掛書包的地方。

(

)右邊的桌子上擺著電視機(jī)，旁邊還放著爸爸的書柜。

(

)我家的客廳雖然不大，但是布置得整齊、美觀。7、判斷題（每題5分共1題）1）.要寫好觀察日記，必須仔細(xì)地觀察事物并做好觀察記錄，觀察記錄只有圖文結(jié)合這一種形式。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩(shī)句，回答問(wèn)題。春日偶成云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。1．詩(shī)的前兩句寫出了春天的哪些景物？

______________________________________________________________

2．理解詞語(yǔ)含義。

時(shí)人：__________余：________謂：________

3．這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)_______________的情感，詩(shī)人的心情很________，可以從詩(shī)中的________字看出。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示臺(tái)。

題目：我的全家福

把你的家人一一介紹給大家吧。注意做到語(yǔ)言通順，書寫工整。你家有幾口人？他們各有什么突出的特點(diǎn)？比如外貌、衣著、性格、喜愛(ài)等。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。柿香悠悠①我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)柿子。秋天，每當(dāng)我走在集市上，看到小山一般堆起的柿子，總能想起外婆院子里的那棵柿子樹(shù)，也仿佛聞到了外婆衣服上的柿子香。②我到現(xiàn)在也不知道外婆院子里的柿子樹(shù)是什么時(shí)候種下的，只知道從我記事以來(lái)，它便一直在那里。③外婆很愛(ài)護(hù)這棵樹(shù)。我在屋檐下玩彈珠的時(shí)候，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)外婆提著木桶來(lái)到樹(shù)旁，彎著腰，一次次從桶里舀水，一次次細(xì)心地澆在樹(shù)下。澆完水，她總是跟我說(shuō)：“到了秋天，就有甜柿子吃啦！”所以，我總是期盼秋天早一點(diǎn)兒到來(lái)。④秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄飄。柿子樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的大柿子，小院的天空也被染成了紅色，映紅了外婆笑盈盈的臉龐。收獲柿子的時(shí)候，也是家人團(tuán)聚的時(shí)候。不等外婆招呼，大家都迫不及待地忙了起來(lái)。父親爬上梯子，欣喜地摘下柿子遞給外公。外公小心地接過(guò)來(lái)，放進(jìn)身旁的籃子里。等籃子裝滿了，外婆就樂(lè)呵呵地把籃子抱到小院的桌子上曬柿子。我和堂弟手舉著大柿子追著、跑著，院子里充滿了我們的歡笑聲……⑤等柿子全摘完了，外婆就會(huì)拎著籃子給街坊鄰居送柿子。我和堂弟是外婆的“小尾巴”，總跟著外婆走街串巷。外婆看見(jiàn)曬太陽(yáng)的老人，總要撿兩個(gè)大柿子，塞到人家手里，說(shuō)道：“自家種的柿子，嘗一嘗！吃了我家的柿子，事事都如意喲！”外婆邊走邊告訴我和堂弟：“一個(gè)柿子十副藥。吃柿子的好處多著咧！”村子里的小孩子圍了過(guò)來(lái)，外婆也會(huì)挑出大柿子分給他們，孩子們接過(guò)柿子蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。慢慢地，籃子空了，外婆身上卻留下了淡淡的柿子香。⑥歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼我已是大人了。每逢秋天，我總會(huì)想起掛滿“紅燈籠”的柿子樹(shù)，想起外婆身上的柿子香。（選文有所刪改）1．注意第③段加點(diǎn)的部分，想一想，這樣表達(dá)有什么好處？

____________________

2．認(rèn)真閱讀第④段，完成以下問(wèn)題：

（1）畫線句中“染成”給了你怎樣的感覺(jué)？從整個(gè)句子中你體會(huì)到了什么？

___________________________________________________

（2）用橫線畫出“收獲柿子時(shí)，大家迫不及待地忙了起來(lái)”的相關(guān)語(yǔ)句。

3．第⑤段畫曲線的句子，是對(duì)外婆_(tái)____和_____描寫，從中我感受到了外婆_(tái)____的品質(zhì)。

4．第⑥段中“每逢秋天，我總會(huì)想起掛滿‘紅燈籠’的柿子樹(shù)，想起外婆身上的柿子香。”聯(lián)系全文，寫一寫你對(duì)這句話的的理解。

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面詞語(yǔ)中加橫線的字選擇正確的解釋。

觀：A．看

B．景象

C．看法

（1）錢塘江大潮，是一處神奇的景觀。(

)

（2）我們小學(xué)生年紀(jì)小，世界觀還沒(méi)形成。(

)

（3）周末，我和媽媽一起到郊外觀賞美景。(

)2）.下面每道小題中，都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。

（1）A．徜若

B．恭勤

C．銳利

D．劈面(

)

（2）A．慰藉

B．詳