湖北省省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.本次實(shí)踐活動(dòng)要把時(shí)代好少年的榜樣成長(zhǎng)故事編輯成一期校報(bào)，請(qǐng)你來(lái)把封面提示語(yǔ)規(guī)范地抄寫(xiě)在框內(nèi)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.組詞。

廬(

)

較(

)

劈(

)柄(

)

揭(

)

爐(

)

郊(

)

壁(

)病(

)

竭(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）女娃游于______，____________，故為_(kāi)______，常__________________，以____________。

（2）《嫦娥》是________（朝代）詩(shī)人__________的作品。全詩(shī)為_(kāi)______________，

_______________。________________，___________________。

（3）本單元的課文都是________故事,其中中國(guó)的故事有《_____________》《_____________》。從中，我認(rèn)識(shí)了_____________的盤(pán)古、____________的精衛(wèi)、______________的普羅米修斯、__________的女?huà)z。其中，我最喜歡_____________，因?yàn)開(kāi)_________________________3）.積累拓展

（1）一道殘陽(yáng)鋪水中，_____________________________。

（2）不識(shí)廬山真面目，_____________________________。

（3）八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，_____________________________。

（4）______________，______________，十月還有小陽(yáng)春。4）.根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。

（1）我們常用“____________，老來(lái)方知讀書(shū)遲”勸別人要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持不懈地努力，正所謂“一日讀書(shū)一日功，____________”。

（2）“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁……”我們要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?dāng)我遇到挫折時(shí)，要記得《論語(yǔ)》中的“____________，”努力克服它們；而《周易》里的“天行健，____________”，更是讓我覺(jué)得充滿(mǎn)力量和信心。

（3）在淳樸而美麗的鄉(xiāng)村美景中，楊萬(wàn)里看到了“籬落疏疏一徑深，____________?！?/p>

（4）對(duì)“什么是詩(shī)”，每個(gè)人都有自己的理解與感受。朱光潛認(rèn)為：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，___________?！?/p>

（5）詩(shī)歌中蘊(yùn)藏著許多優(yōu)秀品質(zhì)，需要我們細(xì)細(xì)品讀。唐代詩(shī)人羅隱所寫(xiě)的古詩(shī)《蜂》中，____________，____________最適合用來(lái)形容袁隆平爺爺貢獻(xiàn)多卻享受少的品質(zhì)。5）.尋美郴州。（結(jié)合提示，將詩(shī)句補(bǔ)充完整。）

（1）每當(dāng)看到鄉(xiāng)間的籬笆小路和枝頭新芽，我就會(huì)想到楊萬(wàn)里筆下的詩(shī)“_________________________，_________________________?！?/p>

（2）每當(dāng)看到那艷麗的桃花，我就會(huì)想到杜甫筆下“___________________，___________________?！?/p>

（3）每當(dāng)看到山中梅花凌寒“微笑”時(shí)，我會(huì)想起毛澤東的“______________，______________”

（4）每當(dāng)看到文化園中碧綠的湖水，我會(huì)想到艾青筆下“好像舞蹈教練在指揮，_________________________……”3、選擇題（每題2分共3題）1）.在閱讀長(zhǎng)篇文章的時(shí)候，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．要想把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容，可以把文章分為幾個(gè)部分，把每個(gè)部分的意思連起來(lái)就是文章的主要內(nèi)容了。B．在閱讀的過(guò)程中不要停下來(lái)，以免影響對(duì)內(nèi)容的把握。C．如果在讀的過(guò)程中忘記了前面內(nèi)容，可以返回去看一看。D．很多長(zhǎng)文章用小標(biāo)題、序號(hào)標(biāo)示等方式分成幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)。2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小華叛逆頑劣，在班級(jí)里是挑大梁的人物。B．小紅是班級(jí)里的學(xué)霸，但在這次模擬練習(xí)中卻意外開(kāi)綠燈。C．生活中總會(huì)遇到碰釘子的事情，我們要迎難而上，勇于克服。D．一言既出，駟馬難追。做任何事都要抓住機(jī)會(huì)，不能錯(cuò)失良機(jī)。3）.下列選項(xiàng)中，敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“三頭六臂、諱疾忌醫(yī)、志存高遠(yuǎn)”分別可以用來(lái)形容哪吒、扁鵲和周恩來(lái)。B．“喜出望外、提心吊膽、熱淚盈眶”，這三個(gè)詞都是形容心情的。C．“八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春”是關(guān)于秋天的諺語(yǔ)。D．“梅蘭芳蓄須拒演是愛(ài)國(guó)嗎？當(dāng)然是?！边@是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法。

例：讀了《麻雀》這篇課文，我的心無(wú)法平靜下來(lái)。

為了表達(dá)激動(dòng)的心情，劃線(xiàn)部分的句子可以換個(gè)說(shuō)法：

我的心怎能平靜下來(lái)？

許多人無(wú)視交通規(guī)則，過(guò)馬路不看紅綠燈。

為了表達(dá)對(duì)這種行為的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，劃線(xiàn)部分的句子可以換個(gè)說(shuō)法：

_________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

囊螢夜讀

李白

鐵杵成針

車(chē)胤

鑿壁偷光

楊時(shí)

程門(mén)立雪

匡衡2）.連一連。

籬落疏疏一徑深

可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅

梅子金黃杏子肥

樹(shù)頭新綠未成陰

茅檐低小

麥花雪白菜花稀

桃花一簇開(kāi)無(wú)主

溪上青青草6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

①太陽(yáng)一露頭，那霧消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。

②太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽(yáng)升起來(lái)了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚(yú)肚白。

正確的順序是：______________2）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來(lái)，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫(huà)出的一種風(fēng)味。

(

)原來(lái)鐵壺中投插著的山茶，竟開(kāi)了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來(lái)的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來(lái)時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。7、判斷題（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你當(dāng)裁判。（在正確的句子后面“√”、錯(cuò)的“×”）

1．一邊閱讀一邊作批注，這是一種閱讀方法。(

)

2．寫(xiě)一件事情，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，不用把時(shí)間、地點(diǎn)、人物交待明白。(

)

3．有的文章寫(xiě)了不止一件事，如《為中華之崛起而讀書(shū)》一共寫(xiě)了三件事，我們可以先弄清每件事講了什么，然后把幾件事連起來(lái)，就能把握文章的主要內(nèi)容了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。繁星（七一）冰心這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情（節(jié)選）管樺月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情。1．上面的詩(shī)歌和歌詞，字里行間都流露出母親對(duì)孩子(

)和孩子對(duì)母親(

)。

A．深深的依戀

B．深深的愛(ài)

C．殷切的期望

D．深深的歉意

2．對(duì)《繁星（七一）》中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，正確的有（

）A．形容這樣的回憶非常多，像潮水一樣漫上來(lái)，使作者整個(gè)人都沉浸在這樣的回憶之中。B．形容這樣的回憶給作者留下的印象非常深刻，永遠(yuǎn)不會(huì)模糊、消失。C．從中能夠感受到人的回憶是非常珍貴卻又非常容易消失的。D．與它意思相近的詞語(yǔ)有“永不磨滅”“輕而易舉”等。3．《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》中，把_______比作______________，寫(xiě)出了它______________的特點(diǎn)。

4．右面兩幅圖，圖(

)對(duì)應(yīng)《繁星（七一）》，圖(

)對(duì)應(yīng)《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。（填序號(hào)）

①②

5．你有怎樣永不漫滅的回憶？仿照《繁星（七一）》中“”的部分寫(xiě)一寫(xiě)。

_______________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)：“世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉?！贝笄澜?，茫茫人海，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)家庭，每個(gè)人都有其與眾不同之處。如果根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，將你的家庭成員比喻成各種各樣的動(dòng)物，你的“動(dòng)物王國(guó)”里會(huì)出現(xiàn)哪些有趣的動(dòng)物，你又有什么樣的感受呢？

要求：①能抓住家人和動(dòng)物的相似之處，寫(xiě)出家人的特點(diǎn)；

②寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；

③題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成任務(wù)。海洋中的變色龍①提起變色龍，大家并不陌生，但是海洋里也有“變色龍”，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？它就是鲯（qí）鰍（qiū）。②鲯鰍為什么被稱(chēng)為海洋里的變色龍呢？原來(lái)，它全身都披著細(xì)小的圓鱗，這些小鱗片會(huì)捕捉和反射來(lái)自不同角度的光線(xiàn)。由于光線(xiàn)方向不同，強(qiáng)弱不一，它身體的顏色也會(huì)隨時(shí)改變。③不僅如此，鲯鰍之所以被稱(chēng)為海洋里的變色龍，還因?yàn)樗褡兩埬菢訖C(jī)智伶俐。鲯鰍艷麗的外表阻礙了它的覓食，只要稍有游動(dòng)，就會(huì)暴露自己。于是，它學(xué)會(huì)了巧妙地利用地形躲藏，等魚(yú)兒路過(guò)時(shí)，出其不意地襲擊，輕而易舉便能飽餐一頓。④鲯鰍的捕食速度相當(dāng)驚人，比一般摩托車(chē)的速度還要快。它們經(jīng)常成群出動(dòng)圍捕獵物，有時(shí)還會(huì)利用自己的高游速“飛”出水面，如同一道藍(lán)色閃電，讓其它水族同類(lèi)退避三舍。1．短文從______________________和_________________________兩個(gè)方面說(shuō)明了鲯鰍被稱(chēng)為“海洋中的變色龍”的原因。

2．人們常常會(huì)用“變色龍”來(lái)比喻生活中____________________________________的人。

3．選擇題。

（1）以下不屬于鲯鰍捕食特點(diǎn)的一項(xiàng)是(

)

A．能隨時(shí)改變身體的顏色

B．捕食的速度相當(dāng)驚人

C．經(jīng)常成群出動(dòng)圍捕獵物

D．捕食喜歡搞突然襲擊

（2）與文中畫(huà)線(xiàn)句子中加點(diǎn)部分寫(xiě)法相同的一項(xiàng)是(

)

A．鲯鰍利用自己的高游速“飛”出水面時(shí)，如同一道藍(lán)色閃電。

B．地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。

C．激光測(cè)距機(jī)不用三秒就能測(cè)出地球距月球約為三十八萬(wàn)四千千米。

D．說(shuō)起鳥(niǎo)類(lèi)，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或五彩斑斕的孔雀。

4．讀了文中“還因?yàn)樗褡兩埬菢訖C(jī)智伶俐”這句話(huà)，你能提出的問(wèn)題是_________________________，答案是______________________________________，你是通過(guò)______________________________________的方法找到了答案。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。

打頭陣

挑大梁

占上風(fēng)

開(kāi)綠燈

碰釘子

敲邊鼓

破天荒

①他這幾天真夠倒霉的，出門(mén)不利，到處____________。

②交警放過(guò)一次違章操作，等于為十次事故____________。

③勇于_______的干部才是好干部。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用橫線(xiàn)標(biāo)出