山東省濱州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題（（上下）學期）試卷及答案

山東省濱州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2020年是令祖國人民zìháo的一年。全國人民眾志成城yǒuxiào控制了新冠疫情；舉世矚目的北斗導航系統(tǒng)覆蓋全球；嫦娥五號成功在月球上著陸取土返回。這些偉大工程令每一個中國人zàntàn不已，令每一位炎黃子孫深受gǔwǔ。2、填空題（每題2分共5題）1）.按規(guī)律填寫詞語。

一騎絕塵——兩敗俱傷——(

)——(

)——(

)——六神無主——七上八下——(

)——(

)——(

)2）.寫出下列句子所運用的修辭手法。

（1）一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。(

)

（2）就是聾人也會被它吵得受不了。(

)

（3）這不是很偉大的奇觀嗎？(

)

（4）蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。(

)3）.《山海經(jīng)》是一部上古社會生活的百科全書，包含著關于上古地理、歷史、神話、天文、動物、植物等方面的諸多內容，記錄的是大荒時期的生活狀況與人們的思想活動，描繪了許多神奇的人與動植物。

（1）請寫出下列圖片中描繪的動物名稱。

__________

__________

__________

（2）寫出下列句子中所描述的人物名稱。

①人面蛇身，一日中七十變。(

)

②其狀如人，豹尾虎齒而善嘯，蓬發(fā)戴勝。(

)4）.結合語境填寫詩句。

（1）《四時田園雜興》（其二十五）中的詩句“_________________，_________________。”里有花有果，有色有形，描繪了初夏時節(jié)萬物蓬勃生長的畫面。

（2）抒情言志是古詩的一大特點，《墨梅》中的詩句：“________________，_______________。”詩人借贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。5）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的句子中，沒有語病的一項是（

）A．校園里開滿了五顏六色的紅花。B．每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。C．我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好習慣。D．《萬年牢》的作者是新鳳霞寫的。2）.下列詞語搭配有誤的一項是（）（選項對齊）A．改善生活

改進缺點

改正方法B．發(fā)揚精神

發(fā)揮作用

發(fā)展生產(chǎn)C．磨煉意志

堅持真理

提高效率D．愛惜糧食

珍惜時間

征服自然3）.2.下列句子中沒有語病的一項是（）A．只要進行細致的觀察，就能寫得準確。B．天舟六號貨運飛船裝載的大量物資，使宇航員們在太空中的生存條件得到了極大的改善。C．“中華經(jīng)典誦讀”活動讓同學們更加熱愛和了解中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。（關注重點詞語“漫天卷地”“風號浪吼”想象浪潮退去之后的情景。）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下列事物通常體現(xiàn)了什么精神品質？連一連。

蜜蜂

竹子

小草

頑強

勤勞

有氣節(jié)、謙虛2）.連一連，讀一讀描寫邊塞的詩句。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

春風不度玉門關

羌笛何須怨楊柳

長河落日圓

大漠孤煙直

黃昏飲馬傍交河

白日登山望烽火

不破樓蘭終不還6、排序題（每題5分共2題）1）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個小島。

()從萬壽山下來，就是昆明湖。

()游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽?！泵髅骺┛┑男β曘y鈴樣清脆，一串一串地追著人走。

(

)接連下了幾場雨，終于晴了。陽光很好，碧空如洗，樹葉綠得發(fā)亮，明明的媽媽感嘆道：“天氣真好??！”

(

)明明好奇地問：“阿姨，太陽是什么樣的？”

(

)明明的爸爸挑了一個大大的番茄放在明明手上，說：“太陽就是這樣的，你摸摸看。”

()有一次，明明突然問我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音。

()我想了想，說：“太陽很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說下去。

()“是啊！太陽總算出來了。”我說。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

1．童話故事充滿了奇思妙想，里面的人物大都擁有非凡的能力。(

)

2．《巨人的花園》的作者是俄國作家王爾德，《海的女兒》的作者是丹麥的格林兄弟。(

)

3．《海的女兒》中作者運用對比的寫法展開故事情節(jié)，贊美小人魚善良純潔的品格。(

)

4．《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中王葆希望能得到一個寶葫蘆，是因為他想不費事、不操心地獲得一切。(

)

5．《巨人的花園》中，巨人看到孩子們和花園里的桃樹相處時的溫情景象，明白了春天不肯到來的原因，認識到自己的錯誤。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。暮江吟一道殘陽鋪水中，______________。______________，露似真珠月似弓。1．將詩句補充完整。

2．后兩句詩運用了____的修辭手法，把露珠比作_____，把________比作彎彎的弓。9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

四年的學校生活，你一定經(jīng)歷過不少事，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的……請你選擇一兩件你最想告訴別人的事情（記學校生活的事）寫下來，題目自擬。要求：語句通順，條理清楚，書寫要工整，爭取不寫錯別字。圍繞題目寫出自己的真情實感，可以用上學過的寫作方法。字數(shù)在350左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.冰墩墩成都游

活動：你好，我是冰墩墩

任務一：同學你好，我是冬奧會吉祥物冰墩墩。我準備到成都旅游，可是成都人民可能并不了解我。出發(fā)前，我需要一張名片，請你根據(jù)信息，在空白框里幫我完善名片內容。謝謝啦！??“冰墩墩”的介紹：“冰”象征純潔，堅強，是冬奧會的特點，“墩墩”寓意敦厚、健康、活潑、可愛，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。它的頭部造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環(huán)，其靈感源自北京冬奧會國家速滑館——“冰絲帶”，整體形象寓意創(chuàng)造豐凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領時代以及面向未來的無限可能。

（1）完善名片。

①____________________

②____________________

③____________________

（2）任務二：

冰墩墩的設計原來有那么深刻的含義，真是沒想到。其實有很多詞語也有特別的含義。比如：拓荒牛、紙老虎、百靈鳥等。請選擇合適的詞語把下面句子補充完整。

①被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺，一生追逐“禾下乘涼”的夢想，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，真是一頭________。

②她的歌聲優(yōu)美，是我們班的________。每次歌詠比賽都能得第一名，真是太厲害！

③公共汽車上，瘦弱的同學沒有被小偷的威脅嚇到，沒想到平時看起來兇巴巴的劉小勇，居然嚇得往后躲。從此，大家都叫他________。

（3）任務三：

詞語有深意，有含義，有些詞語隨著時代的變化還有了新意。請你從“桌面、潛水、窗口”這些詞語中任選一個，造兩個意思不同的句子。

例如：她手上拿著藍色的文件夾，走進了教室。

我把這張照片復制粘貼在“我的最愛”這個文件夾里了。

①____________________

②____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

打扮（dá

dǎ）

葦席（wéi

wěi）

血液（xiě

xuè）

求饒（ráo

yáo）

媳婦（xí

xǐ）

荒蕪（wú

wá）2）.小洞對自己寫的《游海霞紀念館》進行了修改，修改有誤的一處是(

)12、語言表達（每題6分共1題）1）.根據(jù)提示，把句子寫具體。

（1）媽媽在看書。（媽媽在哪兒？怎樣看書？）

____________________

（2）小鳥在叫。（什么樣的小鳥？在哪兒怎樣叫？）

____________________