基于學(xué)情設(shè)計(jì)走向深度學(xué)習(xí)：以八下“公民基本權(quán)利”一課為例_第1頁
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生1:什么是集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由?如何區(qū)分?生笑，齊答：年滿18周歲!生3:什么叫財(cái)產(chǎn)的收益和處分?師：(補(bǔ)充)收益和處分之間有何區(qū)別呢?關(guān)鍵在于所有權(quán)是否生4:國家為什么要花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力發(fā)展教育?有梅改變了這些女孩的命運(yùn)軌跡，讓她們的人生有了不一樣的選擇。)是一件多么幸運(yùn)的事!師：(追問)看完視頻，你有何感受或啟發(fā)?的教學(xué)設(shè)計(jì)，就是教師為了“學(xué)生要到哪里去”,依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情

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