廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音把詞語寫得正確、規(guī)范、整潔。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題。

（1）說到科普讀物，我們一定會(huì)提到我國(guó)許多優(yōu)秀的科普作品，如李四光的____________、高士其的____________和賈蘭坡的____________等。

（2）本學(xué)期，我們閱讀了______這本科普讀物，該書的作者是蘇聯(lián)作家米·伊林本書從“______”、“燈的故事”、“時(shí)鐘的故事”、“______”四個(gè)方面為我們揭示了與生活密切相關(guān)的一些科學(xué)知識(shí)。2）.根據(jù)拼音寫詞語，填在文中括號(hào)里。

發(fā)現(xiàn)大同，感受云岡文化的cànlàn(

)，品讀人與自然的héxié(

)；踏足大同，與歷史同行，云游千年gǔchà(

)；漫步大同，xúnmì(

)山水之間的恢弘壯麗，喚醒心靈深處的共鳴；品味大同，體驗(yàn)親情友情的溫暖，追趕盛世繁華的zōngjì(

)。3）.積累背誦。

（1）《宿新市徐公店》這首詩中最能表現(xiàn)兒童活潑可愛的詩句是“______________，______________”；《芙蓉樓送辛漸》這首詩中表達(dá)離情別緒和自己的志向與品格的詩句是“______________，__________________”。

（2）《墨梅》中詩人以“墨梅”自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操的句子是“______________，只留清氣滿乾坤”。

（3）風(fēng)雨送春歸，______________。已是懸崖百丈冰，__________________。

（4）______________，老來方知讀書遲。

（5）“大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有______________？哪一次我的思潮里沒有你________________？”4）.游了文瀛湖，你是否詩興大發(fā)，把下面的古詩補(bǔ)充完整吧。

文瀛湖，舊稱“文鶯湖”，是大同歷史文化與自然文化融為一體的珍貴資源。漫步島上，可以欣賞“____________，可愛深紅愛淺紅?！钡拇禾烀谰?；可以感受“日長(zhǎng)籬落無人過，____________?！钡南娜涨槿?；欣賞范成大“梅子金黃杏子肥，____________?！钡呢S收喜悅。領(lǐng)略毛澤東“____________，猶有花枝俏。”的冬日之景。

站在文瀛湖北的入水口向南望去，梅花的“不要人夸好顏色，____________?！弊屇愀袆?dòng)；蜜蜂的“____________，為誰辛苦為誰甜？”引你深思；辛棄疾的“茅檐低小，____________?！弊屇愀械綔嘏ü怍贼?，湖畔列島上的松柏、楊柳、白蠟、榆槐等青翠疊加、競(jìng)秀爭(zhēng)奇！放眼朦朧的水面，感受天人相諧，佳趣自知。同學(xué)們，美麗的文瀛湖隨時(shí)歡迎你的到來！5）.請(qǐng)把詩句補(bǔ)充完整。

（1）_________________，麥花雪白菜花稀。（范成大《四時(shí)田園雜興》）

（2）籬落疏疏一徑深，_________________。（楊萬里《宿新市徐公店》）

（3）_________________，平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（4）不要人夸好顏色，_________________。（王冕《墨梅》）

（5）_____________，孤云獨(dú)去閑。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）3、選擇題（每題2分共3題）1）.雞狗牛羊等小動(dòng)物有時(shí)還被用來指代那些有特點(diǎn)的人。請(qǐng)你讀下面的句子，選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?/p>

）

在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們的班長(zhǎng)扮演著

的角色，帶領(lǐng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終出色地完成了任務(wù)。A．鐵公雞B．老黃牛C．哈巴狗D．領(lǐng)頭羊2）.下列哪一句適合離別時(shí)吟誦（

）A．《禮記》博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。B．《浪淘沙（其七）》須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。C．《暮江吟》一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。D．《別董大》莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？3）.王葆利用假期去黃山旅游，回來想寫一篇《黃山游記》，以下哪一項(xiàng)建議不合理？

A．按照游覽的順序?qū)?；B．要把在黃山的所見所聞全部寫下來；C．描寫景物時(shí)要寫出自己的感受。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.前來看他演出的人太多了，很多人沒有位置就站著看。

①讀了這句話，我想到了一個(gè)詞語：______________________。

②這句話說明_______________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

雪映豐收果

國(guó)泰民安處處春

到處山歡海笑

梅傳喜慶年

五湖四海皆春色

遍地虎躍龍騰

人壽年豐家家樂

萬水千山盡朝暉2）.把上下兩組意思相關(guān)的詞語用線連起來。

畫蛇添足

掩耳盜鈴

狐假虎威

守株待兔

自相矛盾

自欺欺人

多此一舉

仗勢(shì)欺人

不勞而獲

啞口無言6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.

(

)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場(chǎng),我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()整個(gè)大地好像蓋上了一床白被子。

()雪小了,小剛小玫拿著掃帚去掃雪。

()雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

()北風(fēng)吹,雪花飄。

()慢慢地,樹變白了,房子變白,馬路變白了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀古詩，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

村居

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

1．《村居》的作者是賀知章。(

)

2．前兩句詩寫了早春二月的美麗風(fēng)景。(

)

3．后兩句詩寫了孩子們趁著和煦的春風(fēng)放風(fēng)箏。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.雨中的樹林金波雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈，每棵樹都會(huì)送給你很多（喜悅

高興），你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多（奇怪

新奇）的事情。（透明

晶瑩）的雨珠滾動(dòng)在樹葉上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈；落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴；細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。（選自《我寄給你一粒種子》河北少年兒童出版社）1．在括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語下畫“√”

2．照樣子，寫句子。

落花鋪成的地毯又軟又香。

_____________又____________又________________。

3．詩中畫“

”的詩句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將_______比作________，這樣寫真好，因?yàn)開_____________。

4．讀完文章，你一定有不少感慨，用你的筆將它盡情地寫出來吧。

________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，2021年即將過去，在這一年里，你一定親身經(jīng)歷過許多讓你開心的事，請(qǐng)你選一件你印象深刻的寫下來，寫清楚這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果和你自己的感受。

題目自擬。

要求：①規(guī)范書寫（行款整齊，文題居中，一字一格，每段開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)占格）②端正書寫（結(jié)構(gòu)勻稱，大小適中）③整潔書寫（卷面清潔，涂改少）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.（一）市肆博覽充①好博覽而不守②章句③。家貧無書，常游洛陽市肆④閱所賣書一見輒⑥能誦憶。日久，遂⑥博通百家之言?！咀⑨尅竣佟渤洹硸|漢思想家王充。②〔守〕拘泥。③〔章句〕逐章逐句地疏通理解。④〔市肆〕書鋪，

書店。⑤〔輒〕就。⑥〔遂〕于是。

1．給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

（1）充好博覽

A．喜愛

B．友愛

C．容易

D．便于

(

)

（2）常游洛陽市肆

A．來往

B．閑逛

C．經(jīng)常移動(dòng)的

D．姓(

)

2．給文中畫線句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)（標(biāo)注兩處），并寫出句子意思。

_________________________________________________（二）丑小鴨的求學(xué)路①?gòu)那坝幸粋€(gè)窮孩子，父親去世之后，母親為了生活不得不帶著他另嫁。他熱愛戲劇，最大的愿望就是想寫詩劇，并在皇家劇院演戲。但是別人都勸這個(gè)長(zhǎng)著小丑般大鼻子的笨拙男孩放棄，甚至有人嘲笑他：“一個(gè)窮孩子想要寫劇本？我勸你還是去學(xué)一門有用的手藝吧?！雹谒胍x家去追尋自己的理想，這時(shí)候，他才14歲。他告訴母親：“A只要我愿意努力，我的名字一定會(huì)流傳千古?！雹酆髞斫?jīng)別人的資助，他進(jìn)入學(xué)校，非常珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。B無數(shù)個(gè)夜晚，其他孩子早已沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)，他仍獨(dú)自坐在昏黃的燈下，一頁一頁地翻閱著書籍，手中的筆在紙上飛快地舞動(dòng)著。睡意襲來，就用冷水澆頭，繼續(xù)溫習(xí)功課。④幾年后，他帶著作品來到了哥本哈根。他挨家挨戶地按門鈴，幾乎拜訪了所有達(dá)官貴人，卻沒有人賞識(shí)他。他衣衫襤褸地流落街頭，卻仍不減他心中的熱情。⑤終于在1835年，他發(fā)表的童話故事吸引了兒童的目光，開啟了屬于他的新篇章。他寫的童話故事被譯成多種文字，風(fēng)靡世界。這時(shí)，距離他離開家已經(jīng)16年了。他說：“在我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我連做夢(mèng)也沒有想到有這么多的幸福！”3．讀文中畫線的句子，選一處作批注。

4．解決問題，補(bǔ)充對(duì)話。故事二中的窮孩子是誰？我用(

)的方法解決了這個(gè)問題。（多選）A．聯(lián)系上下文

B．結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)

C．請(qǐng)教別人

D．查找資料我讀過他的很多作品，最喜歡的主人公是______，因?yàn)開______。5．聯(lián)系材料（一）（二），照樣子制作名人求學(xué)故事卡。①車胤

讀書經(jīng)歷：

螢火照書，以夜繼日

所獲成就：

顯名于朝廷②王充

讀書經(jīng)歷：

常游市肆，___________

所獲成就：_______③____________

讀書經(jīng)歷：

進(jìn)入學(xué)校，__________

所獲成就：________

6．閱讀了這些名人讀書求學(xué)的故事，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多相似之處。我發(fā)現(xiàn)故事的主人公家境都很貧窮。他們都很努力地克服讀書求學(xué)時(shí)遇到的困難，都是____________的人。所以后來，他們都______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面的詞語分類，將序號(hào)寫在橫線上。

A．英勇無畏

B．響徹云霄

C．三頭六臂

D．鐵面無私

E．刀槍不入

F．鴉雀無聲

（1）描寫聲音的：______

______

（2）描寫神通廣大的：______

______

（3）表現(xiàn)人物品格的：______

______2）.給下面句子中的加點(diǎn)字選擇正確的