《草船借箭》成語繪畫少兒美術(shù)教育課件創(chuàng)意教程教案

草船借箭壹貳叁目錄適合年齡：7-9歲教具準(zhǔn)備：素描紙、勾線筆教學(xué)目標(biāo)：1、了解成語【草船借箭】的故事，學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智2、根據(jù)成語故事應(yīng)用線描與色彩來生動(dòng)繪制一幅畫面壹開場(chǎng)引導(dǎo)歇后語草船借箭--滿載而歸。草船借箭--多多益善。草船借箭--坐享其成。諸葛亮草船借箭--用的是疑兵計(jì);諸葛亮草船借箭--神機(jī)妙算。魯肅上了孔明的船--糊里糊涂;貳探索與發(fā)現(xiàn)草船借箭是我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬支箭)，機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示"只需要三天"。后來，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借到了十萬余支箭。諸葛亮（181年－234年10月8日），字孔明，號(hào)臥龍（也作伏龍），漢族，徐州瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯，東晉政權(quán)因其軍事才能特追封他為武興王。其散文代表作有《出師表》、《誡子書》等。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十矢俱發(fā)。于建興十二年（234年）在五丈原（今寶雞岐山境內(nèi)）逝世。劉禪追謚其為忠武侯，故后世常以武侯、諸葛武侯尊稱諸葛亮。諸葛亮一生鞠躬盡瘁、死而后已，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。三國(guó)時(shí)期，曹操率八十萬大軍想要征服東吳。孫權(quán)、劉備便打算聯(lián)手抵擋魏。孫權(quán)手下有位大將叫周瑜，智勇雙全，可是有點(diǎn)心胸狹窄，很妒忌諸葛亮的才干。因水中交戰(zhàn)需要箭，周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)負(fù)責(zé)趕造十萬支箭，哪知諸葛亮只要三天，還愿立下軍令狀，完不成任務(wù)甘受處罰。周瑜想，三天不可能造出十萬支箭，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)來除掉諸葛亮。于是他一面叫軍匠們不要把造箭的材料準(zhǔn)備齊全，另一方面叫大臣魯肅去探聽諸葛亮的虛實(shí)。成語故事魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說:"這件事要請(qǐng)你幫我的忙。希望你能借給我20只船，每只船上30個(gè)士兵，船要用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草靶子，排在船兩邊。不過，這事千萬不能讓你家都督知道，否則就不靈了。"魯肅報(bào)告周瑜，只說他不用準(zhǔn)備的材料，絕口不提諸葛亮的計(jì)劃。兩天過去了，不見一點(diǎn)動(dòng)靜。周瑜想:他肯定造不好了。到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地請(qǐng)魯肅一起到船上去，說是一起去取箭。諸葛亮吩咐把船用繩索連起來向?qū)Π堕_去。那天江上大霧彌漫，對(duì)面都看不見人。當(dāng)船靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮命船一字?jǐn)[開，叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對(duì)方來進(jìn)攻，又因霧大怕中埋伏，就從旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭，雨點(diǎn)般的箭紛紛射在草靶子上。過了一會(huì)兒，諸葛亮又命船掉過頭來，讓另一面受箭。太陽出來了，霧要散了，諸葛亮命船趕緊往回開。此時(shí)順風(fēng)順?biāo)?，曹操想追也來不及。這時(shí)船的兩邊草靶子上密密麻麻地插滿了箭，每只船上至少五、六千支，總共有20條船，總數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了十萬支。魯肅把借箭的經(jīng)過告訴周瑜時(shí)，周瑜感嘆地說:"諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他。"草船借箭》的故事告訴我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學(xué)習(xí)，這樣才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。在日常生活中，我們要注意觀察身邊的環(huán)境，了解敵人的脾氣秉性，這樣才能獲得成功。叁繪畫材料勾線筆素描紙、馬克筆肆繪畫材料步驟1：根據(jù)成語故事想象構(gòu)圖，用勾線筆勾勒出畫面步驟