《指鹿為馬》成語(yǔ)繪畫(huà)少兒美術(shù)教育課件創(chuàng)意教程教案

指鹿為馬壹貳叁目錄適合年齡：7-9歲教具準(zhǔn)備：素描紙、勾線筆教學(xué)目標(biāo)：1、了解成語(yǔ)故事【指鹿為馬】的故事2、根據(jù)成語(yǔ)故事應(yīng)用線描與色彩來(lái)生動(dòng)繪制一幅畫(huà)面壹開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)《史記·秦始皇本紀(jì)》司馬遷趙高欲為亂，恐群臣不聽(tīng)，乃先設(shè)驗(yàn)，持鹿獻(xiàn)于二世，曰:"馬也。"二世笑曰:"丞相誤邪?謂鹿為馬。"問(wèn)左右，左右或默，或言馬以阿順趙高，或言鹿者。高因陰中諸言鹿者以法。后群臣皆畏高貳探索與發(fā)現(xiàn)指鹿為馬，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是zhǐlùwéimǎ，意思是指著鹿，說(shuō)是馬;比喻故意顛倒黑白，混淆是非。出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。趙高：胡亥做了皇帝后，趙高對(duì)胡亥說(shuō):"陛下要注意，諸公子和大臣們正在為沙丘之謀而蠢蠢欲動(dòng)啊!"二世一聽(tīng)，馬上緊張起來(lái)，忙問(wèn)趙高如何應(yīng)付。趙高見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，便煞有其事地說(shuō):"萬(wàn)全之策惟有'換血'，鏟除禍患。這樣，陛下就可盡情享受人間樂(lè)趣了。"二世一聽(tīng)，樂(lè)得手舞足蹈。于是，一場(chǎng)"換血"大行動(dòng)開(kāi)始了。大批朝臣先后被殺，連二世的骨肉兄弟和同胞姐妹們都慘死在屠刀之下。最后連李斯都遭五刑腰斬，合家滅門(mén)。李斯一死，趙高便頂替他做了丞相，其族人、親信都安插到了權(quán)要部門(mén)。趙高當(dāng)了丞相后，成了秦朝的實(shí)際獨(dú)裁者。漸漸地，他就想踢開(kāi)二世自己做皇帝，但又擔(dān)心群臣不順從，于是就導(dǎo)演了一幕"指鹿為馬"的鬧劇。從此，群臣更加害怕趙高了。成語(yǔ)典故趙高想要叛亂(篡奪秦朝的政權(quán))，恐怕各位大臣不聽(tīng)從他，就先設(shè)下圈套設(shè)法試探。于是帶來(lái)一只鹿獻(xiàn)給二世，說(shuō):"這是一匹馬。"二世笑著說(shuō):"丞相錯(cuò)了吧?您把鹿說(shuō)成是馬。"問(wèn)身邊的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合趙高說(shuō)是馬，有的說(shuō)是鹿，趙高就在暗中假借法律中傷(或陷害)那些說(shuō)是鹿的人。以后，大臣們都畏懼趙高。寓意：指鹿為馬告訴我們的道理是凡事要觀全局再做出客觀、全面的認(rèn)識(shí)和判斷，而不是以偏概全，胡亂臆測(cè)。不可以顛倒黑白，也就是不可以指鹿為馬。即使取得了一時(shí)的成功，但是終究也逃不過(guò)事實(shí)的評(píng)判。指鹿為馬的寓意：指鹿為馬意思是指著鹿說(shuō)是馬；比喻故意顛倒黑白，混淆是非。寓意是形容那些依仗權(quán)勢(shì)公然撒謊、公然顛倒黑白的壞人。叁繪畫(huà)材料勾線筆素描紙、馬克筆肆繪畫(huà)材料步驟1：根據(jù)成語(yǔ)故事想象構(gòu)圖，用勾線筆勾勒出故事畫(huà)面步