《易拉罐》少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案

易拉罐適合年齡：10——12歲所需材料01課程導(dǎo)入02作畫(huà)步驟03課程總結(jié)04目錄

所需材料

馬克筆、彩鉛、高光筆、丙烯馬克筆、剪刀、背景素材紙課程導(dǎo)入

在我們的日常生活中需要大量的瓶瓶罐罐，不同造型的容器用途也是不一樣的，比如有日化用品瓶、花瓶、汽水瓶等等…

金屬容器結(jié)實(shí)耐用，可反復(fù)使用、攜帶方便，適應(yīng)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，1959年，美國(guó)俄亥俄州帝頓市DRT公司的ERNIE.C.FRAZE（艾馬爾·克林安·弗雷茲）發(fā)明了易拉罐，即用罐蓋本身的材料經(jīng)加工形成一個(gè)鉚釘，外套上一拉環(huán)再鉚緊，配以相適應(yīng)的刻痕而成為一個(gè)完整的罐蓋。

這一天才的發(fā)明使金屬容器經(jīng)歷了50年漫長(zhǎng)發(fā)展之后有了歷史性的突破。同時(shí)，也為制罐和飲料工業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。常見(jiàn)的易拉罐由頂部的拉環(huán)和瓶身兩部分組成這種易拉罐由鋁制成，日常在飲料和食品包裝上應(yīng)用十分廣泛

環(huán)境學(xué)家認(rèn)為鋁罐與其它包裝容器相比更具有環(huán)保性，就其容器而言，反復(fù)回收減少環(huán)境污染；就其使用的材料而言，鋁材反復(fù)使用有效節(jié)約資源，保持地球環(huán)境，而其它包裝容器如普遍盛行的塑料、PET材料而言，都源于石油，石油的不斷開(kāi)采，將會(huì)造成資源的枯竭。易拉罐的優(yōu)點(diǎn)

喝完飲料隨手將“易拉罐”扔掉？經(jīng)常被我們丟棄的飲料罐，如今竟變?yōu)槭詹仄?。隨著易拉罐用材與品種樣式的逐漸豐富，造型奇特以及限量版的“易拉罐”身價(jià)已過(guò)萬(wàn)元，幾元錢(qián)的“易拉罐”已搖身變?yōu)椤皳u錢(qián)罐”。易拉罐的回收再利用價(jià)值：

1.易拉罐廠家，是將易拉罐回收再生利用，生成鋁錠，再?gòu)脑偕X錠制成易拉罐，可以進(jìn)行多次的重復(fù)循環(huán)使用。

2.用于冶煉某些牌號(hào)合金：一些比較規(guī)范的企業(yè)在熔煉鑄造鋁合金時(shí)，需要加入一些純鋁錠調(diào)整成分,但往往會(huì)增加合金的鎂含量,此種辦法對(duì)生產(chǎn)含鎂較高的合金比較實(shí)用。作畫(huà)步驟step1：選擇一個(gè)自己喜歡的參考圖，用鉛筆確定好主要部分的位置，參考素材打包在文件夾參考素材參考素材參考素材step2：用馬克筆平鋪大色塊，添加文字及瓶身上的細(xì)節(jié)step3：疊加顏色，使瓶身更有體積感，易拉罐的主體部分就完成啦step4：易拉環(huán)的部分寫(xiě)生，注意明暗關(guān)系step5：從淺色及深色疊加塑造冰塊的質(zhì)感冰塊的畫(huà)法參考step6：剪下主體物和相關(guān)元素，粘貼在背景紙上背景可以添加一些相關(guān)水果和果汁噴濺的元素，添加標(biāo)題，作品就完成啦學(xué)生作品欣賞課程總結(jié)《易拉罐》1

.了解易拉罐瓶子的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單化為素描中的圓柱體外形，幫助孩子更好的理解結(jié)構(gòu)。2

.上色的過(guò)程中運(yùn)用了馬克筆、彩鉛、鉛筆、高光筆，通過(guò)幾種畫(huà)材的結(jié)合使用，更好的塑造出色彩之間的細(xì)致變化以及