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第第頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《15.2電流和電路》同步測(cè)試題及答案一、單選題1.下列說(shuō)法正確的是(
)A.只有正電荷定向移動(dòng)才能形成電流 B.正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都能形成電流C.規(guī)定電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?D.負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?.期末復(fù)習(xí)時(shí),某同學(xué)所作的筆記如下,其中錯(cuò)誤的是()A.摩擦起電沒(méi)有創(chuàng)造電荷B.金屬靠自由電子導(dǎo)電C.電荷定向移動(dòng)形成電流D.電荷定向移動(dòng)的方向就是電流方向3.國(guó)產(chǎn)油電混合動(dòng)力汽車(chē),給汽車(chē)蓄電池充電時(shí),蓄電池相當(dāng)于()A.用電器 B.電源 C.開(kāi)關(guān) D.導(dǎo)線4.下列有關(guān)電路的說(shuō)法,正確的是()A.電池是提供電能的裝置B.電路中電流是正電荷定向移動(dòng)形成的C.電路中的電流總是從正極流向負(fù)極D.電源內(nèi)部,自由電子從負(fù)極流向正極5.如圖所示的四個(gè)電路中,電路完整且正確的是A.B. C. D.6.圖甲為一實(shí)物電路圖,圖乙是某同學(xué)所畫(huà)出的與甲對(duì)應(yīng)的電路圖,其中正確的是()B.C.D.7.某學(xué)校保密室有兩道門(mén),只有當(dāng)兩道門(mén)都關(guān)上時(shí)(關(guān)上一道門(mén)相當(dāng)于閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)),值班室內(nèi)的指示燈才會(huì)亮,表明門(mén)都關(guān)上了.下圖中符合要求的電路圖是()A.B.C.D.8.如圖所示,當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),兩燈均不亮;若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S時(shí),只有燈L2亮。則電路中可能出現(xiàn)的故障是()A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.燈L1短路 D.燈L2短路9.某反恐小組的拆彈專(zhuān)家在排除恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的爆炸裝置(如圖所示),為使爆炸裝置停止工作,可采取如下措施(
)A.用一根導(dǎo)線使a線短路B.用一根導(dǎo)線使b線短路C.剪斷a線D.剪斷b線10.在一本用電常識(shí)的書(shū)中,列出了使用白熾燈泡的常見(jiàn)故障與檢修方法,其中一項(xiàng)故障現(xiàn)象如下:從電路的組成來(lái)看,上述故障現(xiàn)象的原因可以概括成
(
)A.開(kāi)路 B.短路 C.通路 D.開(kāi)路或短路11.如圖是李麗設(shè)計(jì)的電路圖,若開(kāi)關(guān)S閉合,將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是()A.發(fā)光,不發(fā)光B.和都發(fā)光C.被燒壞D.電池組被燒壞二、填空題12.電的世界變幻莫測(cè)、奧秘?zé)o窮,如圖甲所示為某中學(xué)物理課堂上老師帶領(lǐng)學(xué)生所做的趣味實(shí)驗(yàn),當(dāng)該生用手接觸帶電金屬球時(shí),這是因?yàn)椋ㄌ睢巴N”或“異種”)電荷相互排斥;圖乙所示為兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,已知A原來(lái)帶正電,金屬棒中電流的方向?yàn)椋ㄌ睢皬腁到B”或“從B到A”)。
13.物理學(xué)規(guī)定電流的方向?yàn)殡姾啥ㄏ蛞苿?dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?,從顯像管尾部的陰極發(fā)射出來(lái)的電子高速撞擊到熒光屏上,使熒光屏發(fā)光,則該電子束的電流方向是從流向.(后兩空選填“顯像管”和“熒光屏”)14.夏天的雷雨天氣里,當(dāng)一大片帶負(fù)電的云層接近建筑物時(shí),云層中的負(fù)電荷通過(guò)避雷針經(jīng)金屬結(jié)導(dǎo)入大地,則此時(shí)金屬線中的電流方向是從流向。(選填“云層”或“大地”)15.電動(dòng)轎車(chē)具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn),啟動(dòng)時(shí)只要將車(chē)鑰匙插入鎖孔并順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一下,轎車(chē)就通電了。該鑰匙其實(shí)質(zhì)就是個(gè),給轎車(chē)充電時(shí),電瓶相當(dāng)于。(均選填“開(kāi)關(guān)”“用電器”“導(dǎo)線”或“電源”)16.如圖所示的電路,通過(guò)斷開(kāi)或閉合開(kāi)關(guān)控制電路:燈泡發(fā)光時(shí),電鈴(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)響,電鈴響時(shí),燈泡(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)發(fā)光.17.如圖所示電路中,只閉合S1時(shí)電路處于狀態(tài),S1、S2同時(shí)閉合時(shí)電路處于狀態(tài)(選填“短路”、“斷路”或“通路”)。18.如下圖所示,此時(shí)電路處于狀態(tài);當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電路處于狀態(tài),如果用一根導(dǎo)線把L1的兩個(gè)接線柱連在一起,電路處于狀態(tài),此時(shí)小燈泡L2發(fā)光(填“會(huì)”或“不會(huì)”)。三、實(shí)驗(yàn)題19.如圖是由一個(gè)小燈泡、一個(gè)發(fā)光二極管LED、兩節(jié)干電池、一個(gè)開(kāi)關(guān)組成的電路。閉合開(kāi)關(guān),小燈泡和LED發(fā)光,說(shuō)明LED的正極是較的引腳(選填“長(zhǎng)”或者“短”)。金屬導(dǎo)線中的電子移動(dòng)方向從(選填“A到B”或者“B到A”)。用一根導(dǎo)線接在小燈泡的兩端,觀察到小燈泡以及LED(均選填“發(fā)光”或者“不發(fā)光”)。20.在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),老師讓同學(xué)們探究《點(diǎn)亮小燈泡》實(shí)驗(yàn),提供了小燈泡、干電池、導(dǎo)線等器材:(1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是
,導(dǎo)線的作用是;(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是圖,造成短路的是圖,斷路的是圖。21.小明同學(xué)連接了如圖甲電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)按照電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作規(guī)則,連接電路前,小明應(yīng)該將開(kāi)關(guān)(選填“閉合”或“斷開(kāi)”);(2)連接完電路后閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L1和L2均發(fā)光,此時(shí)電路中的電流方向從L1到L2,則電源的正極在(選填“A”或“B”)端,在圖乙方框中畫(huà)出電路的電路圖;(3)小明將開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),然后把燈泡L2兩端的接線柱用一根導(dǎo)線相連接,小明再次閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L2將(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);(4)受上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象啟發(fā),為了讓兩盞燈同時(shí)熄滅,小明認(rèn)為可以不斷開(kāi)開(kāi)關(guān),而用一根導(dǎo)線同時(shí)連接圖甲中燈泡L2左端和燈泡L1的右端接線柱即可。根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們應(yīng)該告訴小明(選填“能”或“不能”),判斷的具體原因是。22.小明想用剛學(xué)習(xí)的電路基本知識(shí),連接一個(gè)電路。于是他找來(lái)一個(gè)干電池,一個(gè)小燈泡一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線,連接成了如下圖所示的電路圖。(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈泡就發(fā)光了。小含認(rèn)為電路連接的有問(wèn)題,請(qǐng)你幫助小含在圖中將錯(cuò)誤的導(dǎo)線打個(gè)“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的連接(2)改正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān)前,小燈泡不發(fā)光,這時(shí)的電路是(填“通路”、“斷路”或“短路”);閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡發(fā)光,這時(shí)的電路是(填“通路”、“斷路”或“短路”)。(3)電源在電路中是(填“提供”或“消耗”)電能的裝置。小明看到實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)“+、-”極模糊不清的電池盒,他用一個(gè)(填“電鈴”或“發(fā)光二極管”)就可以判斷出電源的“+、-”極。參考答案:1.B2.D3.A4.A5.C6.C7.A8.A9.C10.A11.D12.同種從A到B13.熒光屏顯像管14.大地云層15.開(kāi)關(guān)用電器16.一定不一定17.通路短路18.?dāng)嗦吠范搪窌?huì)19.
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