第二十課　第3課時(shí)　唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 課件

第3課時(shí)唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心主干梳理構(gòu)建體系[提綱挈領(lǐng)]理解1個(gè)概念：矛盾的含義。學(xué)會(huì)1個(gè)方法：矛盾分析法。掌握1個(gè)精髓：矛盾的普遍性與特殊性。明確1個(gè)原則：具體問(wèn)題具體分析。把握2個(gè)基本屬性：同一性和斗爭(zhēng)性。區(qū)分2個(gè)名詞：主要矛盾和主要方面。弄清3種情形：矛盾特殊性的三個(gè)方面。考點(diǎn)突破多維探究考點(diǎn)一事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力1．矛盾的含義及其基本屬性(1)含義：矛盾概念反映的是事物內(nèi)部的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。(2)基本屬性：同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。[特別提醒]

不能將對(duì)立和統(tǒng)一理解為矛盾的雙方，對(duì)立和統(tǒng)一是矛盾的兩種基本屬性，矛盾雙方是指事物的兩個(gè)方面，兩個(gè)方面之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系即矛盾。必備知識(shí)

核心整合2．矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性(1)同一性：是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)。它有兩方面的含義：一是矛盾雙方相互依賴(lài)，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中；二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。(2)斗爭(zhēng)性：是指矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性。它體現(xiàn)著對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)。(3)關(guān)系：矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一，是包含著差別的同一；矛盾的斗爭(zhēng)性也不能脫離同一性而存在，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，由此構(gòu)成事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。(4)要求①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，應(yīng)促進(jìn)有利轉(zhuǎn)化，防止不利轉(zhuǎn)化。②矛盾雙方的對(duì)立與統(tǒng)一不可分割，要在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立。[拓展提升]聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的關(guān)系唯物辯證法是研究世界狀況的。聯(lián)系和發(fā)展從表層回答了世界的存在狀況，是唯物辯證法的兩個(gè)總特征，而矛盾觀點(diǎn)則從深層次揭示了出現(xiàn)這一狀況的根本原因。圖示如下：3．矛盾的普遍性(1)含義：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過(guò)程的始終，即時(shí)時(shí)有矛盾。(2)方法論要求：承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，敢于承認(rèn)矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。[特別提醒]

“事事有矛盾”并不意味著任何兩個(gè)事物之間都存在矛盾；“時(shí)時(shí)有矛盾”并不意味著矛盾永遠(yuǎn)無(wú)法解決。我們要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，聚焦實(shí)踐遇到的新問(wèn)題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問(wèn)題、人民群眾急難愁盼問(wèn)題、國(guó)際變局中的重大問(wèn)題、黨的建設(shè)面臨的突出問(wèn)題，不斷提出真正解決問(wèn)題的新理念新思路新辦法。[鏈接二十大]

4．矛盾的特殊性(1)含義：是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。(2)表現(xiàn)：一是不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構(gòu)成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)；二是同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和階段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。[特別提醒]

矛盾的特殊性原理在現(xiàn)實(shí)生活中有很多具體應(yīng)用，如教學(xué)中強(qiáng)調(diào)因材施教，每個(gè)學(xué)生都有其特殊性，要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)開(kāi)展有效的教學(xué)。5．矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系(1)表現(xiàn)(2)關(guān)系(即共性與個(gè)性、一般和個(gè)別)①關(guān)系：a.二者相互聯(lián)結(jié)。普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性。特殊性離不開(kāi)普遍性，任何事物都是普遍性與特殊性的對(duì)立統(tǒng)一。b．二者相互轉(zhuǎn)化。由于事物范圍的極其廣大和發(fā)展的無(wú)限性，在一定場(chǎng)合為普遍性的東西，在另一場(chǎng)合則是特殊性。反之，在一定場(chǎng)合是特殊性的東西，在另一場(chǎng)合則是普遍性。②應(yīng)用：要求我們從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性、共性與個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一。堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，必須同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。我們堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，是要運(yùn)用其科學(xué)的世界觀和方法論解決中國(guó)的問(wèn)題，而不是要背誦和重復(fù)其具體結(jié)論和詞句，更不能把馬克思主義當(dāng)成一成不變的教條。我們必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，著眼解決新時(shí)代改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題，不斷回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)，作出符合中國(guó)實(shí)際和時(shí)代要求的正確回答，得出符合客觀規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)，形成與時(shí)俱進(jìn)的理論成果，更好指導(dǎo)中國(guó)實(shí)踐。[鏈接二十大]

1．矛盾雙方構(gòu)成事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。(

)提示：×。矛盾的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，由此構(gòu)成事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。2．任何兩個(gè)事物之間都有矛盾。(

)提示：×。兩個(gè)事物之間只有形成了對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，才能有矛盾。3．矛盾可以被消除。(

)提示：×。矛盾具有客觀性，人們只能尋找正確的辦法解決矛盾，而不能消除矛盾。4．矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性可以相互轉(zhuǎn)化。(

)提示：×。矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性，二者不能相互轉(zhuǎn)化。正誤澄清5．矛盾同一性寓于斗爭(zhēng)性之中，并通過(guò)斗爭(zhēng)性表現(xiàn)出來(lái)。(

)提示：×。矛盾斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。6．矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是整體與部分的關(guān)系。(

)提示：×。矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是共性和個(gè)性、一般和個(gè)別的關(guān)系。7．世界上的事物之所以千差萬(wàn)別，就是因?yàn)楦鞣N事物內(nèi)部的矛盾各有其普遍性。(

)提示：×。世界上的事物之所以千差萬(wàn)別，就是因?yàn)楦鞣N事物內(nèi)部的矛盾各有其特殊性?？枷蛞幻艿幕緦傩訹典例1]

(2022·湖北卷)下面漫畫(huà)描繪了插秧的勞動(dòng)場(chǎng)景。該漫畫(huà)表明(

)關(guān)鍵能力

明確考向①“后退”與“前進(jìn)”沒(méi)有明確的界限②“后退”的表象蘊(yùn)含著“前進(jìn)”的規(guī)定③“后退”與“前進(jìn)”相互排斥相互對(duì)立④“后退”與“前進(jìn)”具有相互聯(lián)結(jié)的屬性A．①③

B．①④

C．②③

D．②④徑路維思場(chǎng)考審設(shè)問(wèn)運(yùn)用矛盾的基本屬性等知識(shí)分析漫畫(huà)審材料信息點(diǎn)：《看似后退，實(shí)為前進(jìn)》的寓意審選項(xiàng)②④：插秧時(shí)，看似后退，實(shí)為前進(jìn)，這表明“后退”的表象蘊(yùn)含著“前進(jìn)”的規(guī)定，“后退”與“前進(jìn)”具有相互聯(lián)結(jié)的屬性。(選)

①：“后退”與“前進(jìn)”作為矛盾的雙方，有明確的界限。(不選)③：“后退”與“前進(jìn)”既對(duì)立又統(tǒng)一。(不選)[訓(xùn)練1]

(2022·聊城模擬)“智者慮事，雖處利地，必思所以害；雖處害地，必思所以利”。防疫情、促發(fā)展，是對(duì)信心與意志的考驗(yàn)，也是對(duì)智慧與能力的檢驗(yàn)。危和機(jī)總是同生并存的，克服了危即是機(jī)，化危為機(jī)、危中尋機(jī)，努力在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局，才能不斷促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。這告訴我們(

)①化危為機(jī)是一切事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

②危和機(jī)是矛盾所固有的、相反相成的基本屬性

③矛盾雙方相互貫通，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化④矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的發(fā)展A．①② B．①③

C．②④ D．③④D解析：選D。矛盾是一切事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，①錯(cuò)誤。同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性，②錯(cuò)誤。危和機(jī)總是同生并存的，要努力在危機(jī)中育新機(jī)，這告訴我們矛盾雙方相互貫通，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，③符合題意。材料告訴我們矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的發(fā)展，④符合題意。B徑路維思場(chǎng)考審設(shè)問(wèn)中國(guó)瓷器顏色是如何體現(xiàn)矛盾的普遍性與特殊性的審材料信息點(diǎn)：瓷器顏色主要由釉里所含的金屬元素決定審選項(xiàng)①④：材料中“花色各樣的中國(guó)瓷器名揚(yáng)四海，瓷器顏色主要由釉里所含的金屬元素決定”，說(shuō)明每一件瓷器都是普遍性與特殊性的統(tǒng)一，把握金屬元素的特殊性才能制造不同顏色的瓷器。(選)

②：普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，不同顏色瓷器的特殊性包含了普遍性。(不選)③：具體分析瓷器的特殊性才能區(qū)別不同顏色的瓷器。(不選)[訓(xùn)練2]

(2022·長(zhǎng)郡中學(xué)模擬)2022年9月，中央全面深化改革委員會(huì)第二十七次會(huì)議審議通過(guò)《關(guān)于深化農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，決定深化農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市試點(diǎn)工作，探索解決改革中的深層次問(wèn)題，試點(diǎn)縣(市、區(qū))數(shù)量要穩(wěn)妥可控，總結(jié)完善后再推廣。這說(shuō)明(

)①局部的發(fā)展能夠推動(dòng)整體的發(fā)展②矛盾的普遍性寓于矛盾特殊性之中③矛盾的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中并為同一性所制約④矛盾的普遍性與矛盾特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A．①② B．①③

C．②④ D．③④C解析：選C。先試點(diǎn)后推廣涉及的是共性與個(gè)性的關(guān)系，不是部分與整體的關(guān)系，

①不符合題意。材料沒(méi)有體現(xiàn)矛盾的斗爭(zhēng)性與同一性關(guān)系，③說(shuō)法正確但不符合題意?？键c(diǎn)二用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題1．主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系(1)含義：主要矛盾是指在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾是指在事物發(fā)展過(guò)程中其他處于從屬地位、對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。(2)聯(lián)系：主要矛盾與次要矛盾相互依賴(lài)、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。(3)方法論：辦事情既要善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；同時(shí)，又要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我堋?jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一。必備知識(shí)

核心整合2．矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系(1)含義：矛盾的主要方面是指在每一個(gè)矛盾的兩個(gè)方面中，處于支配地位，起著主導(dǎo)作用的方面。矛盾的次要方面是指在每一個(gè)矛盾的兩個(gè)方面中，處于被支配地位，不起主導(dǎo)作用的方面。(2)聯(lián)系：矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴(lài)，又相互排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。(3)方法論：看問(wèn)題既要全面，又要分清主流和支流。堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一。[拓展提升]

主要矛盾與矛盾的主要方面的區(qū)別與聯(lián)系

主要矛盾矛盾的主要方面區(qū)別外延主要矛盾存在于復(fù)雜事物中，一般只有一個(gè)，而次要矛盾可以有很多個(gè)一個(gè)矛盾統(tǒng)一體內(nèi)部的兩個(gè)方面，一個(gè)是主要方面，另一個(gè)是次要方面內(nèi)涵主要矛盾是指“矛盾體”，內(nèi)部又含主次方面矛盾的主要方面講的是“矛盾側(cè)面”，只能叫“一方”或“方面”

主要矛盾矛盾的主要方面區(qū)別地位作用在事物發(fā)展中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用在矛盾體中處于支配地位，主要矛盾的主要方面規(guī)定著事物的性質(zhì)方法論做工作要抓重點(diǎn)，抓關(guān)鍵，集中力量解決主要矛盾認(rèn)識(shí)事物時(shí)，要把握矛盾的主要方面，把握事物的性質(zhì)和主流標(biāo)志語(yǔ)“重點(diǎn)”“重心”“關(guān)鍵”“首要任務(wù)”“中心環(huán)節(jié)”“突破口”等“主流”“大局”“方向”“性質(zhì)”“主體”“實(shí)質(zhì)”“本質(zhì)”等

主要矛盾矛盾的主要方面聯(lián)系①都是矛盾特殊性的表現(xiàn)，是矛盾發(fā)展不平衡的結(jié)果②都在一定條件下向自己相反的方向轉(zhuǎn)化③都要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一，都反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論3.堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一(1)哲學(xué)依據(jù)：主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面辯證關(guān)系的原理。(2)堅(jiān)持兩點(diǎn)論，就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。(3)堅(jiān)持重點(diǎn)論，就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，要著重把握主要矛盾；在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。(4)兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的關(guān)系辯證法的兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，而不是均衡論；重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，而不是一點(diǎn)論。我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。[特別提醒]

圖示兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一4．具體問(wèn)題具體分析(1)含義：具體問(wèn)題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。[特別提醒]

這一含義包括三層意思：一是堅(jiān)持矛盾普遍性原理，承認(rèn)矛盾；二是具體分析矛盾的特殊性；三是用不同方法解決不同的矛盾。(2)重要性①具體問(wèn)題具體分析是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。②具體問(wèn)題具體分析是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。③具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵。(3)怎樣做到具體問(wèn)題具體分析①前提——要一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，這是具體問(wèn)題具體分析的唯物論基礎(chǔ)和前提。②關(guān)鍵——要注意研究事物的特點(diǎn)、本質(zhì)以及該事物存在的具體條件。(對(duì)不同事物的矛盾作具體分析；對(duì)同一事物的不同階段的特點(diǎn)作具體分析；對(duì)同一矛盾的不同方面作具體分析。)③重要條件——要在運(yùn)動(dòng)中把握事物的矛盾。一切事物都在變化、發(fā)展，同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。只有在運(yùn)動(dòng)中把握事物，才能做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，做到具體問(wèn)題具體分析。④在分析每一個(gè)具體矛盾時(shí)，一定要“事事”“時(shí)時(shí)”注意它的特殊性，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。離開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)和條件，就無(wú)法把握矛盾的特殊性。[拓展提升]

“具體問(wèn)題具體分析”與“一切從實(shí)際出發(fā)”的關(guān)系

具體問(wèn)題具體分析一切從實(shí)際出發(fā)區(qū)別側(cè)重點(diǎn)側(cè)重于矛盾各自特點(diǎn)，反對(duì)“一刀切”側(cè)重于主觀符合客觀，反對(duì)主觀主義角度辯證法角度唯物論角度原理矛盾特殊性原理物質(zhì)決定意識(shí)

具體問(wèn)題具體分析一切從實(shí)際出發(fā)聯(lián)系①二者都突出強(qiáng)調(diào)了想問(wèn)題、辦事情必須堅(jiān)持主觀和客觀具體的歷史的統(tǒng)一，根據(jù)不同的時(shí)間、地點(diǎn)和條件，去認(rèn)識(shí)事物的不同性質(zhì)，是唯物論與辯證法的統(tǒng)一②一切從實(shí)際出發(fā)是具體問(wèn)題具體分析的唯物論基礎(chǔ)和前提，要做到具體問(wèn)題具體分析，首先要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)③具體問(wèn)題具體分析是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的深入體現(xiàn)和必然結(jié)果，離開(kāi)了具體問(wèn)題具體分析，即使是正確的方針政策也難以貫徹和落實(shí)5.全面理解矛盾觀點(diǎn)與矛盾分析法[拓展提升]

堅(jiān)持唯物辯證法，反對(duì)形而上學(xué)(1)唯物辯證法和形而上學(xué)是兩種根本對(duì)立的發(fā)展觀。它們的對(duì)立主要表現(xiàn)在：①唯物辯證法用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看世界，形而上學(xué)則是用孤立的觀點(diǎn)看世界。②唯物辯證法用發(fā)展變化的觀點(diǎn)看世界，形而上學(xué)則用靜止不變的觀點(diǎn)看世界。③唯物辯證法認(rèn)為矛盾是普遍存在的，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力；形而上學(xué)則否認(rèn)事物內(nèi)部存在的矛盾，把事物變化的原因歸結(jié)為外部力量的推動(dòng)。(2)唯物辯證法和形而上學(xué)的根本分歧和斗爭(zhēng)焦點(diǎn)在于是否承認(rèn)矛盾，是否承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。1．主要矛盾和次要矛盾的相互轉(zhuǎn)化支配著事物的發(fā)展變化。(

)提示：×。主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用。2．事物的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面決定的。(

)提示：×。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。3．矛盾的次要方面對(duì)事物的性質(zhì)沒(méi)有影響。(

)提示：×。矛盾次要方面處于被支配地位，對(duì)事物的性質(zhì)不起主導(dǎo)作用，但并不是說(shuō)沒(méi)有影響。正誤澄清4．具體問(wèn)題具體分析和一切從實(shí)際出發(fā)都是實(shí)現(xiàn)主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一，二者沒(méi)有區(qū)別。(

)提示：×。前半句對(duì)后半句錯(cuò)。二者是有區(qū)別的：世界觀依據(jù)不一樣，具體內(nèi)涵也不一樣。關(guān)鍵能力

明確考向①“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合②矛盾同一性和斗爭(zhēng)性既相互聯(lián)結(jié)又相互分離③矛盾的同一性是相對(duì)的，矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的A．①②

B．①④

C．②③

D．③④徑路維思場(chǎng)考審設(shè)問(wèn)習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的論斷反映的辯證法原理審材料信息點(diǎn)：把握整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破等審選項(xiàng)①④：材料中“關(guān)鍵是要正確把握”“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子”體現(xiàn)了主要矛盾和次要矛盾是辯證統(tǒng)一的，“要正確把握整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動(dòng)能和培育新動(dòng)能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系”體現(xiàn)了矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的，總之體現(xiàn)了“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合。(選)

審選項(xiàng)②：矛盾雙方是既相互聯(lián)結(jié)又相互分離的關(guān)系，不能說(shuō)矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性是既相互聯(lián)結(jié)又相互分離的關(guān)系。(不選)③：材料主旨沒(méi)有涉及矛盾的同一性是相對(duì)的、矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的內(nèi)容。(不選)[訓(xùn)練1]

(2022·東營(yíng)模擬)2022年以來(lái)，我國(guó)有效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，疫情防控取得積極成效，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得新成績(jī)。為此，全國(guó)上下付出了艱辛努力，其間取得的成績(jī)值得充分肯定。同時(shí)，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行面臨一些突出矛盾和問(wèn)題。對(duì)此，下列理解正確的是(

)①認(rèn)識(shí)世界要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合的方法②矛盾具有普遍性，要用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題③主要矛盾和次要矛盾能在一定條件下相互轉(zhuǎn)化④承認(rèn)矛盾的普遍性是正確解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的關(guān)鍵A．①② B．①④

C．②③ D．③④A解析：選A。材料說(shuō)明矛盾具有普遍性，要用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題，也說(shuō)明認(rèn)識(shí)世界要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，①②正確。材料中既看到成績(jī)也看到問(wèn)題，體現(xiàn)了既抓主流，也不忽視支流，沒(méi)有體現(xiàn)主要矛盾和次要矛盾能在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，③排除。具體問(wèn)題具體分析是正確解決問(wèn)題的關(guān)鍵，④錯(cuò)誤。考向二堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析[典例2]

(2021·全國(guó)乙卷)漫畫(huà)《種瓜得瓜，種豆得豆，種蛋得……》諷刺了一些人想問(wèn)題、做事情(

)①不敢發(fā)揮主觀能動(dòng)性②否認(rèn)事物發(fā)展的規(guī)律性③不善于具體問(wèn)題具體分析

④不懂得聯(lián)系的客觀性和條件性A．①② B．①④

C．②③ D．③④D徑路維思場(chǎng)考審設(shè)問(wèn)漫畫(huà)諷刺了一些人想問(wèn)題、做事情審材料信息點(diǎn)：漫畫(huà)《種瓜得瓜，種豆得豆，種蛋得……》的寓意審選項(xiàng)③④：漫畫(huà)中的主人公根據(jù)種瓜得瓜、種豆得豆的規(guī)律，就打算種蛋，這諷刺了一些人想問(wèn)題、做事情不善于具體問(wèn)題具體分析，不懂得聯(lián)系的客觀性和條件性。(選)

①：漫畫(huà)中的主人公發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，只是沒(méi)有正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性。(不選)②：漫畫(huà)中的主人公根據(jù)種瓜得瓜、種豆得豆的規(guī)律，就打算種蛋，這說(shuō)明主人公承認(rèn)了事物發(fā)展的規(guī)律性，只是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)規(guī)律。(不選)[訓(xùn)練2]

(2022·濟(jì)南模擬)我國(guó)東部數(shù)據(jù)算力供不應(yīng)求且數(shù)據(jù)中心耗電量大，而西部地區(qū)算力供大于求，可再生能源、清潔能源、土地資源豐富。2022年2月，我國(guó)在8地啟動(dòng)建設(shè)國(guó)家算力樞紐節(jié)點(diǎn)，并規(guī)劃了10個(gè)國(guó)家數(shù)據(jù)中心集群，正式啟動(dòng)國(guó)家“東數(shù)西算”工程，把東部的數(shù)據(jù)傳輸?shù)轿鞑咳ビ?jì)算和處理?！皷|數(shù)西算”(

)①遵循了系統(tǒng)優(yōu)化方法，可以?xún)?yōu)化算力資源配置②看到質(zhì)變比量變更重要，能提高整體發(fā)展質(zhì)量③堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，發(fā)揮了西部資源優(yōu)勢(shì)④推動(dòng)矛盾主次方面轉(zhuǎn)化，能縮小東西部發(fā)展差距A．①② B．①③

C．②④ D．③④B解析：選B。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，不能籠統(tǒng)地說(shuō)質(zhì)變比量變更重要，②排除。材料反映的是系統(tǒng)優(yōu)化和具體問(wèn)題具體分析，不強(qiáng)調(diào)矛盾主次方面轉(zhuǎn)化，④排除。增分提能素養(yǎng)必備有關(guān)“矛盾分析法”的命題(2021·山東卷)閱讀材料，完成下列要求?！斑旬?dāng)哐當(dāng)……嗚……”綠皮火車(chē)緩緩?fù)Ｏ?，?chē)門(mén)被打開(kāi)，有人扛著一蛇皮袋土豆，有人背著一籮筐花椒，一個(gè)個(gè)登上火車(chē)，車(chē)廂里，還有不少特殊的“乘客”——活雞、活豬等。在“八縱八橫”不斷加密成型、時(shí)速越來(lái)越快的高鐵時(shí)代，我國(guó)仍然運(yùn)行著81對(duì)“慢火車(chē)”。典例剖析①“慢火車(chē)”通常指鐵路部門(mén)在出行不便的革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、貧困地區(qū)，開(kāi)行的平均時(shí)速只有四五十千米、每站必停、票價(jià)低廉的公益性旅客列車(chē)。在大涼山，它是與外界聯(lián)系的紐帶；在秦嶺山區(qū)，它是上學(xué)的“校車(chē)”；在東北百里無(wú)人的林區(qū)，它是最方便的交通工具……它還是沿線(xiàn)地區(qū)群眾的“致富車(chē)”。在“快”的步伐中，也需要“慢”的腳步。②“慢火車(chē)”正滿(mǎn)載著人民對(duì)美好生活的向往穿行于崇山峻嶺中。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的特殊性原理，說(shuō)明為什么“快”步伐中也需要“慢”腳步。[解題流程]

獲取信息調(diào)用知識(shí)審設(shè)問(wèn)知識(shí)限定：矛盾的特殊性原理矛盾特殊性的三種情形；矛盾具有特殊性，要求我們具體問(wèn)題具體分析設(shè)問(wèn)指向：“快”步伐中也需要“慢”腳步設(shè)問(wèn)類(lèi)型：原因類(lèi)

獲取信息調(diào)用知識(shí)審材料信息點(diǎn)①：革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、貧困地區(qū)答題語(yǔ)言：“慢火車(chē)”的開(kāi)行是從當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平及所處階段和人民的生活實(shí)際出發(fā)作出的選擇教材溯源：不同事物有不同的矛盾，同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和階段上有不同的矛盾(第二種情形)信息點(diǎn)②：滿(mǎn)載著人民對(duì)美好生活的向往穿行于崇山峻嶺中答題語(yǔ)言：“慢火車(chē)”的開(kāi)行能更好地解決我國(guó)社會(huì)主要矛盾，以更加平衡更加充分的發(fā)展?jié)M足人民對(duì)美好生活的需要教材溯源：同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性，主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用(第三種情形)

獲取信息調(diào)用知識(shí)寫(xiě)答案①矛盾具有特殊性，要求我們具體問(wèn)題具體分析。②不同事物有不同的矛盾，同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和階段上有不同的矛盾?！奥疖?chē)”的開(kāi)行是從當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平及所處階段和人民的生活實(shí)際出發(fā)作出的選擇。③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性，主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用?！奥疖?chē)”的開(kāi)行能更好地解決我國(guó)社會(huì)主要矛盾，以更加平衡更加充分的發(fā)展?jié)M足人民對(duì)美好生活的需要[答題術(shù)語(yǔ)]如何運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)分析和解決問(wèn)題(1)矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。要求我們堅(jiān)持用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題，在統(tǒng)一中把握對(duì)立，在對(duì)立中把握統(tǒng)一，防止片面性。(2)矛盾的普遍性原理。要求我們堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，敢于承認(rèn)矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。要求我們堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。(3)矛盾的特殊性原理。要求我們堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。(4)矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理。要求我們堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性、共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。(5)主次矛盾的辯證關(guān)系原理。要求我們既要善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我堋?6)矛盾的主次方面的辯證關(guān)系原理。要求我們看問(wèn)題既要全面，又要分清主流和支流。(7)主次矛盾、矛盾的主次方面的辯證關(guān)系原理。要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法，反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。閱讀材料，完成下列要求。2022年8月25日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于支持山東深化新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換推動(dòng)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》。該意見(jiàn)明確了山東在全國(guó)大局中的地位——我國(guó)重要的工業(yè)基地和北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略支點(diǎn)。該意見(jiàn)支持山東在深化新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換基礎(chǔ)上，著力探索轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，對(duì)推動(dòng)山東乃至全國(guó)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。山東省委書(shū)記強(qiáng)調(diào)，建設(shè)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)，是黨中央、國(guó)務(wù)院賦予山東的重大任務(wù)。我們一定要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)山東工作的重視支持，切實(shí)扛牢政治責(zé)任，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，積極探索創(chuàng)新，既為一域增光、又為全局添彩。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性的相關(guān)知識(shí)，分析山東省如何在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換中實(shí)現(xiàn)“既為一域增光、又為全局添彩”。對(duì)應(yīng)訓(xùn)練解析：本題屬于知識(shí)主導(dǎo)型措施類(lèi)主觀題，應(yīng)首先從知識(shí)邏輯出發(fā)，然后統(tǒng)領(lǐng)材料。山東在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，要積極分析并解決問(wèn)題→可聯(lián)系矛盾的普遍性，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，承認(rèn)矛盾、直面矛盾、分析矛盾、解決矛盾。山東省要從山東作為我國(guó)重要的工業(yè)基地和北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略支點(diǎn)地位出發(fā)，結(jié)合山東各地實(shí)際情況開(kāi)展工作→可聯(lián)系矛盾的特殊性，要具體問(wèn)題具體分析。在黨中央、國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合山東的實(shí)際情況，在實(shí)踐中總結(jié)一般性經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)全國(guó)高質(zhì)量發(fā)展提供重要參考→可聯(lián)系矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系。答案：①矛盾具有普遍性。我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，敢于承認(rèn)矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換中山東省要敢于面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，積極分析問(wèn)題，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，尋找辦法解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)。②矛盾具有特殊性，要求我們具體問(wèn)題具體分析。山東省要從山東作為我國(guó)重要的工業(yè)基地和北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略支點(diǎn)地位出發(fā)，制定相應(yīng)的配套政策，順利完成新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的目標(biāo)。③要堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性、共性與個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一。山東省要在山東新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換實(shí)踐中不斷總結(jié)一般性經(jīng)驗(yàn)，為全國(guó)實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換提供參考。一、選擇題1．(2022·海安模擬)一塊磁鐵總有南北兩極，即使將它打碎、切斷，它仍然是南北兩極同時(shí)存在，要想得到只有南極而沒(méi)有北極或者只有北極而沒(méi)有南極的單磁極是不可能的。如果把它的一極磁性消除了，那么它的另一極磁性也將同時(shí)消失。這說(shuō)明(

)①矛盾雙方相互排斥，具有相互分離的傾向

②矛盾雙方相互依賴(lài)，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中

③矛盾的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約④矛盾的同一性是絕對(duì)的，矛盾的斗爭(zhēng)性是相對(duì)的A．①③

B．①④

C．②③

D．②④123456789101112限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練（二十八）C解析：選C。①不符合題意，材料體現(xiàn)了矛盾雙方具有同一性，而不是相互排斥，具有相互分離的傾向；④錯(cuò)誤，矛盾的同一性是相對(duì)的，矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的。1234567891011122．(2022·蘇州模擬)能勝?gòu)?qiáng)敵者，先自勝也?！吨泄仓醒腙P(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》中把“堅(jiān)持自我革命”作為一條重要的歷史經(jīng)驗(yàn)。勇于自我革命是中國(guó)共產(chǎn)黨的鮮明品格，我們黨一貫堅(jiān)持以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命。黨堅(jiān)持自我革命的哲學(xué)依據(jù)是(

)①承認(rèn)矛盾的普遍性、客觀性，勇于直面矛盾②部分功能的變革必然帶來(lái)整體的發(fā)展③事物發(fā)展是自我否定自我發(fā)展的過(guò)程④重視內(nèi)因作用就能推動(dòng)事物的前進(jìn)上升A．①③ B．①④

C．②③ D．②④123456789101112A解析：選A。①③符合題意，我們黨一貫堅(jiān)持以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命，表明事物發(fā)展是自我否定自我發(fā)展的過(guò)程；要承認(rèn)矛盾的普遍性、客觀性，勇于直面矛盾。②說(shuō)法錯(cuò)誤，部分功能的變革會(huì)影響整體的發(fā)展，但并不必然帶來(lái)整體的發(fā)展。事物的前進(jìn)和上升是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，④說(shuō)法太絕對(duì)。1234567891011123．(2022·南京模擬)近年來(lái)，文娛行業(yè)在滿(mǎn)足人民群眾多樣化文化需求、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等方面發(fā)揮了積極作用，但也存在天價(jià)片酬、“陰陽(yáng)合同”、偷逃稅等問(wèn)題，對(duì)社會(huì)特別是青少年產(chǎn)生不良影響，嚴(yán)重污染社會(huì)風(fēng)氣，人民群眾反映強(qiáng)烈。材料啟示我們(

)①矛盾既對(duì)立又統(tǒng)一，用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題②萬(wàn)事萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)、變化的總趨勢(shì)是前進(jìn)和上升的③矛盾雙方相互依存，由此推動(dòng)事物的變化、發(fā)展④任何時(shí)候，對(duì)任何事物，我們都要敢于承認(rèn)矛盾A．①② B．①④

C．②③ D．③④234567891011121B解析：選B。①④正確，材料說(shuō)明的是文娛行業(yè)既有積極作用，也有消極作用，啟示我們矛盾既對(duì)立又統(tǒng)一，用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題；任何時(shí)候?qū)θ魏问挛?，我們都要敢于承認(rèn)矛盾。②錯(cuò)誤，運(yùn)動(dòng)、變化不等于發(fā)展，且材料說(shuō)明的是文娛行業(yè)發(fā)展的積極作用和消極作用，沒(méi)有涉及事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)和上升的。③錯(cuò)誤，矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展，只有對(duì)立或者只有統(tǒng)一不能推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展，所以，相互依存不能推動(dòng)事物的變化、發(fā)展。2345678910111214．城鎮(zhèn)化不能不要非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也不是反對(duì)城鎮(zhèn)化。粗放的城市發(fā)展，拆除的不僅是村落或成片的老房屋，更是拆掉了祖先延續(xù)下來(lái)的民俗和鄰里文化，拆掉了人們對(duì)鄉(xiāng)土的記憶。因此，在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，要加強(qiáng)對(duì)古村落的保護(hù)。這告訴我們(

)①古村落是承載鄉(xiāng)土文化的載體，是科學(xué)推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的精神根基②矛盾具有特殊性，城鎮(zhèn)化建設(shè)要注意保護(hù)古村落文化獨(dú)特的文化印記

③物質(zhì)決定于意識(shí)，鄉(xiāng)村記憶會(huì)隨著古村落的消失而消亡④要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，辯證地看待社會(huì)進(jìn)步和文化傳承的關(guān)系A(chǔ)．①② B．①③

C．②④ D．③④234567891011121C解析：選C。①錯(cuò)誤，古村落是承載鄉(xiāng)土文化的載體，是物質(zhì)性的客觀存在，不是精神根基；②正確，材料強(qiáng)調(diào)古村落能延續(xù)祖先傳下來(lái)的民俗和鄰里文化，承載著人們對(duì)鄉(xiāng)土的記憶，說(shuō)明矛盾具有特殊性，城鎮(zhèn)化建設(shè)要注意保護(hù)古村落文化獨(dú)特的文化印記；③錯(cuò)誤，物質(zhì)決定意識(shí)；④正確，材料強(qiáng)調(diào)在今天的城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，我們還需要保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，二者并不矛盾，說(shuō)明了要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，辯證地看待社會(huì)進(jìn)步和文化傳承的關(guān)系。2345678910111215．(2022·河北模擬)2022年6月24日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，明確了健康碼的使用管理、運(yùn)行保障和信息安全等各項(xiàng)規(guī)定，要求各地根據(jù)不同疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)對(duì)相關(guān)人員精準(zhǔn)賦碼，不得擅自擴(kuò)大應(yīng)用范圍，絕不允許因疫情防控之外的因素對(duì)群眾進(jìn)行健康碼賦碼變碼。要求精準(zhǔn)賦碼是因?yàn)?

)①理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展、深化為理性認(rèn)識(shí)

②矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)，要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析

③客觀實(shí)際是具體的、變化發(fā)展的，要做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一④真理是具體的有條件的，要在實(shí)踐中不斷超越歷史條件認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理A．①② B．①④

C．②③ D．③④234567891011121C解析：選C。①不符合題意，材料不體現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系；④錯(cuò)誤，要尊重客觀歷史條件，不能超越歷史條件。2345678910111216．(2022·安陽(yáng)開(kāi)學(xué))2022年5月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)實(shí)施方案》指出，傳承保護(hù)傳統(tǒng)村落民居和優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化，突出地域特色和鄉(xiāng)村特點(diǎn)，保留具有本土特色和鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)村風(fēng)貌，防止機(jī)械照搬城鎮(zhèn)建設(shè)模式，打造各具特色的現(xiàn)代版“富春山居圖”。其哲學(xué)依據(jù)是(

)①矛盾的特殊性規(guī)定了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)②主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位，起決定作用③離開(kāi)了對(duì)矛盾特殊性的分析，就不能正確地認(rèn)識(shí)事物④把握矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理是正確解決矛盾的關(guān)鍵A．①③ B．①④

C．②③ D．②④234567891011121A解析：選A。②不符合題意，材料體現(xiàn)的是矛盾的特殊性，沒(méi)有體現(xiàn)主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位，起決定作用；④錯(cuò)誤，具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵。2345678910111217．我國(guó)宣布二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和是一場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)性變革，把碳達(dá)峰、碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局，做好頂層設(shè)計(jì)：將優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)作為碳達(dá)峰、碳中和的工作重點(diǎn)，加快推進(jìn)綠色低碳技術(shù)研發(fā)與推廣。這蘊(yùn)含的唯物辯證法原理是(

)①尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事，離不開(kāi)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性②主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位，要善于抓重點(diǎn)③系統(tǒng)具有整體性，要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，做好頂層設(shè)計(jì)

④整體的地位、作用和功能總是大于部分，要樹(shù)立全局觀念A(yù)．①② B．①④

C．②③ D．③④234567891011121C解析：選C。①不符合題意，尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事，離不開(kāi)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，屬于唯物論角度，不屬于辯證法；②符合題意，將優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)作為碳達(dá)峰、碳中和的工作重點(diǎn)，體現(xiàn)了主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位，要善于抓重點(diǎn)；③符合題意，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和是一場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)性變革，把碳達(dá)峰、碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局，做好頂層設(shè)計(jì)，這表明系統(tǒng)具有整體性，要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，做好頂層設(shè)計(jì)；④錯(cuò)誤，整體的地位、作用和功能不一定總是大于部分，當(dāng)部分以無(wú)序、欠佳的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體功能小于部分功能之和。2345678910111218．2022年的《政府工作報(bào)告》強(qiáng)調(diào)：加強(qiáng)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系建設(shè)，抓好要素市場(chǎng)化配置綜合改革試點(diǎn)，加快建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)。成都高新區(qū)以精益創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)為引領(lǐng)，以科技為核心，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)企業(yè)提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造。上述舉措的辯證法依據(jù)是(

)A．事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的B．主要矛盾在事物的發(fā)展過(guò)程中起決定作用C．著重把握事物的主要矛盾，善于抓主流D．矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化234567891011121B解析：選B。A錯(cuò)誤，材料強(qiáng)調(diào)的是辦事情，涉及主次矛盾，不是分析問(wèn)題，未涉及事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面來(lái)決定的；B正確，成都高新區(qū)在發(fā)展中抓重點(diǎn)，以精益創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)為引領(lǐng)，以科技為核心，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)企業(yè)提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造，說(shuō)明主要矛盾在事物的發(fā)展過(guò)程中起決定作用；C不符合題意，題干中不涉及分析問(wèn)題，并不體現(xiàn)抓主流；D錯(cuò)誤，矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性是矛盾的基本屬性，不能在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。2345678910111219．進(jìn)入炎夏，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷；花叢中，蜂忙蝶舞；樹(shù)冠上，螞蟻和蚜蟲(chóng)在親密合作；地下土壤中，那些默默無(wú)聞的“地下工作者”正在辛勤地進(jìn)行著神秘而偉大的生物工程；細(xì)菌與植物合作在進(jìn)行共生固氮；蚯蚓和昆蟲(chóng)或在改良土壤或在與體內(nèi)的固氮細(xì)菌和體外的真菌合作為植物提供氮素；蒼茫的天空下，展現(xiàn)著一幅幅神秘而超然的生物共生的畫(huà)卷。這表明(

)A．生物間的合作共生是絕對(duì)的B．生物間的合作共生具有目的性C．生物間的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中D．生物共生是普遍性和多樣性的統(tǒng)一234567891011121D解析：選D。A錯(cuò)誤，生物間的合作共生體現(xiàn)的是同一性而非斗爭(zhēng)性，同一性是相對(duì)的；B錯(cuò)誤，意識(shí)具有目的性，是人腦特有的機(jī)能；C不符合題意，D符合題意，材料強(qiáng)調(diào)不同的生物在自然界共生，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性和多樣性的統(tǒng)一，而不是矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性關(guān)系。23456789101112110．《史記·滑稽列傳》記載，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚軍攻打齊國(guó)，齊威王派淳于髡(kūn)前往趙國(guó)搬救兵，解了被圍之困。齊威王大喜之下請(qǐng)淳于髡喝酒。淳于髡說(shuō)：“酒極則亂，樂(lè)極則悲，萬(wàn)事盡然。”齊威王接受了勸誡，決意改掉徹夜飲酒的習(xí)慣。下列選項(xiàng)與淳于髡的話(huà)蘊(yùn)含哲理一致的是(

)①水滿(mǎn)則溢，月盈則虧②相生相克，相輔相成③繩鋸木斷，水滴石穿④萬(wàn)物有度，過(guò)猶不及A．①② B．①④

C．②③ D．③④234567891011121B解析：選B?！熬茦O則亂，樂(lè)極則悲，萬(wàn)事盡然”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，要把握適度的原則，“水滿(mǎn)則溢，月盈則虧”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，①符合題意?！叭f(wàn)物有度，過(guò)猶不及”說(shuō)明要把握適度的原則，④符合題意?！跋嗌嗫耍噍o相成”體現(xiàn)了矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，②不符合題意?！袄K鋸木斷，水滴石穿”體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系，③不符合題意。234567891011121二、非選擇題11．閱讀材料，完成下列要求。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變的特征更加明顯。國(guó)際形勢(shì)的不穩(wěn)定性不確定性明顯增加，新冠疫情全球大流行影響廣泛深遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流，民粹主義、排外主義抬頭，單邊主義、保護(hù)主義、霸權(quán)主義對(duì)世界和平與發(fā)展構(gòu)成威脅，國(guó)際經(jīng)濟(jì)、科技、文化、安全、政治等格局都在發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化。新的征程上，我們還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服，我們將面對(duì)更多逆風(fēng)逆水的外部環(huán)境，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。234567891011121習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，迎接黨的二十大”專(zhuān)題研討班上強(qiáng)調(diào)：“全黨必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，堅(jiān)持底線(xiàn)思維，堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，以正確的戰(zhàn)略策略應(yīng)變局、育新機(jī)、開(kāi)新局，依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地?！睉?yīng)對(duì)世界百年未有之大變局必須堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心的知識(shí)對(duì)此加以說(shuō)明。234567891011121解析：當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，這給我國(guó)未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)了很多的壓力與挑戰(zhàn)→可聯(lián)系矛盾具有普遍性，我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，敢于承認(rèn)矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該以正確的戰(zhàn)略策略應(yīng)變局、育新機(jī)、開(kāi)新局，依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地→可聯(lián)系矛盾雙方在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化。23456789101