Unit 1 My classroom單元教學(xué)分析（素材）人教PEP版英語四年級上冊

PEP人教版小學(xué)英語四上Unit1Myclassroom單元教學(xué)分析一、單元主題本單元教學(xué)內(nèi)容為人教版英語四年級上冊,屬于“人與自我”和“人與社會”主題范疇中“生活與學(xué)習(xí)”“社會服務(wù)與人際溝通”主題群,涉及子主題“身邊的事物與環(huán)境”“學(xué)校、課程，學(xué)校生活與個人感受”“校園、社區(qū)環(huán)境與設(shè)施，愛護公共設(shè)施”“同伴交往，相互尊重，友好互助”。

二、單元內(nèi)容分析本單元內(nèi)容圍繞Ilovemyclassroom這一主題展開，涉及五個語篇包括一節(jié)對話和詞匯融合課、一節(jié)對話課、一節(jié)詞匯課、一節(jié)語音和故事課融合課。語篇一是小學(xué)生日常生活對話。教材通過Sarah與張鵬去看新教室的情景，描述教室里面的物品、設(shè)施，詢問并回答物品的位置。語篇二也是小學(xué)生日常生活對話。教材通過學(xué)生們打掃新教室的場景，提出行動建議并做出正確反應(yīng)。孩子們在互動的情境下體會禮貌用語及小伙伴間的互助精神。語篇三詞匯和讀寫融合課，教材通過Zoom和Zip的視覺介紹自己的新教室，描述物品擺放的位置及物品的顏色，學(xué)會欣賞和熱愛自己的教室，讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的習(xí)慣。 語篇四是故事和語音融合課，標題是“Funnythinginourclassroom”,故事呈現(xiàn)了一只蜜蜂飛進教室，先后落在燈管、電扇和墻壁上，最后落在黑板上所引起的故事。通過閱讀趣味故事復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語言，增加語言的輸入，并能朗讀和表演，感受生活中的美好。然后再延伸故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀繪本故事，感知并歸納a-e在單詞中的發(fā)音。

三、學(xué)情分析四年級的學(xué)生通過三年級一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對英語有了一些初步的概念，能夠聽懂、會說一些簡單的語言，能在教師指導(dǎo)下初步形成規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對課堂上的大多數(shù)學(xué)習(xí)活動有新鮮感，能在老師引導(dǎo)下完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生在三年級下冊Unit4Whereismycar這個單元學(xué)習(xí)過有關(guān)教室物品的單詞和句子，如desk,chair,ball,Whereismyruler?It’son/in/under...能夠簡單詢問某物在某處，對本單元的學(xué)習(xí)有一定的輔助作用。四、單元教學(xué)目標單元主題：

Ilovemyclassroom語篇核心詞匯核心句式技能與策略學(xué)習(xí)要點（一）Meet

our

classroom教室中的各種物品以及方位介詞：

classroom,near,blackboard,light,picture,door,window詢問并回答物品的位置：

What’sintheclassroom?Oneblackboard...Whereisit?It’snearthewindow.﹡根據(jù)圖片和標題，推測對話的主題、語境及主要信息；﹡在語境中，根據(jù)單詞的音、形、義學(xué)習(xí)詞匯。（二）Clean

our

classroom

教室中的各種物品及動詞：

teacher’

s

desk,computer,fishbowl，

clean,help提出行動建議并做出正確反應(yīng)及文明禮貌用語：Let’scleanthe...Letmehelpyou.Excuseme.Oh,sorry.﹡通過打掃教室提出行動并做出正確的反應(yīng)，在表演對話中體會文明禮貌用語及伙伴間的互助。（三）Introduce

our

classroom

教室中各物品：teacher'sdesk,fan,computer,wall,floor,﹡介紹自己的教室，描述教室中各物品的顏色：Thisismyclassroom.Thedoorisorange.Thedeskaregreen.﹡詢問并回答個人物品擺放位置：Whereisthe...?It’sin/on/under/nearthe...﹡在語境中，根據(jù)單詞的音、形、義學(xué)習(xí)詞匯。﹡借助語言輸出框架（介紹—教室物品—每個物品的顏色）和語言提示，介紹自己的新教室。（四）Funnythingsin

our

classroom

有關(guān)a-e/e?/發(fā)音單詞：cake,face,name,make；教室設(shè)施：light,fan,wall,blackboard個別拓展單詞：bee,now,really。﹡有感情的朗讀文段：MynameisJake.Icanmakeacake.Icanbakeacake.復(fù)習(xí)鞏固句型：Whereisit?It’son...拓展語言：There’sabeeinourclassroom/ontheblackboar