六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-2.1 百分?jǐn)?shù)（二）折扣-人教版

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案2.1百分?jǐn)?shù)（二）折扣人教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的第二章第一節(jié)——百分?jǐn)?shù)（二）折扣。這一節(jié)的主要內(nèi)容有：理解折扣的意義，掌握折扣與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，能夠進(jìn)行有關(guān)折扣的計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠：1.理解折扣的概念，能夠正確理解和使用折扣；2.掌握折扣與百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，能夠進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：折扣的概念，折扣與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，折扣的計(jì)算。難點(diǎn)：折扣的計(jì)算，特別是涉及到多級(jí)折扣的計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板，粉筆，課件。學(xué)具：筆記本，筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)商場正在進(jìn)行打折促銷，一件商品原價(jià)為100元，現(xiàn)在打8折，學(xué)生們能計(jì)算出折后價(jià)格嗎？2.新課導(dǎo)入：介紹折扣的概念，折扣是表示價(jià)格打折的百分比，比如8折就是80%。3.例題講解：以一件商品原價(jià)100元，打8折為例，講解如何計(jì)算折后價(jià)格。將原價(jià)看作單位“1”，打8折就是原價(jià)的80%，所以折后價(jià)格是100元的80%，即80元。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生們自己找一些商品，假設(shè)其原價(jià)和折扣，計(jì)算出折后價(jià)格。5.折扣的計(jì)算：介紹如何計(jì)算多個(gè)折扣的累積效果。比如，一件商品先打8折，再打9折，學(xué)生們需要計(jì)算出最終的折后價(jià)格。6.例題講解：以一件商品原價(jià)100元，先打8折，再打9折為例，講解如何計(jì)算折后價(jià)格。先計(jì)算第一次打8折后的價(jià)格，即100元的80%，得到80元，然后再將80元看作單位“1”，打9折，即80元的90%，得到72元。7.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生們自己找一些商品，假設(shè)其原價(jià)和多個(gè)折扣，計(jì)算出最終的折后價(jià)格。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：折扣的意義：折扣是表示價(jià)格打折的百分比。折扣的計(jì)算：（1）單一折扣：原價(jià)×折扣=折后價(jià)格（2）多級(jí)折扣：原價(jià)×第一個(gè)折扣×第二個(gè)折扣×=折后價(jià)格七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生們找一些商品，假設(shè)其原價(jià)和折扣，計(jì)算出折后價(jià)格。答案：略2.有一件商品原價(jià)100元，先打8折，再打9折，請(qǐng)計(jì)算出最終的折后價(jià)格。答案：72元八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生們對(duì)折扣的概念有了基本的理解，能夠進(jìn)行一些簡單的折扣計(jì)算。但在多級(jí)折扣的計(jì)算上，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在課后進(jìn)行加強(qiáng)。拓展延伸：讓學(xué)生們嘗試自己設(shè)計(jì)一些折扣計(jì)算題，互相交換解答，提高解決問題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.折扣的概念和意義：這是學(xué)生們理解折扣計(jì)算的基礎(chǔ)，只有明確了折扣的含義，才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握折扣的計(jì)算方法。2.折扣的計(jì)算方法：這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生們需要掌握如何根據(jù)折扣進(jìn)行計(jì)算，尤其是多級(jí)折扣的計(jì)算。3.實(shí)踐情景引入：通過實(shí)踐情景的引入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握折扣的概念和計(jì)算方法。4.例題講解和隨堂練習(xí)：通過例題講解和隨堂練習(xí)，可以讓學(xué)生們更好地理解和掌握折扣的計(jì)算方法，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。對(duì)于這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我想進(jìn)行一些補(bǔ)充和說明：折扣的概念和意義：折扣是表示價(jià)格打折的百分比，比如8折就是80%。這個(gè)概念看似簡單，但實(shí)際上包含了豐富的含義，學(xué)生們需要通過實(shí)例和練習(xí)來深入理解和掌握。折扣的計(jì)算方法：折扣的計(jì)算是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生們需要掌握如何根據(jù)折扣進(jìn)行計(jì)算。單一折扣的計(jì)算相對(duì)簡單，只需要將原價(jià)乘以折扣即可得到折后價(jià)格。但多級(jí)折扣的計(jì)算就比較復(fù)雜，需要學(xué)生們理解和掌握逐級(jí)計(jì)算的方法。再次，實(shí)踐情景引入：通過實(shí)踐情景的引入，可以讓學(xué)生們更好地理解和掌握折扣的概念和計(jì)算方法。例如，假設(shè)商場正在進(jìn)行打折促銷，一件商品原價(jià)為100元，現(xiàn)在打8折，學(xué)生們需要計(jì)算出折后價(jià)格。這樣的情景引入，可以讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。接著，例題講解和隨堂練習(xí)：通過例題講解和隨堂練習(xí)，可以讓學(xué)生們更好地理解和掌握折扣的計(jì)算方法，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。例如，以一件商品原價(jià)100元，打8折為例，講解如何計(jì)算折后價(jià)格。通過這樣的例題講解，學(xué)生們可以理解和掌握折扣的計(jì)算方法?？偟膩碚f，我認(rèn)為上述教案中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)都是需要學(xué)生們關(guān)注和掌握的，通過深入理解和掌握這些細(xì)節(jié)，學(xué)生們才能更好地理解和掌握折扣的概念和計(jì)算方法。同時(shí)，作為教師，我也需要在教學(xué)中注重對(duì)這些細(xì)節(jié)的講解和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握折扣的計(jì)算方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：語言語調(diào)：我盡量使用生動(dòng)、活潑的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解折扣的概念時(shí)，我用了生活中的實(shí)例來說明，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在講解計(jì)算方法時(shí)，我盡量使用簡單的語言，讓學(xué)生易于理解。時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解折扣的概念，掌握計(jì)算方法，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。課堂提問：我適時(shí)地向?qū)W生提問，以檢查他們對(duì)折扣概念和計(jì)算方法的理解。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，引導(dǎo)他們自己發(fā)現(xiàn)答案。情景導(dǎo)入：我以商場打折促銷為情景，引導(dǎo)學(xué)生思考折扣的概念和計(jì)算方法。這樣的情景導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的興趣，使他們更愿意參與到課堂學(xué)習(xí)中。我還注意到，在講解過程中，我需要更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，提出問題和解答問題。這樣不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)他們的解決問題的能力?？偟膩碚f，我認(rèn)為在本次教學(xué)中，我運(yùn)用了一些有效的教學(xué)技巧和竅門，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握折扣的概念和計(jì)算方法。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)。課后提升：1.商品A原價(jià)為200元，打8折后售出，求售出價(jià)格。答案：200元×80%=160元2.商品B原價(jià)為120元，先打8折，再打9折，求最終售出價(jià)格。答案：120元×80%×90%=96元3.商品C原價(jià)為80元，商家進(jìn)行兩次折扣促銷，第一次打7折，第二次打6折，求最終售出價(jià)格。答案：80元×70%×60%=33.6元答案：40元×70%×2=56元5.某商場正在進(jìn)行如下折扣活動(dòng)：所有商品滿300元減50元，滿500元減100元。小華購買了一件原價(jià)為280元的商品，一件原價(jià)為450元的商品，求她需要支付的總價(jià)格。答案：280元+450元