兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）筆算（教案）-三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)青島版

兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）筆算（教案）三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)青島版在今天的數(shù)學(xué)課上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，特別是進(jìn)位的情況。通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握筆算乘法的技巧，并能夠熟練地處理進(jìn)位問(wèn)題。我們要使用青島版三年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教材，具體是第46頁(yè)的內(nèi)容。這一頁(yè)有豐富的例題和練習(xí)題，可以幫助孩子們更好地理解和運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)。在我們今天的課程中，重點(diǎn)是讓孩子們掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，特別是進(jìn)位的情況。而難點(diǎn)則是如何讓孩子們理解進(jìn)位的概念，并能夠靈活地運(yùn)用到筆算過(guò)程中。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆以及一些練習(xí)題。同時(shí)，我也希望孩子們能夠準(zhǔn)備好他們的課本、練習(xí)本和筆，以便能夠跟得上課堂的節(jié)奏。然后，我會(huì)詳細(xì)地講解筆算的過(guò)程。我會(huì)將23和45分別寫成加法的形式，即23寫成20加3，45寫成40加5。然后，我會(huì)逐位相乘，并將結(jié)果相加。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們會(huì)看到當(dāng)相乘的結(jié)果超過(guò)10時(shí)，會(huì)產(chǎn)生進(jìn)位。在講解完例題之后，我會(huì)給孩子們一些隨堂練習(xí)的機(jī)會(huì)。我會(huì)讓他們獨(dú)立地完成一些兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題目，并特別強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的情況。我會(huì)及時(shí)地給予他們反饋，并指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地處理進(jìn)位問(wèn)題。在課堂的我會(huì)設(shè)計(jì)一些作業(yè)，讓孩子們能夠進(jìn)一步鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。這些作業(yè)題目將會(huì)包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，以及進(jìn)位的情況。我會(huì)要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這些題目，并能夠正確地解答出來(lái)。在課后，我會(huì)進(jìn)行反思和拓展延伸。我會(huì)思考今天課堂的得失，以及孩子們對(duì)進(jìn)位概念的理解程度。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些相關(guān)的拓展資料，以便在下一堂課中能夠進(jìn)一步豐富孩子們的知識(shí)。通過(guò)今天的教學(xué)，我希望孩子們能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，特別是進(jìn)位的情況。同時(shí)，我也希望他們能夠通過(guò)實(shí)踐和練習(xí)，提高他們的計(jì)算能力，并培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在今天的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，特別是進(jìn)位的情況。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要孩子們特別關(guān)注。讓孩子們理解并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過(guò)程是本節(jié)課的重點(diǎn)。在講解過(guò)程中，我詳細(xì)地解釋了如何將兩位數(shù)分別寫成加法的形式，然后逐位相乘，并將結(jié)果相加。這個(gè)過(guò)程是計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎(chǔ)，孩子們需要熟練掌握。進(jìn)位是本節(jié)課的難點(diǎn)。很多孩子在面對(duì)相乘結(jié)果超過(guò)10時(shí)，不知道如何處理進(jìn)位。為了讓孩子們更好地理解進(jìn)位，我通過(guò)舉例和講解，讓他們看到進(jìn)位的發(fā)生，并指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地處理進(jìn)位問(wèn)題。我強(qiáng)調(diào)了進(jìn)位的重要性，并告訴他們，進(jìn)位是數(shù)學(xué)中的一種基本運(yùn)算規(guī)則，在計(jì)算多位數(shù)乘法時(shí)會(huì)經(jīng)常用到。我還發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诠P算過(guò)程中容易出錯(cuò)的地方。比如，他們可能會(huì)忘記將兩位數(shù)寫成加法的形式，或者在逐位相乘時(shí)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。為了幫助他們避免這些錯(cuò)誤，我在課堂上多次強(qiáng)調(diào)了正確的筆算步驟，并通過(guò)練習(xí)題讓他們加以鞏固。在教學(xué)過(guò)程中，我還特別關(guān)注了孩子們的參與程度和理解情況。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)講解例題和隨堂練習(xí)，大部分孩子能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。然而，仍有少數(shù)孩子對(duì)進(jìn)位概念的理解不夠深入，需要在課后進(jìn)行額外的輔導(dǎo)。為了幫助孩子們進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，我設(shè)計(jì)了課后作業(yè)。這些作業(yè)題目包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，以及進(jìn)位的情況。我要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這些題目，并能夠正確地解答出來(lái)。通過(guò)這些作業(yè)，我希望孩子們能夠加強(qiáng)對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的記憶，并提高他們的計(jì)算能力。在課后，我進(jìn)行了反思和拓展延伸。我意識(shí)到，對(duì)于進(jìn)位這一難點(diǎn)，孩子們需要更多的實(shí)例和練習(xí)來(lái)加深理解。因此，我計(jì)劃在下一堂課中引入更多的進(jìn)位實(shí)例，并通過(guò)練習(xí)題讓孩子們進(jìn)一步鞏固進(jìn)位概念。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在今天的課堂上，我采用了一些教學(xué)技巧和竅門，以幫助孩子們更好地理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，特別是進(jìn)位的情況。我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過(guò)程時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏，以吸引孩子們的注意力。我還適時(shí)地加入了一些幽默的元素，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。時(shí)間分配方面，我合理安排了課堂的時(shí)間。我先用了一定時(shí)間講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，并通過(guò)例題進(jìn)行演示。然后，我給予了孩子們足夠的練習(xí)時(shí)間，讓他們獨(dú)立完成一些兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題目，并特別強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的情況。這樣，孩子們能夠在實(shí)踐中進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我適時(shí)地向孩子們提出一些問(wèn)題，以檢查他們對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的理解程度。我鼓勵(lì)他們積極思考和回答，并給予他們積極的反饋，以增強(qiáng)他們的自信心。情景導(dǎo)入是本節(jié)課的一大亮點(diǎn)。我通過(guò)展示一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題目，讓孩子們看到在計(jì)算過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)進(jìn)位的情況。這樣，孩子們能夠直觀地理解進(jìn)位的概念，并能夠更好地將其運(yùn)用到筆算過(guò)程中。在教案的反思中，我意識(shí)到需要進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的進(jìn)位概念的理解。因此，我計(jì)劃在下一節(jié)課中引入更多的進(jìn)位實(shí)例，并通過(guò)練習(xí)題讓孩子們進(jìn)一步鞏固進(jìn)位概念。我還計(jì)劃給予孩子們更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作，以提高他們的計(jì)算能力。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我相信孩子們能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，特別是進(jìn)位的情況。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多的教學(xué)方法，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升：為了幫助孩子們進(jìn)一步鞏固今天所學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，特別是進(jìn)位的情況，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，以及進(jìn)位的情況。孩子們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這些題目，并能夠正確地解答出來(lái)。1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算練習(xí)：23×45=32×56=41×37=58×29=2.進(jìn)位筆算練習(xí)：42×59=76×28=83×17=94×35=3.兩位數(shù)乘兩位數(shù)應(yīng)用題：小華買了一本書，價(jià)格是27元。他還想買一本筆記本，價(jià)格是18元。一共需要多少錢？媽媽買了32個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果的價(jià)格是5元。一共花費(fèi)了多少錢？答案：1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算練習(xí)：23×45=103532×56=179241×37=151758×29=16822.進(jìn)位筆算練習(xí)：42×59=247876×28=212883×17=141194×35=32903.兩位數(shù)乘兩位數(shù)應(yīng)用題：小華買了一本書，價(jià)格是27元。他還想買一本筆記本