人教版初中物理九年級上冊課時18 第15至17章整合 第6課時《電阻定義》 教案

九年級物理《電阻定義》（A09-143）教學(xué)設(shè)計廣州市南沙欖核第二中學(xué)黃健鋒一、教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)識電阻的概念，知道電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用。知道電阻的單位及不同單位之間換算。（2）了解使用萬用表測量導(dǎo)線電阻的方法。（3）能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解電阻大小與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān)。（4）在實(shí)驗(yàn)探究中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。通過歷史人物的介紹，了解科學(xué)發(fā)展史，學(xué)習(xí)科學(xué)家刻苦探索的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)過程環(huán)節(jié)要點(diǎn)教師活動學(xué)生活動教學(xué)環(huán)節(jié)一：．什么是電阻？問題引領(lǐng)，展．如何使用萬用表測量導(dǎo)線電阻？開學(xué)習(xí)內(nèi)容。．影響電阻大小的因素是什么？【問題回顧】不同導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系圖線分析。1）如圖所示，那一段導(dǎo)體滿足歐姆定律？2）當(dāng)電壓為U0時，那段導(dǎo)體的電阻更大？教學(xué)環(huán)節(jié)二：問題回顧，引入電阻定義。3min【電阻概念】（1）電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙能力，通常用字母R表示，單位是Ω（歐姆）。教學(xué)環(huán)節(jié)三：認(rèn)識電阻概念、物理含義、符號、單位以及電路符號。U（2）R的大小等于，因此知道流過導(dǎo)體的電流和兩I端的電壓，就可以求出電阻的大小。（3）常用單位：千歐（kΩ）兆歐（MΩ）單位換算：1千歐(kΩ）=10001兆歐(MΩ）=1000千歐(kΩ）（4）電路符號：1min1【電阻小資料】教學(xué)環(huán)節(jié)四：介紹電阻小資料，讓同學(xué)們對電阻大小有個直觀的感、手電筒小燈泡燈絲冷態(tài)時的電阻大約為一點(diǎn)幾歐。2、長1m、橫截面積1mm2的家用銅導(dǎo)線，電阻約為零點(diǎn)零幾歐，通?？梢院雎圆挥?。A量程的電阻為Ω，～A量程的電阻為Ω;4量程的電阻為3.773×102Ω～V量程的電阻為1.859×104。1min【練習(xí)一】某導(dǎo)體中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，由圖可1、當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為1.5V時，通過導(dǎo)體的電流為_____A，導(dǎo)體的電阻為_____Ω。教學(xué)環(huán)節(jié)五：練一練，學(xué)以致用，同時過度到下一環(huán)2、當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為_____V時，通過導(dǎo)體的電流為0.2A，此時導(dǎo)體的電阻為_____Ω。你的依據(jù)是_____________________________________。2min【用萬用表測量導(dǎo)體電阻大小】實(shí)驗(yàn)器材：電阻定律實(shí)驗(yàn)器，萬用表（萬用表歐姆檔可以直接測量導(dǎo)體的電阻）。教學(xué)環(huán)節(jié)六：引入：用萬用表測量導(dǎo)體電阻大小（1）介紹使用萬用表測量導(dǎo)線電阻的方法；（2）使用萬用表測量電阻定律實(shí)驗(yàn)器中的導(dǎo)線的電阻大?。?min（3）設(shè)計表格，記錄觀察和測量的數(shù)2教學(xué)環(huán)節(jié)六：觀看視頻，了解使用萬用表測量導(dǎo)線的電阻的方法?！居^看視頻】使用萬用表測量導(dǎo)線的電阻3min【影響電阻大小的因素】記錄剛才測量和觀察導(dǎo)線的相關(guān)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)它們的電阻大小并不相同。通過比對，你能發(fā)現(xiàn)影響電阻大小的因素有哪些？1、通過比對2、3，其他因素相同時，不同材料的導(dǎo)線電阻不一樣；2、通過比對3、4，其他因素相同時，不同長度的導(dǎo)線電阻不一樣；長度越長，導(dǎo)線的電阻越大。3、通過比對1、2，其他因素相同時，不同橫截面積的教學(xué)環(huán)節(jié)七：導(dǎo)線電阻不一樣；橫截面積越大，導(dǎo)線的電阻越小。通過觀察、思考，引出問題：影響電阻大小的因素。想一想：小燈泡燈絲的電阻為什么會改變？5min結(jié)論：料、長度、橫截面積、溫度有關(guān)。教學(xué)環(huán)節(jié)八：練一練，學(xué)以致用?！揪毩?xí)二】A、B兩根完全一樣的導(dǎo)線，長度都是1m。把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，哪個電阻大？把A剩下的一半再拉長到跟B相比，哪個電阻大？2min3喬治·西蒙·歐姆，德國物理學(xué)家。教學(xué)環(huán)節(jié)九：通過歷史人物的介紹，了解科學(xué)發(fā)展史。發(fā)現(xiàn)了電阻中電流與電壓的正比關(guān)他的名字命名。1min教學(xué)環(huán)節(jié)十：課堂小結(jié)1）電阻的定義、物理含義、計算公式和單位；2）使用萬用表測量導(dǎo)線電阻的方法。3）影響電阻大小的因素。1min問題一：經(jīng)常聽到導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體和超導(dǎo)體，它們分別指什么？在其他條件相同的情況下，導(dǎo)體對電流的阻礙作用小，導(dǎo)電性能較強(qiáng)，例如銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線；絕緣體對電流的阻礙作用大，導(dǎo)電性能較弱，例如橡膠和陶瓷。導(dǎo)體和絕緣體沒有固定的界限。有些材料，例如鍺、硅，導(dǎo)電性能介乎導(dǎo)體和半導(dǎo)體之間，常被稱為半導(dǎo)體。它們都有一個特點(diǎn)，就是溫度、光照、壓強(qiáng)、雜質(zhì)等外界因素對半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能有很大的影響。集成電路使用了大量的半導(dǎo)體材料。手機(jī)、計算機(jī)、電視機(jī)等都有集成電路。沒有半導(dǎo)體就沒有我們今天的現(xiàn)代化生活。某些物質(zhì)在很低的溫度時，電阻就變成了零，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。能夠發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的物質(zhì)叫做超導(dǎo)體。物質(zhì)電阻變?yōu)榱愕臏囟确Q為臨界溫度。我國科學(xué)家目前在5min鐵基超導(dǎo)領(lǐng)域取得了突破。可以想象，如果把超導(dǎo)現(xiàn)象使用超導(dǎo)體可以大大減少能量的損耗；又例如超導(dǎo)發(fā)電

問題二：絕緣體有可能變成導(dǎo)體嗎？絕緣體在一定條件下是可以變成導(dǎo)體的。我們把兩燈泡串聯(lián)接入電路，兩燈泡發(fā)光，把其