02記敘文（一）環(huán)境描寫及其作用-2022-2023學(xué)年六年級語文（預(yù)初）下學(xué)期期中期末課內(nèi)備考與專項(xiàng)復(fù)習(xí)（部編五四制）原卷版

記敘文環(huán)境描寫及其作用（一）?？碱}型1.文中某段是環(huán)境描寫，說說這個(gè)句子在文中的作用。2.某句（段）屬于_______描寫，其作用是什么？3.補(bǔ)寫環(huán)境描寫。4.某段的作用是什么，某段能不能刪去。句段作用結(jié)合環(huán)境描寫。（二）環(huán)境描寫知識點(diǎn)1．含義：是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。其中，社會環(huán)境是指能反映社會、時(shí)代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。2．分類：（1）自然環(huán)境描寫：人物活動的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，對表現(xiàn)人物身份、地位、行動，表達(dá)人物心情，渲染氣氛都具有重要作用。（2）社會環(huán)境描寫：指的是對特定的時(shí)代背景及人物生活環(huán)境的描寫。它所描寫的范圍可大可小，大至整個(gè)社會、整個(gè)時(shí)代，小至一個(gè)家庭、一處住所。描寫的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設(shè)、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和時(shí)代氣氛等。社會環(huán)境的描寫應(yīng)具有濃郁的地域風(fēng)土特色。3.作用環(huán)境描寫社會環(huán)境是指對反映社會、時(shí)代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等的描寫。1、交代對人物、事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境（作品的時(shí)代背景）。渲染……環(huán)境氣氛，襯托人物心情。推動情節(jié)發(fā)展，深化主題。自然環(huán)境指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等的描寫。1.交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。2.渲染氣氛。3.烘托人物的心情。4.反映人物的性格或品質(zhì)。5.推動情節(jié)的發(fā)展。6.深化作品主題。4.答題步驟：（1）先概括，即劃線句描寫了……的環(huán)境（2）從以上作用里選（一般需要選2個(gè)及以上）（3）考慮結(jié)構(gòu)方面作用（鋪墊、對比、襯托、照應(yīng)……）例題解析一個(gè)走運(yùn)的人①在我家附近的一個(gè)路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。②香樟樹下臥著一個(gè)小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)積塵。③女店主是一個(gè)端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運(yùn)啊！”④女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時(shí)，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。⑤最初，我到她的店里，就被她編的一個(gè)精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美。”⑥“我真走運(yùn)，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個(gè)知道我心思的人?！雹咚娢蚁矚g，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花。⑧我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運(yùn)啊”。⑨我常會順道去看看那家雜貨店，有時(shí)買些東西，有時(shí)只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯了，但他們本人總覺得還缺點(diǎn)什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。⑩可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個(gè)人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。?有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆娢宜π?，又說自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子。?“你該到對面的店里吃一碗熱面?！蔽艺f，“那才舒服?！笨伤f，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。?“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運(yùn)?！?還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時(shí)，用它來盤頭發(fā)。?她讓我歸來時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說：“真走運(yùn)啊！”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個(gè)“走運(yùn)”。?歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山?！坝欣|車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運(yùn)啊，要有一天我也能去看看就好了！”?“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說。?“是?。∈前。　彼⑿χ?，沉醉著，“我夢到過?！?后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。?可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太！我jīngchà極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了?！?“那您知道女店主去哪兒了嗎？”“不知道?！崩咸珳啙岬难劾镆黄龅?“不容易呀，一個(gè)下肢癱瘓的女子！”?“誰？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個(gè)不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……?一瞬間，歉疚與失落漫上心頭?；蛟S今生再難相見了！?夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔。依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……（1）看拼音寫漢字。驚chà（2）請根據(jù)表格概括文中女店主的表現(xiàn)，并分析她對應(yīng)的人物形象特點(diǎn)。女店主的表現(xiàn)人物形象特點(diǎn)閑下來時(shí)，就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈、發(fā)帶①小店鋪中的瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)積塵②③熱愛生活④懂得感恩雖然癱瘓，但是總說自己是幸運(yùn)的人⑤（3）文章雖然在接近結(jié)尾處才揭示女店主是一位殘疾人，但是在前文中很多地方卻有很多暗示，請摘抄任意一處。（4）請分析作者在接近結(jié)尾處才揭示女店主是一位殘疾人這樣寫的好處。（5）文章的開頭與結(jié)尾都出現(xiàn)香樟樹的描寫，請結(jié)合加點(diǎn)詞思考作者為什么要這樣寫？練習(xí)（一）閱讀下文，完成18—22題（15分）簡單①又是一個(gè)難得的星期天，楓早早地起了身，趴在床上，準(zhǔn)備給家里寫封信。學(xué)校里又要收費(fèi)了，而且數(shù)目不少。校服、校鞋、秋游，再加上這個(gè)月的伙食費(fèi)，總額達(dá)到了600元。筆握在手里，卻顫得厲害。楓知道，對于面朝黃土背朝天的父母來說，每一封家書就是一次告急，無奈?。‘?dāng)初把兒子送到這所重點(diǎn)學(xué)校已是奢侈中的奢侈，他們苦苦地在地里干啊干，為的就是湊齊學(xué)費(fèi)，但現(xiàn)在又……②楓不忍心再往下想，也沒有了勇氣，只覺得鼻子酸溜溜的，兩眼濕濕的。他丟開信紙，跑出了宿舍。③天剛剛蒙蒙亮，秋風(fēng)也異常刺骨，校園里依舊是靜悄悄的。走在秋風(fēng)瑟瑟的林陰道上，楓想到了暑假里接到通知書的那一刻。父親猛抽了三天的煙，緊鎖的眉未曾舒展；母親抽抽噎噎了三天，通紅的眼未曾褪色。楓呢？躊躇、矛盾、膽怯，一種強(qiáng)烈的求知欲、一種“我要讀下去”的信念與家中的經(jīng)濟(jì)狀況背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何從。④三天后父親的那個(gè)決定將他送進(jìn)了這所學(xué)校。他背負(fù)著沉甸甸的親情，手捧著兩顆滾燙的望子成龍的心走進(jìn)了校園。父親沒說什么，只是用那雙深邃的眸子望著他，簡簡單單的道了句：“兒子，好好干！”⑤楓攥了攥拳頭，狠很地?fù)袅艘幌赂暗哪强脳顦?。他深知此刻的自己已是舉起的竿子、過河的卒子，不能下跪！不可后退！⑥就這樣，一封“告急書”去了老家，上頭只有簡單的一行字：父親：本月需交費(fèi)300，加生活費(fèi)300，共600。我會好好干！兒子⑦一周后的一大早，楓終于盼來了回音一個(gè)鼓鼓的郵包。有點(diǎn)兒詫異，有點(diǎn)兒不安，也有點(diǎn)兒踏實(shí)。

他風(fēng)一般奔回宿舍，撕開封口，傾出“內(nèi)涵”。他怔住了！眼前的是一堆零錢，但他覺得那不是感性的，簡單的鈔票，那時(shí)一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精靈”??！有10元的，有5元的，有1元的，有5角的……但沒有一張是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸“精靈”中，楓找到了一張小紙條，上面更簡單地寫著：“兒子，好好干吧！父親?！雹嘣谶@個(gè)朦朧的清早，大地還是沉睡的，太陽還是沉睡的，校園也還是沉睡的，但楓醒著。他看到了父親的眉、母親的眼，也聽到了那句樸實(shí)得不能再樸實(shí)、簡單得不能再簡單的話“兒子，好好干！”⑨親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎？18.聯(lián)系上下文，理解文章第⑦段中“精靈”一詞的含義。（2分）19.“好好干”三個(gè)字，在文中反復(fù)出現(xiàn)，是文章神之所在。請?bào)w味一下“我”的家書與父親的字條，說說這兩處的“好好干”各有怎樣的內(nèi)涵。（4分）（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________20.第③段畫線句運(yùn)用了________描寫，作用是_______________________________________________（3分）21.文章第⑨段說：“親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎?”這句話是否矛盾?為什么?（3分）22.請模仿第⑥段中書信格式，給你的父親寫一封簡短的家書。要求：（1）寫出真實(shí)感受：（2）不得出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校和姓名：（3）內(nèi)容30字左右。（3分）(二)閱讀下文，完成第20—22題（16分）雪落無聲①那是臨入伍前的一個(gè)難忘的日子，天下著雪。午飯后，父親套上那件早已泛白的軍大衣，說要上街給我買件紀(jì)念品，不等我想出阻止的理由，他就出了門。②已是入夜，街上華燈競放，不少的鋪?zhàn)幽筒蛔『畾獾那忠u，匆匆打了烊，父親仍不見回來。我透過霧蒙蒙的窗玻璃，木然地望著窗外父親回家必經(jīng)的那條路。③雪花無聲地飄落到路面，瞬間即被來往的車輛輾成一灘水漬，襯著迷離的燈光，延伸出一條狹長的詭譎的寂寥的紐帶，除了路面尚在泛光，房頂、樹干、地面都裹上了白皚皚的雪衣。路上極少行人，一長溜法國梧桐的影子在北風(fēng)的呼嘯聲中像鬼魅一樣晃來晃去。④父親會不會發(fā)生了什么意外？我顧不上戶外寒冷的肅殺，沖出門到街上借助滿街的霓虹搜尋父親的身影。⑤終于，。他不停得走著，顯得很匆忙，燈光把他原本瘦削的影子拉得很長很長。忽然，父親一個(gè)趔趄，摔倒在馬路上，“爸——”，我狂喊著奔向父親，把他攙扶起來。⑥“碎了，碎了，給你買的東西一定是碎了，都怪我不小心。”父親絮絮地自責(zé)，在大衣兜里掏摸著。他身上滿是雪，簡直成了一個(gè)雪人，我覺得心里有一種說不出的東西望上拱，拱得我喉頭發(fā)澀鼻子發(fā)酸，忍不住沖過去抱住父親的雙肩：“爸，我不要，不要……，我只求你平安，好好地……”⑦風(fēng)卷起雪花，sì意地抽打著我和父親。我牢牢地拽緊父親，惟恐他會從眼前失去。許久許久，父親脫下大衣，披在我的身上，從大衣兜里掏出四截?cái)嚅_的大理石條。父親就著路燈光把碎成四截的石條拼成一對完整的鎮(zhèn)紙，兩行俊逸妍美的行草書赫然入目：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我接過斷裂的鎮(zhèn)紙，緊緊地攥在胸前，心中涌起莫名的感動，一絲溫暖洋溢在我的臉上，心中。⑧夜，緩緩地合上了帷幕，那高高曲頸張望的路燈，微笑而寧馨地目送我和父親向回家的路上走去。⑨雪，依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地……⑩冬夜的一段插曲和逝去的歲月，已經(jīng)隨著入伍前的那場大雪，消融在記憶的古井中了，而那兩塊大理石鎮(zhèn)紙，藏匿著父親熾熱的愛心和親情，永遠(yuǎn)地被粘合膠維系著，從裂縫中透出父親關(guān)切的眼睛，引導(dǎo)我翻動一頁又一頁的履歷。【注】鎮(zhèn)紙：寫字畫畫時(shí)用來壓紙的東西（多用小石條）。1.看拼音填寫漢字。（2分）sì意2.下列選項(xiàng)填入第=5\*GB3⑤段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A，父親從遠(yuǎn)處漸漸走近了。B.父親來到了我的面前。C．父親在我的視野中出現(xiàn)了。D.父親在街上徘徊著。3．第=3\*GB3③段是環(huán)境描寫，其作用是。(3分)4．結(jié)合第⑦段畫線句，分析父親的形象。(4分)5.分析題目“雪落無聲”的含義。（4分）（三）閱讀下文，完成16題（18分）母親①國慶放假回家呆了一天，翌日一大早便背起了包大步流星地出了家門。

②“可兒——收音機(jī)……”我已走出老遠(yuǎn)，突然聽母親急叫。其實(shí)收音機(jī)忘了帶，剛出門那會兒我已記起，只是不愿再踏進(jìn)滿是雞屎豬糞味的庭院。心里也怕她發(fā)現(xiàn)后會追來，果不其然。

③“可兒……你忘帶收音機(jī)……”她還在努力地叫喊著，追趕著。

④我停住腳步，轉(zhuǎn)身用雙手做喇叭狀拼命地回應(yīng)：“我知道……我不帶了……你回去吧……”⑤那邊的聲音并沒有因?yàn)槲业慕泻岸?，相反卻越來越急，越急越大，還夾雜著小孩的啼哭聲。五歲的外甥也不知道發(fā)生了什么事，在驚恐中跌跌撞撞地追著母親。母親的執(zhí)拗和外甥的哭聲氣得我汗毛都立了起來，我氣憤地戴上近視鏡雙手叉腰看著這一老一幼一前一后地向我跑來，也沒有迎上去。

⑥“可兒……你……你收音機(jī)沒帶……”母親氣喘吁吁停在我身前向我遞著收音機(jī)。⑦“收音機(jī)，收音機(jī)，你耳朵聾了，我不是叫你別送了，我不帶?！蔽液莺輮Z過收音機(jī)，大聲地叫嚷著。⑧母親知道我生氣了，像犯了錯的小孩站立不動，張了張顫抖的雙唇，想說什么但又不敢開口。⑨我整了整包，轉(zhuǎn)身便走。⑩她輕輕跟在后面，我的氣也沒有消散的跡象。心想，看你能跟到哪兒去。也沒叫她回去。?當(dāng)然，我明白，她這是舍不得我離開。【弟弟遠(yuǎn)在哈爾濱，只有我離她近一點(diǎn)，平時(shí)節(jié)假日回來看看她，能減少她對親子的一些思念?？晌覍λ巡煌?，脾氣變得越來越來壞。想到這，心里倒有一點(diǎn)憐憫起她來，母親實(shí)在是太可憐。自從父親去世后，她獨(dú)守空房十多年，艱辛地操持這個(gè)破敗不堪的家。這些年來，她把對父親的遺愛全部都給了我們，每日起早貪黑，披星dài（

）月地勞作，拉扯著我們姐弟仨長大成人，走過了多少艱辛與坎坷，流了多少汗水。

平日里為了讓我兄弟倆在學(xué)校能和其他孩子一樣吃好穿好，自己一個(gè)雞蛋也舍不得吃，全都拿去換了錢塞進(jìn)了我和弟弟衣兜里。一次，為了讓我穿得像樣一點(diǎn)，她把舅舅給她治哮喘的幾百塊錢給我買了外套。每次放假回家，她總是一大早pánshān（）十多里山路到市上買回一斤肉或是一條魚，可她自己從沒動過一下筷子。】如今我和弟弟雙雙考入大學(xué)，老人家心里自然格外高興、自豪。然而，兩個(gè)兒子卻都要離她而去千里之外求學(xué)，她心中不免又添了幾分牽掛與傷痛。因此，近兩年，她老了許多，疲憊的額頭和臉上都爬滿深深淺淺的溝，歲月的無情使她的身體也遠(yuǎn)不如從前。可這兩年來，我不但沒有去關(guān)心和體貼她老人家，卻沒少向她發(fā)脾氣，動不動沖她大喊大叫。我這是怎么了？大學(xué)生了？文化人了？“羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝。”難道我連動物都不如了嗎？

?在一陣陣良心的拷問中，我滿含苦澀的熱淚，終于停住了腳步，慢慢轉(zhuǎn)身：“媽，你回吧?！?/p>

母親立住，淚花閃閃：“孩子，原諒媽媽，媽老耳背?！?“媽……”我的心針扎一般，痛楚難忍。?母親望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山外，執(zhí)意要目送我走遠(yuǎn)，在她潮濕的目光里，我心中一片泥濘。走出很遠(yuǎn)，回頭望去，母親手拉著外甥依然站在山口。不知何時(shí)，起風(fēng)了，風(fēng)猛烈地吹著，發(fā)出嗚嗚的低泣聲。我扭回頭，邁著沉重的步伐，一步一步走遠(yuǎn)。

1.用簡潔的語言概括本文的故事情節(jié)。（2分）____________________________________________________________________________________________2.根據(jù)第?段的拼音寫出漢字：（3分）披星dài（

）月

一大早pánshān（）（）十多里山路3.梳理第⑤段至第?段中我的心理變化：（4分）生氣→→__________________4.第?段【】中的內(nèi)容在記敘順序上屬于，作用是_____________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）5.第?段畫線句運(yùn)用了描寫，作用是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分）6．下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）

（3分）A．“我”出門忘記帶了收音機(jī)而使母親追出來讓“我”帶上。B．母親沒聽到“我”的回答是因?yàn)橄嗑噙h(yuǎn)并且耳朵背所致。C．“我”感到內(nèi)疚是因?yàn)槟赣H走很遠(yuǎn)的路把收音機(jī)送來。D．“心中一片泥濘”是“我”覺得自己朝母親發(fā)火而愧疚。（四）閱讀練習(xí)無價(jià)的獎賞①當(dāng)她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊和關(guān)稅證明的單據(jù)，一旦丟失，將給她所在的報(bào)關(guān)公司帶來巨額的經(jīng)濟(jì)損失。②她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場派出所報(bào)了案，然后，又心急如焚地雇來了三個(gè)人，讓他們舉著寫有“一萬元懸賞”的尋物牌，來回走動。陽光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來越緊。這時(shí)候，廣場派出所的民警打來說，有一個(gè)人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來，可是等她打開拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。③拾到包的人是一個(gè)十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來廣場拾破爛，上次，他也說是撿到了提包，來交還失主，哪知失主說，就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不一會提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒給賞金，還管那孩子要包里少的錢，甚至動了粗?！泵窬戳丝茨泻⒂终f：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細(xì)地盤問盤問，看看有什么破綻?”④她忙搖搖頭，即使以前男孩有過劣跡，她也不愿在沒有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的?！雹菟呱锨叭?，拉過男孩的手，拍拍他的肩膀，說：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來了空提包，也謝謝你?！雹拗钡揭鼓唤蹬R，也沒有奇跡出現(xiàn)，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個(gè)人來，往她懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭跑開，消失在幽暗的小巷里。⑦等她從驚恐中回過神來，驚奇地發(fā)現(xiàn)，方便袋里竟是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據(jù)。突如其來的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢境中一般。⑧除了現(xiàn)金，一切失而復(fù)得，還多了一張紙條，上面寫著：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當(dāng)時(shí)很后悔把包給了他。今天下午，當(dāng)我看到地上的提包時(shí)，我心情很復(fù)雜，但還是不由自主地?fù)炱鹆怂率е髦毖?這次我得做得聰明點(diǎn)，于是先交上空包，投石問路。沒想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢都貴重的獎賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒有錢。⑨她呆呆地站在夜色里，心動如潮，為那個(gè)受了委屈依然善良的男孩，為那個(gè)在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動的是金錢，卻不知道真正能打動人心的是人的體態(tài)、言語和笑容衍生出來的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠而來的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實(shí)，每一個(gè)善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。1、文章用了一定的筆墨寫另一個(gè)丟包人，這對表現(xiàn)丟包的女士起什么作用?(2分)2、請將男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節(jié)，按順序填入下列空格。(2分)拾提包——()——()3、本文的環(huán)境描寫很好地烘托了人物的心理活動。請從文中任選一例，對此加以簡析。(2分)例句：簡析：4、小紙條上的內(nèi)容對男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節(jié)起到了什么作用？5、本文向我們傳達(dá)了一種積極的人生態(tài)度，請用一句話寫出你閱讀本文最深的一點(diǎn)感悟。（五）為下面的作文添加環(huán)境描寫為自己喝彩坐在寫字臺前，手里拿著體育測驗(yàn)成績單：鉛球70分，800米75分，100米50分實(shí)在不忍心看下去了。想想自己一米六零的身高，想想同桌，說真的，越來越懊惱。行了！不看了，我抽出一本《簡愛》，心不在焉的翻了起來。漸漸的，矮小、卑微的簡愛讓我產(chǎn)生了同病相憐的感覺，難道，我們就沒有一些能讓自己驕傲的東西嗎？下午，走在回寢室的路上，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________浸著茫然的淚水度過了夜晚，第二天一到教室，卻被幾個(gè)同學(xué)叫住了：“阿杜，快來看一道題?！蔽易哌^去，是填寫詩句“閣中弟子今安在”的后面一句。“是檻外長江空自流吧?！?我說，“那是王勃的《滕王閣詩》的最后兩句，這里還有個(gè)故事呢”我滔滔不絕的講著，卻不知周圍已經(jīng)引來陣陣感慨：“強(qiáng)，真強(qiáng)！”“你好厲害啊。”哦？是嗎？我很厲害？我一伙，我到底是很沒用還是真的很不錯呢？窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“告訴你哦，喂！想什么呢？”前桌同學(xué)講我的思緒從雨聲中拉了回來?！霸趺戳耍裁词?？”“告訴你，可不要太激動。這次數(shù)學(xué)競賽，你獲得了二等獎，那可是全國級別的呀！唉，哪像我，天生沒有一點(diǎn)數(shù)學(xué)細(xì)胞。有你一半就夠了”對了，那是四月份的全國競賽，現(xiàn)在有結(jié)果了，而且還是二等獎。這就是我的價(jià)值嗎？我的價(jià)值？我的價(jià)值？讓我的成績來證明，對了，其實(shí)我并非不優(yōu)秀。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我輕輕舒了一口氣，走到教室外，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________忽然想起簡愛的一句話：“我渺小，我孤獨(dú)，但當(dāng)我們的靈魂走過墳?zāi)沟臅r(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都一樣。我們都有閃光之處?！笔堑?，我們都有閃光之處，就讓我們?yōu)榇斯恼?，為自己喝彩！作業(yè)（一）閱讀練習(xí)誰與我同行嚴(yán)忠付①上初中時(shí)，學(xué)校每周總有二三晚的補(bǔ)習(xí)課。家中離學(xué)校有三里來地，白天不覺怎樣，三蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就怵然了。②過一片稻田，翻一座山嶺，而過嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨(dú)輪車行的路。兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮?xí)r，從密密的枝丫間透出些淡淡的光亮來，灑在青石路上，行來可稍見輕松些；若遇伸手不見五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。③這時(shí)就想起母親的話來，將頭頂?shù)陌l(fā)毛盡力往后梳，露出亮堂的額頭來。母親說，年輕人額頭有團(tuán)火，能驅(qū)妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，盡管誰也沒見過。總之，晚上補(bǔ)習(xí)歸來，見四周漆黑，便無端想起了“鬼”來。④父親見我害怕，便說：膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時(shí)時(shí)想到你是男子漢。⑤一天晚上補(bǔ)習(xí)歸來，剛上山嶺，便見前面幾十米遠(yuǎn)的地方有個(gè)火把在移動。我高興極了，心里也不再有懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過嶺。誰知我的步子加快時(shí)，那火把移動的速度也加快了。⑥我的心頓時(shí)一陣驚跳，莫不是碰上老人們說的“鬼火”！夏天納涼，老人們常說鬼的故事，都說荒郊野外有鬼火出沒。一時(shí)間，我仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。⑦想到了父親的話，你是男子漢，我多少鼓了鼓勇氣，艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢了腳步時(shí)，火把也放慢了移動的速度，始終與我保持幾十米的距離。⑧下了山嶺，便可見人家燈光了，我也松了一口氣。一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。⑨回到家中，我把這件怪事告訴了父親，父親卻不以為然地說：“世上根本就沒鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過的，有啥害怕的?！雹庖院?，我每次晚上回來，都能見到山嶺上一支火把走在我的前面。雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面，它終究沒有傷害于我，并照亮我夜行的路。漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。⑾那天，我告訴父親，我不怕獨(dú)自走夜路了。我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來——萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會不到的。⑿從那以后，火把便在我夜行時(shí)消失了。畢業(yè)后，母親告訴我，那是父親打的火把。1、請用簡潔的語言概括這篇文章的內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、找出與第二段畫線部分相照應(yīng)的句子寫在下面。________________________________________________________________________________________3、第⑵段畫線句屬于

描寫，其作用是____________________________________________________________________________________________________________________________________________4、題目中的“同行”既指，又指。5、聯(lián)系全文說說父親是一個(gè)怎樣的人？________________________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成1—5題（17分）一諾千金秦文君=1\*GB3①我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí)，這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。=2\*GB3②時(shí)間一天天過去，到了第五天，男生競沒有來上學(xué)。整個(gè)白天，我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用，惶惶忽忽地總想哭上一通。=3\*GB3③夜里快要睡覺時(shí)我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。=4\*GB3④我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的?！?5\*GB3⑤后來我才知道，他當(dāng)時(shí)借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到競酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這