第15課《誡子書》經(jīng)典練習原卷版

部編版七年級上冊第15課《誡子書》經(jīng)典練習原卷版1．文學常識填空?！墩]子書》選自《》，作者是，字孔明，時期著名的政治家、軍事家。2.解釋下列句中加點的詞。(1)夫君子之行()(2)儉以養(yǎng)德()(3)非寧靜無以致遠()(4)淫慢則不能勵精()(5)險躁則不能治性()(6)非學無以()3．課文導讀。（１）本文就體裁而言，屬于，論點是。在論述的過程中，作者從和兩個方面進行論述的。（２）《誡子書》中認為成才的條件是什么？它們之間有什么關(guān)系？答：4．下列加點的字注音有誤的一項是（）Ａ．純粹（ｃｈúｎ）窮廬（ｌú）淡泊（ｂó）嶙峋（ｌíｎｘúｎ）Ｂ．夫（ｆú）冶性（ｙě）龍標（ｎóｎɡ）遂成（ｓｕì）Ｃ．澹澹（ｄàｎ）峭壁（ｑｉàｏ）淫慢（ｙíｎｇ）險躁（ｚｈàｏ）Ｄ．殉職（ｘùｎ）窮廬（ｌú）淡泊（ｂó）歸雁（ｙàｎ）5．下列句子中沒有錯別字的一項是（）Ａ．淫慢則不能厲精。Ｂ．險燥則不能冶性。Ｃ．非寧靜無以至遠。Ｄ．悲守窮廬，將復何及6．下列對加點字詞解釋有誤的一項是（）Ａ．意與日去（太陽）Ｂ．險躁則不能冶性（輕薄浮躁）Ｃ．非學無以廣才（增長）Ｄ．非淡泊無以明志（內(nèi)心恬淡，不慕名利）7．下列翻譯不正確的一項是（）①靜以修身，儉以養(yǎng)德：用恬靜來修養(yǎng)自己的身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。②非淡泊無以明志：不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向。③非志無以成學：沒有志向就不能成為學者。④學須靜也，才須學也：學習必須安靜，才能來源于學習。8．對這篇短文的分析，錯誤的一項是（）Ａ．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。Ｂ．“學須靜也”的“學”已經(jīng)不只是一般的學習，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。Ｃ．“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。Ｄ．“悲守窮廬，將復何及”表達了君子不與外界同流合污，獨善其身的良好愿望。9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。慢則不能勵精，險躁則不能治性。答：②遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！答：10．下列朗讀停頓不正確的一項是（）Ａ．夫／君子／之行Ｂ．靜／以修身，儉／以養(yǎng)德Ｃ．夫／學須靜也，才／須學也Ｄ．年／與時馳，意／與日去11．讀了這篇文章，結(jié)合實際，你受到了什么啟發(fā)？答：12.整體感知?默寫文中的哲理句?（1）文中忠告世人寧靜才能修養(yǎng)身心、靜思反省的句子（論點句）是：（2）文中強調(diào)苦學與成才關(guān)系的句子是：（3）面對人心浮躁的滾滾紅塵，諸葛亮用一生的經(jīng)歷總結(jié)告誡兒、警示人們的千古名句是：13.中國人歷來崇尚、重視家教，本文是從和兩個方面進行家教的，作者寫這封信的用意是什么?答：14.綜合性學習家風，即門風，指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。某校開展“優(yōu)良家風我傳承”的綜合性學習活動，請你完成下列任務?！緦ぜ绎L】以下是活動小組搜集到的有關(guān)家風的材料。材料一在宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h家風世澤長”之類的對聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的匾額。這些大多是一家或一族的祖訓。材料二“如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母??胡適《我的母親》學父親做人，學父親做事，學父親對信仰的執(zhí)著追求，學父親赤子情懷，學父親簡樸生活。摘自《習近平的家風：從父親身上學到五件事》材料三下面圖片反映了日常生活中的一些規(guī)矩從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風傳承下來?請寫出兩種?！菊辜绎L】下面有三項體現(xiàn)家風的內(nèi)容,假如你想請書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂,你會選哪項,請結(jié)合家庭實際簡述理由.【授家風】王禮同學考試完后回到家，一進門就把書包扔到沙發(fā)上，蹺起腿看電視。此時，爺爺和張大爺正在聊天。媽媽走過來說：“禮禮，見到客人要問好，坐有坐相……王禮覺得很委屈，大聲說：“沒那么多規(guī)矩，你不是說考試考好就行嗎！”當?shù)厝硕挤Q頌爺爺家教有方。爺爺晚上找王禮談心。你認為以下哪一項最符合爺爺說的話?（）A.禮禮，沒有規(guī)矩咋成方圓?不講規(guī)矩，分數(shù)再高也沒用。B.禮禮，你考試這么辛苦，在自己家里不用講究這么多規(guī)矩，放松一下?沒事的，別聽你媽的。C.禮禮，媽媽要你講文明、有禮貌，這是對的，這也是我們王家人的傳統(tǒng)。學習、考試也是為了今后更好地做人和做事。D.現(xiàn)在你要以學習為主，考上一中最重要，規(guī)矩的事長大了自然就知道了?！緭P家風】老師想用一副對聯(lián)來總結(jié)本次活動.請根據(jù)提示補充完整?上聯(lián):長輩言傳明祖訓下聯(lián):子孫心領(lǐng)神會承夫\君子之行，靜\以修身，儉\以養(yǎng)德，非淡泊\無以明志，非寧靜\無以致遠。夫\學須靜也，才\須學也，非學\無以廣才，非志\無以成學。淫慢\則不能勵精，險躁\則不能治性。年\與時馳，意\與日去，遂\成枯落，多\不接世，悲守\窮廬，將\復何及!15.解釋加點的詞語?（1）遂成枯落（）（2）險躁則不能治性（）16.下列加點字意思相同的一項是（）A.夫君子之行三人行必有我?guī)熝葿.意與日去吾日三省吾身C.非志無以成學吾十五志于學D.夫君子之行知之者不如好之者17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?靜以修身，儉以養(yǎng)德。答：18.文中的兩句話常被人們用作志當存高遠的座右銘。復兒子書來信均悉，茲再匯汝日本洋五百元。兒自去國至今，為時不過四月，何攜去千金業(yè)皆散盡？是甚可怪！汝此去，為求學也。求學宜先刻苦，又不必交友酬應。千金之資，亦足用一年而有余，何四月未滿即己告罄？汝茍在理應用者，雖每日百金，力亦足以供汝，特汝不應若是耳。汝如此浪費，必非飲食之豪，起居之闊，必另有所銷耗。且汝亦嘗讀《孟子》乎？大有為者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，困心衡慮之后，而始能作。吾兒恃有汝父庇蔭，固不需此，然亦當稍知稼稿之艱難，盡其求學之本分。非然者，即學成歸國，亦必無一事能為。余今而后恐無望于汝矣！用錢事小而因之怠棄學業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。余前曾致函戒汝，須努力用功，何竟忘之？光陰可貴，求學不易，此中甘苦，應自知之，毋負老人訓也。（選文有改動）諸如：⑴悉：知道。（2）茲：現(xiàn)在。（3）汝：你。（4）業(yè)：已經(jīng)。（5）資：錢財，費用。（6）即：就，便。（7）告罄：財物用盡。（8）茍：假如。（9）特：不過。（10）恃：依仗，依賴。（11）庇蔭：比喻尊長的保護、照顧。（12）固：本來。（13）稼穡（se）:泛指農(nóng)業(yè)勞動。（14）致：給予。（15）函：信件。（16）毋：不要，不可。（17）負：辜負。（18）訓：教誨，教導。8.解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）兒自去國至今

去________(2)求學宜先刻苦

宜________(3)特汝不應若是耳

是_______(4)困心衡慮之后，而始能作

作______9.用“∕”給下面的句子斷句。用錢事小而因之怠棄學業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）雖每日百金，力亦足以供汝。答：（2）余今而后恐無望于汝矣！答：11.作者給兒子寫這封信的目的是什么？答：（2021·青海中考真題）閱讀諸葛亮的《誡子書》，完成下面小題。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！1．解釋下列句子中加點的詞①非淡泊無以明志（______________）②險躁則不能治性（______________）③年與時馳（______________）④非學無以廣才（______________）2．選出加點的詞用法相同的一項是（）A．意與日去/呼爾而與之 B．非志無以成學/可以為師矣C．夫君子之行/夫?qū)ＶT之刺王僚也 D．淫慢則不能勵精/入則無法家拂士3．下治句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．非/寧靜/無