StarterUnit1Hello!SectionB1a1d教案人教版英語七年級上冊

新版人教版七年級上冊StarterUnit1Hello!SectionB1a1d的教案一、教學目標1.

語言知識目標學生能夠理解并正確運用常見的打招呼和問候的表達方式，如：How

are

you?

I'm

fine,

thanks.掌握一些簡單的日常交際用語，如：What's

this

in

English?

It's

a

/

an...2.

語言技能目標能夠聽懂關(guān)于問候和簡單物品介紹的對話。能夠用所學的表達方式進行簡單的日常交流。能夠正確地朗讀和書寫所學的單詞和句子。3.

情感態(tài)度目標培養(yǎng)學生積極參與英語學習的興趣和熱情。鼓勵學生在日常生活中運用英語進行交流，增強自信心。二、教學重難點1.

教學重點掌握常見的問候語和應答語。理解并運用

What's

this

in

English?

及其回答

It's

a

/

an...

進行物品的詢問和介紹。2.

教學難點準確區(qū)分和使用元音和輔音開頭的單詞前的不定冠詞

a

/

an

。熟練運用所學的交際用語進行自然流暢的對話。三、教學方法1.

情景教學法：通過創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，讓學生在實際情境中感受和運用語言。2.

任務(wù)驅(qū)動法：布置各種任務(wù)，讓學生在完成任務(wù)的過程中提高語言能力。3.

互動教學法：鼓勵學生積極參與課堂互動，通過小組合作、角色扮演等方式提高學習效果。四、教學過程（一）導入（3

分鐘）1.

通過播放一段英語問候的小視頻或展示一些問候的圖片，引導學生進入本節(jié)課的主題。2.

提問學生在視頻或圖片中看到了哪些問候方式，從而引出本節(jié)課要學習的重點內(nèi)容。（二）知識講解（12

分鐘）1.

呈現(xiàn)

1a

的任務(wù)，讓學生觀察圖片并勾選正確的表達方式。講解

How

are

you?

I'm

fine,

thanks.

等常見問候語的用法和回答方式。強調(diào)

fine

這個單詞的發(fā)音和拼寫。2.

展示

1b

的兩個對話，讓學生跟讀，注意語音語調(diào)。解釋對話中的重點句型和詞匯，如：What's

this

in

English?

It's

a

/

an...舉例說明

a

和

an

的用法區(qū)別，通過練習讓學生鞏固。（三）練習鞏固（15

分鐘）1.

學生完成

1c

的填空練習，然后教師進行點評和講解。2.

分組進行

1d

的對話練習，讓學生模仿

1b

的對話，使用所學的句型進行交流。教師巡視各小組，提供必要的幫助和指導。邀請幾組學生上臺展示他們的對話，其他學生進行評價。（四）拓展應用（10

分鐘）1.

創(chuàng)設(shè)一些實際的生活場景，如在學校、在公園等，讓學生運用所學的問候語和物品介紹的表達方式進行對話創(chuàng)作。2.

小組展示他們創(chuàng)作的對話，其他小組進行評價和補充。（五）課堂總結(jié)（3

分鐘）1.

回顧本節(jié)課所學的重點內(nèi)容，包括問候語、物品介紹的句型以及

a

/

an

的用法。2.

對學生在課堂上的表現(xiàn)進行總結(jié)和評價，鼓勵學生在課后繼續(xù)練習