第二章第17講8BU78中考高頻考點及易錯點教案

中考英語復習教案課程主題：8BU78中考高頻考點及易錯點學習目標1、單元重點詞匯、短語和句型的復習與鞏固；2、掌握被動語態(tài)結構的用法。教學內(nèi)容課前測試()1.Toprotecttheenvironment,mostsupermarketshavestopped______freeplasticbags.A.tosend B.sending C.toprovide D.providing()2.Carry_______whileI'maway.A.onwithyourwork B.working C.ontoworking D.withworking()3._______ofthepeopleintheNorthliveonwheat.Theylive_______onwheat.A.Mostly;most B.Most;mostlyC.Mostly;almostD.Most;almost()4.Nancy,youaregoingtobuyaflathere,aren'tyou?Yes,butIcan't_______anexpensiveone.A.spend B.pay. C.cost D.afford()5.Themanhadsomethingwrongwithhisnosesohe_______.A.operateon B.wasoperatedC.wasoperatedon D.operationon()6.Ithink_______notdifficult_______Englisheverymorning.A.that;keepreading B.it's;keepreadingC.that;tokeepreading D.it;tokeepreading()7.Todaytrainticketscan_______onlineatanytime.A.buy B.bought C.bebought D.werebought()8.Theladyinthisphoto_______beoverfifty!Shelookssoyoung!A.mustn't B.must C.can't D.can()9.Workhard_______yourdreamwilletrue.A．but B．a(chǎn)nd C．or D．so()10.Tonyoftenmakeshissister_______,butthistimehissisterwasmade_______byTony.A.cry;cry B.crying;crying C.tocry;cry D.cry;tocry【答案】1～5DABDC6～10DCCBD批注：讓學生看下面幾幅圖，討論應該如何幫助哪些需要幫助的人，并課后形成一篇小作文。批注：通過展示關于污染導致嚴重后果的漫畫，引發(fā)學生對環(huán)境問題的思考。教學建議：通過以上圖片，引發(fā)學生思考，從而導出文章主題?！局R梳理】一、8BUnit7知識點梳理【知識梳理1】Bringmemyclothes，Hobo.把我的衣服帶來，霍波。bring和take的區(qū)別如下：①bring；②take。【答案】①bring帶來（表示從遠處拿到說話的地點來），常與here，me搭配；②take帶走（表示從說話地點拿到遠處去），常與there，away搭配?！纠}精講】例1.Pleasebringmyhattometomorrow.明天請把我的帽子帶給我。例2.Takeyourraincoatwithyou.It'sgoingtorain.把你的雨衣帶著。天要下雨。【課堂練習】用take或bring填空Willyouplease_______memydictionary?Ineedtouseit.【答案】bring【知識梳理2】Ibetyou'lllookcoolandfeelcoolwithnothingon！我打賭你什么也不穿看起來會酷而且會感到?jīng)隹欤?.2.with的意思是_______，其反義詞為。feel在此用作，意為“”?！敬鸢浮縲ith意為“具有，帶著”，表示伴隨著某種狀態(tài)，其反義詞為without。feel在此用作連系動詞，意為“感到，覺得”?！纠}精講】Ifeltitanditwasveryhot.我摸了它，它很熱。Fishsleepwitheyesopen.魚睜著眼睛睡覺?！菊n堂練習】()Cotton(棉花)_______soft.A.feels B.listens C.makes D.uses填入適當?shù)慕樵~Recite(背誦)thetext_______yourbookclosed.【答案】A;with【知識梳理3】It’sthebesttimetoplayfootballoutside．這是在外面踢足球的最好時間。Itisthebesttimetodosth.的意思為_______。Itistimetodosth.的意思為“”【答案】Itistimetodosth.的意思為“該做某事的時候了”。It'sthebesttimetodosth.意為“這是做某事的最好時候”?！纠}精講】例.It’sthebesttimetoflykites.這是放風箏的最好時候?！菊n堂練習】根據(jù)漢語提示完成句子該是學校出游的最好時間了。It's______________goonaschooltrip.【答案】thebesttimeto【知識梳理4】befullof充滿，裝滿befullof的同義短語是?！敬鸢浮縝efullof的同義短語是befilledwith?！纠}精講】例.Thehouseisfullofpeople.=Thehouseisfilledwithpeople.【課堂練習】同義句轉換Theboxisfullofballs.Thebox_____________________balls.【答案】isfilledwith【知識梳理5】faraway遠離faraway用作，away可以省去，因此，faraway＝;farawayfrom＝。2.far(away)后不接；far(away)from后一定要接。3.farfrom除了表示距離的“遠離”之外，還有“”之意，后接名詞、動名詞或形容詞。【答案】1.faraway用作表語或狀語，away可以省去，因此，faraway＝far;farawayfrom＝farfrom。2.far(away)后不接賓語；far(away)from后一定要接賓語3.farfrom除了表示距離的“遠離”之外，還有“遠遠不，完全不，絕非”之意，后接名詞、動名詞或形容詞?！纠}精講】例1.Myhomeisfar/faraway.我家離得遠。例2.Hisfactoryisfar(away)fromourschool.他的工廠遠離我們學校。例3.Theydonotlivefaraway.他們住得并不遠。例4.Farfromreadinghisletter，shedidn'topenit。別說看他的信了，她連信都沒打開。例5.Heisfarfrom(being)rich.他一點也不富有?！菊n堂練習】()Myhomeis_______thepany.A.faraway B.farawayfrom C.fromfarawayD.far【答案】B【知識梳理6】Theleavesturngreenandthetemperaturerisesquickly.樹葉變綠，溫度很快上升。1.leaves的原形有兩種：一是動詞(離開)，leaves為第三人稱單數(shù)形式；二是(葉子)，為復數(shù)形式?！敬鸢浮縧eaves的原形有兩種：一是動詞leave(離開)，leaves為第三人稱單數(shù)形式；二是leaf(葉子)，leaves為復數(shù)形式。【例題精講】例1.Heoftenleavesschoolat5intheafternoon.他經(jīng)常在下午五點離開學校。例2.Theleavesofthetreebegantoturnyellow.這棵樹上的葉子開始變黃?！菊n堂練習】根據(jù)漢語提示完成句子地上有幾片落葉。Thereare_______________ontheground.【答案】severalfallenleaves2.turn在此用作連系動詞，意為“變得”。[知識拓展](1)turn也可作行為動詞，意為“”。常用短語：打開，發(fā)動；關掉；調(diào)高；調(diào)低；掉過頭，轉過身；變成。(2)bee多指。[提醒]將來“成為”不用bee而用be。(3)get多用于口語，表示一種變化過程，強調(diào)的是“漸漸變得”，后常接形容詞的比較級形式。(4)turn指在?！敬鸢浮?1)turn也可作行為動詞，意為“轉動，使旋轉；轉彎；翻過來；轉向；轉變；轉動”。常用短語：turnon打開，發(fā)動；turnoff關掉；turnup調(diào)高；turndown調(diào)低；turnaround掉過頭，轉過身；turninto變成。(2)bee多指身份、職位等的變化，它強調(diào)變化的過程已經(jīng)完成。后面可接名詞或形容詞。(4)turn指在顏色和性質(zhì)等方面與以前的完全不同，強調(diào)變化的結果。【例題精講】例1.Youcan’tcrosstheroaduntilthetrafficlightsturngreen.直到交通燈變綠你才可過馬路。例2.Hebeesateacher.他成為了一名老師。例3.Hermotherbecameangrywhensheheardthenews.當她的媽媽聽到這個消息時，她很生氣。例4.Shewillbeateacher.她將成為一名老師。例5.Inwinterthedaysgetshorter.冬季白天變得較短。例6.Themilkhasturnedbad.牛奶變質(zhì)了?！菊n堂練習】根據(jù)漢語提示完成句子1.我們的校園變得越來越美。Ourschool______________moreandmorebeautiful.2.后來，他的臉漲得通紅。Later,hisface_____________________.【答案】1.isgetting2.turnedred3.rise與raise有何區(qū)別？(1)rise是，表示“”，其過去式、過去分詞分別為。(2)raise是，表示“”，其過去式，過去分詞分別為。raise還有“飼養(yǎng)，供養(yǎng)”的意思?！敬鸢浮?1)rise是不及物動詞，表示“升起”，其過去式、過去分詞分別為rose，risen。(2)raise是及物動詞，表示“舉起”，其過去式，過去分詞分別為raised，raised?！纠}精講】例1.Thesunisrising.太陽在升起。例2.Pleaseraiseyourhandifyouhaveanyquestionstoask.如果你有問題要問請舉手。例3.Hehastoworkhardtoraisehisfamily.他不得不努力工作來養(yǎng)家糊口。【課堂練習】()Thehousepriceis_______thesedays.raised B.raising C.rising D.risen【答案】C【知識梳理7】Farmersarebusyharvestingcrops.農(nóng)民們正忙于收割莊稼。bebusydoingsth.的意思是_______?！敬鸢浮縝ebusydoingsth./withsth.的意思為“忙于做某事”?！纠}精講】例.Heisbusydoinghishomework.＝Heisbusywithhishomework.他正忙于做作業(yè)?！菊n堂練習】同義句轉換Thedoctorisbusysavingthepatient.Thedoctor_____________________thepatient.【答案】isbusywith【知識梳理8】NewYear’sDay元旦NewYear’sDay意為“元旦”。常見的節(jié)日有：theSpringFestival春節(jié)國慶節(jié)（10月1日）NewYear’sDay元旦（1月1日）AprilFools’Day（4月1日）萬圣節(jié)（10月31日）圣誕節(jié)（12月25日）MayDay勞動節(jié)（5月1日） Children’sDay（6月1日）教師節(jié)（9月10日）父親節(jié)（每年6月的第3個星期日）母親節(jié)（每年5月的第2個星期日）【答案】theSpringFestival春節(jié)NationalDay國慶節(jié)（10月1日）NewYear'sDay元旦（1月1日） AprilFools'Day愚人節(jié)（4月1日）Halloween萬圣節(jié)（10月31日） ChristmasDay圣誕節(jié)（12月25日）MayDay勞動節(jié)（5月1日） Children'sDay兒童節(jié)（6月1日）Teachers'Day教師節(jié)（9月10日）Father'sDay父親節(jié)（每年6月的第3個星期日）Mother'sDay母親節(jié)（每年5月的第2個星期日）【例題精講】例.HappyNewYear’sDay.元旦快樂?！菊n堂練習】根據(jù)漢語提示完成句子在元旦那天你干什么？Whatdoyoudo______________?【答案】onNewYear’sDay【知識梳理9】Ihadahighfeverandcoughedalot…我發(fā)高燒，咳嗽得厲害……h(huán)aveahighfever意為“”。catch(a)fever＝=haveafever可與一段時間連用，而catch(a)fever和havegotafever則不能?！敬鸢浮縣aveahighfever意為“發(fā)高燒”。catch(a)fever=haveafever=havegotafever【例題精講】例.Whatwaswrongwithherlastnight?Shehadahighfeverlastnight.【課堂練習】根據(jù)漢語提示完成句子我發(fā)高燒三小時了。I______________forthreehours.【答案】hadafever【知識梳理10】簡單句的五種句子結構英語句子看上去紛繁龐雜，但仔細觀察不外乎五個基本句式。這五個基本句式可以演變出多種復雜的英語句子。換言之，絕大多數(shù)英語句子都是由這五個基本句式生成的。這五個基本句式如下：

1.S十V主謂結構主語＋謂語2.S十V十P主系表結構主語＋連系動詞＋表語3.S十V十O主謂賓結構主語＋謂語＋賓語4.S十V十IO十DO主謂雙賓結構主語+謂語+間接賓語+直接賓語5.S十V十DO十OC主謂賓補結構主語+謂語+直接賓語+賓語補足語【例題精講】例1.Herunsfastinthestreet.（S十V主謂結構）例2.Yourwatchlooksverynice.（S十V十P主系表結構）例3.Sheoftenhelpshim.（S十V十O主謂賓結構）例4.Ourteachertoldusastory.（S十V十IO十DO主謂雙賓結構）例5.SandycallsherparrotChatty.（S十V十DO十OC主謂賓補結構）【課堂練習】指出下列簡單句的五種基本類型=1\*GB3①S+V=2\*GB3②S+V+O=3\*GB3③S+V+P=4\*GB3④S十V十IO十DO=5\*GB3⑤S十V十DO十OC1.Heworkshard._____________2.TheylikeChinese._____________3.Thefoodtastesnice._____________4.Hegavemetwobooks._____________5.Thestorymakesmesad._____________6.Ioftenhearhimsing.______________【答案】=1\*GB3①;=2\*GB3②;=3\*GB3③;=4\*GB3④;=5\*GB3⑤;=5\*GB3⑤二、8BUnit7知識點梳理【知識梳理1】Iwassleepingwhenitstartedtorain.天開始下雨時，我正在睡覺。starttodosth.的意思是“開始做某事”，相當于。[知識拓展]startdoingsth.開始做某事，一般可以和starttodosth.互換，區(qū)別如下：(1)。(2)。(3)在start之后有表示感情或思想（如：understand．realize等）的動詞時，一般用。(4)。【答案】starttodosth.的意思是“開始做某事”，相當于begintodosth.(1)當我們談論一項長期的或習慣性的活動時，用startdoingsth.較多。(2)進行時中一般用starttodosth.。(3)在start之后有表示感情或思想（如：understand．realize等）的動詞時，一般用starttodosth.。(4)當主語是物不是人時，要用不定式?！纠}精講】例1.Whendidyoustarttoread?你什么時候開始讀書的？例2.Howoldwereyouwhenyoufirststartedplayingthepiano?你幾歲開始彈鋼琴？例3.Theweatherisnowstartingtochange.現(xiàn)在天氣開始變了。例4.Gradually,Istartedtounderstandhim.漸漸地，我開始了解他了。例5.Itstartedtorain.天開始下雨了?！菊n堂練習】用所給動詞的適當形式填空Sheisstarting_______(cook)thedinner.【答案】tocook【知識梳理2】Didn'tyouheartherain?難道你沒有聽見下雨（的聲音）嗎？1.該句為否定疑問句。否定疑問句的構成及用法如下：否定疑問句即否定形式的疑問句，漢語中常譯作“？”。比較：[提醒]對否定疑問句的回答，要根據(jù)實際情況來回答。Isn’ttheboyveryclever?這個男孩難道不是很聰明嗎？Yes,heis.。No,heisn’t.。其中的“Yes，heis．”實為“”的省略形式；而“No，heisn’t.”則為“”的省略形式，所以其中的“Yes”和“No”與漢語的翻譯不一致。但我們不說“No，heis．”或“Yes，heisn’t.”，因為不符合英語中的表達習慣。在英語中Yes后習慣上要用，而No的后面則習慣上要跟?！敬鸢浮糠穸ㄒ蓡柧浼捶穸ㄐ问降囊蓡柧洌瑵h語中常譯作“難道……不……嗎？”Ye,heis.不，他很聰明。No,heisn’t.是的，他不是很聰明其中的“Yes，heis．”實為“Yes，heisveryclever.”的省略形式；而“No，heisn't.”則為“No，heisn'tveryclever.”的省略形式，所以其中的“Yes”和“No”與漢語的翻譯不一致。但我們不說“No，heis．”或“Yes，heisn't.”，因為不符合英語中的表達習慣。在英語中Yes后習慣上要用肯定式，而No的后面則習慣上要跟否定式?！纠}精講】例1.Canhedrive?他會開車嗎？→Can’thedrive?難道他不會開車嗎？例2.Doyouthinkso?你這樣認為嗎？→Don’tyouthinkso?難道你不這么認為嗎？【課堂練習】()Don’tyouknowhim?_______.Ineverseehim.A.Yes,Ido B.No,Ido C.Yes,Idon’t D.No,Idon’t【答案】D2.listen(to)與hear的區(qū)別是什么？要listen(to)的意思是集中注意力盡量聽清楚，強調(diào)聽的過程，后面不緊跟聽的內(nèi)容時用listen，如緊跟聽的內(nèi)容則用listento;hear強調(diào)聽的結果，指聲音傳進了耳朵。[提醒]hear通常不用于進行時，要表達說話時聽到什么，常用canhear?！纠}精講】例1.Listentome,please.請聽我說。例2.Ilistenedcarefully,butcouldhearnothing.我聽得很認真，但什么也沒聽見。例3.Icanhearsomebodying.我聽見有人來了。（不能說Iamhearing…）【課堂練習】()Ifyou_______theteachercarefully,youcan_______everywordclearly.A.listen;hear B.listento;hearC.hear;hear D.listento;listento【答案】B【知識梳理3】Peoplescreamedinfear.人們恐懼地尖叫著。screamvi.尖叫、驚呼，通常指因為痛苦或恐懼而發(fā)出尖叫聲。【例題精講】例.Whenshesawtherobber,shescreamedforhelp.【課堂練習】根據(jù)漢語提示完成句子那個女孩經(jīng)常在夢里尖叫。Thatgirloften____________________________.【答案】screamsinherdream2.infear的意思是“”，在句中可以作或。[知識拓展]beinfearof…的意思是“害怕……”，相當于?！敬鸢浮縤nfear的意思是“驚恐地；恐懼地；處于驚恐之中”，在句中可以作狀語或表語。beinfearof…的意思是“害怕……”，相當于beafraidof…【例題精講】例1.Iwasalwayslivinginfear.例2.Thegirlcriedoutinfearwhenshesawa.snakeinfrontofher.例3.Whyareyouinfear?例4.I’minfearoflosingthegame.我害怕輸?shù)暨@場比賽?！菊n堂練習】()Weare_________thetyphoon.A.indanger B.introuble C.infearof D.afraid【答案】C【知識梳理4】Outside,peoplewererunninginalldirectionswhilepiecesofglassandbrickswerefallingdown.當玻璃碎片和磚塊紛紛落下的時候，外面的人正在四處逃跑。1.inalldirections的意思是“”?！敬鸢浮縤nalldirections的意思是“四面八方；向各個方向”?！纠}精講】例1.Whenwespeak,soundwavesbegintotravelandgoinalldirections.例2.Youcan’tgoinalldirectionsatonetime.【課堂練習】()Whentheearthquakecame,peopleranoff_______.A.indanger B.introubleC.indirection D.inalldirections【答案】D2.在本句中，whilepiecesofglassandbrickswerefallingdown是一個過去進行時的，while在本句中的意思是“”，強調(diào)主句的動作和從句的動作同時進行。while也可以表示?！敬鸢浮吭诒揪渲?，whilepiecesofglassandbrickswerefallingdown是一個過去進行時的時間狀語從句，while在本句中的意思是“當……的時候”，強調(diào)主句的動作和從句的動作同時進行。while也可以表示在某事進行的過程中發(fā)生了另一件事?！纠}精講】例1.LucyismakingapaperboatwhileLilyiswritingaletter.例2.WhileshewaslisteningtotheMP3player,shefellasleep.【課堂練習】用所給動詞的適當形式填空WhileIwasreadingthenewspaper,mymother_______(wash)thedishes.【答案】waswashing【知識梳理5】“I'mtrapped，”Isaidtomyself.我自言自語道：“我被困住了?！?.betrapped的意思是“”，使用了被動語態(tài)。在本句中，主語I是動作的承受者，trapped是動詞的過去分詞?！癰e＋（及物動詞的）過去分詞”構成被動語態(tài)?！敬鸢浮縝etrapped的意思是“被困住”，使用了被動語態(tài)。在本句中，主語I是動作的承受者，trapped是動詞trap的過去分詞。“be＋（及物動詞的）過去分詞”構成被動語態(tài)。【例題精講】例1.Somepeopleweretrappedinthesnowstorm.例2.About100workersweretrappedinthecoalmine.【課堂練習】()Threefiremen_______whenthehousefelldown.A.trap B.trapped C.aretrappedD.weretrapped【答案】D2.saytooneself的意思是______________?！敬鸢浮縮aytooneself的意思是“心里暗想；自言自語”?！纠}精講】例1.Thatgirloftensaystoherselfinthemirror.例2.“Whathappened?”Isaidtomyself.【課堂練習】用所給單詞的適當形式填空“Oh,what’swrongwithmystomach?”hesaidto_______(he).【答案】himself【知識梳理6】Amomentoffearwentthroughmymind,butItoldmyselftocalmdownsincelwasstillalive。片刻的恐懼閃過我的腦海，但我告訴自己既然我還活著就要冷靜下來。1.gothroughmymind的意思是_______?！敬鸢浮縢othroughmymind的意思是“閃過我的腦海”?！纠}精講】例.Manyphotosofmybrotherwentthroughmymind.【課堂練習】()Justthen,agoodideawent_______mymind.A.in B.out C.through D.by【答案】C2.since在此的意思是_______?！敬鸢浮縮ince在此的意思是“既然，由于”?！纠}精講】例.Sinceyouarehere,eandplayfootballwithus.【課堂練習】根據(jù)漢語提示完成句子既然大家都到了，我們就開始上課吧。Let’sbeginourlesson______________.【答案】sinceeveryoneishere3.alive和living的用法:aliveadj.活著的，側重說明生與死之間的界限，即雖有死的可能，但還活著，既可指人，也可指物；可以跟在后作表語，也可放在名詞后作或作賓語補足語。[知識拓展]livingadj.；living強調(diào)說明“尚在人間；健在”，可用來指人或物，作表語或前置定語。【答案】aliveadj.活著的，側重說明生與死之間的界限，即雖有死的可能，但還活著，既可指人，也可指物；可以跟在連系動詞后作表語，也可放在名詞后作后置定語或作賓語補足語。livingadj.活著的；有生命的。living強調(diào)說明“尚在人間；健在”，可用來指人或物，作表語或前置定語?！纠}精講】例1.Hemustbestillalive.他一定還活著。（作表語）例2.Hethinksheisthehappiestmanalive.他認為他是世上最幸福的人。（作后置定語）例3.Thatfishisstillliving.＝Thatfishisstillalive.那條魚還活著。（作表語）例4.Thatisalivingfish.＝Thatisafishalive.那是一條活魚。（作前置定語）例5.Isyourgrandfatherstillliving?你爺爺還健在嗎？（用living指“活著”并且“健康”）例6.Isyourgrandfatherstillalive?你爺爺還活著嗎？（用alive儀表示“活著”）【課堂練習】用alive或living填空1.Myfirstteacherisstill_______.2.Noman_______isgreaterthanhim.3.Hewantedtokeepthefish______.4.Englishisa_______language.【答案】1.living/alive2.alive3.alive4.living【知識梳理7】Hourslater,asIwastryingtofindmywayout,Isuddenlyheardsomenoiseaboveme.數(shù)小時后，當我努力找出路時，我突然聽到上面有響聲。1.try后既可跟動詞不定式形式，也可跟動名詞形式。跟動詞不定式表示“”，跟動名詞表示“”。trytodo側重盡力，trydoing只是一種新的嘗試。標注：try后既可跟動詞不定式形式，也可跟動名詞形式。跟動詞不定式表示“盡力／努力／設法做某事”，跟動名詞表示“嘗試做某事”。trytodo側重盡力，trydoing只是一種新的嘗試?！纠}精講】例1.Hetriedtofinishtheworkontime.他設法準時完成這項工作。例2.Hetriedwashinghiscarwithanewmachine.他嘗試著用一種新機器洗他的車?！菊n堂練習】根據(jù)漢語提示完成句子我們必須盡力學好英語。Wemust______________Englishwell.【答案】trytolearn2.findmywayout的意思是_______?！敬鸢浮縡indmywayout的意思是“找到我的出路”。3.sound，noise和voice這三個名詞都可表示“聲音”，但是，它們表示的“聲音”并不相同。(1)sound作(2)noise意為(3)voice一般指[提醒]sound和noise不僅能指人的聲音，還可以表示別的動物發(fā)出的聲音；而voice除了有時可指鳥的聲音外，很少表示其他動物的聲音?！敬鸢浮?1)sound作“聲音，響聲”講時，可以指人或動物發(fā)出的聲音，或物體碰撞的聲音。這個詞的使用范圍很大。可以說，大自然的任何“聲音”都可以用sound。(2)noise意為“噪音，喧鬧聲”，常指不悅耳、不和諧的嘈雜聲。(3)voice一般指人的聲音。說話、唱歌、談笑等都可用voice?！纠}精講】例1.Atmidnightheheardastrangesound.半夜里他聽到一種奇怪的聲音。例2.Lighttravelsmuchfasterthansound.光的傳播速度比聲音快得多。例3.Don’tmakeanynoise!別吵鬧！例4.Thenoiseoftraffickepthimawake.車輛的喧鬧聲使他睡不著。例5.Thegirlhasabeautifulvoice.那女孩嗓音很美?！菊n堂練習】根據(jù)漢語提示完成句子他們正小聲交談。Theyaretalking.【答案】inalowvoice【知識梳理8】Usingwhen,whileandas用when,while和aswhen，while及as可以引導_______從句。[提醒]當一個瞬間動作發(fā)生時一個持續(xù)性動作正在進行之中，持續(xù)性動作用_______，瞬間動作用_______。(1)如果瞬間動作是主句，我們可以用_______，_______或_______引導從句。(2)如果持續(xù)性動作是主句，我們用_______引導從句?！敬鸢浮縲hen，while及as作“當……的時候”講時，都可以引導時間狀語從句，表示“duringthetimethat”的意思。當一個瞬間動作發(fā)生時一個持續(xù)性動作正在進行之中，持續(xù)性動作用過去進行時，瞬間動作用一般過去時。(1)如果瞬間動作是主句，我們可以用when，while或as引導從句。(2)如果持續(xù)性動作是主句，我們用when引導從句。【例題精講】例1.Iwasplayingfootballwhenmyfathercametoseeme.我父親來看我時我正在踢足球。例2.HewasreadingwhilelwassurfingontheInternet.他在看書時我在上網(wǎng)。例3.AsIwasleavingthemarket,Imetmyfriends.我正要離開市場時遇到了我的朋友們。例4.When/While/Ashewasworking,Igavehimareport.當他在工作時我給了他一份報告。例5.TheywerewalkingwhenIsawthem.當我看到他們時他們在散步。[知識拓展](1)while還有“然而”之意，主從句形成對比。(2)when有“就在此時”之意，相當于andatthattime?！纠}精講】例1.HelikeslivinginthecitywhileIlikelivinginthecountryside.例2.IwasgoingoutwhenmyfriendJackcametoplaychesswithme.【課堂練習】()1.Eddiewassleeping_______Milliewasreadingamagazine.A.until B.while C.before D.after()2._______Iwasreading,theteachercameintotheclassroom.A.WhenB.WhileC.AsD.A,BandC()3.Hewaswalkinginthestreet_______Ihappenedtoseehim.asB.whenC.whileD.For【答案】1.B2.D3.B【知識梳理9】過去進行時過去進行時的概念和用法:（一）定義：過去進行時，是表示過去某個具體時刻正在進行的事情或動作。結構：was/were+doing(現(xiàn)在分詞）否定式：was/werenot+doingwasnot=wasn’twerenot=weren’t疑問句：將was/were調(diào)到主語前，結構為：Was/Were+主語+verbing?回答：Yes,主語+was/were.No,主語+wasnot/wasn’t.werenot/weren’t.（三）用法1.常用的時間狀語thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while例如：【例題精講】例1.WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七點到九點的時候我們在看電視。

例2.Itwasrainingwhentheyleftthestation.他們離開車站的時候天正在下雨。例3.WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.當我到達山頂?shù)臅r候，陽光燦爛。2.過去進行時可以表示在過去某個時間點發(fā)生的事情。時間點可以用介詞短語、副詞或從句來表示?！纠}精講】例1.Whatwasshedoingatnineo’clockyesterday?昨天晚上九點她在做什么？(介詞短語表示時間點)例2.WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.當我看見他的時候他正在裝飾房間。(when從句表示時間點)while\when\as與過去進行時1.when,while和as這三個詞都有“當………時候”的意思?！纠}精講】例1.Therewerefewersandstormswhenmygrandparentswereyoung.我祖父母年輕時沙塵暴要少些。例2.WhileMillewaswatchingTV,hermumwassleeping.米莉在看電視時，媽媽在睡覺。例3.IsawatrafficaccidentasIwasridingtoschoolthismorning.今天早晨我騎自行車時看到一起交通事故。2.when和as既可以指某一點時間，也可以指某一段時間，其從句謂語動詞表示的動作既可以是瞬間性的，也可以是延續(xù)性的；while指一段時間，從句中的謂語動詞必須是延續(xù)性的。即：指一段時間時when,while和as都可用；指一點時間時，只能用when或as，不能用while。【例題精講】例.試比較：1.When/Ashewokeup,itwaseighto’clock.(對)2.Whilehewokeup,itwaseighto’clock.（錯）3.When/While/AsIwaswaitingforabus,Imether.（錯）3.當while,when和as放在句首時，兩個句子應用逗號隔開?！纠}精講】例1.Whentheteachercamein,weweretalking.例2.Whilethepigwasdancing,therabbitwasjumping.例3.Asthetwomenwereleaving,amessagearrived.【課堂練習】1.用所給動詞的適當形式填空Itwasteno’clockonSundaymorning.Thefamilywereallinthegarden.MrKingandMrsKing_______(sit)underthetree,andthey__________(talk)and______(laugh).TheirsonJack________(read)aninterestingbook.TheirdaughterWendy_______(play)withtheirdog.Everyonewashappy.【答案】weresitting;weretalking;laughing;wasreading;wasplaying2.單項選擇（）1.Mybrother___whilehe___hisbicycleandhurthimself.A.fell;wasridingB.fell;wereridingC.hadfallen;rodeD.hadfallen;wasriding（)2.WhenI__Janeshe___cottoninthefields.

A.hadseen;waspickingB.saw;pickedC.hadseen;pickedD.saw;waspicking（）3.Idon’tthinkJimsawme;he___intospace.

A.juststaredB.wasjuststaringC.hasjuststaredD.hadjuststared（）4.IfirstmetLisathreeyearsago.She___ataradioshopatthetime.

A.hasworkedB.wasworkingC.hadbeenworkingD.hadworked【答案】ADBB一、8BUnit7知識點梳理【課堂檢測】一、單項選擇()1.Somestudentsareplaying______ontheplaygroundwhiletherest______doingtheirhomeworkintheclassroom. A.happy;are B.happy;is C.happily;is D.happily;are()2.Theoldmankeeps______honestdogand_____dogcandoalotofthingsforhim. A.an;a B.the;a C.an;the D.a;the()3.Whentheweatherisgettingcold,thebirdwillfly_____tofindawarmplace. A.farfrom B.tenkilometersfarfromC.faraway D.nearto()4.Howmuchtimedoesthetrip_____fromyourhometowntoHarbin?Abouttwentyhoursbytrain. A.cost B.spend C.take D.pay()5.Mymothersays,“Listentome______.Makesuretobe______withfire.”A.careful;careful B.careful;carefullyC.carefully;careful D.carefully;carefully()6.Thereisalotofsunshine.It’sthebesttime_______footballoutside.A.play B.toplay C.played D.forplay ()7.Don’tforget______yourhomeworkhere,Lucy.OK.A.todo B.doing C.do D.did()8.Look!Itis_____so_______!A.blow;heavy B.blowing;hardC.blowing;hardly D.blow;heavily()9.MayIspeaktoDaniel,please?_______.A.Notatall B.Speaking C.ThankyouD.Sheisfine()10.Don’ttalk______.Yourgrandmotherissleepingnow.A.loud B.hardly C.loudly D.hard()11.Doyouoftengoswimming_______Saturdaymornings?Yes.Whynot______withmethisSaturday?A.on;going B.in;go Con;go D.in;going()12.Idon’tknowifhe______.Ifhe_____tomorrow,I’llcallyou.A.wille;es B.es;willeC.wille;wille D.es;es()13.Thefoodsmells______,soyou’dbetternoteatit. A.terribly B.awfully C.good D.terrible()14.The_______informationmadeallofus_______.A.excited;feelexciting B.exciting;feelexcitedC.excited;tofeelexciting D.exciting;tofeelexcited()15.Aboutseventypercentofthestudents_______inplayingputergames.A.showinterest B.showsinterestC.showinterests D.isinterested【答案】15DCCCC610BABBC1115CADBA【課堂回顧】主動語態(tài)和被動語態(tài)怎么轉化？2.哪些詞不用于被動語態(tài)？【課后鞏固】一、單項選擇()1.Trains______bethemainkindoftransportinChina.Now,people______travellingbyplane.A.usedto;isusedtoB.usedto;areusedtoC.areusedto;areusedtoD.areusedto;usedtoManykidsfind_____interestingtoplayputergames.A.thisB.thatC.itD.itwas______aweekdoyougotothelibrary?Twiceaweek.A.HowfarB.HowlongC.HowoftenD.HowmanytimesItwastoonoisy_____wecouldn’thear_____hesaidatthemeeting.A.so,thatB.so,whatC.that,whatD.for,thatWedon’tbelieve_____youngchildrencando_____muchwork.A.so,soB.so,suchC.such,soD.such,suchItissuch_____thatyoumust_____onit.A.hardwork,workhardB.ahardwork,hardworkC.hardworking,workhardD.workhard,workhardHe’snevervisitedFrance,______he?A.isn’tB.isC.hasD.hasn’tPeopleinpoorareasweregrateful_____thosepeople_____theirkindness.A.for,toB.to,forC.to,toD.for,forAfterhearingthebadnews,heseemed_______.A.sadB.tosadC.sadlyD.besadHedidn’ttakepartintheactivity_____theheavysnow.A.becauseB.asC.sinceD.becauseofShallItellhimthenews?No,you______.I’vetoldhimalready.A.mustn’tB.can’tC.needn’tD.shan’tBy_____localdoctorsandnurses,wehope_____morepatients.A.train,helpB.training,tohelpC.training,helpingD.train,helpingSam_____spendallhispocketmoney,butnowhe_____savingsomeofit.wasusedto,usedtoB.usedto,usedtoC.wasusedto,isusedD.usedto,isusedtoThereusedtobeawoodenbridge,_______?A.usedn’titB.usedthereC.didn’tthereD.usedtherenotYoudidagreatjob.I’mproudofyou._________,Dad.A.NotatallB.I’mreallygratefulC.That’srightD.Thanksalot.Canyouwaitfor______minutes?No,wemusthurryup.Wehave_____timeleft.A.alittle,fewB.few,alittleC.afew,littleD.alittle,littleCouldyoutellme_____?A.whathappenedtohimB.whatdidhehappenC.whatdidhehappentoD.whathehappened_____isenoughtimetodoourworkwell.A.WeallneedB.AllweneedC.WeneedallD.WhatweneedtoIt’s_____noisyhere_____Ican’thearyouclearly.A.very,becauseB.because,thatC.such,thatD.so,thatThesechildrenshouldgotoschool_____workingtosupporttheirfamilies.A.ofB.insteadC.forD.insteadof【答案】BCDBCACBADCBDCDCABDD二、完形填空Manystudentshavehobbies,suchasreading,painting,growingvegetablesintheirgardens,andlookingafteranimals.Somehobbiesarerelaxingand___(1)arecreative（有創(chuàng)造性的）.Hobbiescandevelopyourinterestsandhelpyoulearnnewskills.DavidSmithisastudent.Hishobbyiswriting.___(2)thesummerof2000,hespentfourweeksonasummercamp.Aswellastheusualactivities,suchassailing,climbingandmountingbiking,therewasawritingwor