班主任班會(huì)課資料：《班會(huì)課的基本課如何設(shè)計(jì)》（共12篇含小學(xué)、初中、高中）

小學(xué)一年級上學(xué)期班會(huì)課的基本課如何設(shè)計(jì)

孩子進(jìn)入小學(xué)一年級，是兒童生活的一個(gè)新起點(diǎn)。新的學(xué)校、新

的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生充滿好奇。這時(shí)讓孩子喜歡學(xué)校、喜歡學(xué)習(xí)、喜

歡同學(xué)，是非常重要的。同時(shí)加強(qiáng)文明禮儀習(xí)慣教育、加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)

習(xí)慣的養(yǎng)成，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，也是十分重要的。本學(xué)期班會(huì)課的基

本課設(shè)計(jì)如下：

一、我是小學(xué)生啦（入學(xué)教育）

小學(xué)時(shí)代，是人生最富夢幻色彩的時(shí)代，孩子們開始了新的生活。

要通過入學(xué)教育讓學(xué)生知道自己已經(jīng)是小學(xué)生了，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)；

要愛學(xué)校、愛老師、愛生活，要適應(yīng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。通過班會(huì)

課，讓他們懂得小學(xué)生的基本要求，體驗(yàn)當(dāng)一名小學(xué)生的自豪和愉悅。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：1、班主任熱情地致歡迎詞。2、觀看介紹學(xué)校的錄

像（或課件、圖片），了解學(xué)校的基本情況。3、師生簡要地自我介

紹。4、學(xué)兒歌，了解課堂、課間、排隊(duì)等要求。5、師生用心型圖案

共同布置自己共同的“家”。6、接受老師的禮物：班主任向?qū)W生贈(zèng)

送卡通圖案的成長紀(jì)念冊。

二、祖國，我愛您（慶國慶活動(dòng)）

以慶國慶為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行“祖國在我心中”的愛國主義教育，

引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，從愛同學(xué)、愛老師、愛校、愛父母做起。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：1、觀看視頻《閱兵盛典》。2、認(rèn)識(shí)國徽、國旗，

聆聽國歌。3、給親愛的祖國送祝福，寫心愿。4、制定行動(dòng)計(jì)劃。用

實(shí)際行動(dòng)為自己的中隊(duì)和學(xué)校出份力。5、班主任講話。6、齊唱《我

愛北京天安門》。

三、做時(shí)間的小主人（惜時(shí)教育）

如今的學(xué)生很多是獨(dú)生子女二代，都是家里的小太陽，處處有長

輩為他們擋風(fēng)遮雨，養(yǎng)成事事依賴他人，有的學(xué)生做作業(yè)拖拖拉拉，

要在家長督促下完成，出現(xiàn)了家長陪讀的現(xiàn)象。通過活動(dòng)讓學(xué)生明白

時(shí)間的價(jià)值，懂得要珍惜每一分鐘，立志勤奮學(xué)習(xí)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：1、聆聽“滴答滴答”的鐘聲，讓學(xué)生感受時(shí)間在

流逝。2、討論一分鐘能做什么？3、班主任介紹古今中外名人珍惜時(shí)

間的故事。4、學(xué)生交流聽故事后的感受。5、制定“一天作息時(shí)間表”。

6、交流作息時(shí)間表。7、班主任總結(jié)。

四、文明禮儀伴我行（文明禮儀教育）

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

作為新入學(xué)的兒童，應(yīng)力爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生，通過班會(huì)課

的學(xué)習(xí)使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：1、觀看視頻《校園文明禮儀》。2、文明禮儀

知識(shí)小測試。3、學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌"。4、小組討論:

談?wù)勛约荷砩系牟蛔阒幓蛭覀儼嗌嫌械哪男┎晃拿鞯男袨椤?、開

展“文明七色花”爭創(chuàng)活動(dòng)。6、班主任總結(jié)。

五、我們都是好朋友（同學(xué)相處教育）

在日常的學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)候會(huì)有誤會(huì)、會(huì)有爭吵，讓你的心里

感到不高興。怎么辦呢？通過這節(jié)班會(huì)課，讓孩子在日常生活中，學(xué)

會(huì)與人相處。培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)，增強(qiáng)集體主

義觀念。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：1、介紹自己的好朋友。2、尋找他人閃光點(diǎn)。

3、情境討論：設(shè)置不同的情境，思考遇到問題，如何解決。4、表演

歌舞《找朋友》。5、友情互遞。制作真情卡，把你想對朋友說的話

寫在卡片上。6、交流真情卡。7、班主任總結(jié)。

六、苗苗長高了（兒童團(tuán)教育暨迎新年活動(dòng)）

在迎新年的時(shí)候，提出新的目標(biāo)，也是迎新年的活動(dòng)方式。兒童

團(tuán)是小學(xué)低年級全體兒童的群眾組織，是少先隊(duì)的預(yù)備隊(duì)。通過這節(jié)

班會(huì)課，進(jìn)行兒童團(tuán)知識(shí)的講解，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻記住五個(gè)愛，從小樹

立遠(yuǎn)大理想，努力爭做新時(shí)代小主人。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：1、導(dǎo)入：出示PPT,從樹苗的成長過程引出

主題。2、講解兒童團(tuán)的知識(shí)：認(rèn)識(shí)兒童團(tuán)旗、少先隊(duì)旗，知道兒童

團(tuán)旗、少先隊(duì)旗的意義。3、介紹兒童團(tuán)員的標(biāo)志——綠領(lǐng)巾。4、講

述兒童團(tuán)的含義一一五愛一準(zhǔn)備。5、學(xué)習(xí)敬團(tuán)禮、唱團(tuán)歌。6、討論:

如何做一名合格的兒童團(tuán)員。7、詩朗誦《新一年的期望》。8、班主

任總結(jié)。

（備注：兒童團(tuán)是上海少先隊(duì)教育的特色。為小學(xué)一、二年級學(xué)

生隊(duì)前組織。兄弟省市學(xué)校可以迎新年為活動(dòng)主題。）

小學(xué)二年級上學(xué)期班會(huì)課的基本課如何設(shè)計(jì)

二年級的學(xué)生雖然經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活，但由于生活經(jīng)驗(yàn)不

足，情緒有時(shí)會(huì)不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)。但是他們已產(chǎn)生了較強(qiáng)的集體榮

譽(yù)感。因此，班主任要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、文明

禮儀教育，同時(shí)加強(qiáng)理想教育。本學(xué)期班會(huì)課的基本課設(shè)計(jì)為：

一、新學(xué)期的召喚（新學(xué)期教育）

度過了一個(gè)愉快的暑假，迎來了新學(xué)期的開學(xué)，開學(xué)第一課要讓

學(xué)生明白，自己已經(jīng)長大了，成了二年級的小學(xué)生了。雖然過去曾有

過歡笑，有過淚水，有過成功，也有過失敗。但這都成為過去的回憶,

新的學(xué)期要以新面貌出發(fā)，追求新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：1、回憶暑期生活，交流暑期活動(dòng)的收獲。2、班主

任提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。3、學(xué)生交流新學(xué)期打算。4、任課老師講

話。5、家長代表講話。6、班主任總結(jié)。

二、老師，您好（尊師教育）

“尊師重教”是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在西周時(shí)期，就提出“弟子事

師，敬同于父”。長期以來，許多老師言傳身教，關(guān)心學(xué)生成長。通

過活動(dòng)，讓學(xué)生了解教師的辛苦，理解老師的用心，懷著感恩之心，

用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對教師的敬意。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：1、班主任講解教師節(jié)的來歷。2、介紹古人尊師重

教的故事。3、老師談自己的學(xué)校往事。4、交流打算，在今后的學(xué)習(xí)

中，你如何回報(bào)老師的辛勤付出。5、集體詩朗誦《我愛您，老師》。

6、為老師送上自己親手制作的感恩卡。7、班主任總結(jié)。

三、月是故鄉(xiāng)明（民族文化教育）

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的文化節(jié)日。古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，寓意合

家團(tuán)圓。通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)這一節(jié)日的來歷及民風(fēng)民俗。

引導(dǎo)學(xué)生傳承、弘揚(yáng)民族文化。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：1、讓學(xué)生交流中秋節(jié)的知識(shí)。2、班主任講解中秋

節(jié)的習(xí)俗。3、觀看視頻《中秋節(jié)》。4、學(xué)唱兒歌《爺爺為我打月餅》。

5、品嘗月餅。6、班主任講話。

四、繽紛課間（課間行為規(guī)范教育）

快樂的課間活動(dòng)既能讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中進(jìn)行身心的調(diào)節(jié)，又能讓

孩子們能在活動(dòng)中培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。加強(qiáng)課間行為規(guī)范教育是班

會(huì)課的基本選題之一。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：1、欣賞歌曲《快樂的十分鐘》。2、學(xué)生交流“課

間你在干什么”“你最喜歡做什么”。3、觀看錄像，辨析其中不安

全的因素。4、班主任指導(dǎo)如何科學(xué)、合理地安排好課間休息時(shí)間。5、

嘗試做同學(xué)們設(shè)計(jì)的課間小游戲。6、班主任講話。

五、學(xué)會(huì)微笑（文明禮儀教育）

微笑是最美的身體語言，它會(huì)給人帶來好心情，給人鼓勵(lì)，還能增進(jìn)

同學(xué)之間的友誼。通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀舉止，學(xué)會(huì)真誠的、

發(fā)自內(nèi)心的“微笑”。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：1、多彩故事會(huì)，班主任介紹生活中的迷人微笑。2、

學(xué)生交流各種微笑的照片。3、班主任講解為什么要微笑。4、對著鏡

子練微笑。5、設(shè)置不同場景，思考如何解決問題（最簡單有效的做

法“微笑”）。6、評選班級微笑小天使。7、贈(zèng)送微笑大禮包。8、

班主任講話。

六、大家一起手拉手（團(tuán)結(jié)友愛教育）

為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的美德，讓學(xué)生在活動(dòng)中真正體

驗(yàn)到團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助他人的快樂，通過日常生活事例的講析，讓學(xué)生

學(xué)習(xí)如何與小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛，在別人遇到困難的時(shí)候能夠熱情地伸

出自己的手。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：1、欣賞班中互幫互助的照片。2、交流“你喜歡誰,

為什么？”3、設(shè)置不同場景，討論“你會(huì)怎么做？”4、夸夸身邊的

好伙伴。5、“手拉手，心連心”好朋友結(jié)對。6、班主任講話。

小學(xué)三年級上學(xué)期班會(huì)課的基本課如何設(shè)計(jì)

小學(xué)三年級正處在從低年級向中年級的過渡期，學(xué)生的生理、心

理都有明顯的變化，是小學(xué)階段的易分化時(shí)期，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能

力、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期。班主任應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思

想道德教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，使他們健康成長。本學(xué)期班會(huì)課的基本

課設(shè)計(jì)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。

一、三年級的天空更明亮（新學(xué)期教育）

進(jìn)入三年級，孩子們不再是低年級的小弟弟小妹妹了。新學(xué)期教

育有助于明確新的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)他們努力向

上。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①班主任吟誦詩歌《三年級的天空更明

亮》；②學(xué)生匯報(bào)精彩的暑期生活；③全班討論：三年級了，我們該

如何做；④學(xué)生代表談打算；⑤班主任提出新要求、新目標(biāo)；⑥齊唱

《我們都是好孩子》。

（備注：詩歌最好是由班主任自己創(chuàng)作）

二、各族人民同歡慶（慶祝國慶）

10月1日國慶節(jié)，各族人民齊歡慶。作為班主任，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)

生感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，了解國家的發(fā)展，增強(qiáng)對祖國的熱愛。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①導(dǎo)入：觀看視頻《天安門升國旗儀式》；②

民族知識(shí)小比拼（小組比賽）；③觀看各族人民歡慶國慶的場面；④

學(xué)生文娛表演；⑤討論：我為祖國獻(xiàn)份禮；⑥師生齊唱《祖國祖國，

我們愛您》。

（備注：民族知識(shí)小比拼的內(nèi)容主要圍繞著民族文化、風(fēng)俗方面的知

識(shí)出題，題目不要過難）

三、我和“ABC”交朋友（英語拼單詞活動(dòng)）

三年級，英語學(xué)習(xí)開始納入正式的學(xué)習(xí)科目。我和“ABC”交朋

友，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①導(dǎo)入：齊唱英語王國的“國歌”《字母歌》；

②學(xué)生扮演“字母人”（以學(xué)號(hào)為序），逐一介紹各字母的發(fā)音要領(lǐng);

③老師報(bào)英語單詞，各“字母人”搶拼單詞（按單詞的順序排好后，

齊讀單詞，在游戲中統(tǒng)計(jì)成功率）；④英語老師點(diǎn)評；⑤表揚(yáng)在游戲

中成功率高的學(xué)生；⑥班主任講話。

（備注：英語有26個(gè)字母，全班同學(xué)最好能組成兩組，可由少

數(shù)同學(xué)兼任某一字母，單詞簡單沒有重復(fù)字母出現(xiàn)時(shí)，如map,以先

拼好的為優(yōu)勝；有重復(fù)字母出現(xiàn)時(shí)，如cook,以拼好的為優(yōu)勝）

四、夸夸我們的小巧手（勞動(dòng)教育）

現(xiàn)在的孩子衣來伸手、飯來張口，因備受寵愛而動(dòng)手能力差、勞

動(dòng)意識(shí)淡薄。其實(shí)，每個(gè)人都擁有一雙手，學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生為擁有一

雙靈巧的小手而自豪。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①講講手的用途；②小組代表比賽：整理書

包；③兩人一組：手工制作比賽（10分鐘）；④學(xué)生講故事《我做

家務(wù)活》；⑤家長介紹學(xué)生在家干活的情景；⑥學(xué)生齊唱《我有一雙

靈巧的手》；⑦班主任總結(jié)。

五、小小雛鷹學(xué)自護(hù)（自我保護(hù)教育）

近年來，小學(xué)生由于缺乏自我保護(hù)意識(shí)而造成無法挽回的事件時(shí)

有發(fā)生。班主任應(yīng)通過安全自護(hù)教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，了解安

全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能地減少或杜絕意外事

故的發(fā)生。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①觀看短劇《當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)》，學(xué)習(xí)單獨(dú)

在家的安全常識(shí)；②觀看情景劇《雷聲隆隆》，學(xué)習(xí)避雷安全常識(shí)；

③班長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)校園安全常識(shí)；④保健老師講急救自護(hù)小常識(shí)；⑤安

全知識(shí)搶答賽；⑥班主任講話。

六、書香伴我快成長（迎新年）

書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶性情，充實(shí)精神

生活。三年級了，學(xué)生可以看整本書了。通過讀書迎新年，教給學(xué)生

正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在書香中成長。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①展示關(guān)于讀書的名言；②學(xué)生講名人勤學(xué)

讀書的故事；③男生朗誦詩歌《愛書吧》；④女生表演歌舞《讀書郎》；

⑤介紹自己最愛看的書；⑥學(xué)生講自己的讀書故事；⑦家長代表贈(zèng)書;

⑧班主任新年寄語。

小學(xué)四年級下學(xué)期班會(huì)課的基本課如何設(shè)計(jì)

四年級下學(xué)期，應(yīng)繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生樹立理想、熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心集體,

將思想道德教育、文化知識(shí)學(xué)習(xí)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為工作的重

點(diǎn)。本學(xué)期班會(huì)課的基本課設(shè)計(jì)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。

一、我與小樹同成長（植樹活動(dòng)）

植樹節(jié)到了，種下一棵小樹，讓小樹伴隨學(xué)生一起成長，見證學(xué)

生的成長。這樣既美化了校園，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了

學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①齊唱《校園的早晨》；②班主任講種樹時(shí)的

注意事項(xiàng)；③在家長的帶領(lǐng)下，分組在校園種下樹苗；④栽下標(biāo)志牌;

⑤詩朗誦：《我與小樹共成長》；⑥全班在所種的樹前拍照留念；⑦

班主任講話。

（備注：每4~6人一組，每組邀請一位家長作指導(dǎo)。請組員用自

己的零用錢提前買好樹苗）

二、追尋先烈的足跡（革命傳統(tǒng)教育）

清明時(shí)節(jié)緬懷烈士，是對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好時(shí)機(jī)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①班長宣布活動(dòng)開始；②全體同學(xué)面對紀(jì)念

碑（投影出示）向革命烈士三鞠躬，以寄哀思；③分小組進(jìn)行先烈詩

歌朗誦表演；④革命故事演講；⑤學(xué)生代表發(fā)言；⑥班主任講話。

（備注：有條件的班級可以組織學(xué)生到烈士陵園祭掃，可以增加

讀祭文、敬獻(xiàn)花籃、繞行烈士墓等環(huán)節(jié)）

三、團(tuán)結(jié)合作力量大（團(tuán)隊(duì)合作教育）

合作有助于形成良好的同伴關(guān)系?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女，爭強(qiáng)好勝，

總希望自己能在同齡人中獨(dú)占鰲頭，在與人和諧相處、平等合作等方

面意識(shí)比較淡薄。但社會(huì)發(fā)展需要講團(tuán)結(jié)、講合作，因此，有必要開

展相關(guān)的活動(dòng)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①視頻導(dǎo)入：觀看動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》；②交

流討論生活中需要團(tuán)結(jié)才能完成的事；③小組合作完成七巧板拼圖，

開展小組競賽：交流七巧板拼圖經(jīng)驗(yàn)，班主任點(diǎn)評；④小組競賽圖形

統(tǒng)計(jì)：交流圖形統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，班主任點(diǎn)評；⑤問題討論：討論班級、小

組、個(gè)人存在的問題，思考如何解決；⑥學(xué)習(xí)關(guān)于團(tuán)結(jié)的名人名言；

⑦布置作業(yè)。

（備注：小組合作編制一份以團(tuán)結(jié)合作為主題的電子宣傳小報(bào)）

四、好習(xí)慣晾曬會(huì)（習(xí)慣養(yǎng)成教育）

習(xí)慣養(yǎng)成教育歷來是教育工作的重點(diǎn)，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，我

們許多事情就好做了。小學(xué)中年級是學(xué)生形成良好習(xí)慣的重要階段，

一定要重點(diǎn)推進(jìn)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①生活中的好習(xí)慣調(diào)查；②故事串講：好習(xí)慣

使人成功；③學(xué)生交流：曬曬我的好習(xí)慣；④請學(xué)生講好習(xí)慣的養(yǎng)成;

⑤學(xué)習(xí)《10個(gè)好習(xí)慣》；⑥班主任講話。

五、生命的河（安全教育）

每年初夏開始，時(shí)有兒童溺水身亡的不幸消息傳出，令人嘆息不

已。10?12歲屬兒童溺水高發(fā)的年齡段。在四年級下學(xué)期，要開展預(yù)

防溺水的教育，教育學(xué)生珍愛生命。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①新聞回放：溺水事件；②討論：溺水原因；

③演示：如何自救；④每兩人一組，學(xué)習(xí)自救；⑤朗讀《預(yù)防溺水要

牢記》；⑥發(fā)放杜絕單獨(dú)游泳的承諾書，讓學(xué)生簽名，并讓學(xué)生帶回

家，和家長一起再次學(xué)習(xí)，讓家長簽名；⑦班主任講話。

（備注：班主任也可以根據(jù)班級具體情況，確定安全教育的選題）

六、同一片藍(lán)天（愛心教育）

國家規(guī)定，每年五月第三個(gè)星期日為全國助殘日。時(shí)有學(xué)生面對

殘疾人，偷偷竊笑，缺少同情心。通過活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)殘疾人在日

常生活中面臨的困難，了解殘疾人，關(guān)愛殘疾人，培養(yǎng)學(xué)生扶殘助殘

的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛的情懷。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①聽歌曲《隱形的翅膀》；②講述張海迪、霍

金等身殘志堅(jiān)者的故事；③做體驗(yàn)殘疾人生活的小游戲：蒙眼行走、

單手穿衣、聾啞手語等；④學(xué)生談體會(huì)；⑤講述全國助殘日的來歷及

意義；⑥班主任講話；⑦宣誓：《關(guān)愛殘疾，從我做起》。

小學(xué)六年級上學(xué)期班會(huì)課的基本課如何設(shè)計(jì)

小學(xué)六年級上學(xué)期拉開了畢業(yè)前的序幕，價(jià)值觀、叛逆期、挫

折……各種問題都將出現(xiàn)在我們面前。面對這些問題，有的學(xué)生會(huì)茫

然，會(huì)誤解，有的甚至?xí)罢`入歧途”。班主任應(yīng)加強(qiáng)教育，予以引

導(dǎo)。本學(xué)期班會(huì)課的基本課設(shè)計(jì)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。

一、我心中的“明星”（價(jià)值觀教育）

孩子有了自己的喜好與崇拜的明星，但是值得我們崇拜的還應(yīng)有

英雄人物、科學(xué)家、勞動(dòng)者等。在價(jià)值多元化的時(shí)代，班主任有責(zé)任

幫助學(xué)生樹立主流價(jià)值觀，明白誰才是更值得崇敬的人。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①情趣導(dǎo)入：學(xué)生介紹自己崇拜的人以及為什

么崇拜；②真正的明星：班主任介紹英雄人物（如航天員、南極考察

隊(duì)隊(duì)員）、著名科學(xué)家（如錢學(xué)森、袁隆平等）以及普普通通的勞動(dòng)

者（如父母、鄰居等），讓學(xué)生懂得真正值得我們崇敬的應(yīng)是這些人;

③我的發(fā)現(xiàn)：學(xué)生交流在我們身邊還有誰也是我們崇敬的人，他們的

職業(yè)是什么，對社會(huì)有什么貢獻(xiàn)；④班主任總結(jié)。

二、“快樂”拍賣會(huì)（快樂教育）

我們快樂嗎？這是一個(gè)困擾所有人的問題。在物質(zhì)豐富的今天，

學(xué)生中認(rèn)為自己真正快樂的寥寥無幾。什么是快樂？怎樣才能快樂？

幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)快樂、得到快樂、享受快樂，就是本次活動(dòng)的目標(biāo)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①感受快樂無價(jià)：老師準(zhǔn)備一個(gè)小口袋，里面

裝著寫有“快樂”的紙條，創(chuàng)設(shè)一個(gè)拍賣的環(huán)節(jié)，但“快樂”卻無法

拍走，讓學(xué)生懂得快樂其實(shí)是無價(jià)的；②分享快樂：發(fā)給每個(gè)學(xué)生一

個(gè)裝滿糖果的口袋，分享糖果，談?wù)劯惺?；③感悟快樂：一起學(xué)習(xí)文

章《快樂是什么》，了解快樂其實(shí)就掌握在自己的手中；④創(chuàng)造快樂:

再發(fā)一個(gè)小口袋，里面裝著寫了不同煩惱的紙條，談?wù)勗趺椿療罏?/p>

快樂；⑤暢談快樂：對“你認(rèn)為什么才是真正的快樂，如何才能得到

它”暢所欲言；⑥班主任總結(jié)。

三、法在身邊（法制教育活動(dòng)）

沒有規(guī)矩，不成方圓。法就在我們身邊，它伴我們成長，與我們

同行。法制教育要從小抓起，通過學(xué)法，增強(qiáng)學(xué)生自覺守法的意識(shí)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①情境導(dǎo)入：講述少年盜竊案，讓學(xué)生了解法

盲的可悲；②“普法”知多少：法律知識(shí)搶答題比賽；③知然后行：

老師帶領(lǐng)學(xué)生分析青少年犯罪案例；④詩歌朗誦《青春與法同行》；

⑤學(xué)以致用：出示青少年犯罪案例三則，在考查學(xué)生是否掌握了法律

常識(shí)的同時(shí)一，也讓學(xué)生知道自己該如何避免類似情況；⑥班主任寄語。

四、重陽花開每一天（孝親敬老教育）

尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德之一，也是小學(xué)生從小就應(yīng)該身體力

行的。我們對老年人的尊敬應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，敬老不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)

在口頭上，更應(yīng)該體現(xiàn)在我們的實(shí)際行動(dòng)中。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①情境導(dǎo)入：朗誦詩歌《正因?yàn)槿绱耍覑勰恪罚?/p>

②真情告白：小品《家庭戰(zhàn)爭》，學(xué)生談和爺爺奶奶發(fā)生“沖突”的

看法，如何避免沖突的建議；③思想碰撞：講述案例《孤單的愛》，

討論我們的愛為什么會(huì)是“自私”的；④將心比心：結(jié)合班中個(gè)案，

學(xué)生交流看法；⑤排憂解難：學(xué)生就班級存在的問題談自己的看法，

為同學(xué)家排憂解難，化解矛盾；⑥班主任總結(jié)。

五、笑對挫折（如何面對挫折）

在人生的漫漫旅途中，坎坷和挫折是伴隨我們一生的“旅伴”。

與其畏之如虎，不如以微笑去面對，化其為動(dòng)力，助我們走向成功。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①情境導(dǎo)入：聽故事《難道我比別人矮一截》，

幫主人公選擇如何去面對（用微笑去面對）；②真情再現(xiàn)：講述孫臏、

居里夫人等受挫崛起的故事；③思想碰撞：看小品《兩個(gè)我》，思考

自己該如何以微笑面對挫折；④情感升華：欣賞詩歌朗誦《請相信》；

⑤生活一幫一：同學(xué)談生活中的挫折，由大家出主意來解決；⑥班主

任總結(jié)點(diǎn)評。

六、讀書更快樂（讀書交流）

生活中，我們讀了不少有意義的課外書，使我們的知識(shí)樹變得越

來越茂盛。那么你從中受益了嗎？通過交流，再次喚起學(xué)生對讀書的

熱愛，使讀書伴隨自己，將積累進(jìn)行到底。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①情境導(dǎo)入：由“三蘇”讀書的故事，引出讀

書使人快樂、博學(xué)、成才；②分享成果：學(xué)生介紹自己寫的讀后感；

③書目串燒：各組推薦平時(shí)讀過的好書；④老師指導(dǎo)：老師將自己總

結(jié)的讀書方法與學(xué)生交流；⑤作業(yè)布置：在假期開展專題讀書活動(dòng)。

小學(xué)六年級下學(xué)期班會(huì)課的基本課如何設(shè)計(jì)

小學(xué)六年級下學(xué)期是小學(xué)生活的最后一段，學(xué)生的表現(xiàn)各不相

同：有的孩子對未來的初中生活飽含期待，有的孩子對自己的初中還

未落實(shí)而焦慮不安，有的孩子對母校和同學(xué)依戀不舍。面對孩子們多

種復(fù)雜的表現(xiàn)，班主任要充分關(guān)心，做好疏導(dǎo)工作。本學(xué)期班會(huì)課的

基本課設(shè)計(jì)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。

一、定目標(biāo)，樹信心：我能行（理想教育）

新的學(xué)期開始了，學(xué)生在這個(gè)學(xué)期就要選定自己的中學(xué)志愿

了，引導(dǎo)學(xué)生正確地樹立自己的目標(biāo)是很重要的。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①了解周圍的學(xué)校：出示事先的調(diào)查資料，

如學(xué)校名稱、學(xué)校特色、從家到學(xué)校的距離等；②學(xué)長學(xué)姐談經(jīng)驗(yàn)：

從普通校和重點(diǎn)校邀請本校畢業(yè)生介紹自己初中學(xué)習(xí)的體會(huì)；③聽聽

長輩的回憶：請學(xué)生家長談?wù)勛约荷铣踔袝r(shí)的感受；④解答學(xué)生的問

題；⑤班主任總結(jié)。

二、難忘昨天，珍惜今天（成長歷程回顧）

同學(xué)六年，就要分離，同學(xué)們依依不舍。孩子們的心浮動(dòng)了，

學(xué)習(xí)易被耽誤，畢業(yè)臨近，學(xué)業(yè)緊張，老師和家長看在眼里，急在心

上?；仡櫝砷L歷程，可以激勵(lì)學(xué)生珍惜榮譽(yù)，奮發(fā)向上。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①難忘童年：通過照片帶著孩子們一起回顧

六年來同學(xué)們成長過程中的歡聲笑語；②老師話心語：老師以詩歌的

形式對孩子們訴說自己的不舍和祝福；③請孩子們閱讀爸爸、媽媽給

自己的信，感受父母的祝福和期待；④珍惜眼前：算一算離畢業(yè)還有

多少天，我們應(yīng)該做些什么，每位同學(xué)撰寫畢業(yè)前的計(jì)劃書；⑤班主

任總結(jié)。

三、自信者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝（心理指導(dǎo)）

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，孩子們?nèi)绾蚊鎸π碌闹袑W(xué)生

活，增強(qiáng)自信心是必不可少的。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①自我評價(jià)：“我是個(gè)有自信的人嗎”、

“我對今后的中學(xué)生學(xué)習(xí)有信心嗎”；②聽聽名人的自信故事，如居

里夫人、牛頓、愛迪生、張海迪、劉翔等；③增強(qiáng)自信小練習(xí)：對視、

微笑、改變不良小動(dòng)作等；④自我反思：列優(yōu)點(diǎn)清單；⑤班主任總結(jié)。

四、走向美好的明天（師生贈(zèng)言）

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，即將離開母校和尊敬的老師，同學(xué)

之間、師生之間有許多不舍。指導(dǎo)學(xué)生書寫畢業(yè)贈(zèng)言，為孩子們提供

表達(dá)情感、真情互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①誦讀贈(zèng)言名篇；②學(xué)生書寫畢業(yè)贈(zèng)言；③

全班交流臨別贈(zèng)言；④學(xué)生互相題寫臨別贈(zèng)言；⑤班主任真情贈(zèng)言。

（備注：指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好本子，請同學(xué)給自己留言。班級也可

以準(zhǔn)備一個(gè)本子，讓同學(xué)們留言）

五、來自母校的叮囑（考前動(dòng)員）

畢業(yè)考試前，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象。班主任此時(shí)要教育學(xué)

生不放松學(xué)習(xí)、不放松紀(jì)律，爭取好的畢業(yè)成績，為小學(xué)生活畫上完

美的句號(hào)，為初中學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①聽兩個(gè)小故事：《高處何處有》《留一只

眼睛》；②分組討論每個(gè)人的不足，制訂改進(jìn)計(jì)劃；③學(xué)生代表發(fā)言;

④任課老師講話；⑤班主任總結(jié)。

六、豐碩收獲告別母校（畢業(yè)典禮）

孩子們就要離開學(xué)校了，舉行最后一次班會(huì)，暢敘師生、同

學(xué)情誼，讓小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留在心底，同時(shí)展望明天的生活，從

而更加珍惜今天。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①說說童年的我：老師和孩子們一起回顧小

學(xué)生活中最值得回憶的事情；②匯報(bào)我的收獲：學(xué)生把事先準(zhǔn)備好的

獎(jiǎng)狀、作業(yè)本拿出來，說說自己小學(xué)中的進(jìn)步和收獲；③家長的祝福:

家長表達(dá)對學(xué)校的感謝、對學(xué)生的期望；④頒發(fā)畢業(yè)證書：校領(lǐng)導(dǎo)、

班主任把畢業(yè)證書頒發(fā)給每位同學(xué);⑤班主任講話;⑥齊唱《畢業(yè)歌》。

初中一年級下學(xué)期班會(huì)課的基本課如何設(shè)計(jì)

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，初一學(xué)生已經(jīng)熟悉新環(huán)境、融入新集體，

找到了自己的“新位置”。那么，在初一下學(xué)期，班主任就應(yīng)在進(jìn)一

步加強(qiáng)班集體建設(shè)方面下工夫。我們應(yīng)加強(qiáng)理想教育、孝親敬老教育

和社會(huì)責(zé)任教育。本學(xué)期班會(huì)課的基本課設(shè)計(jì)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入

手。

一、精彩的寒假生活（新聞發(fā)布會(huì)）

在寒假中，學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在開學(xué)初召開“新聞發(fā)

布會(huì)”，不僅是對寒假生活的總結(jié)，也是對新學(xué)期的動(dòng)員。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①展示照片或播放視頻，回顧寒假生活精彩片

斷；②各組組長介紹本組開展的社區(qū)公益活動(dòng)；③學(xué)生代表介紹假期

中走親訪友、外出旅游等情況；④班主任向同學(xué)們匯報(bào)春節(jié)前夕，組

織班委慰問班中“特殊”同學(xué)的情況；⑤同學(xué)投票評選“班級十大新

聞”和“最佳新聞發(fā)言人”，然后頒獎(jiǎng)；⑥班主任講話。

二、心中有他人（學(xué)雷鋒活動(dòng)交流）

由于現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，平時(shí)備受父母長輩們的愛護(hù)，

導(dǎo)致他們平時(shí)只知道接受卻不懂得如何付出。因此，班主任應(yīng)該借助

3月5日“學(xué)雷鋒日”開展活動(dòng)，然后進(jìn)行交流，幫助學(xué)生養(yǎng)成助人

為樂的好習(xí)慣。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①用雷鋒圖片和革命領(lǐng)袖對雷鋒的題詞導(dǎo)入，

講述雷鋒的感人故事；②詩朗誦《你，浪花里的一滴水》；③討論：

今天我們怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神；④學(xué)生講述身邊的好人好事；⑤表彰班

級“學(xué)雷鋒”標(biāo)兵；⑥班主任寄語；⑦齊唱《我們要做雷鋒式的好少

年》。

三、別說不可能（勵(lì)志教育）

每個(gè)孩子心中都曾有過夢想，但失敗的打擊往往令他們失去自

信，他們會(huì)對自己說：“我不夠聰明，我做不到?！币虼耍瑧?yīng)增強(qiáng)學(xué)

生的自信心，調(diào)動(dòng)他們的積極性，發(fā)揮他們的潛能。

這節(jié)課設(shè)計(jì)為：①提出身邊問題，介紹調(diào)查結(jié)果；②觀看視頻《半

人演說家約翰?庫堤斯》并討論（歸納：要有勇于拼搏的精神）；③

講述孟佩杰的故事并討論（歸納：要有努力奮斗的實(shí)踐）；④觀看有

關(guān)劉翔的視頻并討論（歸納：要有科學(xué)探求的方法）；⑤講述成功學(xué)

家拿破侖?希爾（NapoleonHill）的故事；⑥設(shè)置情景，討論怎樣

把“不可能”變成“可能”；⑦說說我們身邊“不可能”變“可能”

的故事；⑧集體朗誦詩《生活告訴我們》；⑨布置作業(yè)。

四、我愛你，媽媽（感恩活動(dòng)）

感恩是中華傳統(tǒng)美德。5月份，在母親節(jié)來臨前夕，班主任請來

學(xué)生們的媽媽，讓自己的孩子為她們慶祝這個(gè)溫馨的日子。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①母親節(jié)獻(xiàn)辭：全班同學(xué)詩朗誦，并向參加班

級活動(dòng)的媽媽們獻(xiàn)上鮮花;②媽媽與孩子互動(dòng)游戲，評選“最默契獎(jiǎng)”;

③媽媽代表講述“孩子的成長故事”；④學(xué)生代表說說“自己心目中

的媽媽”；⑤班主任講述《愛的教育》的片段；⑥學(xué)生討論：如何回

報(bào)母親的愛；⑦歌唱《聽媽媽的話》；⑧作業(yè)布置：制作“母親節(jié)”

賀卡，開展“給媽媽一份驚喜”活動(dòng)。

五、“我的理想”（一分鐘演講比賽）

加里寧說：“無論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著各種理想和

幻想?！敝袑W(xué)生應(yīng)樹立美好的理想，班主任應(yīng)給每一個(gè)學(xué)生暢談理想

的機(jī)會(huì)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①主持人簡要介紹活動(dòng)背景及評分規(guī)則；②學(xué)

生作一分鐘演講（要求每人需用足一分鐘，脫稿演講）；③評委點(diǎn)評

（評委可邀請任課老師或兄弟班同學(xué)擔(dān)任，評委點(diǎn)評時(shí)，記分員快速

記分）；④頒發(fā)獎(jiǎng)品；⑤班主任總結(jié)。

六、珍愛生命，拒絕毒品（禁毒教育）

如今，毒品泛濫已經(jīng)成為人類生存和發(fā)展的公害。在“國際禁毒

日”來臨前夕，加強(qiáng)對青少年的毒品預(yù)防教育應(yīng)成為初中教育的必修

課。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①花之物語一一讓學(xué)生們在眾多“花”的圖片

中辨認(rèn)出罌粟花，感受潛藏在其背后的黑暗與罪惡；②知識(shí)競賽：“你

知道毒品的危害嗎”；③學(xué)校衛(wèi)生老師講“吸毒者的故事”；④討論:

青少年染毒的原因有哪些；⑤如何進(jìn)行毒品預(yù)防；⑥宣讀“拒絕毒品

倡議書”；⑦班主任總結(jié)。

（備注：“國際禁毒日”為6月26日，考慮到實(shí)際的操作，

建議在5月底實(shí)施）

初中二年級上學(xué)期班會(huì)課的基本課如何設(shè)計(jì)

初二是學(xué)生最容易分化的階段。在青春期，學(xué)生在生理、心理上

都發(fā)生著巨大的變化。怎樣引導(dǎo)學(xué)生積極求上進(jìn)，度過“暴風(fēng)驟雨”

期，迎來“第二次誕生”呢？班主任應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生的成長變化，加

強(qiáng)青春期教育，促進(jìn)身心健康發(fā)展。本學(xué)期班會(huì)課的基本課設(shè)計(jì)，應(yīng)

從以下幾個(gè)方面入手。

一、青春，人生最寶貴的年華（青春期教育）

開學(xué)之初，班主任應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行青春期教育，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己

身心的變化，好好努力，把握青春美好時(shí)光。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①講述青春期生理特點(diǎn)，涉及性發(fā)育的知識(shí)，

強(qiáng)調(diào)腦器官的發(fā)育；②講述青春期心理特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)如何自我調(diào)適；③

指導(dǎo)如何度過青春期，從立志、求學(xué)、體育鍛煉、交友四個(gè)方面闡述;

④解答學(xué)生的問題；⑤共唱《年輕的戰(zhàn)場》。

二、我心中的英雄（榜樣人物交流）

英雄人物對青少年學(xué)生的成長影響很大，我們要引導(dǎo)學(xué)生確立心

中的榜樣。實(shí)踐啟示我們，青年楷模更為學(xué)生所崇敬。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①播放電影《英雄》片段，引出討論話題；②

學(xué)生講述“我心目中的英雄”的故事；③學(xué)生介紹自己在“心目中的

英雄”引領(lǐng)下成長的故事；④班主任總結(jié)；⑤齊唱《真心英雄》，唱

響學(xué)生心路。

（備注：學(xué)生事先寫好文章，班主任、班委會(huì)閱讀后確定重點(diǎn)發(fā)

言對象，注意介紹的面要廣）

三、偉大的時(shí)代召喚青年（家長與學(xué)生談心）

班主任工作要善于借力。我們應(yīng)邀請家長走進(jìn)教室與學(xué)生談心,

讓他們用真切的事例使學(xué)生了解時(shí)代的需要，從而增強(qiáng)責(zé)任感，為理

想而奮斗。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①主持人簡述活動(dòng)意義；②學(xué)生代表向家長敬

獻(xiàn)紅領(lǐng)巾；③家長講話；④學(xué)生代表發(fā)言；⑤家長代表向?qū)W生贈(zèng)送禮

品（如書籍、影集），并作簡要說明；⑥班主任講話。

（備注：邀請發(fā)言的家長以3人為宜，各人發(fā)言應(yīng)有側(cè)重，每人

準(zhǔn)備10分鐘的發(fā)言稿）

四、怎樣才能成為光榮的共青團(tuán)員（論辯）

加強(qiáng)團(tuán)的知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生求上進(jìn)，是班主任的重要職責(zé)。通

過論辯，在唇槍舌劍中提高思想認(rèn)識(shí)，是學(xué)生喜歡的活動(dòng)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①主持人宣布論辯規(guī)則進(jìn)行抽簽，確定論辯輪

次和論辯題；②主持人介紹評判組成員（可邀請語文教師、團(tuán)委干部

及學(xué)生代表參加）；③主持人請第一輪正、反方論辯代表隊(duì)（每隊(duì)3

人）入席，并抽取論辯題目；④正、反方論辯；⑤場下聽眾助辯；⑥

第二輪正、反方論辯代表隊(duì)論辯，程序如前；⑦評判組宣布論辯結(jié)果;

⑧為獲勝隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)；⑨班主任講話。

（備注：論辯題可為①正方：學(xué)習(xí)成績好應(yīng)是發(fā)展團(tuán)員的先決條

件；反方：學(xué)習(xí)成績好不應(yīng)是發(fā)展團(tuán)員的先決條件。②正方：要入團(tuán),

需要和團(tuán)員同學(xué)搞好關(guān)系；反方：要入團(tuán)，不需要和團(tuán)員同學(xué)搞好關(guān)

系）

五、爸爸媽媽，我想對你們說（與家長交心活動(dòng)）

我們常聽家長抱怨，自己的孩子不再像小學(xué)時(shí)那樣愛說學(xué)校里的

事了，每天一回家就鉆進(jìn)自己的小天地里。這是進(jìn)入青春期的孩子的

普遍特征，然而缺乏溝通會(huì)使家庭教育舉步維艱，同時(shí)也難以疏解孩

子心中的種種困惑。因此，我們應(yīng)開展與家長交心活動(dòng)，讓家長來傾

聽孩子們的心聲。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①主持人簡述活動(dòng)的意義；②學(xué)生代表發(fā)言；

③家長代表作即席發(fā)言；④學(xué)生詩朗誦《游子吟》；⑤學(xué)生小合唱《媽

媽的吻》；⑥班主任總結(jié)。

（備注：學(xué)生事先寫好文章，班主任、班委會(huì)閱讀后確定重點(diǎn)發(fā)

言對象，發(fā)言的面要廣。發(fā)言的同學(xué)可著重談某一點(diǎn)）

六、14歲，青春的起航（14歲集體生日慶典）

新的一年即將來到，孩子們又長了一歲。14歲，是學(xué)生成長的

重要階段，在迎新活動(dòng)中，我們應(yīng)借助多方力量，引導(dǎo)學(xué)生以積極、

進(jìn)取的態(tài)度，規(guī)劃自己美好的未來，開始新的航程。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①主持人宣布活動(dòng)開始，點(diǎn)燃生日蠟燭；②任

課老師朗誦詩歌《青春歲月》；③校領(lǐng)導(dǎo)致詞；④分送家長賀信；⑤

朗讀有代表性的家長賀信，介紹家長的禮品；⑥校團(tuán)委贈(zèng)送禮品；⑦

吹滅蠟燭，共品生日蛋糕；⑧同學(xué)們互贈(zèng)紀(jì)念品；⑨班主任老師致“青

春寄語”；⑩集體朗誦《14歲，青春的起航》；學(xué)生大合唱《亮出

你的年輕護(hù)照》。

初中三年級上學(xué)期班會(huì)課的基本課如何設(shè)計(jì)

初中三年級是義務(wù)教育的最后年級，在這一學(xué)年中學(xué)生將面臨人

生第一次重要的考試一一中考。學(xué)習(xí)任務(wù)明顯增加，而青春期的成長

煩擾也困擾著他們。在這一當(dāng)口，班主任應(yīng)對學(xué)生加強(qiáng)理想教育、挫

折教育，使他們更好地成長。本學(xué)期班會(huì)課的基本課設(shè)計(jì)，應(yīng)從以下

幾個(gè)方面入手。

一、初三總動(dòng)員（學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)）

轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初中的最后一年，迎面而來的是人生中第一次重要的

考試一一中考。學(xué)生們有的信心滿滿，有的憂心忡忡。動(dòng)員會(huì)的召開,

為學(xué)生找到前進(jìn)的目標(biāo)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①優(yōu)秀畢業(yè)生介紹初三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);②老師寄語:

邀請任課老師參加，對學(xué)生提出明確的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求；③學(xué)生

代表表決心、發(fā)言；④全班學(xué)生寫下自己的心愿并把它們貼在教室后

的“心愿墻”上；⑤班主任講話；⑥全班高歌《愛拼才會(huì)贏》。

二、我最喜愛的一句格言（格言交流）

格言，是哲人人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，蘊(yùn)涵著深厚的哲理。作為班主任,

應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生開展收集格言、學(xué)習(xí)格言、運(yùn)用格言活動(dòng)，從格言中汲取

精神的力量、成功的經(jīng)驗(yàn)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①班主任介紹自己喜歡的格言；②學(xué)生以擊鼓

傳花的形式，說出自己喜歡的格言并簡述理由（學(xué)生說時(shí)，另有同學(xué)

將格言寫在黑板上。幾位同學(xué)輪流寫）；③全班評選出最喜愛的十條

格言；④格言競猜（主持人說一條格言，同學(xué)說出作者是誰）；⑤班

主任總結(jié)。

（備注：各地區(qū)學(xué)生程度不同，格言交流也可以有不同的要求。

比如發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校，可以鼓勵(lì)學(xué)生用英語講述格言）

三、學(xué)習(xí)36度7（學(xué)習(xí)會(huì)診會(huì)）

初三，學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù)。學(xué)生只有清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)，

明確解決的方案，才能達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)會(huì)診會(huì)就是要集思

廣益，針對學(xué)生存在的問題，提出最佳的解決方案。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①學(xué)習(xí)委員主持，簡介活動(dòng)設(shè)想；②學(xué)生提出

自己的學(xué)習(xí)困惑；③學(xué)生和任課老師對同學(xué)們提出的問題進(jìn)行會(huì)診，

給出建議；④成立學(xué)習(xí)合作小組；⑤班主任總結(jié)。

四、自信，我們的步伐更堅(jiān)定（演講比賽）

初三學(xué)習(xí)緊張，考試頻繁，學(xué)生難免受挫。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

熱情，增強(qiáng)其自信心，開展演講比賽。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①主持人介紹活動(dòng)背景，宣布演講比賽評分標(biāo)

準(zhǔn)；②學(xué)生演講，評委打分（邀請任課老師或兄弟班學(xué)習(xí)委員擔(dān)任評

委）；③評委點(diǎn)評（在評委點(diǎn)評時(shí)，記分員迅速統(tǒng)計(jì)評分）；④為獲

獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)（要有一定的儀式感，讓學(xué)生感受到莊重，激發(fā)他們奮發(fā)

努力）；⑤班主任總結(jié)。

五、讀書使我添智慧（讀書交流）

培根說：“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼

地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?！睂τ诔跞龑W(xué)生來說，優(yōu)秀的作

品不僅能從文字上打動(dòng)他們，而且對他們的學(xué)習(xí)也很有幫助。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①主持人介紹班級讀書活動(dòng)；②學(xué)生介紹自己

的讀后感；③學(xué)生推薦“最適合初三學(xué)生讀的好書”；④同學(xué)投票選

出“最適合初三學(xué)生讀的十本好書”；⑤班主任總結(jié)。

六、高歌新生活（看畫賽歌迎新年）

初三的第一學(xué)期即將結(jié)束，新年即將到來。為了緩解緊張的學(xué)習(xí)

壓力，共同迎接新的一年，開展別有新意的看畫賽歌迎新年活動(dòng)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①班主任迎新致辭；②開展看畫賽歌活動(dòng)：一

是“必唱畫”演唱（“必唱畫”事先貼在教室內(nèi)，讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備,

包括各組全體同學(xué)演唱、各組創(chuàng)新形式唱、各組最佳歌手唱），二是

“搶唱畫”演唱，在活動(dòng)中才展現(xiàn)，讓學(xué)生根據(jù)畫面用歌聲表達(dá)自己

的心聲；③評委點(diǎn)評（在評委點(diǎn)評時(shí)，記分員迅速統(tǒng)計(jì)評分）；④給

最佳小組、最佳歌手頒獎(jiǎng)；⑤大合唱。

初中三年級下學(xué)期班會(huì)課的基本課如何設(shè)計(jì)

初三下學(xué)期離中考越來越近，這時(shí)班主任應(yīng)緊貼學(xué)生的學(xué)習(xí)生

活，加強(qiáng)愛校教育和理想教育，鼓勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮

斗。本學(xué)期班會(huì)課的基本課設(shè)計(jì)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。

一、我為母校添春色（建校勞動(dòng)）

在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們能為母校留下什么？好的學(xué)風(fēng)、好

的校風(fēng)。在和煦的春天里，種下一棵承載理想和美好記憶的樹，也是

學(xué)生所樂意的。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①全班在校園中種樹；②栽下標(biāo)志牌；③集

體詩朗誦《我和小樹一起成長》（詩歌最好由學(xué)生創(chuàng)作）；④學(xué)生代

表發(fā)言；⑤班主任寄語；⑥師生在樹前合影留念。

（備注：建議事先征求總務(wù)處的意見。樹種選得好一點(diǎn)的，如雪

松、側(cè)柏等高大樹種）

二、溫故知新話復(fù)習(xí)（學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流）

到了初三下學(xué)期，學(xué)生會(huì)更多地關(guān)注成績。召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

會(huì)，取長補(bǔ)短，可以使同學(xué)們更好地前進(jìn)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①故事導(dǎo)入：講述《三個(gè)金人》的故事，要

求學(xué)生善于傾聽他人的經(jīng)驗(yàn)；②學(xué)生代表發(fā)言；③任課老師作指導(dǎo)；

④學(xué)生提出問題，互動(dòng)討論；⑤班主任講話。

（備注：應(yīng)特別邀請進(jìn)步顯著的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）

三、奮發(fā)努力碩果多（成長之路回顧）

學(xué)生是需要激勵(lì)的。開展成長之路的回顧活動(dòng)，使學(xué)生看到自

己或他人的豐碩成果，激勵(lì)自己更刻苦地努力，同時(shí)也讓學(xué)生尋找自

己與他人的差距，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①班長主持活動(dòng)，簡介活動(dòng)背景；②各科課

代表介紹學(xué)科成績；③學(xué)生代表介紹各自的成績；④班主任總結(jié)，提

出新目標(biāo)、新要求；⑤合唱《我的未來不是夢》。

（備注：①搜集同學(xué)們在各方面的成果一一初中三年來的獎(jiǎng)狀、

獎(jiǎng)品、作品等，可以用課件、實(shí)物展示；②邀請家長或校領(lǐng)導(dǎo)參加）

四、在我成長的路上（誓師活動(dòng)）

離中考的日子一天天近了。為了鼓舞士氣，在中考倒計(jì)時(shí)50

天時(shí)，可以舉行誓師活動(dòng)，以振奮精神，決戰(zhàn)中考。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①揭牌活動(dòng)：請家長參加班會(huì)并為倒計(jì)時(shí)揭

牌；②師生交流：各科任課老師指導(dǎo)復(fù)習(xí)要點(diǎn)；③學(xué)校心理老師作專

題講座；④班主任寄語；⑤全班宣誓：決戰(zhàn)誓言；⑥全班同學(xué)在決心

書上簽名；⑦校領(lǐng)導(dǎo)講話。

五、同窗情深共勉勵(lì)（臨別贈(zèng)言）

初中三年即將結(jié)束，不少同學(xué)寫起了臨別贈(zèng)言。班主任應(yīng)加強(qiáng)

指導(dǎo)，通過班會(huì)課的贈(zèng)言活動(dòng)，表達(dá)對同學(xué)、對老師的惜別之情和良

好祝愿?；ハ嗝銊?lì)，增進(jìn)友誼；互相鼓勵(lì)，迎戰(zhàn)中考。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①主持人介紹活動(dòng)背景，宣布活動(dòng)開始；②

師生先介紹自己對班集體的贈(zèng)言；③師生、同學(xué)間互贈(zèng)留言或小紀(jì)念

品（播放音樂）；④合唱；⑤班主任總結(jié)。

（備注：班級可以準(zhǔn)備集體留言冊以作紀(jì)念）

六、20年后再相會(huì)（聯(lián)歡）

中考已經(jīng)結(jié)束了，同窗三年的好友即將踏上新的征程，離別的

憂愁、對新生活的期待，學(xué)生會(huì)百感交集。20年后的我們會(huì)是什么

樣子呢？那么讓我們相約，相約20年后再相會(huì)。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①播放歌曲《年輕的朋友來相會(huì)》，“校長”

主持活動(dòng)；②在“校長”的邀請、介紹下，“化學(xué)家”、“歌唱家”、

“畫家”、“人民教師”、“解放軍軍官”、“優(yōu)秀的工人”等先后

與同學(xué)們見面，他們以不同的方式展現(xiàn)自己工作崗位的成果;③在“校

長”的帶領(lǐng)下，大家一起拜訪“老教師”一一今天的班主任，請他（她）

談?wù)勑睦镌?；④?0年后的自己寫下一封信；⑤把信放入“月光寶

盒”，將“寶盒”寄存老師處（或埋入學(xué)校的綠化叢中）；⑥學(xué)生合

唱：額爾古納樂隊(duì)的《畢業(yè)歌》；⑦“老”同學(xué)們個(gè)別交談，暢述別

情，喝飲料，為未來干杯，贈(zèng)送禮品，為今天作紀(jì)念（《年輕的朋友

來相會(huì)》樂曲又起）。

（備注：①這一活動(dòng)在中考結(jié)束后進(jìn)行；②化裝的角色不宜過多，

如果感覺難度過大，可以不化裝）

高中一年級上學(xué)期班會(huì)課的基本課如何設(shè)計(jì)

高中階段是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的重要階段。堅(jiān)定的理想追求、良好的

學(xué)習(xí)品質(zhì)、責(zé)任感的增強(qiáng)和實(shí)踐能力的提高，對學(xué)生形成和完善個(gè)性、

提高素質(zhì)，都有著重要的影響。班主任應(yīng)抓住高一這一重要階段，調(diào)

動(dòng)全班同學(xué)的積極性，努力建設(shè)班集體。本學(xué)期班會(huì)課的基本課設(shè)計(jì),

應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。

一、走進(jìn)新學(xué)校，揚(yáng)起新征帆（新生入學(xué)教育）

良好的開頭是成功的一半。入校第一課，意味著一個(gè)新集體的形

成。這節(jié)班會(huì)課應(yīng)以師生相互了解為基礎(chǔ)，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，爭創(chuàng)

優(yōu)秀的班集體，以嶄新的精神風(fēng)貌揭開新學(xué)期的新篇章。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①班主任簡介學(xué)校：學(xué)校歷史、校園布局、教

學(xué)安排、作息時(shí)間、日常管理，讓學(xué)生初步了解學(xué)校學(xué)習(xí)生活；②請

參加班訓(xùn)與班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示作品（事先準(zhǔn)備），并說明設(shè)計(jì)

理念，學(xué)生投票，評出班訓(xùn)與班徽；③各小組表演節(jié)目（暑期軍訓(xùn)時(shí)

就作準(zhǔn)備）；④班主任小結(jié)本次班會(huì)，宣布班訓(xùn)與班徽；⑤全體合唱

《我們是相親相愛的一家人》。

二、高中生活應(yīng)這樣起航（高中學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)）

入學(xué)后，學(xué)生會(huì)感受到高中生活的緊張和快節(jié)奏，會(huì)有些不適應(yīng)。

老師的指導(dǎo)，可以讓學(xué)生理解高中生活的特點(diǎn)，思考如何適應(yīng)、如何

起步。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①話題導(dǎo)入：我們的高中生活應(yīng)怎樣開始？我

們的理想之船應(yīng)怎樣起航？②要確立目標(biāo)：介紹著名的哈佛大學(xué)調(diào)查

報(bào)告《成功與目標(biāo)》，指導(dǎo)學(xué)生制定目標(biāo)（穿插學(xué)生討論，各抒己見）;

③要提升能力：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、獨(dú)立生活、人際交往、創(chuàng)新等能力（穿

插分組討論，并交流）；④要夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特長；⑤總結(jié)全課，明

確要求；⑥布置作業(yè)：寫周記《高中生活應(yīng)這樣起航》，記下自己的

思考。

（備注：本課為主題教育課，在講述時(shí)要注意師生的互動(dòng)）

三、我的青春我做主（自主管理教育）

經(jīng)過一段時(shí)間的相處，同學(xué)之間彼此已有了一定的了解。因此，

通過班委演講、完善班規(guī)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理，加強(qiáng)自我教育，是提高

學(xué)生綜合素質(zhì)的有效辦法。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①班長主持，簡介建班以來，班級的成績及薄

弱環(huán)節(jié)；②班委演講；③討論班情，分析薄弱環(huán)節(jié)；④組建自治小組,

如學(xué)習(xí)督導(dǎo)組、紀(jì)律監(jiān)察組、衛(wèi)生監(jiān)督組等小組；⑤根據(jù)班情，完善

班規(guī)；⑥班主任總結(jié)。

（備注：因?yàn)槭切陆ò啵绻辔^弱，可以將班委演講改為班

委競選）

四、“他與時(shí)間”（學(xué)習(xí)習(xí)慣指導(dǎo)）

學(xué)生步入高中后，會(huì)有積極的上進(jìn)要求，也會(huì)暴露出一些不良習(xí)

慣，特別是不知道該如何充分利用時(shí)間。班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好

的習(xí)慣，糾正不良習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生追求卓越。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)為：①請同學(xué)們介紹自己撰寫的“他與時(shí)間”（事

先指導(dǎo)學(xué)生注意觀察本班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，選擇一位同學(xué)，作為文章

所要記敘的“他”，通過具體的記敘表現(xiàn)他是怎樣學(xué)習(xí)的。寫成一段

200字左右的文章，文中的“他”不署名，講述時(shí)大家猜